争做优秀小学生演讲稿

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1、争做优秀小学生演讲稿好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在不断进步的社会中，接触并运用演讲稿的人越来越多，那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我整理的争做优秀小学生演讲稿，欢迎大家共享。争做优秀小学生演讲稿1尊敬的老师，敬爱的叔叔阿姨们：大家早上好！我叫xxx，首先感谢老师对我的教化，感谢老师！今日我能代表我班学生发言，感到非常荣幸和骄傲。我发言的题目是争做优秀小学生。一名优秀的小学生，应当时时到处严格要求自己。平常我是这样做的：“纪律是一切的保障”。在学校，我遵守纪律，上课仔细听讲，听从老师的管理，接受同学们的监督。“学习是学生的天职”。在学习上，老师布置的

2、作业我能够按时仔细地完成，酷爱学习，勤于动脑，上课主动发言，遇到不懂的问题时刚好请教，不耻下问。“爱校是学生的本分”。我爱我的校内，我爱校内里的花草树木和一切公共设施，从不乱扔果皮纸屑。“团结是一切的基础”。妈妈常说“你希望别人怎样对待你，你就应当怎样对待别人”。是啊，你对别人有礼貌，别人也同样会敬重你。向别人问一声“你好”会给人带去一天的好心情，说一句“感谢”拉近了人与人之间的距离，道一声“对不起”、“没关系”能化解同学之间不必要的冲突。“孝敬是中华的美德”。我敬重长辈，孝敬父母。面对家长的指责，我能仔细听取，从不顶嘴。家里来了客人，我热忱、有礼貌的款待，为客人端茶倒水。“平安是亲人的期盼。

3、”我牢记红灯停绿灯行黄灯亮了等一等，并且时刻提示大人也要遵守交通规则，留意平安。“爱心是做人的根本”。我还记得有一次，妈妈带我去临汾玩，在路边望见一位老爷爷坐在地上，向过路的行人乞讨，我向妈妈要了一元钱给了那个可怜的老爷爷，老爷爷说：“这孩子真懂事，将来肯定有出息。”总之，无论在学习上还是在生活中，我们都注意自己的一言一行，要求自己不断地发觉、不断地改进、不断地创新。我会时刻谨记小学生日常行为规范、小学生守则中的内容，在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。我的发言完毕，感谢大家！争做优秀小学生演讲稿2尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好！我是一年级的高豆豆，此时此刻，能代表我们班参与这次演讲，我

4、感到非常荣幸和骄傲。下面我演讲的题目是学守则，守规范，争做优秀小学生。小学生守则、小学生日常行为规范是我们的行为准则，它不仅仅是纸上条文，我们不但要记住它，更重要的是要体现在我们的.行动上。现在，我已把规范熟记在心，时刻用它们来比照我的行为，使我不断地改正缺点，完善自我。在学校，我爱惜校内里的花草树木和一切公共设施，不乱扔果皮纸屑。见到老师我能够主动向老师问好。听从老师的管理，接受同学们的监督。在与同学们的交往中，能做到团结同学，相互敬重，相互信任。妈妈常说“你希望别人怎样对待你，你就应当怎样对待别人”。是啊，你对别人有礼貌，别人也同样会敬重你。向别人问一声“你好”会给人带去一天的好心情，说一

5、句“感谢”拉近了人与人之间的距离，道一声“对不起”、“没关系”能化解同学之间不必要的冲突。在家里，我敬重长辈，孝敬父母。面对家长的指责，我能仔细听取，不顶嘴。家里来了客人，我热忱、有礼貌的款待，为客人端茶倒水。在校外，我遵守交通规则，并且时刻提示大人也要遵守交通规则，留意平安。乘车主动让座，对人有爱心。我记得有一次，妈妈带我出去玩，在路边望见一位老爷爷坐在地上，向过路的行人乞讨，我给妈妈要了一元钱给了那个可怜的老爷爷，老爷爷对我说：“这孩子真懂事，这么好心，肯定能考上高校。”还有，汶川大地震时，在广场上我坚决果断的向灾区捐款献爱心在学习上，老师布置的作业我能够按时完成，养成酷爱学习，爱动脑筋的

6、好习惯，上课主动发言，遇到不懂的问题时敢于向老师提问。总之，无论在学习上还是在生活中，我们都要注意自己的一言一行，要不断地发觉、不断地创新、不断地改进。我会时刻谨记小学生日常行为规范、小学生守则中的内容，在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。我的演讲完毕，感谢大家！争做优秀小学生演讲稿3敬重的老师，同学们：你们好。什么是文明?文明就是一种行为，一种修养，一种道德，一种性格，一种理念;文明是提高自身水平的一种方式，增加国民素养的一种方法，旺盛国家经济的一种新的展望!文明就是做人的规则。当我们上车时把座位让给老人;当我们向遇到困难的人伸出双手;当我们把操场上的纸屑捡起来扔到垃圾桶里;当我们主动和

7、长辈打招呼问好;当我们主动帮助须要帮助的人;当我们自觉地遵守学校的各项规章制度;当我们尊老爱幼，孝敬父母;当我们听老师的话，完成老师布置的作业和任务;当我们团结同学，酷爱班级，好好学习每天向上;当我们不说脏话，运用文明用语。敬爱的同学们，我们就是一个文明的小学生。文明是出自内心的，文明是后天造就的美德，文明是装饰人类的天资，文明是才智和教养的体现，文明是暖和和力气。敬爱的同学们，让我们一起努力，做文明之事，讲文明之语，用文明之举为我们的人生奠定一个良好的基础，在将来的人生中，做我们祖国的栋梁之才 做文明小学生!同学们，加油。感谢。我叫*，是*小学五年级三班的一名少先大队委员，我时刻根据小学生礼

8、仪的要求去做。在校内、校外见到老师能够主动给老师送上一个问候外，还送上一个标准的队礼，这才符合一个优秀、文明的少先队员形象。另外，我爱惜校内里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，听从老师的管理，接受值周学生的指责劝阻。在与同学交往中，能和谐相处，友好合作。我做到得理让人，失理致歉，相互敬重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“感谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”能化解剑拔弩张的冲突，给人吹去阵阵温润的风。让“请、您好、感谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。争做优秀小学生演讲稿4尊敬的老师，敬爱同学们：大家好!今日我为大家演讲的题目是讲文明，树新风

9、，争做文明小公民。假如你是一滴雨水，你是否滋润了一寸土地?假如你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一片空气，你是否为万物送来一丝春风?当你回答是时，文明就会一点一滴地聚集而成，而你将成为弘扬与传播文明的使者。荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康、强壮成长的臂膀，是我们社会之魂，是我们做人之本。我经常乘坐公交车，拥有公交车卡的我，仗着个子小、动作灵敏而多次抢到过座位。有一天，当公交车上上来一位老人的时候，在我身边的人主动站起来，把座位让给了一位老人。我突然明白，平常谈论的文明礼仪竟是这么一般!只需站起身，让出一个座位，谦让敬老的行为在这里就构

10、成一道独特、靓丽的风景线。所以说，礼仪无处不在。慢慢的，我也加入了这一文明的行列。或许，讲文明很简洁，或许，讲文明很困难。说易，是因为讲文明只需一句问候，一份帮助;说难，是因为讲文明难在长期坚持。文明贵在行动，德育重在坚持。在日常生活中，我们若是尽到自己的责任和义务，就是一个真正的文明小公民。春天来了，当“文明之花”在大地盛开，当“新风之树”在大地长青，一阵“文明新风”吹进了我们的校内，“文明礼仪之花”在我们心中绽放。记得五年级下期时，我们学习了一篇课文-自己的花是让别人看的，讲了德国人特殊爱养花，但他们总是把花栽在临街的窗前，让花朵往外开，在屋里只能望见花的脊梁。他们养花不是给自己看的，而是

11、给大家看的。文中的“人人为我，我为人人”让我回味无穷，这就是一种境界，这就是一种文明。中国是一个文明古国，从古至今，文明礼仪始终是中国古老而悠久的文化，崇尚文明礼仪的思想观念早已深化人心，作为炎黄子孙的我们更有义务将文明古国五千年的文化传承下去。传递文明，从“心”起先，从我们身边的点滴做起。我们要用自己的行动证明我们中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，知书达理，谦恭礼让的文明礼仪之邦。谦恭礼让展甜城风范，和声细雨显华夏气质。这次举办的以“讲文明，树新风”为主题的活动，其目的是让我们更加了解文明，走向文明，弘扬文明，学会用良好的习惯，良好的行为，做一个“讲文明，树新风”的学生。争做优秀小学生演

12、讲稿5尊敬的老师，敬爱的同学们：今日我感到特别荣幸，因为我有机会能参与这次“美德少年”的评比活动。自懂事起，爷爷，奶奶，爸爸和妈妈就告知我做人要做一个正直的人，一个有责任心的人。上小学以后，在老师的言传身教中，我的心越来越光明，要做一个正直的人，就要在各方面严格要求自己，从小事做起，从眼前做起，我是这么想的，也是这么做的，虽然有时做得不够好，但是我还是尽力而为。在学校，我是一个知文明，懂礼貌的孩子，我知道要敬重老师，团结同学。同学们有困难，只要我发觉了，我都能伸出救济之手。我是一个有爱心的孩子，有时候望见街头乞讨或者残疾人时，我总是把口袋的零花钱给他们，在学校组织的“献爱心”捐款活动中，我毫不

13、吝啬的拿出平常积攒的零花钱去帮助那些须要帮助的人，我感觉到能为他人做点事情，能为他人服务就是欢乐的。在校外，我也力争做一个人见人爱的好孩子，因此我能自觉地以一个文明小学生的标准来要求自己，从小事做起，懂文明，讲礼貌，乘坐公交车时，望见老人和带小孩的阿姨总是主动让出自己的座位，我喜爱到田间地头去倾听鸟儿的鸣叫，遇到践踏庄稼、攀折小花和损害小动物的行为我也会制止他们，虽然一个人的力气是微乎其微的，但我知道人人都讲文明，懂礼貌，酷爱自然，那么社会，自然不就和谐了吗？在家里，人人都夸我是个好孩子，爷爷奶奶疼我，爸爸妈妈爱我，我明白这些，我知道爷爷奶奶的不简单，爸爸妈妈的艰辛，因此我情愿做他们的“快乐果

14、”，从懂事时起，我就自觉做一些自己力所能及的事情，如早晨起床铺床叠被，洗袜子等等，在家里，我不嫌脏，不怕苦，主动地帮爷爷奶奶喂鸡喂鸭，虽然他们有时不让我做，但我觉得做点事情也是欢乐的。俗话说，女儿是爸爸妈妈的贴心小棉袄，爸爸有时带着一身乏累下班回家，我就主动地给他捶捶背，给他端茶倒水，甚至给他洗脚，这些都只能表达一点我对他们的敬重和感谢。我明白将来要为更多的人服务，就须要有更多的本事，因此在学习上我毫不模糊，上课时我能仔细听课，课后我能独立完成自己的作业，平常我还能广泛的阅读，习舞蹈，练书法，我要为自己今后的发展打下坚实的基础，我信任功夫不负有心人，我将来肯定会收获许多。在这次“美德少年”的评

15、比活动开展以后，在生活和学习中，我会更严格要求自己，用自己的行动来感化身边的人，一枝独秀不是春，万紫千红春满园，在此我倡议全部的同学们，让我们一起来向“美德少年“迈步，向自己的志向迈步，向自己丰富多彩的人生迈步！这就是我，一个富有爱心，孝心，乐于助人勤奋学习，懂礼貌的阳光女孩。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页