地方深化产教融合政策的话语分析

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作者：王辉1;陈鹏1作者机构：1江苏师范大学教育科学学院出版物刊名：职教论坛页码：80-87页年卷期：2019年第2期主题词：产教融合汶本;话语分析;政策摘要：面对全球发展形势和我国经济发展新常态”的现实要求，深化产教融合发展成为促进我国 经济转型升级的重要途径。江苏省作为我国的经济和教育大省,在产教融合方面一直走在全国前列，对其 他地区深化产教融合发展具有很强的借鉴意义。从话语分析的视角对江苏省关于深化产教融合的实施 意见分析发现，江苏省产教融合政策文本的形成受到国家大政方针、政治领导人以及经济转型升级等社 会语境的影响;在文本内容方面，江苏省对于产教融合质量政策、教师政策、财政政策以及体制政策给予 了不同程度的关照;在话语得失方面，江苏省对深化产教融合教师队伍建设、制度保障以及对政策本土适 切性比较重视，但在可操作性、约束力、规范性等方面却表现不足。鉴于江苏省产教融合政策,其他省份 可以在产教融合政策内容的可操作性、政策文本落实的整体性以及政策内容的法律保障性等方面给予重 视。