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1、2020年九年级化学第二次质量检测（二模）考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2016九下盱眙开学考) 生活中的下列变化，只发生物理变化的是（ ） A . 铁器生锈B . 香水挥发C . 蜡烛燃烧D . 食物腐败2. （2分） (2017九上沛县期末) 下列对物质的归类正确的是（ ） 选 项归 类物 质A合金黄铜、氧化铜、青铜B可燃气体甲烷、氧气、一氧化碳C构成物质的基本微粒分子、原子、离子D净水剂明矾、肥皂、活性炭A . AB . BC . CD . D3. （2分） (2018高台模拟) 用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶
2、液50g。下列做法错误的是（ ）A . 称量：用天平称量硝酸钾5g B . 量取：用量筒量取蒸馏水45mLC . 溶解：将硝酸钾倒入量筒中溶解 D . 转移：将配好的溶液转移至试剂瓶4. （2分） (2015八上威海月考) 关于氧气、二氧化碳、水三种物质，下列叙述中正确的是（ ）A . 都含有氧分子B . 都含有氧元素C . 都是氧化物D . 都是化合物5. （2分） 对下列四种粒子的结构示意图的理解，错误的是（ ）A . 它们都带电荷B . 它们都具有相对稳定结构C . 它们的核外电子排布不完全相同D . 它们属于不同种元6. （2分） 在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件
3、下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：下列说法中，正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前质量/g181232反应后质量/gX（未知）26212A . 反应后物质甲的质量X为5B . 乙是反应物C . 物质丙一定是该反应的催化剂D . 反应中乙、丁的质量比为5：47. （2分） (2015八上漳州月考) 生活中应用缓慢氧化的实例很多，下列反应中不属于缓慢氧化的是（ ）A . 酒和醋的酿造B . 农家肥的腐熟C . 植物的光合作用D . 植物的呼吸作用8. （2分） (2018綦江模拟) 2018年3月23日，生态环境部发布2018年六五环境日主题：“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合该主
4、题的是（ ） A . 弘扬生态文明，共圆生态梦想B . 提倡使用共享单车，实现减少赛车和健美身体两不误C . 改变消费方式和生活习惯，最大程度实现低碳减排D . 推进大量使用化肥和农药，实现农业增产增收9. （2分） (2018九下和平模拟) 下列实验操作中，正确的是（ ） A . 加热液体B . 滴加液体C . 点燃酒精灯D . 稀释浓硫酸10. （2分） (2017九下江苏月考) 右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）A . 甲的溶解度随温度变化比乙小B . t2时甲的饱和溶液的溶质质量分数小于30%C . t1时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数不相等D . 可采用降低
5、温度的方法使乙的饱和溶液变为不饱和溶液11. （2分） 下列离子能在pH=1的水溶液中大量共存的是（ ）A . SO42-、Cl-、Na+、H+B . K+、SO42-、Cu2+、N03-C . Cl-、K+、SO42-、Na+D . Ca2+、Cl-、CO32-、Na+12. （2分） (2017杭州模拟) 为提纯下列物质，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是（ ） 序号物质（括号内为杂质）除杂试剂分离方法A氯化钠固体（碳酸钠）稀盐酸蒸发结晶B氯化铜溶液（氯化锌）金属铜过滤C二氧化碳（一氧化碳）氢氧化钠溶液洗气D二氧化锰粉末（碳粉）水过滤A . AB . BC . CD . D13. （2分
6、） 某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种为了探究其成分，小明同学按照如图所示流程进行了实验关于该实验有以下说法：若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定含有Fe；若步骤中无明显现象，则固体乙中最多只能有四种物质；若步骤中有气泡产生，则固体乙一定是C；若步骤中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO；固体乙呈红色，则原固体中一定含有Fe和CuO以上说法中正确的个数是（ ）A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个14. （2分） (2019九上砀山月考) 在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。关于此反应下列认识不正
7、确的是（ ） 物质甲乙丙丁反应前质量g120152反应后质量gm2908A . m的值是1B . 甲可能是该反应的催化剂C . 该反应是分解反应D . 丙是生成物15. （2分） 如图所示，一杯刚配制的饱和蔗糖溶液，要增加该溶液的溶质质量分数，下列操作正确的是（ ）A . 升温B . 降温C . 加糖D . 搅拌二、 信息分析题 (共4题；共38分)16. （6分） (2017九上贵阳期末) 化学学习中常常需要控制变量、设计对比实验对物质进行探究 （1） 图1所示实验中，两杯水都变红，但热水变红的时间比冷水要短由此说明_ （2） 如图所示实验中，观察到_现象，可知可燃物燃烧的条件是：需要温度达
8、到可燃物的着火点和_ （3） 图3所示实验观察到的现象是_，为探究CO2能跟水反应，还应补充的实验是_CO2与水反应的化学方程式为_ 17. （18分） (2017河南) 化学式一实验为基础的科学，实验室科学探究的重要手段 （1） 某化学兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行探究实验 写出一个双球管中可能反应的化学方程式_挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是_相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是_（2） 实验室可利用如图实验装置制取纯净、干燥的CO，然后用CO还原Fe2O3并检验气体产物已知CO发生装置中的反应为：H2C2O4 H2O+
9、CO2+CO A装置中能观察到的现象是_写出B装置中反应的化学方程式_要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为：一氧化碳发生装置接_、_接_、_接_、_接_从环保角度考虑，还需对以上装置进行改进，请简述改进措施_（3） 将30.9g 氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，同时生成氯化钾待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到21.3g 固体物质请计算原固体混合物中氯酸钾的质量 18. （8分） (2017九上福州期中) 元素周期表中，同周期元素的结构和性质呈现一定的规律性变化.下表列出的是第三周期元素的主要化合价（部分信息未列出）.用相应的化学用语填空.
10、元素NaMgSiPCl原子的最外层电子数1234567最高正价最低负价12445371（1） 元素的名称是_和元素形成的化合物的化学式为_（2） 处填的化合价为 _（3） 处的最高正价是6，最低负价是 _.由此你可以得出有关元素化合价的一条规律为_.元素X、Y、Z、M是初中常见的四种元素.有关信息如下表：元素有关信息X可形成相对分子质量最小的气体单质Y空气中含量最多的元素Z其单质约占空气总体积的1/5M生活中最常见、用量最大的金属元素由X、Y两种元素组成的最简单的气体是_（填化学式）由X、Z两种元素按原子个数比1：1组成的化合物，写出它快速分解反应的化学方程式_.写出M的单质在氧气中燃烧的化学
11、方程式_.19. （6分） (2016镇江) 将光亮镁条放入一定量的稀HCl中，产生大量气泡后出现灰白色固体某同学对该现象作如下探究（1） （一）产生气泡反应的化学方程式_（2） （二）过滤、洗涤、一定温度下烘干得灰白色固体对灰白色固体作如下猜测并进行实验：猜测灰白色固体可能是：剩余的Mg；MgCl2晶体；Mg和MgCl2晶体实验取灰白色固体样品，加入稀HCl，无气泡产生，则猜测_（选填序号）不成立称取等质量的灰白色固体和MgCl2晶体分别放入同温、等量水中，灰白色固体不溶解而MgCl2晶体全部_，则猜测不成立查阅资料：Mg与MgCl2饱和溶液反应可生成灰白色碱式氯化镁Mgx（OH）yClz，
12、其不溶于水，能与酸反应取一定量的灰白色固体，溶于稀硝酸，将所得溶液分成两等份a.向一份溶液中滴加过量的NaOH溶液，生成了1.160gMg（OH）2沉淀；b.向另一份溶液中滴加过量的AgNO3溶液，生成了1.435g沉淀；（3） 证明AgNO3溶液过量的方法：静置，向上层清液中滴加_溶液，无现象（4） 结论x：z=_，所得碱式氯化镁的化学式为_第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 信息分析题 (共4题；共38分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、
2020年九年级化学第二次质量检测（二模）考试试卷
