人教版小学二年级数学上册第一单元长度单位
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为什么同一边量出的结果不一样呢?它们一样长吗?我们所选的实物不同,也就是测量标准不同。练习练习1:大约有几个大约有几个 宽?宽?练习练习2:大约有几个:大约有几个 长?长?01厘米厘米2346785观察直尺,你观察直尺,你发现了什么?发现了什么?我们可以用尺子我们可以用尺子来量物体的长度。来量物体的长度。0刻度刻度012346785 直尺上从直尺上从0到到1的距离是的距离是1厘米厘米。在尺子上你还能在尺子上你还能找出哪段是找出哪段是1厘米?厘米?每两个数字之间的每两个数字之间的一大格都是一大格都是1厘米。厘米。这这都是都是1厘米厘米橡皮的厚度橡皮的厚度手指的宽度手指的宽度012346785那那4厘米有几大格呢?厘米有几大格呢?每两个数字之间的每两个数字之间的一大格都是一大格都是1厘米。厘米。这段彩带有多长?这段彩带有多长?先估一估,再量一量。先估一估,再量一量。012346785把尺的把尺的“0”刻度刻度对准纸条的左端。对准纸条的左端。右端对准数字几,右端对准数字几,长度就是几厘米。长度就是几厘米。在你自己的尺子上分别指出在你自己的尺子上分别指出2cm,5cm和和8cm的长度。的长度。1、看一看,铅笔长、看一看,铅笔长_厘米。厘米。(1)(2)(3)大约大约9厘米厘米橡 皮橡橡 皮皮012346785这样测量橡皮的长度可以吗?辩一辩
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