山西省晋中市九年级上学期期末化学试卷

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1、山西省晋中市九年级上学期期末化学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分） (2019九上太原期末) 生活中的下列做法中，与“低碳生活”无关的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分） (2017九上灌云月考) 下列物质的用途是由其物理性质决定的是（ ）A . 液氮可以使超导材料显示超导性能B . 氧气用于动植物呼吸C . 食品包装时充氮防腐D . 灯泡内放入少量红磷可以延长灯泡的使用寿命3. （2分） (2019昆山模拟) 下列实验操作图示正确的是（ ） A . 称量粗食盐 B . 倾倒稀盐酸 C . 过滤悬浊液 D . 移动蒸发皿 4.

2、 （2分） (2017九上江苏月考) 下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）A . 金刚石、高锰酸钾、赤铁矿B . 氮气、氯酸钾、钢C . 铁水、干冰、冰水混合物D . 氧气、蒸馏水、生铁5. （2分） (2018宝山模拟) 化学方程式书写正确且属于置换反应的是 （ ） A . 2NaOH + H2SO4=Na2SO4 + 2H2OB . 2Fe + 6HCl =2FeCl3 + 3H2C . CO + CuO Cu + CO2D . 2Mg + CO2 2MgO + C6. （2分） 2011年11月10日6时30分，云南师宗县煤矿发生瓦斯爆炸，截止当日15时40分，事故已

3、致21人遇难，给人民生命安全及财产造成巨大损失下列关于瓦斯（主要成分是CH4）的说法不正确的是（ ）A . 瓦斯属于化石燃料B . 瓦斯的主要成分完全燃烧的产物为H2O和CO2C . 瓦斯的主要成分与沼气的主要成分相同D . 瓦斯属于可再生能源7. （2分） (2017长春模拟) 国土资源部中国地质调查局2017年5月18日宣布，我国正在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功可燃冰是甲烷的水合物，下列有关说法错误的是（ ） A . 可燃冰是一种洁净的新能源B . 可燃冰的主要成分是甲烷C . 可燃冰属于化石燃料D . 可燃冰燃烧实现了热能转化为化学能8. （2分） 保持水化学性质的最小粒子是

4、（ ）A . 水分子B . 氧原子C . 氢原子D . 水元素9. （2分） 为除去物质中的杂质（括号内的杂质），所选试剂及操作方法均正确的是（ ）选项物质试剂操作ACu（CuO）氧气加热BCaCl2溶液（盐酸）碳酸钙加入过量碳酸钙，充分反应后过滤，取滤液CKCl（MnO2）水溶解、过滤、洗涤、干燥DKCl溶液（K2CO3）氯化钙溶液加入过量氯化钙溶液，充分反应后过滤，取滤液A . AB . BC . CD . D10. （2分） 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（说明：一种小球代表一种原子）则下列说法不正确的是（ ）A . 该反应属于置换反应B . 图示中共有4种

5、分子C . 该图示说明在化学变化中分子可分，原子不可分D . 以上反应符合质量守恒定律11. （2分） (2016九上黑龙江开学考) 除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用除去杂质的方法正确的是（ ） 选项待提纯的物质除去杂质的方法A金（铁粉）加入足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥B氯化钙溶液（碳酸钠）加入适量的稀盐酸，过滤CH2O（有异味的物质）活性炭，吸附D氧化钙（石灰石）高温煅烧A . AB . BC . CD . D12. （2分） “月球造氧机”可以使月球土壤发生化学变化产生氧气，说明月球土壤中含有（ ）A . 氧气B . 氧分子C . 氧元素D . 氧化物二、 填空题 (共7题；共

6、37分)13. （6分） (2017九上崇仁期中) 用化学用语填空：（1） 2个氢原子_； （2） 3个二氧化碳分子_； （3） 保持氧气化学性质的最小粒子_； （4） 氧化亚铁中铁元素的化合价_； （5） 硫酸根离子_； （6） 地壳中含量最多的金属元素_。 14. （5分） 自然界中人与动物的生存都离不开氧气。（1）核潜艇舱室中氧气的来源主要靠电解水制得（原理如图）。试管_（填A或 B）收集的气体是氧气。电解水可证明水是由_组成的。（2）过氧化钠（NaO）可作为宇航员供氧剂。它与人体呼出的二氧化碳气体反应生成氧气和另一种物质，这种物质的俗名为_。（3）海水的动植物能够生存是因为海水中含有（

7、_）。A氧气B氧元素C氧分子D氧原子（4）向包有超氧化钾(KO2)粉末的棉花上滴入少量的水，棉花迅速发生剧烈的燃烧。（已知：棉花滴水前无任何现象棉花和超氧化钾不反应）解释呈现此现象的原因是_ 。15. （3分） (2018龙华模拟) 氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿，如图是氟元素在元素周期表中的相关信息及钠原子结构示意图，则氟原子的核外电子数是_，钠原子在化学反应中易_（填“得”或“失”）电子，氟化钠可以用钠与氟气（F2）反应制得，反应的化学方程式是_。16. （2分） 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸下面是一些常用的灭火方法：熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；

8、木材着火时，用泡沫灭火器灭火；油锅着火时，用锅盖盖灭；熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；房屋着火时，用高压水枪灭火；森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：分类标准（1）_，包括事例（2）_（填序号）17. （8分） 氢气具有可燃性，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，过一会发现烧杯内壁_，且烧杯壁温度_燃烧产物是_，写出此反应方程式_自然界的水都不是纯水，一般分为硬水和软水，可以用_区分，产生泡沫较少的是_生活中常用_的方法将硬水变成软水自来水公司常用明矾或者活性炭_水中杂质18. （6分） 随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题酸雨主要是由人工

9、排放的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体造成的 （1） pH_的降水成为酸雨，它会使土壤酸化，施用适量_可改良土壤酸性 （2） SO2通入碘水（碘的水溶液）会生成硫酸和氢碘酸（HI），我们可利用此原理来测定空气中SO2的含量，请写出该反应的化学方程式_ （3） 氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是 （填字母） A . 氢气的存储和运输困难B . 获得氢气的成本较高C . 制备氢气的原料不易得到D . 氢气燃烧的热值不高19. （7分） (2017阜阳模拟) 在老师的指导下，小乐同学探究金属和盐溶液反应时，发现将钠放入MgCl2溶液中有气泡和白色沉淀产生为了进一步探究，小乐同学将充分反应后的混合

10、物过滤，得固体A和滤液B 【查阅资料】钠与水反应生成氢氧化钠和氢气MgCl2溶液呈酸性【分析与思考】小乐同学根据所学知识对产生的气体和固体A进行判断；（1） 产生的气体是_（填序号） CO2H2Cl2（2） 取A加入过量稀盐酸，A全部溶解，无气泡产生，则A的化学式是_ （3） 【提出问题】滤液B中溶质的成分是什么？ 猜想一：NaCl猜想二：NaCl、MgCl2猜想三：NaCl、NaOH猜想四：NaCl、MgCl2、NaOH小乐同学认为猜想_不成立，理由是_（4） 【实验探究】 实验操作实验现象实验结论步骤一：取少量滤液B于试管中，滴加几滴无色酚酞，振荡，观察现象溶液_猜想三不成立步骤二：取少量

11、滤液B于试管中，滴加适量NaOH溶液，振荡，观察现象产生白色沉淀猜想_成立【结论】在金属活动性顺序里，钠不能将位于它后面的金属从该金属的盐溶液中置换出来（5） 【拓展】将钠与MgCl2固体隔绝空气加热到一定温度时，钠可以从MgCl2中置换出镁，该反应的化学方程式是_ 三、 简答题 (共4题；共28分)20. （6分） (2015九上新乡月考) 如图是碳及其化合物相互转化关系： （1） 物质X的化学式为_; （2） 反应3的化学方程式_; （3） 实验室中用_来检验CO2，观察到的现象是_，化学方程式是_反应1的化学方程式为_ 21. （7分） (2016天水) 氯气（Cl2）是黄绿色气体，水溶

12、液叫氯水，把品红试纸（染有品红的纸）伸入氯水中，品红褪色【发现问题】氯水中的哪些成分能使品红褪色呢？【查阅资料】氯气溶于水，部分与水反应，方程式为Cl2+H2O=HCl+HClO其中，HClO的名称叫次氯酸，是一种弱酸，具有强氧化性（1） 【做出猜想】猜想1：是氯水中的水使品红褪色的；猜想2：是氯水中的_使品红褪色的；猜想3：是氯水中的盐酸使品红褪色的；猜想4：是氯水中的次氯酸使品红褪色的（2） 【试验探究】实验操作实验现象实验结论把品红试纸伸入水中没有褪色猜想1_把品红试纸伸入干燥的氯气中没有褪色猜想2不成立_没有褪色猜想3不成立（3） 【实验结论】综合分析判断：氯水中的_（填化学式）使品红

13、褪色，具有漂白作用（能使品红等有色物质褪色）（4） 【反思】HClO中氯元素的化合价为_价氯水中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成，化学方程式为_向氯水中滴加紫色石蕊试液，观察到的现象是_22. （6分） 实验室有一瓶放置已久的氢氧化钠溶液，为探究其变质情况，某化学兴趣小组进行了以下探究 【猜想与假设】猜想1：没有变质，溶质为氢氧化钠；猜想2：部分变质，溶质为氢氧化钠和碳酸钠；猜想3：完全变质，溶质为碳酸钠（1） 【实验探究1】 实验操作实验现象实验结论（1）取少量该溶液与试管中，加入足量稀盐酸有气泡冒出氢氧化钠溶液一定变质了（2）另取少量该溶液与试管中，加入_有白色沉淀生成猜想2正确（3）取步

14、骤（2）试管中的少量上层清液，加入_（2） 【实验探究2】 为了进一步确认该氢氧化钠溶液的变质情况，该小组的同学又进行了如下实验，请计算原氢氧化钠溶液中变质的氢氧化钠与未变质的氢氧化钠的质量比为_（3） 【反思与评价】 氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式_，所以在实验室中必须_保存该物质23. （9分） (2015九上海沧期中) 小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙来制取氧气呢？【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气？【查阅资料】过氧化钙（CaO2）室温下稳定

15、，在300时分解成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等（1） 【猜想与论证】小明依据化学反应前后_不变，提出猜想：加热过氧化钙可制取氧气 （2） 完成下表：实验装置实验主要过程检验装置气密性操作如下：想将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到_，松开后，有液体进入导管加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡冒出加热时应先_收集一瓶气体生成的气体可用排水法收集，原因是_，停止加热熄灭酒精灯前，应_检验气体方法是_实验结论：加热过氧化钙可制取氧气（3） 小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想猜想：过氧化钙与水反应可制取氧气实验装置实验主要过程检验装置气密性加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，

16、在导管口几乎看不到气体该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出，经检验该气体为氧气，该反应同时还生成氢氧化钙，写出该反应的符号表达式：_实验结论：不能用过氧化钙与水反应制取氧气（4） 分析与反思：虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是_小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？你的合理建议：_以上建议是否可行，还需进一步通过实验验证四、 综合应用题 (共1题；共9分)24. （9分） (2017肥城模拟) 某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中Na2CO3质

17、量分数的探究实验他们设计了如下方案：（1） 方案一：气体分析法（i）如图1所示（铁夹夹持的仪器是注射器），把该混合物与足量稀硫酸反应后，测定产生CO2的体积，检查该装置的气密性的方法是_（ii）有同学提出以图2代替图1中的收集装置，则所测CO2气体的体积_（填“偏大”、“偏小”或“不变”），理由是_，广口瓶内原有的空气对实验结果_（填“有”或“没有”）影响（iii）有同学用图3装置进行测定CO2的质量（碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物）该装置导致实验结果偏大的可能原因是_A、装置内残留的CO2气体不能全部排出B、产生的CO2气体中混有氯化氢气体，同时被碱石灰吸收C、产生的CO2气体中混有

18、水蒸气，同时被碱石灰吸收D、球形干燥管与空气相通，也会吸收空气中的CO2和H2O（2） 方案二：沉淀分析法 （如图4所示）则：（i）确定CaCl2溶液是否过量的方法是_（ii）该方法发生反应的化学方程式为_（3） 方案三：盐酸滴定法（如图5所示）（i）用已知浓度盐酸滴加到一定质量的混合物，根据消耗盐酸溶液的体积来测定碳酸钠的含量，在实验过程中判断斥所滴加的稀盐酸恰好与碳酸钠反应的方法是_（ii）晓红同学通过实验测定了一些数据，试根据下面的实验数据计算Na2CO3的质量分数称取Na2CO3和NaaCl固体混合物10g，与足量稀盐酸反应后蒸发干燥得到10.55g固体该固体混合物中Na2CO3质量分

19、数为_第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共7题；共37分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、三、 简答题 (共4题；共28分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、四、 综合应用题 (共1题；共9分)24-1、24-2、24-3、