加强学习 不断提高

《加强学习 不断提高》由会员分享，可在线阅读，更多相关《加强学习 不断提高（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、加强学习不断提高陆区中心幼儿园曹红艳在新世纪，我们全世界面临的最严峻的挑战是未来社会人才的竞争。具有创新素质的人才。社会的进步， 时代的发展，对教育也提出了更高的要求。我们幼儿教师如何更好地适应幼儿园改革的需要，是摆在我们 面前的新课题。为了适应社会的需要，顺应时代的发展，我们应该严格的从自身做起。一、三年奋斗目标1、造良好的师表形象。2、促进业务素质的提高。3、注重学历的进修。二、实施措施：1、作为一名幼儿教师，首先应该有良好的思想政治素质，更要有爱岗敬业、乐于奉献的精神。把自己的一 切毫无保留的奉献给自己所热爱的事业。在幼儿、他人面前树立教师光辉的形象。孔子说过：其身正，不 令而行；其身不

2、正，虽令不从。所以我们必须做到事事以身作则，为幼儿想所想，真正做到为人师表。敬 业、勤业、爱业、乐业将成为我工作不变的宗旨。2、新纲要对教师的素质提出了新的要求，所以我要不断提高自身的专业素质。认真学习、努力钻研、 充分实践，并且在实践中学习自我反思、自我探究。在各类教学实践及课题研究等活动中我要由原来服从 任务的执行者，渐渐成为乐于尝试、敢于创新的实践者。遵循实践、发现问题、反思、调整、再实践、得 到提高的流程，从中提高自己的专业素质。3、幼儿的生长发育十分迅速但又不完善。他们的活动欲望强烈，但自我保护意识薄弱。因此对幼儿进行安 全教育是从事其它一切活动的必要前提，我们必需执行安全活动规则。

3、让家长交给我们放心、让幼儿活动得开心。这就需要我们有较好的教育方式，耐心、细心地教育他们，使他们健康、快乐的成长。4、学无止境。优秀的幼儿教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿 的意识，又需要把握教育的真谛，了解幼儿发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学 生、对学生认真负责的品质。我积极报考本科自学，争取在知识内涵上有新突破。新世纪是知识经济的社会，它的发展必然要引发教育的变革和创新。因此我要从新的起点开始，以新的目 标鞭策自己，使自己不被社会所淘汰，更充满信心去迎接新的挑战。抓住机遇，促我成长时光匆匆，两年多的骨干班学习将近尾声了。回顾这两年多

4、的学习时光，那时，我刚从普通教师中走 来，有遇到这样那样的困难的时候，有挫败的时候，有对自己的活动感到不安的时候，但是我知道园长给 了我这么好的机会，我就要好好的抓住它，把握这难得的机遇，所以这条路我会坚强地一直走下去，很努 力地走下去，因为我知道，使自己能更精彩是我要努力的；能让孩子们更充实是我要坚持的；使我的工作 表现变得更漂亮是我永远追求和奋斗的。因此，我从以下几方面努力，促进自我专业成长。一、在学习中领悟学习是生存之本，学习是创新之源。正如德国教育家第斯多惠所说：一个人一贫如洗，对别人绝不可能慷 慨解囊，凡是不能自我发展，自我培养和自我教育的人，同样也不能发展、培养和教育别人。这次的骨

5、干班学习为我们提供了更多聆听专家讲座的机会，听着专家诉说着他们在教学中的经验，总让我 们有一种提升”的感觉。在听取这些专家的先进理念的同时，看到带教基地的老师如此深入、灵活的运用 新课程，为我们展示了一节又一节的精彩活动，我们真的是又羡慕又佩服。每次的带教活动，都让我从教 具的制作，教学语言的运用，教学环节的设计，教育目标的制定等几方面学到了很多。每次的带教学习机会，我都格外的珍惜，总是提前到校，看看他们的环境布置，区域设置，向这些不说话 的老师”学习。接下来的公开活动中，我更是认真记录，仔细思考，课后认真评析，找到活动的亮点，供 自己消化吸收学习，尤其是每次的集体评课，更让我学到了不少，以前

6、我害怕的就是这个时刻，因为我的 笨嘴笨舌，但我又是如此期盼这一时刻，因为我可以从别人的评论中学到更多，更好的方法。一次次的锻 炼，我发现我也能说上一两句，评上一两点了，而且我能站在客观的角度来评析活动。带着新观念去看问 题，评课时能有理有据，有说服力。如今，我的评价观念不断更新，评价能力也有了一定的提高。尤其是 在自己的幼儿园里，每次有活动评析时，我总是冲在前头，大胆发表自己的观点。二、在行动中成长学以至用，才是根本。培训结束后，我并不是把这些知识束之高阁，而是经常把它们运用于我的工作实践 中。每学期我都尽我最大的努力为园内教师上示范课。在一次次上示范课的锤炼中，锻炼了我的心理素质， 掌握了灵

7、活的教育机制，从一开始的照搬到现在根据班级实际，选择创编活动，我又跨出了成长的一步。 如：我针对小班的实际情况，大胆仿照高高兴兴上幼儿园、小兔钻山洞等上了一课，并在此基础上 有所改动，没想到，还另有一番收获。我还将快乐小鸟中的小鸟捉虫、洗澡、理毛这一段引用到教学 活动中，还仿照快要下雨了的上课模式，摆脱风琴的弹奏，用纯音乐伴奏去教孩子唱五官歌也取 得了不错的效果。中班时，我更是贪心地自己设计一堂课落叶，效果也是不错的，但更重要的是，这是 我一次勇敢的自我尝试，从中我通过自我反思，知道了自己存在的许多不足之处，知道了在课前要对孩子 的表现有充分的估计，经历了这次的尝试，我在以后的教学设计中也更有

8、方向了。另外我还经常写各种教学反思，教养笔记，努力使自己业务水平再上新台阶。因为，我知道反思是自我提 高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自 己的教学活动，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。工作中，我更是勤于动笔，思考，时刻把工 作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。其间，我的两篇文章先后被上海托 幼录用，还有多篇文章在学前教育网上刊登。这对我更是不小的鼓励。三、在协作中提高作为骨干教师，在幼儿园中就要起到带头作用，并能与老师一同进步。因此，我每次都利用教研组学习的 机会，向全镇教师传授新的教学理念，传达观摩活

9、动的内容，并与老师们一起研讨，每学期我都尽力为园 内教师上示范课。本学期的一次活动展示中，我利用废旧物制作教具，更在教学方法，教学语言的提炼上 收到了非常好的效果，园长也为此赞不绝口，直夸我进步真大。是的，我是属于起步较晚的，但我凭着自 身的努力，从一开始的照搬到改编再到后来的独立设计，其中经历了很多，也成长了许多。今年我还带教了一名新教师，在与新教师的互动中，我们在教学方面中进行专业切磋，互相学习，彼此支 持，共同成长。新教师的成长是非常快的，在上学期的全镇青年教师的评优活动中，她的表现也是非常的 好。骨干班的学习虽然结束了，但今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个 人素养，多学习有关知识，争取在新的课程改革工作中贡献出自己的微薄之力。