中班老师的老师节感恩方案八篇_幼儿园老师节主题活动方案

《中班老师的老师节感恩方案八篇_幼儿园老师节主题活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班老师的老师节感恩方案八篇_幼儿园老师节主题活动方案（19页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、中班老师的老师节感恩方案八篇_幼儿园老师节主题活动方案 秋风送爽，硕果满园，在第_个老师节到来之际，育苗托幼园园委、工、团通过各种形式组织开展了感恩老师、弘扬师德主题系列活动。 活动一：烂漫童真，精彩定格育苗老师摄影作品展，呈现了老师们瞬间捕获孩子们学习、生活得的灵动画面，及一派温馨、和谐的校内文化。 活动二：为激发老师敬业爱岗的热度，幼儿园团支部组织全园青年老师开展了爱，让我们布满.的主题演讲活动，演讲中，青年老师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经受、身边的感人事、和孩子们相处的点滴等等进行布满感情的演讲，她们盼望用自己的爱心充盈每个孩子的心田，让师德之花盛开在幼儿园的每个角落。 活动三

2、：老师节当日，园委班子分别为退休教职工送上了米、面、油等慰问品及节日慰问。此次老师节活动的开展，不仅让老师们沟通中增进了感情，增加了凝聚力，更让老师们体会到了轻松开心的氛围在教学中的重大作用。 方案二： 从1985到20_年，我们迎来了第31个老师节，为了庆祝自己的节日，结合我园_品牌战略，以此为契机，加强老师队伍建设，激励老师树立职业抱负，凝心聚力，为打造欢乐、合作、进展的老师品牌而共同努力，促进二幼训练改革与进展。 一、主题：幸福成长在二幼 参与人员：延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教老师6名，保安5名 活动时间：20_年9月9日下午4:00 二、目标 1.依托节日庆祝，

3、对老师进行职业训练，感受做为幼儿老师的欢乐和幸福 2.结合老师品牌建设，外塑形象、内强素养，增加老师的使命感，打造二幼老师品牌形象。 3.结合雁阵团队的打造，激励老师自主进展，自我超越，为实现优质上学校前训练品牌而努力。 三、活动预备 1.场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位支配、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、.台凳子等。 2.各团队自选统一服装 3.“二幼我幸福的家”牌子 4.奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个 5.摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳 6.各种音乐：喜洋洋、园歌

4、、我信任，各个团队的对唱音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响 7.鲜花1束 8.追求者的脚印130本 四、活动过程 4:005:30 中班老师的老师节感恩方案(篇二) 一、活动目标 1.让孩子明白x月x日是老师节。培育幼儿从小敬重老师的美德。 2.幼儿经过自我动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝愿。 3.进展幼儿的大胆表现力、语言表达本领和进展动手操作本领。 二、活动预备 1.各班主任制定本班活动资料与形式。 2.为幼儿供应相应的材料。 3.幼儿早已学会儿歌老师本事大。 4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一齐制作花。 三、活动时间 x月x日上午

5、 四、活动过程 （一）各班在晨间谈话环节中，以“老师节”为主题，绽开谈话活动。 （二）第一节活动课 1.用儿老师本事大引出主题。 以前我们学了一首儿歌，名字叫老师本事大，我们一齐说一边。 老师本事大 老师老师本事大， 会折纸，会画画， 唱歌跳舞顶刮刮， 我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 2.说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。 我们班有几位老师？谁能说一说咱们的老师都长的什么样？（请个别幼儿说） 五、其次节活动课 全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝老师节我爱老师活动。 1、祝愿送老师： （1）爱要大声说出来。 （2）大班幼儿代表讲话。 2、爱心手工送祝愿 （1）大班幼儿献画活动。 （

6、2）中班幼儿献爱心活动。 （3）小班幼儿献花活动。 3、深情拥抱爱升华。 与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。 六、作品展现 活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展现幼儿的作品。 中班老师的老师节感恩方案(篇三) 活动目标 (1)知道怎么做出一个彩泥蛋糕。 (2)能够用线条、图案按简洁的规律装饰蛋糕，感知重复产生的美感。 (3)用语言表达对老师的爱。 活动预备 阅历预备：幼儿有过彩泥手工的阅历。 材料预备：老师的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1块，给每个幼儿预备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。 活动重点难点 重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。 难点：会用重复的简洁规律

7、装饰蛋糕。 活动过程 1.介绍老师节，引入活动。 (1)介绍老师节，引导幼儿在这天为老师做一些力所能及的事情，通过这些事情表达对老师的爱。 (2)出示老师照片，激发幼儿对老师的爱。 将预备好的老师的工作照片(一系列)逐一出示，让幼儿说说照片中都有谁，在做些什么，为什么要做这些。引导幼儿说出得到老师关怀、爱惜时的感受，引导幼儿为老师节制作节日蛋糕。 2.示范彩泥蛋糕制作步骤。 (1)成品观赏。 师：小伴侣们，谁能说说老师手中的“蛋糕”是怎么做出来的吗? 重点：幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。 (2)老师示范制作彩泥蛋糕的过程。 (3)幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕，怎么有规律地装饰蛋糕

8、。 3.幼儿制作，老师指导。 重点：幼儿制作彩泥蛋糕时，能依据自己的想法运用线条、图案按简洁的规律进行装饰。 4.集中展现，共享欢乐 (1)将幼儿的作品集中做展现，请制介绍自己作品的装饰特点，引导幼儿讲出其中的简洁规律，让幼儿体会胜利的欢乐。 (2)请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师，为什么? 中班老师的老师节感恩方案(篇四) 一、活动目标 （1）了解老师的工作，体会老师对自己的关怀和爱惜； （2）通过嬉戏增加对老师的熟悉； （3）用语言表达对老师的爱。 二、活动对象 中小班幼儿 三、活动预备 阅历预备： 幼儿有“六一”国际儿童节的阅历； 材料预备： 老师平常的工作照片（如在幼儿园教学活动、生

9、活中的照片）。 四、活动重难点 重点：知道9月10日是老师节 难点：用语言表达对老师的爱 五、活动过程 1.引导幼儿知道老师节 师：小伴侣们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？ 重点：知道9月10日是老师的节日，叫做老师节。 2.嬉戏：猜猜这是谁 （1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的形状、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁（老师可以在嬉戏之前统一服装）； （2）请幼儿摘掉面具验证结果。 3.师幼之间用简洁的语言表达对彼此的情感 师：小伴侣们，你们知道吗？老师有静静话要和你们说，

10、那就是老师始终都很喜爱你们！你们喜爱老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓舞幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的宠爱、抱一抱老师等） 中班老师的老师节感恩方案(篇五) 总体活动目标： 1.依托节日庆祝，让老师感受做为幼儿老师的欢乐和幸福。 2.结合老师品牌建设，外塑形象、内强素养，增加老师的使命感，打造老师品牌形象。 3.结合节日契机让幼儿感受老师的辛苦与爱。 总体活动预备： 摄影作品、绘画作品、物品购买、大二班队形排练和礼物预备 详细活动方案及流程： 一、园所活动开展 活动一：爱让我们闪闪发亮摄影作品展。呈现了老师们瞬间捕获孩子们学习、生活得的灵动画面，及温馨、和谐的校内文化

11、。家长在周一早上可以和孩子共同写下对老师的祝愿贴于作品上，让暖和布满每个角落，花满园语成蹊。 活动二：“我的好老师”主题绘画画展 活动三：爱让我们布满热忱的主题反思梳理活动。为激发老师敬业爱岗的热忱，组织全园老师开展(结合九月常规反思梳理活动)，老师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经受、身边的感人事、和孩子们相处的点滴等等进行梳理，用自己的爱心充盈每个孩子的心田，让师德之花盛开在幼儿园的每个角落，在幼儿园公众号中进行展播。 活动四：“园委班子送祝愿”老师节当日，园务会分别为教职工送上了慰问品及节日慰问。 二、班级幼儿活动 活动主题：心目中的老师 活动背景：为了引导孩子们了解身边的老师，更加

12、充分地知道老师职业的特点和功劳。懂得关爱老师，感受老师工作的辛苦。激发孩子们敬重老师、爱惜老师的情感，情愿用自己的方式帮老师庆祝节日! 活动目标： 1.知道每年9月10日是老师节，培育幼儿从小敬重老师的美德。 2.能够运用诗歌、调查、手工、角色互换(今日我当小老师)等不同形式，感受老师的辛苦，向老师表达感谢之情。 3、培育幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作力量。 活动内容： 各班活动建议： 语言：我的好老师，主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛苦。 综合：老师大发觉，以调查表的形式，记录自己宠爱老师的各种信息。 音乐：每当我走到老师的窗前，通过音乐，感受老师的辛苦，向老师表达

13、感谢之情。 综合：我爱我的老师，引导幼儿了解老师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日欢乐。 手工：感谢老师，开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。 三、集体活动 结合升国旗进行。 全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝老师节我爱老师活动。 (1)祝愿送老师：爱要大声说出来大班幼儿代表讲话 (2)爱心手工送祝愿 (3)深情拥抱爱升华。与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。 中班老师的老师节感恩方案(篇六) 一、活动目的 9月10日是我国老师节，为发扬光大尊师重教传统，使同学学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教导。同时经过活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。在

14、老师节来临之际，开展庆祝老师节系列活动。 二、活动主题 “浓浓师生情满满都是爱” 三、活动时间 9月4日9月13日 四、活动资料 （一）国旗下讲话 同学代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝愿，感谢师恩。 （二）主题班会 各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可实行座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新奇。以到达培育同学敬重老师、喜爱老师的思想感情，增进师生之间的友情，表达同学对老师的感恩之情。（各班9月7日下班前交班会设计要点，交给刘帅老师） （三）广播站送祝愿。学校广播在9月7日起播出庆祝老师节特别节目，设立点歌台，欢迎全院同学为老师点播歌

15、曲，送上祝愿。 专设庆祝老师节专题广播。 资料：感人事迹、歌颂老师的歌曲、同学及家长的庆贺、老师寄语等。 9月7日开播至9月12日止。 （四）一声问候 一楼电子屏幕滚动播放各班级对老师祝愿语，热闹庆祝第27个老师节！”“感恩老师，祝愿老师！”、“祝老师们节日欢快！”“老师，您辛苦了！”大屏幕滚动时间：9月7日12日。 （五）一张手抄报 各班以“庆祝老师节”为主题制作庆祝老师节手抄报一张，9月5日放学前上交至同学会，9月7日开头展出。 （六）真情瞬间征图活动。 请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在老师节来临之际，向广阔老师致以最崇高的问候。中学

16、要求各班上交一份摄影作品于9月6日午时上课前交至学工部老师处，届时将制作展板展出。 （七）征文： 主题：献给老师的祝愿 要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章资料进取、立意深刻，主题鲜亮，能充分体现对老师的感恩之情。全部作品用红格稿纸手写。9月5日下班前交给学工部马骧一老师。 （八）一句留言 同学会制作以“老师，我想对您说”为主题的展板若干，一份自制贺卡，表达对老师谆谆教育的感谢之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝愿之情。同学们能够将自制贺卡在主题展板上给自我宠爱的老师留言、送祝愿。 五、活动要求 1、各班要仔细组织发动，进取预备，保证活动效果。 2、手抄报资料要以“浓浓师生情满满都是爱”

17、为主题，自拟标题，板块新奇、书写端正。 3、对征文及照片进行评比及表彰。奖项设立：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 4、9月14日向学工部递交老师节活动小结（电子版）。 中班老师的老师节感恩方案(篇七) 活动 一个人的成长、胜利，一个民族、一个国家的进展进步，都凝聚着老师辛勤的汗水。从他们身上，我们看到了忠诚训练、献身训练的崇高境界，看到了辛勤耕耘、爱生敬业的名贵品质，也看到了为人师表、细心育人的可敬风范。为了让弘扬尊师重教的优良传统，让幼儿在活动中学会感恩，特意组织此次活动。 活动时间；20xx年9月9日9点 活动地点：大一班活动室 活动人员：大一班的全体幼儿和幼儿园的部分老师代表 活动

18、目标： 1、知道九月十日是老师节，是老师们的节目。 2、弘扬尊师重教的优良传统，了解老师的工作的辛苦，学会感恩。 3、通过表演节目和老师一起嬉戏，表达对老师们的庆贺。 活动预备：发动幼儿自带吃的东西 活动形式：班级集体活动 活动流程：介绍节日观看节目热心服务活动做个礼物送老师作品展现 活动过程： 一、介绍节日 节。 二、观看节目 1、模特秀，表演者朱雅轩。 2、古诗唱诵春眠不觉晓，表演者陈雅文等。 3、歌曲我的小花园，表演者王铭鑫等。 4、歌曲我会变，表演者大一班全体幼儿。 三、热心服务活动 1、发表感言：幼儿说说老师工作的辛苦以及对自己的关爱，我可以为老师做些 什么事？我想对老师说句贴心话。

19、 2、争论：怎样和幼儿园内的老师打招呼，为老师服务？ 3、为老师服务：敲背、按摩、讲故事、剥糖和橘子给老师吃等。 4、沟通：对今日活动的感受？ 5、幼儿齐说：“感谢您，老师”“老师，您辛苦了”“老师，我爱您”。 四、做个礼物送老师 说明“幼儿在剧烈的爱老师的情感驱使下，主动性，乐观性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的连续。（幼儿分组画画） 五、作品展现 六、活动延长 产生幼儿的“我帮老师”纪事本，主要记录幼儿在园关心老师做力所能及的事情，进一步关怀老师。 反思： 幼儿在活动中叙述了老师平常是如何照看自己的，在叙述中，幼儿体验到了老师工作的辛苦，表达了对老师的感谢之情。 中班老师的老

20、师节感恩方案(篇八) 有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师悄悄地在自我的岗位上耕耘，无私地奉献着自我，他们用自我的谆谆教导为孩子们指明前路，用自我辛勤的汗水浇灌出孩子们绚烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我们的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日训练，开展“老师，节日欢快”主题训练活动，有着重要意义。 此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关老师节主题训练活动，资料涉及语言、.、美术、音乐、数学等领域，预备节日演出的节目；在老师节当天，能够班为单位或以班级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝愿等

21、，以此使幼儿明白老师节，了解老师工作的辛苦和意义，培育孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。 这些活动能够帮忙幼儿丰富以下阅历： 每年的9月10日是老师节，是老师的节日。 老师非常关爱小伴侣们，为小伴侣的成长付出了辛勤的劳动，我们应当敬重老师。 小伴侣们能够用不一样的方式，向老师表达自我的爱与敬意。 了解老师节相关的学问和信息。 一、各年龄段主题活动目标 小班 1.明白老师节是老师们的节日，熟悉老师的主角，初步了解老师的工作。 2.开心地参加老师节的活动，产生宠爱老师的情感。 中班 1.明白9月10日是老师节，是老师们的节日，了解老师节的由来、老师工作的意义。 2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不

22、一样的形式表达自我对老师的爱戴。 3.感受活动带来的欢快，增进爱老师的情感。 大班 1.明白每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自我的关系及老师工作的辛苦和意义。 2.能大胆地想像和制造，用自我的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。 3.懂得知恩感恩，敬重老师，与老师共享节日欢快。 二、活动预备 1.布置老师节的主题墙饰和节日环境。 2.制作并悬挂横幅“老师，节日欢快”。 3.举办我的好老师幼儿绘画展。 4.布置活动场地，预备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。 5.张贴海报，欢迎家长来园参与活动。 6.鼓舞家长与幼儿一齐收集有关“老师节”的图片、录像等资料。 7.提议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关老师的故事、散文和歌曲等。 三、活动案例 小班语言活动老师，您真好 四、活动目标 1.明白老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。 2.能向老师展现所学的本事，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。 3.初步产生喜爱老师、爱老师的情感。