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1、艺术院校经济学 一、高等艺术院校开设本科经济学的意义本科经济学是一种对价值的消费、流通、消费与分配的规律进展研究的理论。在高等艺术院校中，开设本科经济学课程的目的主要是通过经济学的方法与理论对艺术规律与艺术现象进展研究，有机的把经济学与艺术学结合在一起，并利用人的大脑来科学的对事物进展研究与推断，从而提取出更多的有价值的信息。由于高等艺术院校的学生具备比拟丰富的想象力与艺术细胞，所以其艺术活动的主要目的是为了满足人类的审美需求。而其他一些院校中，开设经济学的目的那么是培养更多的应用型与综合型人才，从而为企事业单位输送更多的高层次与高素质的经济学人才。二、经济学教学存在的问题(一)教材更新较慢通
2、过调查可知，现阶段国内市场上不仅有众多的西方经济学翻译版本，还有大量的国内高等艺术院校自行编写的经济学教材。首先，由于经济学教材在市场中的需求逐渐增加，促使经济学的程度和种类也得到了很大的提升。其次，面对程度各异与种类繁多的教材市场，在对经济学进展选择时也提出了越来越高的要求。此外，国外相关的主流经济学教材也被引入到国内知名大学，满足国际经济学教学的开展趋势。但是，国外引进的相关教材也存在着诸多的问题，比方教材版本落后，书中所提出的案例分析很难有效地对现阶段经济的实际变化进展反映。同时，国内高等艺术院校所出版与编著的教材，往往是国外教材的删节、复制或者粘贴，并且缺失理论案例，很难有效地对中国经
3、济开展现状进展表达，特别是对中国经济转型过程中所发生的经济现象的表达。(二)教学脱离理论经济学专业在进展教学的过程中，往往存在着教学手段单一，严重脱离现实，难以理解教学内容的现象。同时，还存在着没有有效地对理论教学进展控制的现象，以及理论教学内容和考核标准不统一等现象。因此，相关人员应该采取有效的措施，促使经济学教学与理论有机结合，让学生可以在理论的过程中，更加充分地对经济学知识进展理解与掌握。(三)教学程度存在差异严格地讲，西方经济学作为我国高等艺术院校本科经济管理专业根底课的教学时间很短，对于其重要性也缺乏统一的认识，因此，我国早期所编著与创作的经济学教材中，很多的教材都用一定的篇幅对西方
4、经济学进展批判。截止到目前，对于经济学的教学内容以及课程设置照旧存在着诸多的争议。三、经济学教学的相关改良对策(一)理论结合理论通过对既有的教学形式进展改革，实现理论结合理论，从而使理论和现实之间的间隔 缩短。首先，在理论结合理论的教学过程中，确保学生不会出现急功近利的情况，有效对学生的理论才能以及务实的学风进展培养。其次，高等艺术院校应该足够重视教材更新速度，从而使新教材成为理论联络理论的重要纽带。(二)应用先进的通讯技术最近几年，随着科学技术与社会经济的日趋开展，互联网、录音、影像与视频等现代技术也得到了很大的开展，并逐渐地变成高等艺术院校中重要的教学手段。现代技术的应用，在很大程度上改变
5、了经济学的教学形式，而在视觉与听觉的改变以及信息量扩大等方面起着至关重要的作用，并且可以使经济学的教学程度与教学质量得到有效提升。但是在进展经济学教学的过程中，照旧有很多老师把教学形式停留在黑板结合PPT上，并没有使现代通信技术所具备的重要的促进作用得到充分的发挥。因此，相关人员应该不断对教学形式进展改良与创新，并充分地对现代通讯技术进展应用。通过媒体资源与互联网技术，组织学生充分的对经济开展现实进展理解，对现阶段经济领域中出现的众多经济案例与经济现象等进展搜集，构建完善的经济案例数据库。同时，确保学生积极地参加到小组学习中，通过所学的经济学分析工具以及原理来开展课堂讨论以及经济案例解析，授课
6、老师那么在一旁进展讲解与评论，从而有效地对学生解决问题与分析问题的才能进展培养。(三)实现人力资源共享就传统文化而言，高等学校作为对社会所需人才进展培养的基地，其在推动经济开展与社会开展等方面具备着非常重要的作用。经济学理论中所表达的教育具备正的外部性，高等艺术院校老师一直以来都得到了社会各阶层人士的认可，并且蒙上了某种神秘与高尚的色彩。众所周知，很多企业家以及政府官员等往往都以某某高等艺术院校兼职教授、声誉教授以及声誉博士等身份自居。由此可知，高等艺术院校中的声誉职称具备非常广泛的市场价值，也就是说高等艺术院校具备可进展交换的众多经济资源。同时，企业家与政府官员等社会人士由于亲自参加企业经营
7、与公共政策制定等社会活动，因此拥有着较为广泛的市场信息与社会资源，而该类经济案例以及经济信息那么归属于私有信息，高等艺术院校的学生以及老师根本无法获得。所以，高等艺术院校以及社会选择资源交换的手段，是一种非常有效的对经济案例以及经济活动信息进展获取的途径。四、结语综上所述，高等院校在进展教学的过程中，应该采取有效的对学生的创业性、应用性、技能性以及创新性等进展培养，以此培养出更多的综合型与应用型的人才。所以，本科院校在对经济学专业学生进展教学的过程中，应该不断地对教学过程中存在的问题进展挖掘，并提出相应的解决措施，从而有效地使经济学课程教学得到更好的开展，并对有效的创业素质、人文素质以及专业素质等进展培养，进而培养出更多符合社会开展需求的应用型与综合型人才。 石锐 单位：沈阳音乐学院
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