2019秋五年级数学上册 第三单元 小数除法(第7课时)商的近似值课件 西师大版.ppt
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1、,第 7 课时 商 的 近 似 值(1),第 三 单元 小数除法,生活中的“大约”感受,比赛时,每 步大约长2m。,婴儿学走路时, 每步大约长0.1m。,平均每步长大约是多少米?,解决生活问题运用,2.978 ,0.37(m),我应注意: 1. 要考虑保留几位小数。 2. 用四舍五入法求商的近似值。,小王6步共走2.19m,平均每步长大约是多少米?,2.1960.37(m),答:平均每步大约是0.37 m。,郭老师8步共走5.72m,平均每步大约是多少米?,5.7280.72 (m),答:平均每步大约是0.72 m。,平均每箱饮料大约重多少千克?(得数保留一位小数),537 ,一般商要求保留一
2、位小数,我们要多除一位才能进行“四舍五入”取近似值。如果只除到要求被保留的位数,行吗?说一说为什么?,7.6(kg),讨论结果总结: 除到保留的小数位数多一位,再四舍五入。,智,力,擂,台,1. 请按要求填写合适结果。,3013=2.3076,45.537=1.2297,2.3,2.31,2.308,1.230,1.23,1.2,2.47= (保留一位小数),1.573.9= (保留两位小数),1.3827= (保留三位小数),我会算,0.3,0.40,0.197,一种裙子每件用布2.2m,李阿姨店里有10m这种布,可以做几件这样的裙子?(保留整数),102.2=4.5454(件),件,答:可以做这样的裙子件。,看了后,你有什么想法? 该怎样保留呢?,求商的近似值的一般方法,计算商时,要比需要保留的小数位数多除一位,然后再用“四舍五入”法求商。生活中的问题要结合实际看应保留几位小数。,汇报总结,你知道什么是“四舍六入法”吗?课后请你查一查资料弄懂它。,查资料,学本领,
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