有关小学老师的个人述职报告模板汇编6篇

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1、有关小学老师的个人述职报告模板汇编6篇在现在社会，报告与我们的生活紧密相连，报告依据用途的不同也有着不同的类型。信任很多人会觉得报告很难写吧，以下是我为大家收集的小学老师的个人述职报告6篇，欢迎大家共享。小学老师的个人述职报告 篇1寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。这一年我担当六年一班的班主任和兼数学教学工作。回顾这一年，我忠诚党的教化事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，酷爱、关切学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，虚心请教，务求精益求精。无论是成果还是教训，粒粒皆辛苦。一、思想素养方面本人酷爱教化事业，酷爱学生，酷爱本职

2、工作，恪尽职守，虚心谨慎。坚持党的教化方针，面对全体、教书育人。广泛的学习学科学问，充溢自己，树立大教化观，为学生的主动发展夯实基础。敬重家长，主动传播科学教化方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。二、教化教学方面在长期的教化实践工作中，我促使自己渐渐形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充溢才智，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的学问体系。擅长发觉问题，利用问题的主动面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育学生多角度全

3、方位的解题思路，体现了新课标对学生思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，激励学生沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而体现了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造惊慌气氛，让他们和大家有同等自由的学习空间。设计课堂活动激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最终，联系家长，为其树立端正的教化理念，介绍科学方法，用老师的良好人格影响学生、家长。三、班主任方面作为一名小学数学老师，我不仅留意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实

4、际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有安排的利用班会进行感恩教化，行为习惯养成教化。利用课余布置墙体文化，引导学生依据自己的特长表现主题，能画的画，能讲的讲，能唱的唱，让每个学生都有表现自己的机会，我班学生在学校组织的各项活动如美术、唱歌、体育、书法等各种竞赛中均取得良好成果。在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参加者”、“服务员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成果。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有养分”，我是这么想的，也是这么做的。*年是劳碌劳神的一年，也是迎接挑

5、战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护老师的良好形象，不辜负社会对这老师的期盼 ，是我最大的心愿。述职人：xx20xx年xx月xx日小学老师的个人述职报告 篇2时间过得真快，20xx20xx学年度已经结束了。在这一年中，我时时到处以一名人民老师的标准严格要求自己，以创新教化方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作述职总结如下。一、思想上在这一年里我时时到处不忘加强思想政治学习。关切国际时局，关注国家大事，民意民生，主动向党组织靠拢，并于20xx年元月5日被正式批准成为党组织

6、中的一员。自被批准为一名共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，到处做同志们的表率，发挥模范带头作用。在这一年里我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。二、工作上在这一年里我主动听从学校领导的安排，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担当了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老老师请教，主动参与教研活动，仔细学习新课标，领悟新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注意学生的全面发展。仔细，耐性的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力

7、，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成果也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我以一名党员与老师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，老师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想；二是工作虽然很努力，可是个人实力还有待提高，学生成果进步太慢。今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作实力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！述职人：xx20xx年xx月xx日小学老师的个人述职报告 篇3一

8、、爱岗敬业我酷爱党的教化事业，在工作岗位上，我能树立正确的教化观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，仔细学习相关法律法规，学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高思想，我能为人师表，教书育人，听从领导的支配，从集体利益动身，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪遵守法律，仔细执行上级的规章制度，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。二、仔细尽职作为一名老师，仔细上好每节课，是一个老师价值体现的基本途径。钻研教材、探讨教法、总结教学所得，是我平常教化教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键，我们必需立足课堂，敏捷运用各种教学方法

9、，充分调动学生学习的主动性，培育学生自主学习的实力，才能不断提高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面发展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生状况，细心设计教案，主动探究，求实创新，努力激发学生学习爱好。在完成一般教化教学任务的同时，我还主动参与教化探讨活动。对一些教化教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有安排地进行探讨。在教学上，我能留意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说“三人行必有我师”，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中实行了这样的方法：1、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学看法。2、减轻学习负担，在作

10、业难度、作业量方面区分对待。3、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点帮助复习基础学问，每天都有肯定的量，肯定的类型。三、满怀爱心我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。担当班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关切爱惜学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教化，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动健康的发展。平常平安卫生工作，紧抓不懈。平常我总是爱护理解，同等对待每一个学生，擅长发觉学生的心理改变，并赐予心理指导，尽可能贴近学生，和他们打成一片，带着亲和力走进学生的世界。我总是坚信“精诚所至，金石为开”，

11、只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。我常与任课老师相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生；主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。四、虚心好学“学无止境”，“学到老活到老”，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间仔细阅读各类教化教学杂志及书籍，留意积累理论学问，主动撰写教化随笔和教化教学论文。因为我深深的知道，只有把自己的思维常常处于一种开放的状态，才能不断接受新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去探讨问题，新学问的不断输入，对自身从事的教化

12、教学工作，也有莫大的帮助。工作中，我不足是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己间或有的一些教学方面的想法，不能细致深化地探讨下去，使自己不能成为一个探讨型的老师。但是，在教化教学中，我会充溢信念，朝着目标，不懈努力，因为老师这份事业将是我一生的钟爱。小学老师的个人述职报告 篇4敬重的各位领导，敬爱的同志们：大家好!首先感谢区里领导对此事的重视。也感谢我校领导近日来为此事操劳。我是教化战线上的一名老兵。至今教龄已满28年。我是1984年参与工作， XX年晋升为小教高级职称。并且始终在一线担当班主任工作。现对晋小高以来的工作从以下几方面做以总结和汇报：一、加强自身学习，提高自身素养。为了提高自己的学

13、问水平，我从1987年XX年长达13、XX年的时间取得了中函、民师、专科、本科的结业证书。同时也不放弃任何培训听课的机会，取长补短，记得20xx年6月15日19日我有幸参与了赴沈阳“全国生本教化理论与实践研修班”的学习。使我受益匪浅。返校后为全镇做了一节引路课，通过我的细心打算，以及校领导的指导、同事们的帮助、这节课受到了局领导的好评。其次天张校长特意告知我说局领导特意打电话对你这节课非常确定。听了这句话我的心里感到非常劝慰。作为一名老师我胜利了。二、仔细做好班主任工作。我担当班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任费还很低，在这种的状况下我一如既往。无怨无悔。记得20xx年

14、4月12日、由于身体的缘由我在吉大一院做了手术出院后，虽然身体还是很虚为了不让领导犯难，我仍旧接回自己的班级。坚持到放假。从未向领导提出任何困难。我所带的班级无论是其中、还是期末考试，学生的成果都是名列同年级组前茅。我班的班级管理也是有条不紊，在我细心的管理下，爱心的感召下，我们班的班风正，学风浓。受到科任老师和领导的一样好评。常常是流淌红旗班，多次荣获校级“先进班集体” 的称号 。当班主任的同时，我还教语文数学两科。为了提高自己的教学水平，我总是仔细备好每一节课，钻研教材，探讨教法，让学生在课堂上驾驭扎实的学问。我们班有38名学生，是村小同年组班级学生的4倍。为了激励学生的学习劲头，我和在座

15、的每位老师一样不知花费了多心血。一份耕耘 ，一份收获。我们班的学生成果在历年来的全镇通考中始终位居榜首。在XX年被评为镇优秀老师，同年被市教化局评为优秀班主任。20xx年被朝阳区政府评为优秀老师。还多次在年度考核中被评为优秀。20xx年又被评为朝阳区一星级班主任。三、科研成果方面在教化教学的同时，我还注意科研的开发。不断把教学中的点点滴滴写成科研论文。多篇论文被评为优秀教化成果一，二等奖。同时获得论文证书10多篇。当然，我的成长和成果的取得是离不开校领导的培育和激励的。成果只属于过去，在以后的工作中我仍会接着努力，为永春的教化事业发挥自己的余热。最终，我信任领导和同志们会给我这个辛苦劳累在一线

16、30余年的老班主任、一个公允公正的评价。也给那么多等待晋高的班主任们一点信念、一丝希望。感谢大家。小学老师的个人述职报告 篇5敬重的领导：20xx年x月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到xx小学。在新的环境、新的岗位工作一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。回顾这学年，我忠诚党的教化事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，酷爱、关切学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，向有阅历的老师请教，务求精益求精，提高自身的素养。现述职如下：一、思想素养方面本人酷爱教化事业，酷爱学生，酷爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。坚持

17、党的教化方针，面对全体、教书育人。广泛的学习教化教学理论学问、学科基础学问，充溢自己，树立大教化观，为学生的主动发展夯实基础。敬重家长，主动传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。衣着得体，语言规范，举止文明。关切集体，团结协作。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。二、教化方面在本年度中，我担当五年级的班主任。在教化实践过程中，我不放松日常的每个微小环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的

18、心灵，对有进步和表现优秀的学生都会予以小小的嘉奖，以示对他的激励，这是爱的才智，这是激励赏识创建的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的看法去实践去历练。作为班主任我从学生的年龄特点动身，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教化，赏识教化，自我教化，养成教化，心理健康教化等现代教化思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革试验。此外，我以特有的才艺熏陶感染学生，带他们唱歌，设计黑板报，排演舞蹈、手语，做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。三、教学方面在一年的教学实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生爱

19、好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充溢才智，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的学问体系。擅长发觉问题，利用问题的主动面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，激励学生沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而体现了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造惊

20、慌气氛，让他们和大家有同等自由的学习空间。设计嬉戏激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。在我们大家的共同努力下，班上的数学成果最终有了飞跃的进步，获得了可喜的成果以及丰硕的嘉奖。当然，这些成果的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关切、全体老师共同努力的结果，假如没有大家的辛苦与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持帮助，这些成果是想都不行想的！四、教研方面作为一个刚踏入岗位的新老师，我各方面阅历都不足。为了提高自己的课堂教学实力，我主动参与集体备课上课听课研讨等活动。学校对我们新老师实行跟踪听课，每听完一节课后刚好的予以点评，确定我们教学中的亮点，并指出存在的问

21、题和解决的方法，就这样，我们的课堂教学水平得到了提高。作为新老师，我也经常去有阅历的老老师那听课，学习阅历。主动参与班主任培训、信息技术培训、老师敬业精神培训、老师礼仪培训等等活动。参与新上岗老师教学竞赛，并取得了其次名的好成果。五、辅导青年老师方面开学初我和刚踏上岗位的老师同住，我参与工作还只有几年的时间，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互帮互助，共同进步。平常在办公室几乎每天开展相互沟通，在教化教学工作中，我能主动热忱地帮助李静怡老师，如何进行备课、上课、批改学生作业。在上课中我们一方面通过相互听课，指导教法，另一方面在上课前我们常常相互探讨怎样教学才能起到较好效果等。在作业批改

22、上我们依据教育处要求统一具体批改一套作业本，但必需做到凡是布置学生做的作业老师必需先做，有布置必需有检查、有批改，有错误学生订正后老师补批，考试测验做到每次批改并简洁分析，查漏补缺，刚好订正。所以经过一学期的努力工作，我们的教化教学取得肯定的成果。展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农夫，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。感谢大家！述职人：xxx20xx年xx月xx日小学老师的个人述职报告 篇6一、爱岗敬业我酷爱党的教化事业， 在工作岗位上，我

23、能树立正确的教化观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，仔细学习相关法律法规，学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高思想，我能为人师表，教书育人，听从领导的支配，从集体利益动身，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪遵守法律，仔细执行上级的规章制度，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。二、仔细尽职作为一名老师，仔细上好每节课，是一个老师价值体现的基本途径。钻研教材、探讨教法、总结教学所得，是我平常教化教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键，我们必需立足课堂，敏捷运用各种教学方法，充分调动学生学习的主动性，培育学生自主学习的

24、实力，才能不断提高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面发展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生状况，细心设计教案，主动探究，求实创新，努力激发学生学习爱好。在完成一般教化教学任务的同时，我还主动参与教化探讨活动。对一些教化教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有安排地进行探讨。在教学上，我能留意多多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说“三人行必有我师”，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中实行了这样的方法：一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学看法。二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区分对待。三、充分发挥优生

25、的作用，给他们结好对子，重点帮助复习基础学问，每天都有肯定的量，肯定的类型。三、满怀爱心我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。担当班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关切爱惜学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教化，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动健康的发展。平常平安卫生工作，紧抓不懈。平常我总是爱护理解，同等对待每一个学生，擅长发觉学生的心理改变，并赐予心理指导，尽可能贴近学生，和他们打成一片，带着亲和力走进学生的世界。我总是坚信“精诚所至，金石为开”，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真

26、情。我常与任课老师相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生;主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。四、虚心好学“学无止境”，“学到老活到老”，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间仔细阅读各类教化教学杂志及书籍，留意积累理论学问，主动撰写教化随笔和教化教学论文。因为我深深的知道，只有把自己的思维常常处于一种开放的状态，才能不断接受新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去探讨问题，新学问的不断输入，对自身从事的教化教学工作，也有莫大的帮助。工作中，我不足是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己间或有的一些教学方面的想法，不能细致深化地探讨下去，使自己不能成为一个探讨型的老师。但是，在教化教学中，我会充溢信念，朝着目标，不懈努力，因为老师这份事业将是我一生的钟爱。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页