咸宁市九年级下学期联考化学试卷

上传人:sha****en 文档编号:15121484 上传时间:2020-08-04 格式:DOC 页数:15 大小:543KB
收藏 版权申诉 举报 下载
咸宁市九年级下学期联考化学试卷_第1页
第1页 / 共15页
咸宁市九年级下学期联考化学试卷_第2页
第2页 / 共15页
咸宁市九年级下学期联考化学试卷_第3页
第3页 / 共15页
资源描述:

《咸宁市九年级下学期联考化学试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《咸宁市九年级下学期联考化学试卷(15页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、咸宁市九年级下学期联考化学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题;共40分)1. (2分) (2018八上密山期中) 下列诗词描述的影像属于化学变化的( ) A . 白玉为床,金做马(红楼梦)B . 大河上下,顿失滔滔(毛泽东诗词选)C . 粉身碎骨浑不怕,只留清白在人间(于谦石灰吟)D . 飞流直下三千尺(李白望庐山瀑布)2. (2分) 下列各组元素的元素符号第一个字母相同的是 ( ) A . 铁、锌、钠B . 钙、铝、铜C . 铝、银、镁D . 碳、钙、氯3. (2分) 下列关于粗盐提纯的实验中,说法不正确的是( )A . 称量时,将固体NaCl放在天平左盘纸上B . 蒸

2、发操作中,玻璃棒的主要作用是加快蒸发C . 主要操作步骤为:溶解、过滤、蒸发结晶D . 过滤时用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、漏斗4. (2分) (2019华县模拟) 分析下列化学反应,有关说法正确的是( ) 反应: 反应: 反应: A . 上述反应的生成物都是氧化物B . 在实验室中进行上述反应,反应现象均相同C . Fe2O3、Fe3O4中铁、氧元素的质量比不同D . COCO2的转化只能通过反应、实现5. (2分) 如图所示,打开“雪碧”瓶,把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中,发现澄清的石灰水变浑浊,该实验验证了从饮料溢出的气体中含有较多的( )A . 氧气B . 二氧化碳C . 氮

3、气D . 水蒸气6. (2分) 用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定的条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如下所示,下列说法正确的是( )A . 该反应是化合反应B . 该反应有两种生成物C . 每个生成物分子由3个原子构成D . 参加反应的“”和“”分子的个数比是2:17. (2分) 实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:(1)颜色(2)密度(3)溶解性(4)可燃性(5)能否与水反应(6)常温下能否迅速与空气中的某种物质反应,必须考虑的是( ) A . (1)(2)(3)(4)B . (2)(3)(4)(5)C . (3)(4)(5)(6)D . (2)(3)(5)(6)8

4、. (2分) (2017临沂模拟) 将过量铁粉放入盛有90g稀硫酸溶液的烧杯中,充分反应后过滤,测得滤液的质量为92.7g则该反应过程中产生氢气的质量是下列的( ) A . 0.1 gB . 0.2 gC . 2.7 gD . 2.0 g9. (2分) (2018海南模拟) 每年的运动会中,当运动员肌肉受伤时,队医会随即对运动员的受伤部位喷射药剂氯乙烷(化学式为 ,进行局部冷冻麻醉处理,下列关于氯乙烷的说法中正确的是( )A . 氯乙烷属于氧化物B . 氯乙烷由碳、氢、氯原子构成C . 氯乙烷中碳、氢、氯元素的质量比为2:5:1D . 氯乙烷中氯元素的质量分数最大10. (2分) 下图是某兴趣

5、小组设计的四个实验装置,其中实验设计不合理的是( )A . 探究分子运动B . 探究燃烧的条件C . 测定空气里氧气含量D . 验证质量守恒定律11. (2分) 自2011年1月起,中国内地在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其它可能的室外工作场所完全禁止吸烟。香烟烟气中含有多种对人体有害的物质,其中之一易与人体中血红蛋白结合,该物质是( )A . 一氧化碳B . 甲醇C . 黄曲霉素D . 亚硝酸钠12. (2分) 水是生命之源,下列有关水的说法正确的是( )A . 节约用水和防治水体污染是爱护水资源的有效途径B . 水是由氢气和氧气组成的混合物C . 自来水厂净水过程中所采用的

6、方法包括:沉淀、吸附、蒸馏D . 长期饮用纯净水有益身体健康13. (2分) (2017宛城模拟) 下列关于碳和碳的氧化物知识网络图(图中“”表示转化关系,“”表示相互能反应)说法正确的是( ) A . “CCO2”的反应是放热反应B . “COCO2”的反应类型为置换反应C . “CO2CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D . “CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证14. (2分) (2016九下衡阳期中) 下列实验操作能达到实验目的是( ) 选项实验目的实验操作A验证NaCl溶液中混有盐酸取少量溶液,滴加无色酚酞溶液B比较Fe、Cu、Ag的金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液,铜丝浸入A

7、gNO3溶液C除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发A . AB . BC . CD . D15. (2分) (2017回民模拟) 下列四个图像反映了对应实验过程中相关量的变化,其中正确的是( )A . 向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量 B . 向一定质量的稀硫酸中加入锌片 C . 加热一定质量的高锰酸钾固体 D . 向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 16. (2分) (2018九上大石桥期末) 下列实验均来自初中课本,对其中实验现象的描述错误的是( )测定空气中氧气的含量镁条在空气中燃烧一氧化碳与氧化铁反应石墨连接在

8、电路中A集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处B产生耀眼白光,生成白色固体C玻璃管内红色粉末变为白色D.灯光亮了A . AB . BC . CD . D17. (2分) (2018九上徐汇期末) 下列关于分子、原子的说法正确的是( )A . 分子可以构成物质,而原子不能构成物质B . 花香四溢,说明分子在不停地运动C . 气体比液体容易被压缩,原因是物质的气态分子小而液态分子大D . 过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子,说明分子是化学变化中的最小微粒18. (2分) (2016九上埇桥期中) 下列对分子、原子、离子的认识正确的是( ) A . 物质都是由分子构成的B . 在化学变化中,分子、原子都

9、不能再分C . 分子、原子、离子都能直接构成物质D . 原子和离子不能相互转化19. (2分) (2017佛山模拟) 根据下图实验流程,下列分析正确的是( )A . 滤液中一定有硝酸镁,可能有硝酸锌和硝酸亚铁B . 滤渣中一定有银和铜,可能有锌C . 滤渣中一定有银和铜,可能有镁D . 滤液中一定有硝酸镁和硝酸锌,可能有硝酸铜20. (2分) (2017秦淮模拟) 有X、Y、Z三种金属,把足量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤,滤渣中只有X、Z。据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( ) A . YXZB . YZXC . XYZD . XZY二、 填空题

10、(共6题;共37分)21. (6分) (2017咸宁模拟) 某工厂产生的废气中除了二氧化碳外,还含有少量的CO和CH4 某校科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来提纯其中的二氧化碳,基本过程如图(部分条件及物质未标出) (1) A室中发生反应的化学方程式为_ (2) 在整个提纯过程中,可以循环利用的物质是CaO和_ (3) 高温反应炉中发生反应的化学方程式是_ (4) 下列有关叙述中错误的是(填序号) A . 该技术可有效减少碳排放B . “反应、分离”过程中,分离物质的基本操作是蒸发结晶和过滤C . 能耗大是该技术的一大缺点D . 二氧化碳是一种气体肥料(5) CH4是天然气的主要成分,燃烧1k

11、g CH4气体,生成CO2气体的质量是_kg 22. (8分) (2016安徽模拟) 元素周期表是化学学习和研究的重要工具如表为元素周期表的部分元素的原子结构示意图 (1) 我国的科学家_对元素周期表的发现和完善作出重大的贡献 (2) 表中不同种元素最本质的区别是_不同我们知道,元素的化学性质主要取决于原子最外层电子数,表中与镁元素化学性质相似的元素是_ (3) 表中所缺元素的原子结构示意图为_,它在化学反应中容易_(填“得到”或“失去”)电子11号和17号元素组成的物质是_,构成该物质的微粒是_(填“分子”、“原子”或“离子”) (4) 利用表中一种元素,写出分子构成与微粒模型“ ”相似的物

12、质的化学式_ 23. (8分) (2016九上绵阳期中) 小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水请回答以下问题(1) 若A物质是明矾,其作用是,静置一段时间后,进行操作的名称是;该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是;若进行完操作后,发现液体C仍旧浑浊,造成这一现象的原因可能是_,_(写两点)(2) 操作中再向液体C中加入活性炭,利用其性除去水样中的颜色和异味操作是消毒杀菌,自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为_上述操作中有化学变化发生的是操作_(填“”或“”或“”)(3) 如图2所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、

13、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器根据上述净化材料的特性,B层放置的材料最好是_;小刚取少量经过简易净水器净化后的长江水于试管中,加入少量,振荡,发现有很少的泡沫产生,说明长江水是硬水为降低硬度,日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是_(4) 常用如图3所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水在连接好装置后,应先检查装置的气密性再加入水和沸石进行蒸馏;在烧瓶中加入沸石的目的是_(5) 用如图4装置进行电解水的实验,实验开始后发现同极都有气泡冒出断开电源后,为检验b中气体,打开活塞用燃着的木条靠近管口,可观察到现象写出电解水的化学反应式_24. (9分) (

14、2017韶关模拟) 构建知识网络是一种重要的学习方法如图1是关于盐的化学性质知识网络(“”表示一种物质转化成另一种物质),其中:据图可知制备某种盐的方案可能有多种 (1) 请补充一种制备盐的方案在图1上 (2) 工业上用沉淀生产的轻质碳酸钙是极细的粉末,是制造牙膏的原料之一某同学设计了一种用沉淀法制备碳酸钙的实验方案 写出上述方案中(图2)所依据反应的化学方程式:a:_;b:_现请你仍以石灰石为原料,其他试剂自选,设计另外一种制备碳酸钙的实验方案,并将你的实验方案用流程图的形式表示出来:_(3) 你设计的方案的优点是:_ 25. (3分) 实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀硫酸在常温下

15、反应制二氧化硫气体二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水生成亚硫酸(H2SO3) (1) 制取并收集二氧化硫气体时,应选用如图1所示的_装置(填代号) (2) 二氧化硫气体排放到空气中会污染空气因此,我们应选用如图2所示的_洗气装置,在洗气时,二氧化硫气体应从该装置的_端通入 26. (3分) (2017巴中) 尿素是农业生产中常用的一种优质肥料它由_种元素组成;其中氢、氧元素的质量比为_;它属于化学肥料中的_肥 三、 计算题 (共1题;共12分)27. (12分) (2012南宁) 为了测定某黄铜(铜锌合金)样品的组成,某化学兴趣小组的同学进行了以下实验:取四份

16、相同质量的样品分别放入等质量的烧杯中,然后分别加入硫酸,充分反应后用天平称量,记录实验数据如下: 试验次序第1次第2次第3次第4次所取样品的质量/g50.050.050.050.0加入稀硫酸的质量/g20.040.060.080.0生成气体的质量/g0.20.40.50.5请回答下列问题并计算:(1) 经分析,在第1次实验结束后,反应物_完全反应完了 (2) 50.0g样品与足量稀硫酸反应最多能生成气体_g (3) 计算样品中锌的质量分数(写出具体计算过程) (4) 请在图中画出加入稀硫酸的质量与生成气体的质量的变化关系 四、 推断题 (共1题;共8分)28. (8分) (2016九上绍兴月考

17、) AH都是初中化学中常见的物质,已知A、B为黑色固体,C为气体,D为红色固体单质,F为红色固体化合物,它们的转化关系如图所示 请回答:(1) 物质A、B、C、D的化学式分别为_、_、_、_;(2) 反应的化学方程式为_;写一个能实现反应的化学方程式_;(3) 某兴趣小组利用反应在实验室制取物质G根据所得的物质G的质量,可求得参加反应的物质E的质量,但实际消耗的物质E的质量远远超过计算值,其原因可能是(从实验过程分析,任意答两点)_、_五、 探究题 (共1题;共9分)29. (9分) (2018安丘模拟) 科学方法对化学学习起着事半功倍的作用。(一) 微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法。(

18、1) 图甲是钠与氯气反应生成氯化钠示意图。该图说明在化学反应过程中一定发生变化的是_(填序号)。a原子核b.原子的最外层电子数c.原子的电子层数(2) 图乙是硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应的示意图。该反应的实质是A+BC,请用微粒符号表示该反应的实质_。 (3) (二) 控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法。实验1振荡3个塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度由大到小为_(用A、B、C填写),其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为 _;对比A瓶与_(填“B”或”C”)瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应。(4) 实验2探究物质燃烧的条件。将大小相同的红磷和白磷放在薄铜片的两侧,加热铜片的中

19、部,观察现象。通过此实验,可说明燃烧的条件之一的是_(填序号)。 A . 可燃物B . 空气C . 温度达到着火点(5) 实验3是探究铁钉条件的实验,会出现明显现象的是试管_(填“I”“II”或“III”),说明铁生锈实际上是铁与_发生反应。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共20题;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共6题;共37分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、26-1、三、 计算题 (共1题;共12分)27-1、27-2、27-3、27-4、四、 推断题 (共1题;共8分)28-1、28-2、28-3、五、 探究题 (共1题;共9分)29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!