中班数学活动《认识上下、前后》教案
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中班数学活动认识上下、前后教案中班数学活动认识上下、前后教案包含了,活动目标是学会以自身和以客体为中心区分上下,掌握初步的观察方法,能用较完整的语言大胆表述上面有什么,下面有什么?活动目标:1、学会以自身和以客体为中心区分上下。2、掌握初步的观察方法,能用较完整的语言大胆表述上面有什么,下面有什么?3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备:小老鼠若干并事先放在活动室的各个角落;猫妈妈头饰一个;找老鼠课件。活动过程:(一)情景导入猫妈妈带着小猫学本领,律动进场(二)观察图片找老鼠1、观看,找找老鼠躲在什么地方?2、用正确的方位词表述老鼠的藏身之地,如:老鼠躲在times;times;上面(下面)3、猫妈妈小结:小猫们真能干!把老鼠躲藏的位置正确的告诉了大家。(三)游戏小猫捉老鼠1、出示老鼠图片,请小猫在活动室内寻找老鼠,找到后告诉大家我在times;times;的上面(下面)找到了老鼠。2、分享游戏成果,请能干的小猫说说捉老鼠的经过(四)快乐分享小猫吃水果1、展示大冰箱,猜猜冰箱的上面一格(下面一格)放着什么?2、说说自己想吃的水果放着那里?例如:我想吃冰箱上面(下面)的times;times;!说对者给予奖励。2
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