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1、浙江省2017年中考科学专题提升1植物的生命活动（含解析）专题提升1植物的生命活动1有关植物根的叙述，错误的是(A)A. 根毛区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径B. 植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的根毛区C. 植物体的根系对地面土壤有很好的固定作用D. 中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用【解析】根毛区是根尖吸水的主要部位，分生区细胞分裂和伸长区细胞体积增大是根伸长的两条主要途径。2岱庙里的千年古树，有的树心已经腐烂，变成空心洞。可是，这样的古树还是照样枝繁叶茂。由此推断，朽烂掉的“树心”主要是古树的(D)A. 全部韧皮部 B. 部分韧皮部C. 全部木质部 D. 部分木质部【解析】植物
2、茎的结构中，外树皮、韧皮部和形成层只是很薄的一层，“树心”主要是木质部，部分木质部损伤后，仍可以运输水和无机盐，由于韧皮部未腐烂，因此有机物的输送不受影响，所以树木仍能正常生长。3小瑄从科学课本中知道根的生长具有向地性，并且根尖的结构分为根毛区、伸长区、分生区和根冠，她非常感兴趣，特地叫妈妈买来菜豆亲自做实验。在菜豆的幼根处做上标记(如图)，置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长情况的是(B),(第3题)【解析】根具有向地性，茎具有负向地性，故根向下生长，茎向上生长。同时根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断生长的缘故，分生区和伸长区在靠近根冠的部位。4如图所示，将生长良好的甲、
3、乙、丙3盆植物放在阳台上，甲盆定期浇适量水，乙、丙两盆不浇水。15天后，甲、丙两盆植物均存活，乙盆植物枯死。对此实验，下列解释或推论，合理的是(A),(第4题)A. 乙盆植物因缺水枯死B. 仙人掌能存活是因为发生了变异C. 若给仙人掌定期浇水，其叶会转变成阔叶D. 阔叶植物能进化成仙人掌等叶成刺状的植物【解析】甲、乙两盆阔叶植物形成对照实验，甲盆定期浇水，生长环境适宜，乙盆植物因缺水而枯死。丙盆植物的仙人掌能够存活是其对干旱缺水环境的适应。生物的形态结构与功能相适应，是长期自然选择的结果。5在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要对图甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙所示，图乙中大烧杯内盛放
4、液体A，小烧杯内盛放液体B，下列说法中，正确的是(C),(第5题)A. 液体A、B都是清水B. 液体A、B都是酒精C. 液体A是清水、液体B是酒精D. 液体A是酒精、液体B是清水【解析】该实验中需要褪去叶片的叶绿素，而叶绿素能被酒精溶解，故小烧杯中装酒精。但酒精温度不能过高，故小烧杯放在大烧杯的清水中水浴加热。6植物吸收水分和无机盐都主要在根尖的根毛区进行。但研究发现：植物白天吸收水分比晚上多10倍以上，但白天和晚上吸收无机盐的量相差不大。以下的解释中，不合理的是(B)A. 植物根部吸收水分的量直接受蒸腾作用的影响B. 植物根部吸收无机盐的量直接受光合作用的影响C. 根毛细胞吸收水分和吸收无机
5、盐的方式不相同D. 根毛细胞结构既有利于吸收水分也有利于吸收无机盐【解析】植物白天吸收水分比晚上多10倍以上，但白天和晚上吸收无机盐的量相差不大，说明根毛细胞吸收水分和吸收无机盐的方式不同，植物根部吸收无机盐的量直接受蒸腾作用的影响。7下列生物体内的物质运输与相关因素的描述相符合的是(D)A. 水从土壤进入根毛细胞是因为土壤溶液浓度大于细胞液浓度B. 二氧化碳从毛细血管进入肺泡是因为肺内气压大于外界气压C. 氧气、营养物质随着血液由左心室进入主动脉是因为动脉瓣的作用D. 水和无机盐在导管内自下而上运输主要是因为蒸腾作用产生的拉力作用【解析】A选项，植物吸水还是失水主要取决于细胞内、外浓度的大小
6、，根毛细胞能够从土壤溶液中吸收水分，说明根毛细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度；B选项，二氧化碳从毛细血管进入肺泡是由于扩散作用，而气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故二氧化碳从毛细血管进入肺泡是因为肺泡内二氧化碳的浓度比血液中的浓度小；C选项，由于左心室收缩，房室瓣关闭，动脉瓣打开，血液由左心室进入主动脉，所以氧气、营养物质随着血液由左心室进入主动脉是因为左心室收缩。8光照强度和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素，下图中各图表示的是北方夏季一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线，曲线的纵坐标表示光合作用强度，请指出正确的图解是(C)【解析】10时以前，随着光照强度的逐渐增强，光合作
7、用逐渐增强；中午1012时，由于光照过强，为了降低蒸腾作用，出于自身的保护，叶片的大部分气孔陆续关闭，而气孔的关闭导致空气中的二氧化碳进入叶片量减少了，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的强度下降；下午1214时，光照强度逐渐减弱，温度降低，叶子的蒸腾作用降低，关闭的气孔陆续打开，进入叶片的二氧化碳含量增加，光合作用强度逐渐增强；1618时，因光照的不足，光合作用强度又开始减弱，直至为零。(第9题)9科研人员在研究某种植物时，从收获的种子开始做鲜重测量，得到了如图所示的曲线。下列对曲线变化原因的分析中，不正确的是(C)A. Oa段鲜重减少的原因主要是种子中水分的减少B. ab段种子中的细胞基
8、本处于休眠状态，物质变化量少C. bc段鲜重增加的原因是有机物增多，种子开始萌发D. c点以后增幅较大，既有水的增加，又有有机物的增加【解析】Oa段鲜重减少包括种子呼吸作用造成有机物的减少和自由水的减少，主要原因是种子中水分的减少，A正确；ab段种子中的细胞基本处于休眠状态，物质变化量少，B正确；bc段种子开始萌发，此时种子还没有长出芽和叶，不能进行光合作用，鲜重增加的主要原因是水的增加，C错误；c点以后增幅较大，证明开始进行光合作用，既有水的增加，又有有机物的增加，D正确。10我国将启动马铃薯主粮化战略，马铃薯将成为水稻、小麦、玉米之外的第四大主粮作物。(1)传统上人们都把马铃薯作为蔬菜，但
9、在营养成分上，马铃薯跟大米、小麦、玉米更加接近，而跟蔬菜相差较远，即马铃薯含有的主要营养素是糖类。(2)与水稻、小麦、玉米都用种子繁殖不同，马铃薯通常采用块茎繁殖，这种繁殖方式属于营养繁殖(无性生殖)。【解析】马铃薯主要含有的营养素是糖类，采用块茎繁殖，没有两性生殖细胞的结合，属于营养繁殖(无性生殖)。11如图所示，代表氧气，代表二氧化碳，甲、乙分别表示植物不同的生命活动过程，请据图回答下列问题：(第11题)(1)图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的根毛区，水在b处是由低处往高处流动，其动力主要来自蒸腾作用。(2)图乙过程进行的场所是在细胞的叶绿体。若光照强度为零，甲、乙两个生理过
10、程中不能进行的是乙。(3)绿色植物通过不断的光合作用，维持着生态系统的碳氧平衡。【解析】(1)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、根毛区。根毛区是根吸收水分的主要部位。(2)植物的蒸腾作用把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，两者的动力都是来自于植物的蒸腾作用。甲过程吸入氧气，释放二氧化碳，因此甲代表呼吸作用；乙过程吸入二氧化碳释放氧气，因此乙过程代表光合作用，场所是叶绿体。当光照强度为零时，光合作用不能进行。(3)绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，从而维持生态系统的碳氧
11、平衡。12在实验条件受限制的情况下，创造性地设计实验能解决一些实际问题。一株幼苗上下倒置，它的根会重新定向而向下生长，茎会弯曲向上生长。根、茎的重新定向可能与重力有关。如何找到证据来支持这一假说呢？19世纪的科学家难以找到无重力的实验环境，英国植物学家奈特把几株蚕豆幼苗沿不同方向绑在木板上，木板以每分钟150转的速度旋转，制造了一个方向由中心向外的“人造重力”，抵消地球重力对植物生长的影响，创造性的实验设计为后人的进一步研究提供了证据。奈特实验从开始到结束，旋转木板上的幼苗状况变化如图所示。请你描述奈特实验的现象，并根据所学的科学知识作出合理解释。,(第12题)现象：蚕豆幼苗的根向着旋转木板由
12、于转动产生的“人造重力”方向生长，蚕豆幼苗的茎背着旋转木板由于转动产生的“人造重力”方向生长。解释：由于木板旋转产生的“人造重力”，蚕豆幼苗的根和茎上的生长素分布不均匀，导致根与茎弯曲生长。【解析】在地球重力的情况下，重力方向竖直向下，根向下生长，茎向上生长；那么在人造重力情况下，人造重力方向向外，根向外生长，茎向里生长。根的向地性和茎的负向地性根本原因是重力引起生长素分布不均匀，生长素在近地一侧分布高，而根和茎对生长素的敏感程度不同，根更敏感，同一较低水平下的生长素浓度对根是抑制生长，对茎却是促进生长。13为了探究“丁香提取液对马铃薯呼吸作用强度的影响”，某科学兴趣小组做了以下实验：步骤1：
13、选取体积大小相近、薯皮未损伤、其他状况相同的马铃薯若干，分为16等份，每4份为一组，分别均匀喷洒等质量的不同溶质质量分数的丁香提取液和清水(见下表)，放在阴凉通风处迅速晾干。组别1234试剂0.0025%的丁香提取液0.0050%的丁香提取液0.0075%的丁香提取液清水样品份数4 4 4 4步骤2：把经过预处理的马铃薯用网袋装好后，放在温度为12 ，湿度为50%的恒温恒湿培养箱中储藏180天，储藏期间每隔45天各取出一组样品测定其呼吸作用强度，并绘图。(呼吸作用强度表示每千克马铃薯每小时减少的质量为多少毫克)(第13题)(1)设置清水组的作用是对照。(2)该实验得出的结论是相同条件下，丁香提
14、取液的溶质质量分数越大，马铃薯呼吸作用强度越小。【解析】(1)本实验的目的是探究丁香提取液对马铃薯呼吸作用强度的影响，实验变量是丁香提取液的有无，第4组不含丁香提取液，作为其他组的对照。(2)由图可知，相同时间内，丁香提取液的溶质质量分数越大，马铃薯呼吸作用越弱。14如图甲是小科在测量种子萌发过程中呼吸作用速率的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子生命力)。实验开始时，U形管中水柱位于标尺刻度2.3厘米处，每隔半小时利用标尺读出水柱的位置，标尺读数随时间变化的关系如图乙。回答下列问题：,(第14题)(1)在此实验过程中通过观察水柱的变化来测定呼吸作用的速
15、率。(2)分析3.54.0小时内标尺读数没增加最可能的原因：种子有氧呼吸完全停止，但是无氧呼吸进行，无氧呼吸释放的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，不会导致液面变化。(3)影响本实验测量结果的因素是多种的，请帮助小科同学列出其中的一种因素：外界大气压。【解析】(1)该实验装置测量种子有氧呼吸时消耗的氧气量，主要原因是种子有氧呼吸消耗了氧气，生成的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，所以锥形瓶内的气体总量减少，右侧水柱向上移动，因此通过观察水柱的变化来测定呼吸作用的速率。(2)一段时间后右侧液面高度不再变化，说明种子有氧呼吸完全停止，但是无氧呼吸进行，无氧呼吸释放的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，不会导致液面变化。(3)外界温度、大气压的改变会导致气体体积改变。14
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