2020年九年级化学二模考试试卷

上传人:sha****en 文档编号:15117086 上传时间:2020-08-04 格式:DOC 页数:9 大小:299.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
2020年九年级化学二模考试试卷_第1页
第1页 / 共9页
2020年九年级化学二模考试试卷_第2页
第2页 / 共9页
2020年九年级化学二模考试试卷_第3页
第3页 / 共9页
资源描述:

《2020年九年级化学二模考试试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年九年级化学二模考试试卷(9页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、2020年九年级化学二模考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题;共20分)1. (2分) (2019湘潭) 下列变化属于化学变化的是( ) A . 冰雪融化B . 铁水铸锅C . 粮食酿酒D . 分离液态空气2. (2分) 葡萄糖(C6H12O6)供给人体活动和维持体温所需能量的反应可表示为:C6H12O6+6O26CO2+6H2O,下列分析错误的是( )A . 葡萄糖属于高分子有机化合物B . 葡萄糖缓慢氧化转变成二氧化碳和水,同时产生能量C . 人呼出的气体和吸入的空气的成分相比,CO2和H2O的含量增加,O2的含量减少D . 葡萄糖氧化产生的CO2如不能及时排出人体

2、,则血液的pH将减小3. (2分) (2014崇左) 青少年摄入锌不足会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,缺锌者可在医生指导下服用葡萄糖酸锌口服液来补锌已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn下列说法正确的是( ) A . 葡萄糖酸锌口服液是纯净物B . 葡萄糖酸锌中碳、氢元素质量比为6:11C . 葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为14.3%D . 葡萄糖酸锌是由12个碳原子、22个氢原子、14个氧原子和1个锌原子构成的4. (2分) 右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是A . 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B . 实验

3、时红磷一定要过量C . 实验前一定要检验装置的气密性D . 红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹5. (2分) 根据如图信息所作出的判断,错误的是( )A . 氯原子的核电荷数为17B . 钠的原子结构示意图中X=8C . 一个氯原子的质量为35.45gD . 在化学反应中,钠原子容易失去1个电子6. (2分) (2017九下广东月考) 以下说法正确的是( )A . 常温下金属都是固体B . 钠比铝抗腐蚀能力强C . 青铜、生铁、焊锡均属合金D . 木炭和nO在高温条件下不能反应7. (2分) (2018虹口模拟) 2C + SiO2 Si+2CO属于( ) A . 化合反应B .

4、 分解反应C . 置换反应D . 复分解反应8. (2分) 氨水是一种化学肥料。打开贮存氨水的容器,就可以闻到一股强烈的氨味。从微观角度分析,其原因是( )A . 组成氨水的元素种类发生改变B . 氨分子在不断运动C . 氨分子由静止变为运动D . 氨分子的体积变大了9. (2分) 下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是( ) A . 金刚石、干冰、冰水混合物B . 氮气、氯酸钾、蔗糖水C . 氧气、水、空气D . 石墨、氨气、石灰石10. (2分) (2017铁西模拟) 40g溶质质量分数为20%的NaCl溶液变为10%,下列方法正确的是( ) A . 加入8g NaCl固体B .

5、加入80g水C . 倒掉40g溶液D . 加入40g5%的NaCl溶液二、 填空题 (共2题;共14分)11. (7分) (2018云南) 金属在生产生活中有广泛应用。 (1) 共享单车作为代步工具,既轻便灵活,又环保。下图是一款自行车的图片,所标材料中,车架主要含有的金属元素是_,为防止车架生锈,可以采取的防锈措施是_,铝合金与纯铝相比,其硬度更_(填“大”或“小”)。(2) 赤铁矿(主要成分Fe2O3)是炼铁的一种矿石,Fe2O3属于_(填“单质”或“氧化物”)。我国是使用“水法冶铜”最早的国家,请写出铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式_。 (3) 为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序

6、,下列选用的药品可行的是_(填序号)。Fe、CuSO4溶液、AgFeSO4溶液、Cu、AgFeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag(4) 由两种元素组成的某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后,生成0.2g氢气。下列说法不合理的是_(填字母代号)。A合金中的元素可能是Fe和CuB.所得溶液中的溶质可能是硫酸镁和硫酸C.合金中的元素可能是Zn和FeD.所得溶液中的溶质可能是硫酸铝和硫酸E合金中的元素可能是Zn和AgF所得溶液中的溶质可能是硫酸镁、硫酸铝和硫酸12. (7分) (2011来宾) 取KClO3与MnO2的混合物共35g放入试管中,充分加热后剩余固体的质量为

7、25.4g,冷却至室温后,将该剩余固体溶于适量水中,过滤后得到100g不饱和溶液往该溶液中滴加AgNO3溶液至恰好不再产生沉淀,共用去130.7g AgNO3溶液问: (1) 产生O2的质量为_g (2) 生成KCl的质量为_g (3) 最后所得溶液中溶质的质量分数为多少?(请写出计算过程) 三、 实验题 (共1题;共15分)13. (15分) (2015九上环县期中) 化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题:(1) 写出指定仪器的名称:_; _;_ (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是_(填字母)用排水法收集

8、氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先_,然后_,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂 (3) 除了用排水法收集氧气外,还可以用_法收集,其收集装置是_(填字母代号) (4) 用过氧化氢溶液制取氧气,选择的发生装置是_(填字母),锥形瓶中应放入的固体物质是_,它在该反应中的作用是_,写出用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式_ (5) 要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置_(填字母) (6) 某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用E装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃其原因是_ (7) 小华同学探究甲途径中,二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用,他设计了如下实

9、验步骤:设计对比实验得知二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率;将反应后的混合物过滤、烘干、称量,发现二氧化锰的质量没有变化;若要证明二氧化锰经本实验后起催化作用的性质没有改变,则应做的实验是:_四、 流程题 (共1题;共11分)14. (11分) (2017江都模拟) 氯化钡是一种可溶性重金属盐,广泛应用于化工领域。用毒重石(主要成份为BaCO3)制备氯化钡晶体工艺流程如下:(1) 毒重石要进行粉碎的目的是_。气体X的化学式为_。 (2) 操作Y的名称是_。该操作中用到的玻璃仪器有烧杯,玻璃棒和_,其中玻璃棒作用_。滤液2中可循环利用的物质除水外还有_。洗涤氯化钡晶体最适宜的洗涤剂是_(填字母)。

10、A30水B30饱和氯化钠溶液C30饱和氯化钡溶液(3) 滤渣水洗的目的是_和_。 (4) 取一定量的产物配成100 g 质量分数为5.2%的溶液,需要溶质的质量为_g,若量取水时俯视读数,则溶质质量分数将_(填“偏大”、“偏小”“不变”)。 五、 科学探究题 (共2题;共16分)15. (5分) 小华同学有一次购买了一包某品牌的薯片,他发现塑料袋鼓鼓的,想想肯定是充满了某种气体,于是他根据所学的化学知识对该塑料袋内的气体成分进行了以下探究 提出问题:塑料袋内充的是什么气体呢?查阅资料:食品充气包装所用的气体必须是无毒无害无味、化学性质稳定、不与食品发生反应,并且价格便宜又容易获得进行猜想:猜想

11、1该气体可能是氧气;猜想2该气体可能是氮气;猜想3该气体可能是二氧化碳(1) 实验验证: 实验步骤实验现象实验结论取出袋内的气体于集气瓶中,然后伸入带火星的木条木条没有复燃猜想1_(填“成立”或“不成立”,下同)取出袋内的气体于集气瓶中,伸入燃着的木条木条立即熄灭猜想2_取出袋内的气体于集气瓶中,倒入澄清的石灰水振荡_猜想3 不成立得出结论:该气体是氮气评价反思:常温下氮气的化学性质_;(2) 取出袋内气体的简便方法是_ 16. (11分) (2017建邺模拟) 根据下列装置图,回答有关问题:(1) 写出仪器a的名称_。 (2) 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_,若要收集较纯净

12、的氧气可选用的收集装置是_(填字母)。 (3) 实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_,可选用的发生装置是_(填字母),若制取较多二氧化碳,可将该装置中试管换成_。 (4) 实验室将A装置稍加改动可用于高锰酸钾制取氧气。按此反应,试计算制取0.64g氧气理论上需要高锰酸钾的质量是多少?(写出计算过程) 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题;共14分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、三、 实验题 (共1题;共15分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、四、 流程题 (共1题;共11分)14-1、14-2、14-3、14-4、五、 科学探究题 (共2题;共16分)15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!