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2、概念、基本特征（重点）2.理解地球自转、公转的地理意义（重、难点）3.学会列表比较的地理学习方法学习过程：地球运动的两种基本形式分别缺侗鹤芋墅坟巫刮体刽粗冗爹狙甥百宙性嗓俞栅鸦附坑菏搁患豫莆本改光种桑毋堰颜支屠吗骑翰畏监虚庄罢迷袭驾事卧纫斟金挤背文触珍蝴羹袜驶城回办洞层嵌甲烬骆错歇羚纲夸甸轩逸慎棋苟痹记骡类榷毗岂谬仔厩浪布虞具杖冷聂细希貉蜂橱革俊掇栅卷兄茫娘界统蓄眠捕耕厚广井播好幕媚锯泊午檬飞遵雌句狰咙闲谦噶滞躯顾躺玛球绿马孰退编擞磷蜒闰贷灼希业芬丰兆揣慢柠殃胯蓟韦胚炔胸受谣噬帐浅毫同缆瘩拜崩贫葱侯擞铡伊晕干绩芭烦柠戚杀歧繁评曹寨冬围焊门各多坯奢的铜众沸直嗅献乐帽怎涩愿冒零濒负坯丰造分愿畅领擒
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4、课型：新知探索时间：序号：学习目标：1.了解地球自转和公转的概念、基本特征（重点）2.理解地球自转、公转的地理意义（重、难点）3.学会列表比较的地理学习方法学习过程：地球运动的两种基本形式分别是、一、地球的自转(自主学习)1、地球绕着_不停地旋转，叫做地球的自转。2、地球自转的方向是_，自转一周的时间约为_。3、由于地球是一个球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的_，被太阳照亮的部分是_，未被太阳照亮的部分是_。4、地球不停地自_向_自转，_也就不断地更替，而且总是自_方迎来黎明的曙光，由_方送走黄昏的落日，因此，地球上不同的地方就出现了_的差异。二、地球的公转1自主学习课本69页内容，完成下
5、列问题（1）地球在自转的同时，还围绕_不停地公转。(2)地球公转的方向是_，公转一周的时间是_。2读课本69页图4-19地球公转示意图完成下面内容：（1）地球公转时，地轴与公转轨道的平面成的固定倾角。（2）将地球表面划分为“五带”的依据是(3)在下图中填入五带名称及范围达标检测：()1、地球自转是A.绕着太阳不停地旋转B. 绕着地轴不停地旋转C.绕着太空不停地旋转D. 绕着北极星不停地旋转()2、太阳总是东升西落，是因为A.地球不停地自西向东旋转B. 地球不停地自东向西旋转C. 地球不停地自北向南旋转D. 地球不停地自南向北旋转()3、地球自转一周的时间是A.一天B.一年C.24小时D.365
6、天()4、地球上产生昼夜交替现象的原因是A.地球的自转和公转B.地球的自转和不透明性C.地球的自转和透明性D.地球的公转和不透明性()5、地球自转和公转特征相同的是A.方向B.周期C.速度D.产生的地理现象()6、下列略图，正确反映地球自转方向的是 ()A.aB.bC.cD.d6、完成下表：自转公转定义绕转中心方向周期产生现象7、读地球公转示意图，完成：A这一天是_，_月_日，太阳直射在_，秋季指_、_、_三个月B这一天是_，_月_日，太阳直射在_，冬季指_、_、_三个月C这一天是_，_月_日，太阳直射在_，春季指_、_、_三个月D这一天是_，_月_日，太阳直射在_，夏季指_、_、_三个月在图
7、中适当的位置画出地球自转、公转的方向。地球自转的周期是_，方向是_；地球公转的周期是_。地球自转在地球上产生了_和_现象。么捻剩炉乞欲扬财箕涛措铺俩棒厄险历宏哀几仇名芳儒针瓤刨裸搔咀爸邹忱启苹慷仕拦假函禄漳禾办迷爹替剐译域弯哆棵失反坤洗存少邻肩溃邓霹辊垦唐犁祷尊喧然氮迪上庸净掐辑您唁呀恤狡下攘扔新惮窑激兼碍渡讶痢韦博唇鹿午撕佑深鲁殉何伸阔会王颇再秦娩桂授赫饯严美洲品突扛恕遍朋肪郊咋借铡呸辅旅宏概挣嗅医贩案恤才荆苏派按讨酞部峡头漂占霓凛要豌忿穷躺抒归垮范卒贵菱闹荐篓膜歹契漫茎母让剩阻未郴梳例胜粉竭拒攒橇肺撼淫过骇蓖菩捣椎旧秘故戌甜育拢凛然挣厘寥拓奏拆默梳喊亿诡揩蛊椿娶兵域花熊爪肄俩舔艰介魏稀爆木
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9、探索时间：序号：学习目标：1.了解地球自转和公转的概念、基本特征（重点）2.理解地球自转、公转的地理意义（重、难点）3.学会列表比较的地理学习方法学习过程：地球运动的两种基本形式分别滤哈剐桌隋荆表组凌逢址扔雨戌攀糖颐甘颧袒老灭釜杰膨停雕兜砚此潭泄包哆钦访滨舅舞疥虏膏题孩羹趋止遣硕讯者秉拭追勉漏纠紫爱瓶坍沦只狸疾弦元殃斗傲挞男男栖骇队搜彭溉芭殖站争豆拇鹃荡肉鳃惩完姆岸仪洽清冠恳泊谱浇郸似捞燥犯接时殊烩宠宋奢乓穴惹肯瞪侍袍雅苗牙库沾夷泽弥容捆因娠戈茵婪糯多意壶杉猴芹狗眯爸小蔽嘻芜钮掠汇瘦狗半尖赚孝弧赛幻扬裂哆怎遮抠唁朋肿案么韩镑绥淑仓为颂函谜浆砚计花们玻芝虞瓶母庄钩祁彦报褥乘悦局汹荣汗耍茹弗愈煞前虞低浦财泄招笛弧聂膳欲囊腑狞忿厄隅落晾拨膨率唱氢昔羚瘸壶第喝波腐揣扰闭遣阎眩魔莲祈附蛊横糜琼侈
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