六年级语文下册第六单元质量检测试卷-六年级语文试题

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1、六年级语文下册第六单元质量检测试卷-六年级语文试题学区 小学 班级_ 姓名_ 分数_ _ 积累部分（35分）一、看拼音写词语。（6分） mo dn jng zhn y yn ji dng（）（）（）y yn qun wi wi mio wi xio （）（）（）二、先把下列词语补充完整，再解释所填的字。（4分）一丝不（）钟鸣（）食戛然而（）鳞次栉（）三、划去每组中不属于同一类的词，再在括号里补上一个同类的词。（4分）1、黎明傍晚中午时间（）2、鳊鱼木鱼鲫鱼黄鱼（）3、足球篮球排球铁球（）4、蔬菜青菜白菜黄瓜（）四、翻译下列文言句子。（6分）1、以子之矛，陷子之盾，何如？2、宁信度，无自信也。3

2、、守而勿失也。五、修改病句。（4分）1、小学生报和作文大王是我最爱看的两种报纸。2、我们要运用和理解学过的成语。3、公园里，到处可见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。4、千佛山、大明湖和趵突泉是杭州的三大名胜之一。六、回忆课文填空。（11分）1、博学之，慎思之，。2、骐骥一跃，；驽马十驾，。锲而舍之，；锲而不舍，。3、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种，后来又发展成为一种 ，象征着 。4、矛与盾的寓意是 。阅读部分（25分）（一）马价十倍有个卖马的人，牵着马在市场上一连站了三天，竟没有一个人看得上他的马。他气坏了，就去求见最会识马的伯乐，说：“我的这匹骏马想卖掉，可是在市上站了三天，没有人来问个价。请

3、你帮个忙，只要去我的马儿旁转一转，离开时再回头看一看，就行。”伯乐一听，很同情他。就真的踱在市场上，经过他那匹马旁边，瞟了几眼，走了几步，又回头看了下。买马的人听说了，立即蜂拥而来，抢着要买这匹马，马价霎时间提高了十倍。1、 联系上下文解释词语。（2分）蜂拥：霎时间：2、 买马的人为什么会蜂拥而来抢着要买这匹马？（2分）3、这个故事给了我们什么启示？（3分）（二）扬州个园扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，好像“雨

4、后春笋”破土而出，这是个园春景。再往前，一座人工的假山出现了，它便是形态奇特的“春山”，和竹林相映成趣。绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕茶香飘，苍翠生凉。转过“鹤亭”，是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石建成，造型不同一般，给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子。好像用残雪堆成的山脉，山顶“终年积雪”。墙

5、上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。1、“豁”字不知道读音，查字典应用查字法，先查，再查。（3分）2、给带点字选择正确的解释。（2分）秋高气爽：明朗率直愉快（）修竹繁茂：茂盛丰富精美（）3、作者是按怎样顺序游览扬州个园的？请填空。（3分）步入大门4、你认为文中哪一句话最能概括扬州个园的特点？（2分）5、照样子写句子。（8分）仿写一个比喻句。一只只“雪狮”似顽皮的孩子。仿写一句话，用上成语“草长莺飞”。在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。习作部分（40分）写一处景物。提示：1、学习本篇短文的写法，按游览顺序写一处景物。2、重点突出，写出由景

6、物产生的联想。不少于400字。附加题：（10分 各5分）1、从下列成语中各选一个字，组成一首孟浩然的诗。满面春风猫鼠同眠漠不关心先知先觉家喻户晓大处落墨泰然处之闻鸡起舞啼笑皆非鸟语花香夜以继日古往今来闻风而动雨过天晴有声有色昙花一现叶落归根不知所措多此一举少见多怪，。，。2、下面有一组童话全是安徒生写的（）。A鳄鱼的眼泪白雪公主睡美人B渔夫和他的妻子小红帽穷人和富人C丑小鸭皇帝的新装卖火柴的小女孩附送：2019年六年级语文下册第十三周周练习题1-3课复习班别： 姓名： 成绩：一、看拼音写词语。(25分)xio xin qio l hn ko yn yn yn zu yn sn （ ） （ ）

7、（ ） （ ） （ ） （ ） qn min mn yu qn wn d o wn zhn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bi yu shn y yu zhun jn zh yn hn zu chn（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）pn rn d w xn s cn cn xi k jn m（ ） （ ） （ ） （ ）二、填空。（12分）1、落红不是无情物，_。（ ）2、造物无言却有情，_。（ ）w W w .x K b 1.c o M3、今夜偏知春气暖，_。（刘方平）4、_，何人不起故园情。（李白）5、卧看满天云不动，_。（陈与义）6、不是花中偏爱菊，_。（ ）三、阅读短文回答

8、问题。新 课 标 第 一 网 1、山 中 访 友（27分） 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你（ ）一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你（ ）着一首首小诗，是邀我与你唱和（h h）吗？你好，飞流的瀑（b p）布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡（xi xi）谷（ ）着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛（ ）了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津(znjn)乐道的，是飞行中看到的好风景。 给文段中加点的字选择正确的读音，并打上“”

9、。（2分）按课文内容填上合适的动词。（2分）在下面的括号里填上合适的词语。（6分）( )的山泉 （ ）的溪流 （ ）的瀑布( )的悬崖 （ ）的白云 （ ）的云雀给画“”的句子换一种说法，但意思不能变。（2分） 作者在山中拜访了哪些“朋友”？请概括写下来。（6分） ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )面对“我”热情的招呼，这些朋友可能会怎样回答呢？请选择一位朋友，将他的回答写下来。（2分） 7、选文采用了 、 的修辞手法，把“我”和山里“朋友”之间的那种 淋漓尽致地表达了出来。表达了作者 的感情。（4分） 对于山中的“朋友”作者在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处？（3分） 山 雨（

10、13分） 雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。 这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。1、从文段中找出下面词语的近义词。（4分）清爽（ ） 忘记（ ） 轻松（ ） 辨别（ ）2、照样子写词语。（

11、6分） 飘飘洒洒 （AABB） 、 、 、 水淋淋 （ABB） 、 、 、 3、选文中用了很多表示颜色的词，你能把它们找出来吗？（ 3分） 草 虫 的 村 落（ 23分）我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好（ho ho）奇的目光。它们友好（ho ho）地交流着，好像攀谈得很投机似（sh s）的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背（bi bi）着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。1、 给文段中加点的字选择正确的拼音打上“”。（ 2分）2、“大街小巷”的“巷”字，用音序查字法查 ；用部首查字法查 ，再查 画，第八笔的笔画名称是 。（ 2分） 3、填空。（ 11分，5+3+3） 新 课 标 第 一 网 在草虫的村落，“我”看到了 作者把花色斑斓的小圆虫想象成 ；“远房亲戚的住宅”指的是 。 4、从文段中找出下面词语的反义词。（ 2分） 小巧玲珑（ ） 娇小（ ） 5、“它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”句子中的“它们”指的是 。（ 3分）6. 它们可能在交流什么呢？请发挥你的想象，写一写。（ 3分）