职业教育发展现状

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1、职业教育开展现状 摘要：随着教育体制的逐步改革，我国职业教育也在日趋完善。但是，在开展的同时，我国职业教育仍然存在很多突出问题，这些问题对于职业教育的后续开展会造成阻碍。本文对新形势下我国职业教育的现状进展了详细的研究和分析，提出了存在的问题，并给出了相应的解决措施。关键词：职业教育；开展；问题；策略随着我国职业教育事的前期开展和积累，目前，职业教育已经由规模扩张进入到了精神开展的阶段，但是就我国职业教育的现状来看，还有很多职业院校仍然没有意识到这一点，在职业教育管理中存在很多问题，针对职业教育的现状，我们必须进展有效的改革，确保职业教育的进步和开展。一我国职业教育的重要作用职业教育对于我国经

2、济的持续开展具有重要的推动作用。我国经济在改革开放之后得到快速的开展，人民的物质生活程度也得到了很大的提升。物质程度的提升有赖于科学技术的创新和开展，同时也需要更多高素质的技术人才进展设备操作，职业教育恰好可以满足社会对于技术型人才的这一需求。此外，通过职业教育还可以提升劳动者的职业技能，使其在社会上获得更多的就业时机。社会上由很多的劳动者由于没有掌握足够的劳动技能，最终只能从事技术含量相对较低，而且报酬也较少的行业。但是，通过职业教育可以使很多普通的劳动者掌握一门甚至多门技术，进而去从事相对复杂的工作，获得相对较高的劳动报酬，进步生活质量和成就感。二我国职业教育开展现状及问题分析一我国职业教

3、育教学理论体系不够完善就我国的职业教育现状来看，针对我国的职业教育的研究较少，且起步较晚，大局部关于职业教育的理论都是很多都是未经系统研究和理论的理论，在施行过程中是否完全符合我国国情还需要进一步的观察和理论。此外。我国关于职业教育的概念还缺乏系统的认识，关于职业教育应当包含的内容等还没有建立比拟完善的认识。职业教育在我国的教育环境当中缺乏细致的分析和研究，尤其是在教学过程中，对于案例等的分析缺乏较为系统完好的分析过程，没有这个分析过程，整个研究所得出的结论也就是不合理的，因此，必须重视在职业教育的课堂教学当中的案例分析。其次，对于职业教育相关的很多根本概念缺乏明晰的认识，很多人还会将职业教育

4、当作一种不同的教学方法，事实上是一种完全不同的教学形式。此外，很多关于职业教育教学方法的研究结论都是理论研究者提出的，很多的理论与实际情况不符，对于职业教育没有实际的指导意义。二重视理论知识而忽略职业教育在目前的传统教育观念当中，人们普遍认为教育的重点是理论教育，而且教育的内容覆盖面广，缺乏针对性，与实际的工作情况严重脱节。职业教育正是基于正这样一种情况而建立的一种新的教育形式，其教育的主要目的是使学生适应将来的工作岗位，因此在教育过程中更应该注重以实际操作为根底的教育。事实上，在职业教育当中照旧存在侧重理论教育的情况，这种情况会导致职业教育与原有的目的发生偏离，进而使职业教育失去其实际意义。

5、在教育大环境中，职业教育常常会也受到很多歧视与排斥，得不到正确的对待，这与群众传统的教育观念有着亲密的关系。三院校专业设置不合理职业教育的初衷就是比传统就业要更加面向实际就业，因此，在教育体系及课程设置上要更加注重其合理性。但是，在实际的职业院校课程设置当中，很多课程设计都存在盲目跟风或停滞不前的情况。这种情况就会导致院校的课程设计与市场需求严重脱节，进而造成学生就业困难的场面。事实上，市场环境在逐渐变化，职业教育的核心与生存命脉正是与市场就业需求亲密相关的。因此，职业院校在进展课程设置时应当根据市场的实际情况进展及时的调整，不可盲目跟风，也不能止步不前，这样才有利于职业教育的广泛推广。四现代

6、职业教育育人目的定位存在误区职业教育面向职场的实战型教育决定了职业教育的形式和优势，但是，选择职业院校的学生往往是一些成绩较差的学生，职业教育成为了他们提早进入社会的一种培训式教学。当然，出现这种情况仍然和群众对于职业教育的认识误区有关，但是，生源质量较差只能说明这些学生在前期的理论知识的学习阶段，或者是在默写科目的学习领域不够擅长，而不可以据此确定这个学生就是一个无法承受继续教育和培养的差生。这些学生在传统的理论学习阶段自信心往往受到很大的挫折，因此在进入职业院校之后会呈现出厌学等逆反心理，这时，学校不可以对学生进展严格的约束性管制，而是要循循善诱，从心理上解开学生的心结，帮助他发现自己的有

7、点，重新建立起自信，在职业教育当中学到有用的知识，为以后进入职场打下根底。五现代职业教育社会效劳缺乏职业教育的定位就是效劳于社会，为社会培养合适于职场的优秀人才。但是在实际的教育当中，职业教育的主要教育对象还是以全日制学生为主，通过对这些学生的招募，施行一种与传统全日制教育直接对接的职业教育。但是，职业教育要实现其社会价值还要进一步面向社会，向更多的社会人员开展职业培训和教育，帮助他们获得就业时机。在新的政策导向下，职业教育应当继续朝着这个方向开展，完善教育体系，为社会培养大量的职业教育人才。三我国职业教育改革策略探析一完善我国现代职业教育的理论体系职业教育面向的是市场，其教学目的是要为市场输

8、送符合职场需求的优秀人才。因此，开展职业教育前要对市场有充分的理解，根据市场开展建立科学的职业教育体系。并以此为指导对职业教育的各项指标进展调整，保证职业教育对与时俱进。基于这一目的，职业教育机构可以面向全国建立针对职业教育的研究团队，对现代职业教育展开科学的研究和讨论。同时还要将关于职业教育的研究理论转化成理论成果，应用于实际的职业教育当中，构建成为科学合理的职业教育体系。二摆正现代职业教育中文化课程的位置在广泛的教育层面上，职业教育给群众的印象是比传统教育更注重职业技能的培养，而忽略了文化课程的相关教育。在以现代市场开展为根底的职业教育背景下，文化课程的学习同样非常重要。因为坚实的文化课根

9、底可以帮助学生更快地学会职业教育的相关技能，举一反三、学以致用。职业院校在教育的过程中要充分开掘学生的兴趣和特长，帮助他们选择自己喜欢或者是利于后期开展的文化课程，使职业教育和文化课程之间建立相辅相成的关系。在将来的职场开展当中，学生所面临的将会是一个动态开展的职场环境，学生能否在这个环境当中得到长远的开展，不仅取决于前期的职业教育，更决定于学生的文化素养，因此，在进展职业教育的过程中，要摆正职业教育和文化课程之间的关系。三树立专业技能实用的思想观念传统理论知识教育对群众的影响是根深蒂固的，对于在新的经济环境下所开展起来的职业教育，群众往往抱有偏见。这种情况会导致职业教育在开展过程中受阻，在一

10、些教育资源面前受到不公正的待遇。这些情况对于职业教育的展都会产生严重的负面影响。事实上，职业教育是区别于传统教育，更侧重于职场实际操作的一种教育形式，要开展职业教育就必须在全社会建立一种良好的气氛，推动职业院校教育体系的建立和教育程度的进步。针对群众对职业教育的误读，社会上要建立针对职业教育的正面形象，树立起专业技能实用的正确观念，为拓展职业教育在社会上的承受度奠定根底。同时，政府也应当出台相关政策基于扶持，相关的合作行业也应当进步对职业人才的重视程度，进步职业教育人才的薪资程度，为职业教育的全方位开展提供支持。四结语随着市场经济的不断开展，我国职业教育程度也在不断进步。职业教育的开展和改革需要全社会一同参与，建立共识，共同推动职业教育的开展和完善。与此同时，从事职业教育的研究人员也要根据市场环境不断调整职业教育的教育形式和教育体系，与市场接轨，真正为市场输送符合要求的优秀人才。 吴思 单位：兰州石化职业技术学院人文社会科学系参考文献【1】李岚.我国职业教育开展现状及改革策略.继续教育研究，2022.【2】孙丽霞.我国职业教育开展的现状及其前景展望.职业教育，2022.【3】赵会琴.职业教育开展的现状与考虑.陕西水利，2022.