简单机械和功复习检测试题

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1、2013简单机械和功期中复习检测试题一、选择题如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是1. 为纪念英国丁程师，发明家瓦特对蒸汽机改良的突岀贡献，将瓦特作为单位的物理量是A.功B.功率C.焦耳D.瓦特3.如图所示的情景中，所述的力对物体有做功的是3.如图所示的情景中，所述的力对物体有做功的是ATOmwy方向阕jC用*用期如没械4. 如图所示，由图可知A.P甲甲乙两物体做功和所需时间关系图象，P乙B.PFfvP乙D.无法确定3ni,小明提:C.P甲=P乙5. 教学大楼每层楼高为3ni,小明提着一重为50N的箱子，沿楼梯从一楼登上三楼，再沿三楼水平走廊走了4m进入教室，则小明从一楼到教室过程中对箱子

2、做的功为A.0JB.300JC.450JD.500J6.如图所示，杠杆上每一小格距离相同、每个钩码质量相同，为使杠杆在水平位置平衡,可采取下列哪种措施A. 在支点左边离支点两小格处挂四个相同钩码B. 在最左端挂一个相同的钩码C. 在左端用弹簧测力计竖直向上拉7.“比一比谁上楼的功率大”的比赛.其中某同学从一楼跑到三楼用了10s,则他上楼过程中的功率大约是D.3000WA.3WB.30WC.300W8.下列说法中正确的是9.B.做功越多的机械，机械效率一定越高A.机械效率越咼，机械做功一定越快D.做功越快的机械，功率一定越大C,功率越大的机械做功一定越多如图所示，为杠杆的支点，第一次杠杆在重物。

3、和力A的作用下处于水平位置平衡。如果第二次杠杆在重物G和力凡的作用下仍在图中位置保持平衡，下面关系中正确的是A.FARB.Fi=RC.FiEG10. 优秀运动员短时间内的功率可达IKw,它的物理意义是率之比为5:1,贝烷成同样的功所需的时间之比是一辆车开进了泥潭中，司机取来一个动滑轮欲将汽车从泥潭中拉出，如图所示.若司机用750N的拉力在5s内将车水平拉动Im,那么司机所做的功是J,司机做功的功率是W.第13题图第12题图11. 为迎接2008年北京奥运会，我国体育健儿在紧张地备战。如图所示，该运动员在一次训练中，用0.7s的时间将140kg的杠铃举高1.7m，请你算一算（g取10N/kg）:

4、该运动员这一次举起杠铃的过程中至少做功为J;该运动员举起杠铃的功率至少是多少13. 某同学分别用如图所示的（b）图中受到的压力；（a）图中手施加的动力（小于”）。14. 2007年4月，我国进行了第6次火车大提速,变化，当屏幕上示数增大时，火车的动能将一（变大15. 如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为之间的摩擦及绳重。若工人在子的力为N,拉力的功率为a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，b）图中手施加的动力（选填大于”、（a）图中肩受到的压力等于”或提速后的火车每节车厢中都有电子屏幕/变小/不变）。240N的泥桶，动滑轮重为30N,不计滑轮与轴10s内将绳子匀速向上拉9m,则泥桶上升m,手拉

5、绳W,滑轮组的机械效率为-显示时速第15题图第16题图16.如图所示，小明用滑轮组提升一重为810N的摩托车，所用的拉是180N,绳子自由端被拉下1.2m，小明所做的总功是J,此滑轮组的机械效率为18.如图所示，轻质杠杆0A的中点悬挂一重G=60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F,水平位置平衡，则F=No保持F的方向不变，在将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将（变大/不变/变小）杠杆在三、识图与作图题17,常，、1使用时为了少移动距离，应使用剪刀（填“甲”或“乙”）;这两种剪刀在使用时都不能如图A所示的两种剪刀，正Wo省；如图C所省；如图C所省；如图B所示，工程车上的起重臂就是一个杠

6、杆，使用它的好处是能够示，A装置是滑轮，它的实质是一个。18. 如图所示是十运会赛艇的场景，赛艇的桨可看成一个杠杆。赛艇的桨属于第19題图第19題图19. 小林同学在农村老家发现一种“春米对”的古代简单机械，其示意图如图所示。使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，20. 小林同学在农村老家发现一种“春米对”的古代简单机械，其示意图如图所示。使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎。你认为它属于杠杆。(填“费力”还是“省力”)，并请你在图中画岀G的力臂。20. 画岀动力F1和阻力F2的力臂

7、21. 按照图的要求画出滑轮组的绕绳方法(不计滑轮重、绳重及摩擦四、实验与设计题22. “研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示，回答下列问题：(1) 杠杆两端的调节螺母，是起调节杠杆的作用的。(2) 实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响。如果某同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向调；或将右端的螺母向调。(3) 调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了o如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的或来实现，而不能再调节。第22题图通过实验，得岀的结论是.?。交流与评估是科学探究的一个重要环节。某活动小组

8、的同学，利用如图所示的实验装置：“再探动滑轮”的活动以后，进行了小组交流表是各小组的实验数据记录：通过实验，得岀的结论是.?。交流与评估是科学探究的一个重要环节。某活动小组的同学，利用如图所示的实验装置：“再探动滑轮”的活动以后，进行了小组交流表是各小组的实验数据记录：23.成请你对表中各小组的实验数据进行下列问题：(1) 实验中影响动滑轮机械效率的主要因素是什么？和小钩码重G动滑轮拉力F机械效组(N)G(N)(N)率n10.50.40.3547.6%20.50.40.3843.9%310.60.6253.8%410.80.7146.9%520.60.9868.0%620.81.0662.9%

9、(2) 1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测岀的动滑轮的机械效率却不同，原因可能是什么？(写岀一点即可)24.个钩码重“滑轮组的机械效率究竟与哪些因素有关”探究，得到了下表中的数据将表中数据补充完请在方框中画出进2N).分析比较表中的数据，你认为同一滑要原因是0五、计算与25.如图所示，轻质杠若物重(要求写两点)：?某实验小组的同学对同一滑轮组进行实验次数123钩码重/N468钩码上升高度/m0.10.10.1绳端拉力/N1.82.43绳端上移的距离/m0.30.30.3机械效率74%83%轮杆的支点为0,已知A0=4AB,组机械效率发生变化的主整。行第一次实验的装置图(每G=

10、400N,求在A端施加最小为多少N的力，才能使杠杆在图示位置平衡？26. 如图所示，物体重180N,动滑轮重20N,绳重和摩擦不计.在拉力F的作用下，物体正以0.Im/s的速度匀速上升.求：拉力F；(2) 拉力做功的功率；(3) 动滑轮的机械效率.27. 如图小明同学体重为50kg,背着重为60N的书包，(g=10N/Kg)(1) 小明背着书包走到了三楼的课室，在这过程中他做的功(2) 此过程小明用了20s.他做功的功率是多少.28. 瑞瑞同学家住楼上，最近正在装修房子，需要搬运装修材料，但有些由于楼道过窄不方便搬运，于是瑞瑞建议采用如图所示的滑轮组，这上就可以把材料运上楼.若某次搬运的材料重765N,被提升的高度为用的拉力为450N求：(1) 请你帮助瑞瑞画出滑轮组的绕线示意图(2) 用滑轮组提升材料时做的有用功是多少？(3) 该滑轮组的机械效率是多少？备效率的共同特点