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1、第21课人们生活方式的变化导学案一?学习目标：改革开放前后人们在衣、食、住、行方面的不同，以及在就业制度、社会保障体系方面的变化教学重难点教学重点：改革开放后人们在衣、食、住、行方面的变化。教学难点：对改革开放后的就业制度和社会保障体系的理解并努力记住下列知并努力记住下列知三.【学习过程】学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空,识，然后在小组内交流自学成果。1、改革开放前后，人们在衣、食、住、行方面的变化改革开放后改革开放后改革开放前数量有限，凭布票供应，色彩样式衣着丰富多彩，服饰展示风度和个性单调，只有食物食物，单调，营养严重人们不但能“吃饱”，而且还能“吃好”，不足，许多人的温饱没有
2、解决。讲究营养平衡,和绿色面积小，条件差食品。面积扩大，室内装修，环境改善。步行、自行车、公交车开摩托车、乘出租车、乘火车、坐飞机游，开私家车岀行。新四大件:洗衣机、空调已普及，现件:在电话、电脑、手机已经相当普及即三转响。2、就业和社会保障(1) 我国就业制度的变化：改革开放以来，从前的“”逐渐被打破，拓宽，人们可以通过人才市场自主选择职业。、等新鲜事层出不穷。(2) 社会保障：随着改革开放的深入，社会保障制度逐渐走向成熟。目前，全国所有城市和县级人民政府所在地的镇全部建立了城市居民o改革取得很大进展，改革全面启动，完善城镇社会保障体系取得初步成效。的生活不好呢？、合作探究小组交流讨论后，请
3、小组派代表回答1、过去人们吃的野菜、窝头，今天吃起来好像味道很不错，为什么还要说过去2、收集过去的布票、粮票或其他购物票证，思考为什么以前非要用这些才能买东西.3?阅读材料回答问题有一位国家领导人说：“在发展经济的基础上，努力增加城乡居民的收入，不断改善人们的吃、穿、住、行、用的条件，完善社会保障体系，改进医疗卫生条件，提高生活质量。”请回答：(1)提出这一观点的国家领导人是谁？(2)从材料上看，提高人们生活质量的前提条件是什么？发展经济(3) 改革开放以来，人们在吃、穿、住、行、用等方面的变化说明了什么问题？三、巩固训练：1、解决城市交通堵塞问题的根本出路在于()A、实行“公交优先”B、加强
4、交通管理C、减少汽车数量D、发展道路、地铁、轻轨等硬件设施2.改革开放以来，我国的就业制度发生了一系列变化，具体表现为()“铁饭碗”逐渐被打破；就业渠道拓宽，人们可通过人才市场自主选择职业；持证上岗、就业培训、公开招聘等新鲜事物层岀不穷；这种制度不要求人们学习，不需提高就业能力。A.B.C.D.流行语往往打上了时代的烙印，下列流行语岀现在改革开放后的是()A政府统包统配B、劳动者自主就业C、市场调节就业D、政府促进就业、妈妈要小红去商店卖布，小红不小心把布票弄丢了，这一下，布买不成了，小红的新衣服也穿不穿了，小红急得直哭。你认为这种情况最有可能发生在()A、20世纪初期C、20世纪90年代B、
5、20世纪六七十年代D、21世纪初、1972年，有一位外国人来到中国，那么他不可能看到的是A、汽车在高速公路上行驶B、人们用来招待他的主食是玉米饭C、大街上人们的服装只有灰色和兰色两种D、人们大多住在简陋狭窄的房子里6、城镇职工基本医疗保险制度建立后，职工的医疗保险费用的支付者是（）A、社会统筹B、职工单位C、个人D、以上三方各承担一部分7、建国以来，我国的社会主义建设道路曲折，其中对农村人民生活水平的提高没有多大帮助的是A、土地改革运动B、农业合作化运动C、农村人民公社化运动D、联产承包责任制四、系统总结知识结构I一览众山小）/衣：数量有阴、色彩和样式单调丰富多彩.衣食住行的变辻人们生活方式的变化食：匮乏、单调、营养不足从“吃饱”到“吃好住：居住条件差一居住而积扩大、环境改善、行：交通条件差一v了明显緞善就业制度的变I就业和社会保化陣I社会保障体系的建立和逐步完善结束语：历史知识多奇妙，学好历史人开窍,做人处世与治国，历史当做镜子照。五.【布置作业】记忆知识点，完成课课练，全面总复习
第21课《人们生活方式的变化》学案导学案正式版
