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1、冀教版小学数学四年级冀教版小学数学四年级平平 行行 线线1.1.结合生活情境，经历了解两条直线平行以及结合生活情境，经历了解两条直线平行以及画平行线的过程。画平行线的过程。2.2.了解平面上两条直线的平行关系；知道平行了解平面上两条直线的平行关系；知道平行线之间所有垂线的长度都相等。线之间所有垂线的长度都相等。3.3.对周围环境中与平行线有关的事物有好奇心，对周围环境中与平行线有关的事物有好奇心，在尝试用自己的方法画平行线的活动中，获得在尝试用自己的方法画平行线的活动中，获得成功的体验。成功的体验。教学目标教学目标http:/ 中小学课件站有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整
2、版探究新知探究新知探究新知探究新知观察这幅图，你发现了什么？观察这幅图，你发现了什么？探究新知探究新知观察这幅图，你发现了什么？观察这幅图，你发现了什么？40cm40cm40cm40cm房顶线和画框的边线可以看做一组平行线。房顶线和画框的边线可以看做一组平行线。探究新知探究新知观察下面每组中的两条直线。观察下面每组中的两条直线。两条直线向两个方向无线延伸，会出现什两条直线向两个方向无线延伸，会出现什么结果？么结果？探究新知探究新知观察下面每组中的两条直线。观察下面每组中的两条直线。两条直线永远不会相交。两条直线永远不会相交。两条直线延伸后会相交。两条直线延伸后会相交。探究新知探究新知在同一平面
3、内，不相交的两条直线叫做在同一平面内，不相交的两条直线叫做平平行线行线，也可以说两条直线，也可以说两条直线互相平行互相平行。找出下面图中哪些线是互相平行的？找出下面图中哪些线是互相平行的？牛刀小试牛刀小试探究新知探究新知下面是一组平行线。在其中一条线上任选几个下面是一组平行线。在其中一条线上任选几个点，分别向另一条线画直线段。点，分别向另一条线画直线段。探究新知探究新知下面是一组平行线。在其中一条线上任选几个下面是一组平行线。在其中一条线上任选几个点，分别向另一条线画直线段。点，分别向另一条线画直线段。两条平行线之间，所有垂直线段的长度都两条平行线之间，所有垂直线段的长度都相等相等。牛刀小试牛
4、刀小试你能画出一组平行线吗？试一试！你能画出一组平行线吗？试一试！牛刀小试牛刀小试你能根据你能根据“两条平行线之间所有垂直线段的长两条平行线之间所有垂直线段的长度都相等度都相等”这一性质，说明长方形、正方形的这一性质，说明长方形、正方形的对边分别平行吗？对边分别平行吗？巩固应用巩固应用1.1.在方格纸上画出已知直线的平行线。在方格纸上画出已知直线的平行线。巩固应用巩固应用2.2.利用下面的平行线画一个长方形和一个正方利用下面的平行线画一个长方形和一个正方形。形。巩固应用巩固应用3.3.下图中，哪两条直线是互相平行的，哪两条下图中，哪两条直线是互相平行的，哪两条直线是相互垂直的？直线是相互垂直的？
冀教版数学四年级上册第7单元垂线和平行线平行线教学课件
