老师的年度总结汇总10篇

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1、老师的年度总结汇总10篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，我想我们须要写一份总结了吧。你所见过的总结应当是什么样的？下面是我细心整理的老师的年度总结10篇，希望对大家有所帮助。 老师的年度总结 篇1一年来，我始终把“孩子是否发展，家长是否满足，领导是否放心，社会是否认可”作为衡量一切工作的标准,以贯彻实施指南为重点，全身心地投入到幼儿教化改革当中，争做“规范办园、科学保教”的推行者，坚持营造有利于幼儿健康成长的良好环境,身体力行，始终不渝。现将我20xx年以来的工作总结如下：一、围绕

2、“乐、爱、安”，做好良好师德的践行者。为了给幼儿营造一个充溢爱的、平安和谐的心理环境，一年来，我仔细学习老师礼仪和行为规范，努力提高自己的道德修养，用自觉的行动、文明的言行、高雅的生活情趣为教职工树立文明言行、规范服务的榜样，同时也组织参加各种提高身心修养的各种学习，和老师们一起获得心灵上的成长。我坚持以人为本，坚持以爱为先，坚持欢乐健康第一，激励老师在全园范围内开展丰富多彩的业余社团活动，仔细落实教化、监督、评价并重的师德建设机制，不断提高幼儿老师心理健康水平。一年的努力，换得的是家长的认可和好评，一年两次的家长看法反馈表中，家长对我园老师的师德状况予以了充分的确定。二、坚持“学、研、改”，

3、做好教研课改的带头人。一年来，我以“学习型、专家型、探讨型园长”的标准要求自己，主动参与幼儿园园长岗位培训，通过外出参观学习、订阅报刊资料、参与各级培训等多种途径，努力学习先进的教化理念和专业学问，不断转变教化观念，提高管理水平，力求做到观念上“先”，理论上“精”，教化教学上“通”。 在重视自身学习的同时，我注意营造深厚的学习氛围，带领团队共同提高。创新园本培训方式，采纳以考促学、以教促学的方式，充分调动老师探讨、学习指南的热忱和主动性，老师的主动性得到充分发挥。二是有效整合各类评价体系。改革评价体系，将常规评价考核、师德考核和学年度考核进行了有效整合，整合后的评价体系，将常规考核、师德考核及

4、学年度考核进行了有效的对接，操作性比较强，可以有效避开评价过程的重复和杂乱，可以有效提高管理效率。三是主动组织参加了山西省教化科学十二五规划课题3-6岁儿童发展评估工具的探讨，圆满完成了各阶段的视察记录工作。在课题探讨过程中，老师的视察、反思实力有了长足的发展，探讨水平与综合素养也有了肯定的提高。老师的年度总结 篇220xx年9月1号对我而言是一个很特别的日子，那是我正式上班的第一天，现在回想起来，只有两个字可以形容当时的状况-“忙、乱”，不仅仅是忙，还很乱。本以为自己已经做好了上课的打算，没想到还有这么多的突发事务，都是自己没有料想到的，包括花费了许多心思备的课，也没有达到预想的效果。现在一

5、年就要过去了，坐在电脑旁敲这篇工作总结时，真的是感慨万千，这一年经验了许多的第一次：第一次上公开课，第一次出试卷，第一次评课，这么多的第一次，让我从一个刚毕业的高校生渐渐成长为一名像样的人民老师。回首这一年的成长，我慢慢的由“忙、乱”而达到了“忙而不乱”，下面，我从几个方面汇报一下这一年来我的成长一、教学工作方面1、仔细备课要想上好课，必需先备好课，刚一起先，我没有驾驭好备课的方法，花费时间许多，却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到作业的分析，我在探究中成长，在失败中收获，渐渐驾驭了备课的方法，力图用最少的时间达到最好的效果，一步步提高了上课的效率。

6、我的教案书写具体，反思刚好，在学校常态检查中，受到了教研组长的好评。2、投入上课一堂胜利的课要让学生学得简单，学得轻松，学得开心。为了提高课堂效率，我细致探讨教辅材料，不漏掉任何一个学问点，不懂的问题向同年级有丰富阅历的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法，比如编题、随堂批阅、课堂探讨等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。3、辛勤辅优补差为了不使班级出现两极分化，我利用课余时间对学生进行辅导，效果很好。我几乎每天6：20到校，抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临

7、界的学生进行特地的辅导，以提高班级的及格率和优秀率。我因为住在学校旁边，每天放学后，我也会对个别学生进行辅导，晚上我在办公室批改作业，对一天的工作进行总结，要忙到近21：00才回宿舍。由于我教学阅历的逐步积累，对学生辅导力度的加大，最终将学生的成果逐步提高了上来。有几位学生进校成果不及格，现在基本上能考近七非常。通过一个学期的工作，我相识到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。4、刚好反思我每上完一节课就会写一节反思，因为我知道任何一个老师，不论其教学实力起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。随时把所思所想给

8、写下来，把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个常常地并自觉地对自己教学进行反思的老师，就有可能发觉很多教学中的问题，越是发觉问题，就越是有剧烈的愿望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程，也就是老师树立自己的科研意识，并潜心参加教学探讨的过程。反思是老师进步的最好的途径，我在反思中得到了成长。5、优异的学生成果老师教得好不好，学生的成果最能说明问题。任教近一年来，我所教的六（1）、六（2）两个班在区统考与镇统考中都取得了优异的成果。第一学期期中与期末都是镇统考，六年级数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教的六（1）班两次优秀率都是年级第一名；其次学期期中考试是区统考，六年级数学的平均分

9、与合格率都是乡镇学校第一名，我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。二、班级管理方面1、班级多次获奖这一学年，我协助莫海华老师任教六（2）班的见习班主任，充分的参加到班级管理中来。从给学生排座位，到秋游和春游，再到家校联系，我的班主任工作实力得到了极大的熬炼。经过师生的共同努力，六（2）班取得了很大的成就“奉贤区优秀小队”（区级）“20xx年秋季运动会”获第三名（校级）；“科技周”获第三名；现在的六（2）班出现了良好的发展势头，在区统考其次学期期中考试中，六（2）班有四名同学进入年级前十，占到了全年级的40%，本学年得过两次“卫生流淌红旗”。我想将来真正的给我一个班，我也能将它带好。2、胜利开设

10、班队课六（2）班是一个表现欲很强的班级，我利用这一特点，班队课中争取让每一个学生都参加到课堂中来，从主持人、中队长的选拔，到各个节目的排练，我充分发挥班主任这一角色的作用，让每个学生都得到了熬炼。班队课上的很顺当，形式多样，主持人激扬飞扬，舞蹈演员动作娴熟，小品意义深刻，亮点许多，显示出了我选人的精确性。三、自身成长方面1、虚心听课听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。通过听课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将优点应用到我的课堂教学

11、当中去。我大胆的将编题、课堂探讨、随堂批阅等技巧运用到教学中去，收到了很好的效果。2、主动开设公开课从亮相课到区级新老师研讨课，再到汇报课，我在一次次磨课中渐渐成长，虽然过程很苦痛，但收获却很大，尤其是区新老师研讨课，三名新老师同台竞技，我被评为教学重点抓的最好的一位，我的教案设计也得到了听课老师的好评。我在讲课时充分考虑到借班上课的因素，在课前激励学生，活跃课堂气氛，得到了教研员庄老师的确定。虽然每次上课都会有一些缺憾，但我从这些缺憾中吸取教训，争取下一次上的更好。3、大胆评课这一年来，听了几十节课，每次评课我都主动主动参加，有些观点得到了许多老师的认同，比如在古华中学听陆老师讲课时，我提出

12、应将等式两边加代数式这一内容加进去，得到了教研员的确定。通过评课，我加强了自己分析教材的实力，能够从一个学生的角度看一节课的胜利与失败，并提高自己的评课技巧，在评课中反思自我，在日常教学中汲取别人的优点，避开出现类似的缺点。4、在教研组中成长每周二的数学教研活动是我成长最快的时机，我紧紧抓住这个机会，仔细听取老老师的教学想法，在其他老师和自己的磨课中吸取精华，让自己逐步完善。平常我也常常向师父以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。数学组的教研活动、区里的集体备课和听课活动，让我明确了教学的目标和方向。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤

13、学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。5、初步参加教科研课题课题，案例，论文作为一名新老师，这一年我参加了数学组的两个课题，一个是张忠华老师负责的九年制校本背景下构建有效数学课堂教学模式的实践探讨，一个是权克军老师负责的初中数学课堂教学中构建有效合作沟通机制的探讨，在做课题的过程当中，搞清晰课题探讨的基本过程，为以后申报课题做好打算，我也充分体会到了做一名探讨性老师的重要性，希望将来自己也能独自担当课题。我将平常教学中遇到的问题写成教学案例和教化案例，并汇总成论文形式，边成长，边总结，走一步有一步的收获，厚积薄发，为将来做打算。以上是我的一些

14、汇报，这一年来我的确收获了许多，高校里学的是理论的学问，现在是在实践中成长，在一次次的失败与碰壁中收获，这才是实打实的学问，我很感谢泰日学校对我们新老师的培育，我信任我的明天会更好！老师的年度总结 篇3总结一学期的学习收获，在所属教学点的网上发贴沟通学习体会，在此基础上将教材第四章的内容进行总结。要求：本章的主要学问点、体会较深的案例、大事、自己收集的材料、该领域的热点问题及前沿问题等。特殊提示：本次任务的评分网上发贴状况占20%，指定内容的总结占80%。 企业战略管理是管理学科工商管理类各专业的一门主干课程，通过本学期的学习，使我了解到企业战略管理相关内容、目标、管理方法及应用等，使我充溢了

15、关于这方面的学问内容，收益菲浅。学习了解到企业战略管理是企业的高层决策者依据企业的特点和对内外部环境的分析，确定企业的总体目标和发展方向，制定和实施企业发展总体谋划的动态过程。它包括企业总体战略和产品组合、商场竞争、技术创新以及企业文化、企业形象和人力、财务等战略，基本上涵盖了企业产生和发展的全过程。在工作中遇到问题能从企业战略管理课程中学习的学问去加以领悟和理解，有助于提高自己的管理学问和水平，提高自身的职业道德和职业素养，从而更好地服务于企业。相识战略管理的地位和作用，不断地重视企业的战略管理，有助于决策者从琐碎的日常事务中解脱出来，刚好发觉和解决那些有关企业生死攸关、前途命运的重大战略问

16、题；有助于用战略眼光将企业经营活动的视野放在全方位的将来发展和广袤的市场竞争中，获得更大的发展。教材第四章战略目标设定，主要内容有确定企业使命、战备目标体系、企业战略目标制定三个方面。其中基本学问点是：一企业愿景、企业使命和企业战略目标的构成及其三者之间的关系二企业使命表述主要内容1:企业使命的含义;2:企业使命的界定;3:企业使命的作用;4:企业使命的表述;5:企业使命的调整三企业战略目标的制定原则1:关键性原则;2:平衡性原则;3:权变性原则四战略目标的内容1:利润目标;2:产品目标;3:市场目标;4:竞争目标;5:发展目标;6:职工福利目标;7:社会责任目标五.战略目标的特征1:可接受性

17、;2:可检验性;3:可试验性;4:可挑战性企业愿景的含义:是企业战略家对企业的前景和发展方向的高度概括的描述.企业使命的含义:企业使命是管理者为企业确定的较长期的生产经营的总方向、总目的、总特征和总的指导思想。企业使命德表述有：1企业的生存目的2企业经营哲学3企业形象总之，战略决策者从各种可行的战略选择中找到一个最佳的选择。在这一决策过程中，主要实行一些定量的方法，但并不是定量方法比较即能达到目标，因为他们决策过程，必将受文化、政治、董事会因素的影响。企业战略管理是企业在宏观层次通过分析、预料、规划、限制等手段，实现充分利用本企业的人、财、物等资源，以达到优化管理，提高经济效益的目的。作为企业

18、经营者，第一个应当考虑并着手解决问题，就是“先定必胜之计”，把主要精力放在企业带有全局性的战略问题上，进行战略思索和谋划，确立战略目标，制定战略规划，实施战略决策。老师的年度总结 篇4主动开展重点课题探讨，增加教化科研活力如何增加教化科研的活力?以课题探讨为抓手，不仅有利于保证整个教化科研工作能有安排、有步骤、持续、稳定、深化地进行，而且易于把广阔老师组织起来，一起搞科研，增加教化科研的吸引力和群众性，使教化科研充溢勃勃朝气。为了使教科研更加正规，我不仅与本校老师相互沟通，还主动参与学校的教科研沟通会，仔细听取老师的阅历总结，取长补短。我致力于课题探讨的过程管理，而不仅仅把精力放在“播种”与“

19、收获”上。课题在期初都必需有学期探讨安排，在期中有课题探讨活动，在期末有学期探讨小结。这样，几个探讨课题都能在每学期有量的积累，从而为最终质的飞跃即课题探讨的结题工作打下良好的基础。在课题探讨过程中。我吸取别人先进的科研阅历，大胆探究，积累阅历，提高科研实力。老师学历是老师文化素养、业务实力的一个标记。为了更好的进行教化科研工作，提高自身业务水平，本人主动参与进修。除此以外，我还接着进行信息技术培训，努力提高自身的专业化进程。严格抓好课堂教学探讨，夯实教化科研基础课堂教学是教化科研的主阵地，我将接着深化课堂教学改革活动，形成重视课堂，探讨课堂的热潮。仔细学习“标准”，找准“标准”仔细学习全日制

20、义务教化课程标准(试验稿)，做到心中有标准，心中有学生，创建性地理解和运用教材，主动开发课程资源，敏捷运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创建性。通过学校教化网站，拓展教化空间，拓展信息渠道，学习别人的先进阅历。老师的年度总结 篇5本学年突出了我校工作的两条主线：第一条主线是招生就业工作。生源是学校生存与发展的前提，搞好招生工作是学校每年的头等大事。我校在仔细总结以往春季、秋季招生的阅历的基础上，努力工作，我校预注册招生工作在没有影响到各部门工作和休息的状况下，完成251人的招生任务。减轻了我校秋季招生的部分压力。其次步是秋季招生工作，这项工作是我们招

21、生的工作的重点，我们古冶技校所处的地理位置，人文环境等不占优势。但我们在工作中努力克服困难，不断探讨与探究，向兄弟院校学习，寻求新的招生方法。广泛宣扬，扩高校校招生范围，充分调动集体的力气，使我校在秋季招生工作中招生人数达306人。到目前为止，两个阶段共招生557人。为进一步扩大我校招生规模，我校分别与xx技校、xx技校等兄弟院校联合办学，XX年联合办学新生人数达332人，所以XX年我校完成招生人数889人，完成了局下达的700人的招生任务。就业工作始终是我们工作的重点，招办各项工作的开展都是围绕就业这个“中心”。我们仔细落实“职业教化就是就业教化”的精神，努力做到以“出口”“带动”“进口”。

22、所以我们不断跑企业，广交企业挚友。本年度截止到目前接触企业二十余家，支配面试15次，举荐就业学生407人。如唐山城建路桥有限公司、开滦马家沟矿股份有限公司、开滦建设集团金联机械设备有限公司、开滦广信公司、唐山不锈钢有限公司、首钢建设集团、首钢首实公司等等。同时注意加强了毕业生就业教化，制定完善了我校就业举荐制度，建立毕业生就业举荐档案。刚好了解用人单位对我校学生的看法。以便提高就业巩固率。我校具有服务社会的义务和责任，本学年我们努力挖掘自身潜力，发挥自身优势，拓展自身功能，同时完善我校的功能建设。面对社会、面对农村、面对厂企，搞好了各个专业的中、长、短期培训、鉴定工作。其次条主线是学校管理的规

23、范化、科学化、精细化。规章制度是科学管理的前提，在现有的基础上学校将对教化、教学、平安、保卫、后勤等各个环节进行重新梳理，将进一步培育师生良好行为习惯，规范教化教学行为为目的，完善、整理、发布具有针对性、实效性的“规章”，真正实现“依法治校，依法执教”的目的。详细做法如下。本学年严抓学校德育工作，学生平安和行为习惯养成教化以及学生心理健康教化是我校德育工作中心。按时召开学生会，对学生出勤、仪表、举止、言行依据技校生日常管理手册提出要求。加大检查力度，充分发挥学生应急小分队的作用，帮助老师进行检查、监督。对违纪学生决不姑息，一律肃穆处理。重新制定了学生生产实习制度。加强学生心理教化，设立专职老师

24、，定期给学生进行心理健康讲座，对问题学生多关切，多帮助，多与家长结合帮助其健康成长。注意加强学生的平安教化，要求班主任有平安教案，尤其是实习课。学生处、团委，开展了形式多样的活动，引导学生健康向上发展。对德育工作起加强促进作用。加强校内文化建设，努力实现环境育人，校内文化是一个学校历经多年逐步形成的一种思想、一种理念、一种厚实的内涵。学生处、校团委结合总务，对我校橱窗进行了内容上的更新，同时开展了各项活动，增加了校内文化氛围。规范管理涉及方方面面，德育恒久是我校工作的第一位，通过系列礼仪教化使学生养成良好习惯，通过文体活动陶冶学生的美妙情操，通过素养教化拉动学生的就业率。在教学管理上，严格教学

25、管理，规范教学行为、中国教化总网严格教学秩序。老师严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象，并按教学安排完成本职工作。实行教学“四禁止”，一禁无教案上课，二禁老师讲课的随意性和课堂组织失控现象，三禁上课期间随意进出和接听手机。四禁对作业不批不改、有差不补现象，教务处均对上述状况了进行检查，并将检查状况刚好进行了通报。常规检查落实到位。本学年的教学日志、教室日志、教案及作业检查、教学进度检查、听课检查、周工作量都纳入常规检查。教务处定期开展问卷调查、召开学生座谈会，刚好了解各专业的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。教研组是学校教化教学科研的基地，也是信息传播和共

26、享的基地。本学年充分发挥了教研组的教科研作用。开展好每一次教研活动。进一步推动完善“目标化教学”，并发挥考核作用。即：落实教学工作检查制度，加强管理，规范教学环节，深化课堂听课，听好推门课。组织老师优质课评比，加强老师课堂教学管理。强化目标管理。这些极大的拉升了学校的教学质量。老师的年度总结 篇6自从从事老师这一行,当一位好老师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面:在一年的教化教学工作中我能仔细学习国家的有关教化方针,仔细学习党的先进理论学问，酷爱教化事业,始终不忘人民老师职责,爱学校、爱学生。作为一名老

27、师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教化行业中不断成长,为社会培育出优秀的人才,打下坚实的基础。二、教化教学方面:一年来我始终担当初中物理教学,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新学问,探究教化教学规律,改进教化教学方法。1、敬重学生是以学生为主的关键。在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必需敬重学生。敬重学生的思索权,敬重学生的发言权,敬重学生探究精神,敬重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思索,让学生探究。4、规范作业。 学生学习新课和学问的系统化、条理化,要靠一

28、定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清晰。养成良好的学习习惯。5、多开展物理实践活动。利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期物理教学一个重要方面。6、制定帮教方案。 对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,刚好进行补漏。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,相互学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平常,自己还留意两手抓:一方面培育好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。2、对课堂操作的有效性的探讨。(1)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标依据教材、课时

29、、班级学情正确定位,我依据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标,(2)师生角色:学生是课堂学习的主体,老师是学生学习的促进者,课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。三.遵守纪律方面:本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四、工作业绩方面:随着新课程改革对老师业务实力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教化教学理论,驾

30、驭了多媒体课件制作的一些方法。老师的年度总结 篇7皮店中心校 杨明一年以来，本人始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，爱岗敬业，静默奉献，尽力做好各项工作，仔细履行自己的岗位职责。现将本人在20xx年度一年来的工作和学习状况总结如下：一、政治思想方面本人拥护党的基本路途，努力贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业。听从学校的工作支配，自觉遵守职业道德。遵纪遵守法律，团结协作；爱岗敬业，忠于职守；教书育人，为人师表。二、教化教学方面通过学习新的课程标准，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系。重视了学生独立性，自主性的培育与发展，将学生的发展作为教学活动的

31、动身点和归宿。努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力。由于本人坚持仔细备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教化好每一个学生。通过一年的努力，学生成果得到很大的提高，得到校领导和老师的一样好评。三、班主任工作方面在班主任工作方面，首先注意思想政治和道德教化。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是主动稳妥地绽开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五是主动会同各学科老师主动备好学生，探讨教化学生的方法，同时主动同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生。四、教学探讨方面主动参与教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表

32、自己的看法。主动上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的看法、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，争取更大的成果。老师的年度总结 篇8一年来，本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事仔细负责。在工作中，能充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民

33、挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干例如杨金花罗福权邓丽花等同学，能主动协作老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整规范，并养成良好的学习习惯对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教安排，有目的有安排地做好后进生的转化工作在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础

34、学问同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围平常，自己还留意两手抓：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果例如，学期初，我制定了帮教安排，开展伸出你的双手，帮助你的挚友的互帮互学主题活动定期检查，发觉有进步的同学，刚好表扬，嘉奖这样，就充分调动了学生的学习主动性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐性疏导，耐性教化例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富他学习成果差，常常逃学，在班级中是小霸王我实行和他常常谈心的方法，与学生交挚友，做学生的知心人，与家长紧密协

35、作，发觉有一点儿进步的就刚好表扬他，激励他，树立起他在班级中的威信通过教化，他进步很快，后来还成为三好学生在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断的总结阅历，不断的充溢自己的教学水平和班级管理水平通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动主动肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。老师的年度总结 篇9时间如水，转瞬一个学期结束了，回顾半年来的工作，在学区领导的正确领导下，在各位校长和全校老师的共同支持和帮助下，我校全面贯彻党的教化方针，深化教化改革，强化学校管理，各方面的工作都有了肯定的发展和进步，下面就我

36、校半年来的工作状况作一简要汇报。一、 五育“德”为首1、我校特别重视师生的政治思想建设，尤其师德建设。要求老师仔细学习义务教化法等一系列有关教化的文件。要学法执法，依法从教，爱岗敬业。2、 针对我校特别的地理位置， 人员分散，刚好进行调整。努力为老师着想，维护每个人的利益，争取做到人人都能心平气和地接受新的支配，开心的工作，以营造和谐稳定的校内氛围。现在校内打扑克、闲闲聊的现象不见了，校内内到处都是老师仔细上课、主动教研的身影。3、对学生加强管理，各班利用班会、团队会、国旗下讲话等活动对学生进行爱国主义教化、感恩教化、前途志向教化。通过开展“在校内内争做文明学生，在社会上争做文明少年”的活动。

37、进一步加强平安法制教化，杜绝旷课、打架斗殴现象，开展丰富多彩的文体活动。通过“两操一课”，开展乒乓球、羽毛球、象棋活动，对学生进行多方位的素养教化，努力打造文明和谐校内。二、 狠抓常规管理1、在常规的教学实施中，我校仔细落实课程安排，各班各年级严格根据课表上课，开足、开齐上级规定的课程，另一方面依据我校实际状况，开设好校本课程，老师对教材内容和课程实施进行不断地探究、筛选，以利提高学生的动手实力和实践水平。2、深化教学探讨，抓好教研工作。一方面组织部分老师参与基地校教研活动，并在校内组织老师仔细学习新课标，进行听、评课活动，转变教化观念，提高老师的专业水平；另一方面，针对老师的日常教学，从考勤

38、、备课、作业批改等方面提出规范要求，老师的教学工作有了明显的改善。3、对于年轻有为的青年老师，委以重任。努力过好“备、说、上、评、操作”五关，给他们创建良好的学习氛围，多方搜集教学、教改信息的资料进行复印，为他们供应展示自己的舞台。4、以“评估”促提高。在上级领导细心指导下，在耿玉凤、于世峰等老师的主动协作下，全身心致力于完善、充溢教学评估档案，顺当通过市级验收，并以此为契机，在老师中大力开展教学教研活动，刚好反思总结、回顾创新，为推动今后的教化改革开了个好头。5、教学成果明显提高。中考顺当结束，毕业班老师仔细工作，勤勤恳恳，中考取得较好成果；三年级在学区组织的统测中，取得语文第一，数学其次，

39、常识第三名的优异成果。20xx年中学老师工作总结范例20xx年中学老师工作总结范例。三、多方筹资，改善办学条件1、 尚庄学校办学条件较差，房屋破损严峻。我校通过与尚、辛、种三村多次沟通协商，筹资万余元，为幼儿班修建围墙，供应平安保障，对部分房顶、地面进行修缮，刚好消退了隐患。2、为提高老师的整体素养，和现代教化接轨。我校近期按装了电话，开通了互联网，为老师相互沟通供应了舞台。总之，纵观一年来的教学之路，尚庄学校无论在办学环境、师生面貌等方面都有了很大的改善。但与其它学校相比，仍存在距离。敬请各位领导、校长多供应帮助和指导，为尚庄学校的今后发展出谋献策。下一学期，我们要调整办学思路，在提高教学质

40、量上多动脑筋，多下功夫。我信任，在学区领导的正确指导下，在各位校长的热忱帮助下，尚庄学校的各方面工作都会有很大进展的。老师的年度总结 篇10从第一次走上讲台初为人师到现在，已经经验了一个学期，而我从个方面也得到了很大的进步。这学期，我作为一名新老师进入了平山中学任教，从那时候，我就起先信任一句老话：万事开头难。在工作的初期，我的确感到了很大的困难。面对新接手的工作，面对四个班的学生，我觉得压力过大，但我转其为动力，努力、专心、刻苦、对学校对学生负责。同时我也细心备好第一节课，因为我知道第一节课最关键，也收到肯定的效果。但仍有惊慌之感，经过几次之后，我的惊慌的心理渐渐褪去。作为新老师的我面临的最

41、大问题是不熟识教材，不了解重、难点，对学生的了解只停留在表面。对此，我的心里非常焦急，生怕因为课上得不好而影响了学生对学问的驾驭以及对这门课的爱好。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。 而听课是提高自身教学实力的一个好方法，只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是我的搭档-备课组长李培玲老师，同时也听科组其他老师的课及不同学科的课。这学期，我听了31节课，我的收获很大，也逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师上课时讲到的精彩之处记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。除

42、了听课之外，平常我也常常向其他老师请教教学上的问题，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他老师一切先进的东西，形成自己的个人的教学魅力，才能提高自己的水平。通过一个学期的工作，我相识到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学阅历的逐步积累，对学生辅导力度的加大，学生的成果也相对有较大的提高。本学期，在学校的支配下，我担当了高一年1-4班的教学工作。一学期以来，在学校领导的关切、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生

43、的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以使教学工作更上一层楼。一、备课方面在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把本学期的物理教学框架基本完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学内容，对其重新进行谛视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做最好的打算。当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候，我充溢了自信，仿佛自己就要完成一项神圣的使命。每节课，不管是阴天还是晴天，我都觉得窗外满是阳光，用自己最大的热忱带给学生崭新的学问

44、。与此相应的是，学生的听课热忱普遍提高了，几乎没有人睡觉、闲聊，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，。当然备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师确定不是一个胜利的老师，我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生最至少的敬重。其次，除了在课堂上细心视察学生的表现外，还应当留意和学生沟通。我常常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生闲聊，侧面了解学生的学习状况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺当开展。所以备课，既要备教材，也要备学生，而且都要备好、备精，只有这样才能上好课。二、上课方面充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。假如说备课有些“纸

45、上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。如何“以静致动”，这须要具有肯定的教化教学素养。本学期，我着重提高自己的教化教学素养，始终留意着形成自己的教学魅力。在教学内容上，根据新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且刚好从学生那里得到反馈。在教学方法上，依据不同班级学生的不同学习风格，采纳不同的教学方法。在同一班级，仍需依据课堂状况实行不同教学方法，做到见机行事，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创建良好的课堂气氛也是非常必 要的。我上课常常带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调整课堂气氛，当然肃穆也是必要的。

46、除此之外，每上完一节课，一但有感觉，有不足我都刚好进行反思，记录下每堂课的感受和感觉有缺憾的环节，留意下次上课时修正不妥的地方。总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了肯定的教学阅历，但仍有不足的地方须要改善和提高。三、作业方面布置作业要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导

47、力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补

48、课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。对一些相对读书较好的，让他们了解懂得做并不意味着考高分，所以做题时的严谨与细心相当重要。五、狠抓学风我所教的四个班，二班、三班物理成果相对好点，学生比较重视该科，上课的时候比较仔细，大部分学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。而一班、四班相对成果差点。主要体现在作业及上课效率方面，有为数不少的学生，因为怕班主任责怪，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为错题太多而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的 学风，严厉指责抄袭作业的行为。与此同时，为了

49、提高同学的学习主动性，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。二班虽然没有做他们的班主任，但大部分同学对该课很感爱好，学习劲头也浓。但仍有些是没有努力去学，我提出指责以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，激励他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也刚好地表扬他们。我常常对学生说：“你可以学不好，但不行以不学”。所以对必背的公式，我常常实行突击抽查，也依据考试所体现出来的状况，一个一个，落实到个人，效果显著。

50、六、课余活动主动鼓动学生参与有关于物理方面的竞赛，而我教的班级也获得较好成果。比如在水火箭竞赛中，K-4 许斌斌获外观奖一等奖；K-1张念鑫外观奖三等奖。K-2 许素芬、曾晓钰、王绍峰获射程奖一等奖；K-1 张念鑫射程奖二等奖；K-2柯雪雅、庄培红、黄丽娜射程奖三等奖。总之，这学期有胜利，也有失败，在教学中还存在许多不足。但我信任只有把心思放在学生身上，到处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有许多地方须要改进的，例如：学习先进的教学方法，接着提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第35页 共35页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页