培训学校工作总结15篇

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1、培训学校工作总结15篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以促使我们思索，为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会一模一样呢？以下是我帮大家整理的培训学校工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 培训学校工作总结120年秋至20年春我乡新进4名新老师，给全乡的教化注入了新的活力，为了帮助新老师胜利实现角色转换，尽快适应教化教学工作的须要，成长为合格的老师，依据县研训中心要求，结合我校新老师实际状况，中心学校开展了一系列的培训活动，现将一年来的新老师培训工作总结如下：一、成立培训组织为了确保新老师培训工作有序有效开展，去秋开学初，学校刚好召开了新老师培训专题

2、会议，成立了由方正国校长任组长，副校长刘彦、向贤超为副组长，研训站、教育处负责人、研修组长、指导老师为成员的培训机构，研训站详细负责落实新老师培训各项工作。二、制定培训目标1、培育新老师的职业道德修养。树立四种意识：即责随意识、敬业意识、创新意识和大局意识。2、提升新老师的教化教学实力。过好四关：即备课关、上课关、辅导考核关和学生管理关。3、锤炼新老师的业务基本功。练好四功：即一般话功、三笔字功、现代教化技术功和教科研实力功。三、细化培训措施（一）加强师德师风建设，塑造新老师健全的人格组织新老师开展法律法规学习，学习中小学老师职业道德规范，巩固专业思想，增加责任感和使命感。熟识教化法律法规的基

3、本内容，树立依法执教的思想观念，初步具备依法执教的实践实力。开展敬业爱生、为人师表的教化，增加事业心和人格魅力。进行伦理学问和心理健康教化，提高人际交往实力和适应社会生活的实力，培育团队精神和意识。（二）制定职业发展规划，建立新老师专业成长记录袋帮助新老师制定好职业发展规划，建立成长记录袋，增加新老师对教化工作的使命感和成就感。（三）开展“一对一”结对帮带，促进新老师健康成长新老师走出学堂，登上讲坛，从一个学生变成一个老师，很多东西是要在实际中去总结、去感悟的。为了让她们少走弯路，培育帮扶尤为重要，为此，学校特意支配县级骨干老师和乡级名师与每位新老师结对，在学科教学中，由学校指定一个同科的骨干

4、老师为指导老师，与一个新老师结成“一对一”的师徒帮带关系，签订帮带协议，制定指导安排。指导老师指导新老师树立先进的教化理念，理解熟识课程标准、教材、进行教法的详细指导，全程指导常规教学的各个环节，详细包括：教学安排的制定及总结的书写；备课及教案书写（开学三个大周内的教案，指导老师要批阅签署看法）；作业批阅及学生学习评价；课堂教学过程的指导（说课、跟踪听课、评课）；习题选编及命题制卷；了解学情及教学辅导等。同时，指导老师和新老师要按学校规定相互听足课时。（四）组织学习、沟通、展示活动，为新老师搭建成长平台1、理论学习：要求新老师每学期至少要读一本教化、教学理论书籍，要做好5000字手抄读书笔记，

5、并写出心得；仔细学习课程标准。2、组织培训：每学期实行了一次新老师业务培训，培训内容为怎样听、评课，怎样撰写论文，如何组织班团（队）活动等。3、征文竞赛：结合师德教化月，组织新老师开展“课外访万家”活动，5月上旬举办了以“正风纪，规范从教行为；访万家，树立师表新风”为主题的师德征文活动。征文中，新老师们用朴实而真挚的语言诠释了自己对老师这个职业的理解与酷爱。4、教学展示：学校要求新老师开学第一周上好亮相课，然后每周上好一节提高课，并在今春5月下旬开展了全乡青年老师“课堂教学录像课竞赛”活动。同时，激励新老师参与各级、各类教学比武活动，对获得荣誉的老师，学校赐予嘉奖。5、老师沙龙：组织新老师相互

6、沟通，探讨教学体会、畅谈教学感受、倾诉教学困惑、探讨解决方法、介绍成长经验；或就某个专题开展探讨，发表自己的见解，学校给他们创建学习和展示自己才华的机会。6、参加管理：新老师任班主任者，学校支配有阅历的班主任帮带指导；未任班主任者，均担当一个有阅历的班主任的助理，见习班主任工作；或者担当寝室管理、兼职心理健康辅导工作。7、召开座谈会：(1)每月组织一次学生代表座谈会，听取他们对新老师的看法，并刚好将看法反馈给新老师；(2)每月召开新老师座谈会，听取有关学习、工作、生活方面看法，总结沟通教学实践中的得失、体会、业绩；（3）每月召开一次指导老师、行政领导探讨会。就新老师培育工作专题进行看法沟通，总

7、结成果，得失，完善培育举措。8、缩短新老师考核周期，每学期近结束时，从德、能、勤、绩四个方面对新老师进行考核，刚好诊断，刚好发觉问题，刚好与老师沟通，刚好订正。让新老师在成长的道路上少走弯路。总之，通过一年来的培训，四位新老师很快转换角色，基本适应了教化教学工作各项环节的要求，在六月上旬组织的新老师年度考核中，四位老师中，胡茜茜老师和陈波老师被评定为优秀等次，其余均被评定为合格等次，实现了学校对新老师培育提出的“一年上路”的总目标。培训学校工作总结2学校艺术教化工作是全面推行素养教化的一项重要内容，抓好艺术工作，素养教化才能得到全面的落实。本着全面贯彻党的教化方针，促进学生德、智、体、美、劳全

8、面发展的指导思路，把艺术工作作为学校的重要工作之一，摆上议事日程，仔细贯彻执行全国学校艺术教化发展规划，扎扎实实、一步一个脚印地抓好艺术工作。下面将我校近一年来的艺术工作状况分六个方面做个简洁总结：一、健全机构，加强领导。1、成立艺术工作领导小组。为了切实抓好艺术工作，我校健全了艺术教化工作的管理机构，成立了艺术教化工作领导小组。校长任组长，由一名副校长主管艺术工作，教育处、总务处、大队部协作，艺术专职老师详细抓实施，各班主任帮助工作，形成了艺术教化工作网络体系，从组织上加强艺术工作的领导。同时，成立艺术教研组，加强艺术教学教研工作的领导，促进学校艺术教学教研工作的正常开展。2、制订艺术工作安

9、排和相关制度一是制定艺术工作安排，从长远制定学校艺术教化的发展规划；二是制订相关的各种制度，使艺术工作有章可循，有法可依，有标准可评价；三是制定学期艺术工作安排，提出本学期详细的目标要求和措施；四是把艺术教化工作列入学校工作安排，提上学校的议事日程；五是定期召开艺术工作会议，探讨探讨艺术工作的措施和方法，确保艺术教化教学工作扎扎实实地按安排进行。3、组建艺术教化教学工作队伍。二、加强艺术工作的管理。1、加强艺术教学工作的管理，按国家规定开足开齐艺术课程，把艺术教学工作作为重要课程来抓，并做到“六有”：有教材、有老师、有安排、有教案、有考核、有总结，保证艺术课程有足够的时间完成教学任务。成立艺术

10、科组，定期开展集体备课、校本研训，开展科组互听互评课，做到“四有”：有时间、有地点、有主题、有中心发言人，取长补短，共同提高。2、加强艺术教学工作的督导检查。定期进行艺术课的备课、上课、活动、测查等教学常规检查，并把检查结果与评优评先挂钩。领导深化课堂听课，了解艺术老师的授课状况，赐予详细的指导。3、对艺术课程实施任务教学，规定必需完成的教学任务，期末组织验收检查。4、组建爱好小组。本学期起先，我们组建了学校声乐、舞蹈、手工、书法、美术等爱好小组，在组建、训练过程中，做到“六个落实”，即：队员落实、安排措施落实、指导老师落实、场地落实、器材落实，训练时间落实，保证专业训练按安排扎扎实实进行。5

11、、激励艺术老师主动参与高层次的学习，并赐予肯定的经费保障；组织艺术老师参与省、市举办的各类型培训和专业竞赛，提高艺术老师的专业水平和业务素养。五、存在的问题。虽然工作取得了一些进展，但仍旧存在不足：1、艺术工作阅历不足，缺乏艺术工作的系统管理阅历。2、艺术教学设备尚未完善。六、今后工作的思路1、不断地完善艺术教学设施，筹措资金购置设备。2、强化艺术教学管理，主动开展艺术教学教研活动。3、加强老师业务培训，加快老师专业发展步伐。4、争取在艺术工作上取得突破性进展，特殊是专业队伍的训练要出成果。5、努力探究创办艺术特色学校的途径，实现创建“规范+特色”学校的目标。20xx-20xx学年度其次学期艺

12、术工作总结王村镇彭家小学20xx.6培训学校工作总结3本学年，为了促进老师的专业发展，提高老师教书育人、实施新课程的实力，我校于20xx年8月制订了校本培训工作安排和支配表，仔细扎实地开展了校本培训工作。一、加强组织领导校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟。学校领导特别重视校本培训工作，并把校本培训作为加强老师队伍建设的重要抓手，成立了由校长任组长的校本培训工作领导小组，切实加强了对校本培训工作的指导和管理。二、重视过程管理我校重视了校本培训的过程管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导老师上课有讲稿，听课老师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。通过老师会、校内通讯、“大

13、邑教化网”等形式总结、汇报和反馈了校本培训工作进展状况，对老师产生激励作用。三、落实培训理念我校提出了“要让每一个老师都胜利”的培训理念。为了落实培训理念，本学年，我校接着把学习、实践新课程理念作为师资培训的重点任务来抓。1、老师的成长既来自个体的发展需求，也来自老师的外部人文性牵领。学校针对老师的实际状况，为老师举荐了一些必读书目，如走进新课程、课程标准解析等书籍，还为老师订阅了小学语文老师、小学数学老师等刊物。为了能让每一名老师有所选择和收获，学校激励老师到书店购置自己宠爱的有关教化教学方面的书籍，并赐予了了报销。学校要求老师每天读书半小时，写读书笔记、读后心得，还开展了“多读书读好书”征

14、文活动，于今年5月向县教化局人事科举荐了6篇优秀征文稿。20xx年12月，我校1名老师被县教化局评为大邑县教化系统“学习型家庭标兵”，1名老师获大邑县“20xx年学习型学校建设先进个人”符号。2、不管是国培，还是省、市、县举办各种学习培训活动，学校都要支配老师“走出去”，真正做到有训必参。外出老师返校后，刚好向学校、全体老师传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。为了解除老师外出培训的后顾之忧，我校总是想尽方法给其调课、妥当支配工作等。3、每周一的周务会，我校先进行了半小时的通识性培训和理论学习心得沟通，这样既保证了学习时间，也保证了学习质量，也让老师明确了培训、沟通目的：驾驭新理念、实践新理

15、念、优化教学过程。4、围绕说课、上课、评课开展教研组活动，通过“课堂教学达标评比”活动评出校内12节各学科观摩课、优质课、示范课。此外，我校还支配县、校级骨干老师上示范课、组织老师观看课例视频，使听课老师渐渐懂得什么样的课堂才真正精彩。5、每逢县教化局小教室组织教学竞赛、县老师进修校组织的有我校老师献课的骨干老师培训活动，我校总是采纳集体备课方式，利用集体的力气打算参赛的课堂、打算探讨课。1人外出上课、献课，学科教研组成员参加备课过程，在参加中奉献，更在参加中收获。6、当今社会信息技术与学科教学的整合，已经与老师休戚相关。本学年，我校接着开展了现代教化技术全员培训，力求青年老师制作课件要普及、

16、中老年老师上网查阅资料要普及，激励老师合理利用课余时间阅读网上信息、利用有用信息服务于自己的教化教学，督促老师登陆“继教网”，进行网上“选择课程学习”、“写反思”等。四、丰富培训活动1、“师德培训”，增加老师教书育人的事业心和责任感。本学年上、下学期，我校围绕“我该怎样爱岗敬业、关爱学生”、“强师德、铸师魂，做人民满足的老师”主题，组织全体老师学习时事政治、教化法律法规、师德规范以及国家中长期教化改革和发展规划纲要（20xx-20xx），于下学期仔细开展了“执行力提升年”相关工作。老师在参与师德集中培训学习的同时，还坚持自学，不但做好了学习笔记，还写了学习心得。2、“以赛代培”，推动新媒体新技

17、术在课堂教学中的有效应用。今年3月中旬至4月上旬，我校遵照县教化局“内涵突破年”工作要求，为了推动新媒体新技术在课堂教学中的有效应用，探讨实践现代教化技术下的有效课堂教学模式，实行了“以赛促练，以赛代培”的方式，在45岁以下老师中开展了运用电子白板课堂教学竞赛活动。活动前，参赛老师时常到多媒体教室摸索白板的各种功能，并依据自己的课题，仔细研读教材，细心设计教案、课件。活动中，全部参赛老师展示了良好的个人素养，他们有的用白板软件的插入图片功能，为学生展示出一幅幅精彩纷呈的图片；有的运用白板的回放功能，为学生呈现诞生字的书写过程；有的运用白板的录音功能，播放学生朗读课文的精彩瞬间课后，老师们参与了

18、各学科教研组长组织了评课会。会上，听课者不但确定了每位参赛老师课堂上的“闪光点”，还依据新课程理念、教学“三主”原则指出了课堂教学存在的问题，须要改进的地方。教育处收集整理了“评课会”的看法和建议，形成了“评课集”，印发到全体老师。3、“促进反思”，让老师在专业发展过程中提升自我。为了促进老师反思教化教学生活，帮助老师在专业发展过程中提升自我，今年5月上旬，我校开展了“教化叙事（案例）”征集活动。全体老师主动响应，学校收到29篇教化叙事，可以说篇篇文章浸透着老师们的汗水，凝合着老师们的教化才智，展示着老师们的文采。学校不但利用周务会沟通了优秀的“教化叙事（案例）”，还精选10篇优秀的教化叙事（

19、案例）参与县级评比。4、“开拓视野”，应用龙语语文学问库开展教学工作。今年5月16日下午，我校语文老师在计算机教室接受了学校实行的“龙语教学软件”应用培训。通过培训，老师们普遍认为“龙语教学软件”开拓了大家的视野，具有实践性和好用性，能够有效提高备课效率、教学质量及自身专业素养，能够优化课堂教学效果。大家表示，今后将主动应用龙语语文学问库开展教学工作。随后，我校掀起了运用龙语教学软件的热潮，常常可见语文老师在电脑上点击“龙语软件”。5、“搭建平台”，力促新老师、青年老师尽快成长。我校35岁以下新老师、青年老师有邓代龙、龚秀珍、李慧、彭霞、李红、杜忠芳，他们均有“师傅”。我校要求徒弟主动听师傅的

20、课，实地感受教学过程，学习胜利阅历；师傅主好听徒弟的课，了解徒弟的不足，有针对性地赐予指导，同时也汲取徒弟的先进思想和簇新做法。师徒既各展其长，又互帮互学、优势互补。为了提高新老师、青年老师的教书育人的实力和水平，我校给新老师、青年老师搭台子、压担子，给他们施展才华的机会：一是支持他们参与县级以上的各类学习培训、县“老师合唱团”训练；二是为他们争取在县、区（点）教研活动中上公开课、探讨课；三是让他们任教毕业班、任教薄弱学科，挑起提升学校教化质量的重担；四是让他们担当班主任、教研组长；五是支持和激励他们参与区（点）以上的教学技能竞赛；六是起用德、能、勤、绩等方面表现突出的青年老师进入校务会，充溢

21、管理队伍。目前，我校的语文、数学、英语、音乐、体育、信息技术教研组长均是青年老师，有3人为县级骨干老师培育对象、1人为县“学科带头人”、2人为县“优秀老师”、1人为县“教坛新秀”、1人为县“基础教化课程改革试验先进个人”、1人为县“优秀教研组长”、1人为县“20xx年度接着教化工作先进个人”、1人为县“优秀少先队辅导员”，3人参与县、市“十万老师大比武”系列活动获等级奖。本学期，1人获第四届“全国老师语言文字基本功大赛”三等奖，3人参与大邑县小学教材解读竞赛获二、三等奖，1人执教的阅读大地的徐霞客获大邑县20xx年小学语文老师录像课评比三等奖，1人在大邑县20xx年中小学学科教学渗透德育课案评

22、比中获二等奖，1人获全国中小学老师信息技术与教化创新论文大赛（四川赛区）优秀奖，1人获大邑县第七届中小学电脑作品创作活动指导老师奖。6、“课题引领”，让老师在“研”中成长。教化科研是老师走向胜利的桥梁。我校担当的大邑县“十一五”教化科研课题“培育小学生良好的书写习惯”，于20xx年12月通过了县教化局教研室组织的专家组结题评审。目前，我校有2个校级课题，一个是农村小学生良好习惯教化的实践探讨，我们完成了此课题第一个阶段的探讨工作；另一个是阳光体育活动的实施效果探讨，我们制订了此课题的探讨方案，下期详细实施。课题探讨中，我校坚持“人人参加探讨，人人有所感悟”，让老师在“研”上下功夫，在“研”中成

23、长，在“研”中获得乐趣。为了使校本培训工作真正能促进学校教化教学工作的开展，今后我们将接着以提升老师的素养实力为核心，着眼于老师适应现代教化的综合素养的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，促进老师专业化发展。培训学校工作总结4培训二部在中心党委、行政的领导下，仔细实行科学发展的观点，在市场竞争日益激烈，招生形式非常严峻的状况下，尽最大努力去完成中心下达的年度责任目标，较好地完成了中心下达的各项目标任务。现将本年度工作总结如下：一、巩固了江大成教学历教化今年我们在成教市场竞争非常激烈、成教生源严峻萎缩的状况下，仍旧招收了64名成教学生，其中专升本20人，高升专44人，使江大成教工作

24、得到了巩固，也为中心创建了肯定的经济效益。江大成教除了新招收的64名学生外，我们还完成了其它两个年级的教学组织、教学管理、学生毕业、高考组织等工作。现有学生共165人，本年度为中心创收约436000余元。二、完成了江大双证班的各项工作江大双证班是我中心与江汉高校联合开办的特色教化新模式。本年度在校生共有289人，本年度我部完成了20xx级37人的就业安置工作，20xx级87人的顶岗实习的安置工作，完成了20xx级87人、20xx级65人的实训工作。本年度三个年级共为中心创收964400元，创利385760元。三、狠抓职业技能鉴定工作职业技能鉴定是中心的新的经济增长点，我部在没有办卡资质，没有稳

25、定生源的状况下，主动拓展职业技能鉴定培训市场，利用挂靠市职业技能鉴定所的资质办班，全年仍旧培训了177人，创收约48000余元，创利约34000余元。总之，我部除了较好的完成了上述三个方面的工作以外，我部全体人员根据中心的责任目标，都完成了两人以上的学历教化招生任务，也较好的完成了领导交办的其他工作任务，为中心的生存与发展做出了应有的贡献。培训学校工作总结5一、办学规模服装培训比上年又有新的发展，共开设5门专业，1、服装设计班（包括设计、打板）；2、红帮裁缝班；3、样板设计专业；4、下岗职工再就业培训班；5、高速电动车班。合计招生人数261名；培训失业、失地人员合计1600余名。由于开设专业比

26、较齐全，适应了各类人员学习服装专业学问的须要。二、教化科研面对企业随着全球经济一体化，wto的加入与xx市“十五”规划对建设服装大市的要求，本校依托高等服装院校，联合服装企业，使服装教学与生产趋于同步。1、加强专业建设：我们与上海服饰学会进一步挂勾，引进教材，聘请专家，连续三年来我们邀请华东高校（原中纺大）服装学院许树文、王建萍教授等三位专家来校讲课，开设高层次专业。2、优化师资队伍：提高教学质量关键在于选择一批高素养的有肯定实力阅历的老师，本校老师高校资质，有新思路的年轻老师与实践阅历丰富的老老师，也有闻名的服装教授，服装设计师，高级技师，虽然教学风格不尽相同，但擅长保持轻松的教学气氛，努力

27、调动学生主动性，很多老师都担当过本市闻名服装企业设计师与打板师实践阅历丰富。本校还定期邀请服装企业技术骨干来校研讨，了解企业须要使教学与企业接轨，立足课堂，走出校外为学生省去很多实习期。三、坚持培训贴近实践，开展校企挂钩校企挂钩始终都比较重视，而我校开展校企挂钩，不是为了安排便利，也不想企业资助什么，而是为了贴近企业实际，提高老师的实践教化水平。我们挂钩企业，不是生产设备先进，产品比较单纯的大型企业，而是挂钩时装、休闲装的中、小企业。这些企业产品改变快，批量少，技术科、质监科人员配备多，技术力气相对雄厚。符合我们的特色教化和学员实践，提倡老师每周去一次挂钩企业驾驭产品订货单，生产工艺单的要求，

28、打好完整的工业样板，尽量保证与企业的零距离。学校定期邀请服装企业技术骨干来校指导授课，了解企业须要，不断更新教学内容，使学员的色调效果图，1：1的工业样板，生产工艺单等与企业相一样，克服以往实践动手实力差的弊端。四、培训工作要坚持诚信，服务工作要点滴做起培训本身是一项技术服务工作，参与培训的学员，急须要求学到一技之长的技术，在企业能站稳脚跟，有一席之地，对学校、对老师要求比较高。今年本校主动协作江东区劳动和社会保障局职业技能培训中心，开展失业人员、失地人员服装缝纫工技能培训，共开班20余班次，培训1600余人。下岗再就业人员都有一肚子冤气，有的40多岁。甚至50多岁，他们习惯兢兢业业，按部就班

29、做些长期来固定作业，现在要重新培训，自寻岗位，任人选择，心里非常不平衡。失地人员他们长期在自己家门口从事多种农业劳动，过惯悠悠自得的田园生活，要他们改行换业心中不自由，这些我们应当理解。所以，我们反负责培训的工作人员思想统一到诚信服务上来，我们开设了三个报名处，都安装了空调和饮水机。选择最优秀、最耐性的老师负责培训教化。老师坚持不放松，不断提高自身实际学问和工作实力。教学内容有章可循，教学安排和培训内容刚好修改不断补充，严格按学习和管理程序办事。五、教学成就本校致力与两方面人才培育，1、培育现代服装企业设计、打样人员，教学更贴近企业须要，毕业生干脆进入企业的技术部门，成为企业的技术骨干。2、培

30、育有肯定开拓水平的服装设计人员，如开设女装设计中心、时装厂，这些人员能起到肯定的引导市场潮流作用，本校毕业学生就业率达到98%，优职率在60%以上，有近40%以上学员进入企业白领阶层，10%人员开设了自己的服装设计中心、服装加工点刚好装厂，xx有肯定知名度的霓裳设计中心、依依服饰中心等都是本校学生创办，xx大型服装企业雅戈尔、杉杉、罗蒙、培罗成等都有本校学生担当电脑设计、打板等重任，中小型服装企业、外贸公司纷纷来人来电聘请打板、试样、跟单等技术人员。六、完善严格的管理学校的各项制度严谨齐全，从政教处、教务处、生辅处、班主任到各任课老师对学生严格要求仔细教学，学生会、班委协作学校共同促进提高，去

31、年学校在原有基础上参照各大服装院校结合本校实际，制订了学生守则，老师岗位职责，学员考核制度，学校防火、防盗平安制度，住宿生卫生、平安管理制度。老师的待遇也作相应的提高，老师都有三保，责任明确、奖惩分明，调动了教职员工的主动性，促进了学校的管理，提高了教化质量。七、存在问题培训部学生由于年龄、经验与个人素养差异，对教化与管理造成肯定难度，个别学生学习目的不清，学习毅力不够，有中途学现象，特殊是晚间学习学生，由于夜间学习时间短，相应学期增加，个别学生坚持不到学期结束。学校针对这类学生应实行相应课程调整，开设晚间速成班，特出重点、强化训练、削减辍学。加强住宿生管理，住宿学生偶有发觉失窃现象，应增加防

32、盗设施与平安教化。在新一年里，我们要发扬成果，主动相应民政局与劳动局指示，加强学生的平安教化，与社区、民警协作共创文明建设。培训学校工作总结6各位领导，各位代表：下午好!xx教化培训学校是经xx教化局批准，具有独立法人资格的专业培训学校。学校实施模式化管理，配备标准的教化设施，师资力气雄厚，确保教学质量。一、教化教学质量的保证(一)教学工作对于培训学校而言，教学的质量是至关重要的指标。如何保证教学质量?培训学校的全体工作人员和老师都花了大量的时间和心血思索和实践。我们主要从以下几个方面去保证教学质量：1. 有针对性地进行课程设计。2. 聘有丰富专业学问、实践阅历和有敬业心的高校老师作为授课老师

33、。3. 有完善的教学评估制度;让学生及学校管理人员填写评估表，刚好反馈老师教学质量。4. 实行课堂授课、课堂实习相结合形式，以巩固学员的驾驭程度;另外还采纳互动式的教学方法，使学员能够更好地理解和驾驭老师教授的内容。5. 充分听取广阔学员的反馈的看法，以改进教学效果。我们在每一期培训班结业前均发放学员看法反馈表，并在有的班级组织学员进行座谈，开展家长会，刚好了解培训的效果，获得第一手的资料以指导我们，发扬优点、改进不足之处。(二)教研工作在教学教研上，应保持现有的老师教研会议的教务管理，提前对教学工作进行规划支配，是教务教研工作更加标准化、系统化。语文、数学等科目分类开展教研沟通。学校部分老师

34、不能刚好参与教研会议，在课间休息时间、午休时间抽空进行沟通，甚至进行电话会议。(三)教务管理在完成繁忙的培训教学工作外，培训学校建立了一套科学的教学管理规章制度。如教学管理制度，教室管理制度，教学资料管理制度等。这些制度的建立和实行，对于规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。二、管理工作(一)规范学校的管理工作，提高管理实力和办学水平。1、建立并完善学校工作机制，促进学校规范化管理。使得学校的管理制度朝着定性和定量相结合的方向健康地发展，为学校今后其他政策制定和实施供应了珍贵的阅历积累。2、逐步完善学校人事管理制度。新老师的聘任严格把好师德和教学效果的关。学校工作人员的聘用资格上调，管理

35、老师均有高校以上文凭，有3年以上一线教化教学的工作阅历，确保教学管理的优化。3、管理人员深化一线，听课、代课、维护学校正常秩序。针对个别学生出现的问题进行个别调整和解决，对学生学习状态、授课老师教学、家长思想改变刚好了解和调整，帮助他们解决问题和困难，让学生和老师无后顾之忧。4、开展学校内部学习沟通活动、提高招生询问质量、为学校发展出谋划策。5、加强对财务工作的管理，合理规划开支，主动筹集办学资金。财务会计每周对账、每月报表，保证学校工作顺当进行。(二)学校每周固定开展例会制度。学校的管理模式是董事会领导下的校长负责制，及从决策层到管理层，从管理层到老师层和工作人员层，有利于决策思路的传达和执

36、行。学校每周五下午2：00召开全校教职工例会，刚好沟通下周工作支配、每周工作小结，沟通思想，是学校管理工作剩下一盘棋，推动学校工作高效、快捷、高质量的进行奠定基础。(三)开展学校对外沟通工作，提高学校知名度。1、与其他培训学校开展合作，相互沟通，取长补短。2、课堂对家长开放、展示，刚好开展家长会，拓展办学空间。3、每年进行户外展示活动，宣扬学校。(四)管理工作存在的不足1、在对外宣扬和沟通工作中，虽然能策划出详细的方案，但有事不能敏捷处理现场出现的改变，这说明详细的工作没有做好预算，缺乏实践缺乏应变措施。我们今后要全面考虑问题，制定多套方案，以便改变之余。在将来工作中，我们要把招生宣扬做为重中

37、之重，应当加强广告的宣扬力度，进一步提高学校知名度。2、在人事管理方面，严格执行聘用制度。聘请老师不仅要求高标的教学实力及教学效果，而且更应当看重老师师德水平。聘用的管理人员应严格执行学校管理制度，建设一支有凝合力高素养的团队。三、后勤工作后勤工作室教学工作运作的基本保障，后勤工作主要体现如下：1、为师生供应良好的硬件设施和学习环境。打算书籍教材，配备教具，印发讲义。只要有利于教学的服务设备、资料，学校都刚好选购。宽大、光线足够的教室，冬夏两季课前半小时调好空调，保障老师轻松教学、学生快速进入学习状态。学校备好饮水，以备师生之需。2、良好卫生条件的保障。我校平常放学之余刚好做好教室卫生、整理好

38、教学设备;每周五进行搬家式大扫除，小到桌椅、卫生间擦洗，大到清理墙壁灰迹，每个角落做好消毒工作，责任细化到个人。3、维护、保障学校帮偶教学设备能正常运用，确保学校教学工作的正常运行。4、良好的平安保障。学校不论寒暑白天黑夜上课前放学后都备有男老师巡逻，晚间放学管理人员会话查询确认学生已平安到家。5、建立良好的家校联通体系。校长时常跟家长联系，为下面的工作人员建立了模范作用。我校在学生上课时，供应了空教室给家长休息座谈，事无巨细，全体工作人员参加座谈，刚好了解家长反馈的信息，为后期工作做好打算。6、节约成本，走可持续发展道路。我们将弃旧的办公学习用品回收，修整利用，开创一条合理利用资源的道路。四

39、、取得的成效我校学员曾多次在走进数学王国、希望杯数学竞赛中获得一等奖二等奖。我培训班每年近60%的学生有望被重点中学提前录用或成为签约生。总之，在过去的一年中，xx教化培训学校在教化局指导下不断发展壮大，在各位领导的支持下取得卓越的成果，感谢给位领导，感谢各位同仁。在心的一年里我校致力于以下几项工作，请局领导接着予以大力支持、指导和监督。1、建设新校区的学员文化建设。2、加强学校宣扬力度，扩高校校声誉和知名度。3、接着聘请优秀的老师执教，确保教学质量稳步提升。4、强化学校对教职工的培训和管理，保证我校教化的服务质量。XX年是提升品牌的一年，面对竞争激烈的教化市场，我们将开发新的思路，利用我们现

40、有的资源，大力宣扬学校，抓好教学质量，提高自身的管理水平，力争在原有的基础上好上加好。雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越。我校愿倾注全体人员的才智和心血，其他学校共同努力打造xx品牌教化!同时，我真诚地希望，在以后的办学过程中，能得到在座的各位领导各位代表的帮助。感谢!xxxx教化培训学校培训学校工作总结7分管老师教化培训工作已有一个多年头了，身感肩负的责任重大，为不辜负上级领导的期望，凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，仔细做好本校的老师教化工作。下面，就这一学期师训的工作状况汇报如下：一、明确目标，加强领导，安排详实依据本校的师资状况，制定了老师教化工作安排、校本培训安排、班主任、新

41、任老师培训安排等各种校本培训方案，充分利用校内外师培资源，对老师进行全方面的培训。领导重视，以规章制度做保证，切实可行的制度，是老师教化工作顺当进行的保障。目标明确，以切实可行的安排做保证二、以校为本，加大“校本研修”学习、培训力度1。强化老师培训，提高老师业务理论水平。在提升老师的大环境下，本学期把组织老师进行业务理论学习的工作放在了首位。学期初就依据学校特色，制定了本学期的学习专题，对老师进行了新课程培训、业务理论学习。充分利用校本培训进行了课堂教学培训、自主学习、教学阅历沟通等。促使老师在不短完善自身的学问结构和理论素养的同时，提高了老师探讨和解决教学实际问题的实力。每位老师在撰写万字读

42、书笔记和读教化名著撰写心得体会的基础上，要结合自己的任教学科结合自己的老师实际撰写一篇教学案例、至少一篇教学反思；每学期至少听课20节。通过这样理论联系实际的反思、沟通，解决了老师课堂教学中的疑难困惑，促使老师逐步成为了探讨型的老师。2、强化老师的校本研修管理每次组织的校本研修活动，都要做详实的活动记录。加强出缺勤的管理以及记录。学校按时对老师自主学习笔记，读书笔记、听课记录等校本研修记录做检查、记录、评比。促使校本教研工作不断的改进能更深化的开展。我校依据校工作的详细特点，不断提高老师素养，提高老师服务教化教学的教化理念。我校通过不断的实践反思，为老师的发展供应了良好的学习、研修氛围及环境，

43、使每个老师都有不同程度的发展。三、取得的一些成果4月份接受上级领导的检查考核，本校9位班主任通过考核，我校班主任培训工作效果显著，被评为学区先进集体，谢乐平老师被评为学区先进个人。10年的校本学分我校老师都能达到16分以上。同时如火如荼开展的老师素养年活动，各位老师都能自觉完成上级任务，各项成果都是可喜可贺的，各项工作也得到了学区领导的认可赞许。四、工作中的不足之处1。努力营造各位老师安心乐教的氛围，擅长凝合人心。2。要使我们山区学校的老师教化培训工作富有山区特色。通过加强校本培训，广阔老师的教化观念发生了深刻的改变。首先，广阔老师真正学有所得，学以致用。其次，教化理念也发生了深刻改变。校本培

44、训是老师接着教化的主要形式，学校是老师接着教化的主阵地，第三，广阔老师的终身教化理念已经初步形成，老师们深切地相识到，接受终身教化不仅是教化改革与发展的须要，也是自身发展、自身生存的须要。通过培训，广阔老师的教化观念和教学策略发生了深刻的改变，很多现代教化思想和先进阅历已经转变为老师的教化教学实际行动，提高了老师迎接课程改革的自觉性。今后将为老师搭建更广袤的研修沟通平台，让老师感受最前沿的教化教学理念，不断提高老师专业化水平，为提高教化教学质量服务。培训学校工作总结8我校于xxxx年x月中标xx市教化局xx市企业职工培训招标项目，其中x类xxx培训200名，x类xxx培训400名、xxx培训1

45、000名，共1600名。在上级领导的指导下，通过全体工作人员的共同努力，本年度第一批共完成xxx培训101名，xxx培训461名；本年度其次批完成x类xxx培训325名，x类xxx培训625名，共1512名，较好地完成了中标任务。每期培训后进行教学反馈，从学员的反馈调查统计看来，总体满足率高达98%，受到企业领导和员工的充分确定。从9月初到1月底，为完成任务，我校主动开展工作，花了许多心思，做了大量的工作。本年度的企业职工培训，主要在以下几个方面取得一些阅历：1、找寻培训技术支撑的重要性：培训应当有实效，切实为企业解决问题，提高企业的竞争力，才能得到企业的欢迎与长期的合作。但自身的培训技术终归

46、有限，找寻强有力的技术后盾才是上策。中标后，再次与xxx公司合作，开设现代企业员工综合技能及营销实力提升培训课程，该课程针对企业实际需求，对企业员工进行职业技能、职业素养、以及与高层客户打交道的营销技能提升培训，为企业实实在在解决问题，提升企业效益。2、搭建培训课程展示的沟通平台：好的东西也须要宣扬与展示，让企业知道我们这个学校，了解我们培训的课程也是重要的一步。学校开设的xxx综合素养培训项目，很好的为学校的企业职工培训开设了一个展示与沟通的窗口，该项目开设的形式丰富的职业心态、职业礼仪等课程为企业培训负责人有了一个事先了解的过程，培训合作建立在相互了解与信任的基础上，是件开心的事情。3、做

47、好具体的企业现状的调查工作：企业职工培训要切实为企业解决问题，培训前做好企业的调查了解工作，做好一份完整的方案，是很重要的。为此，每与一家公司合作，我校都事先派专业培训讲师到公司各个部门与负责人、小组长、职工进行座谈，具体了解企业的状况与职工的困难，像xxx公司底下有很多个分公司，我们会花几天的时间到各县区去走访，受到企业的欢迎。4、供应丰富多彩的互动的培训方式：培训的效果与培训的形式也有很大的关系，我校引进的是当下最流行的互动式的培训方式，上课形式以活动与嬉戏为主，课堂一扫以往的沉闷气氛，特别活跃，讲师主要以提问与引导为，通过活动让学员自发地感悟，学员也很简单接受，这种培训方式受到学员的欢迎

48、，学员反映这样的培训收获很大。5、做好培训后的善后服务工作：为使员工返回工作岗位保持培训时的良好心态，发挥培训时所学的学问，真正做到学以致用，培训结束后，我们都会为企业提出合理的监督管理方案，并定时到企业回访，做现场指导，这个做法大大提高了培训的效果，企业领导也特别感谢我们的服务。以上是本年度所做工作的一些回顾，在以后的工作中好的方面要保持并在原基础上去努力再提高，不足之处还需领导的指导并向其它培训单位多多学习。明年争取把工作做得更好。培训学校工作总结9一学期的时间在惊慌而又劳碌、开心而又充溢的工作中转瞬即逝。本学期，我校一切以学生的成长为动身点，转变教化观念，深化课堂教学改革，加强教学常规管

49、理，提高教学质量。依靠全体教职工的共同努力，取得了肯定的成果,现总结如下：一、领导重视，目标明确学校领导对老师的校本培训工作特别重视，始终把培育建设一支高素养的老师队伍作为重点和中心工作来抓，提出了建设高素养的老师队伍，走科研兴校之路的办学思路。成立了以校长为组长的校本培训领导小组，汲取学校务实能干的骨干老师为成员。并制定了切实可行的安排，制定了总体目标，不仅要求广阔老师努力发展成为一支师德高尚、素养精良、结构合理、充溢活力，能够适应新时期素养教化须要的反思型、科研型的老师队伍；还结合本校实际，加强了教研活动的开展，提高老师的教化教学实力和探讨实力，提高全体老师的创新意识和自我发展实力，达到老

50、师整体素养与学校综合办学水平同步提高的目的。二、加强领导，完善组织机构学校成立了校本培训工作领导小组,明确分工，落实责任。组 长：副组长：成 员：领导小组的主要职责是：了解学校老师教化教学水平实际现状；明确学校老师队伍建设发展目标；制订校本培训整体方案；落实校本培训详细活动；评估老师参与校本培训的实际效果。1.校长是校本培训第一负责人，宏观调控和检查指导方案的落实状况，定期组织领导小组成员汇总状况，探讨改进措施。2.副组长是校本培训的详细负责人，负责方案的制定和修改工作并组织和协调培训方案的落实；组织考核工作，整理存收档案资料，每学年做一次工作总结。三、科学制订培训安排20xx年秋季开学前，学

51、校就依据老师队伍的实际状况及队伍建设目标，制定了年度培训安排，将集中培训、培研结合和个人自学三方面有机结合起来，拟定每学期全校集中专题培训至少3次，科组内每周一次业务学习，每周进行一次教职工政治思想教化。教研工作与校本培训有机融合，培训安排将公开课、专题研讨会、理论学习等全部纳入其中。此外，学校加强了对青年老师教学实力和教化行为的培育，开展了教学实践和技能培训，每学期实行一次青年老师课堂教堂技能大赛，每周至少组织两节公开课，帮助老师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。同时，留意引导老师对教化教学问题进行分析、反思、总结，详细要求为：（1）每学年每位青年老师有一份自培安排和一份

52、总结。（2）每学期听课不少于10节。（3）每学期必读至少2本书（其中一本为年度接着教化自学教材），并做好读书摘记。（4）每学年撰写校本培训读书心得1篇。（5）每学期写一篇教化教学论文或教化教学反思、教学叙事。四、加强常规管理，努力提高教学质量。1落实常规管理。依照教化部和省教化厅有关要求，开齐课程，开足课时，上好各门功课。全面贯彻实施永嘉县义务教化学校教学规范达标活动细则和永嘉县中小学教学常规，加大监管力度，规范老师的教学行为，加强对老师备课、上课、作业布置与批改、考试评价等方面管理。一学期进行期初、期中和期末三次定期检查和平常每个月不同主题的教学常规检查，有效地规范了老师的教化教学行为，使学

53、校管理水平和教学质量都得到提高。2提高教学质量。本学年我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。教育处在学校校长室的领导下加强日常教学监控，发觉问题，刚好分析探讨解决方法；加强作业、辅导、检测管理力度，避开大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成果；不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，组织进行期中、期末质量检测，老师刚好进行质量分析，为进一步巩固和提高质量不断努力探究。五、研训结合，促进提高为充分调动老师学习的主动性，提高培训效率，使老师真正把学得的新理念转化为教学教化行动。学校实行了“研训结合，以研促培”

54、的策略来营造深厚的学习氛围。详细做法是：1.开展教学“三个一”（每人一课、每周一课、每月一课）教研活动，“每月一课”是校级展示课，“每周一课”是学科组一级的展示课，“一人一课”则由各年级备课组长详细负责。我们仔细落实听、说、评“三课”制度。每周至少实行两节公开课，老师们能依据教务处的支配，遵循新课程理念，仔细地上好每一节教学活动实践课。在反思课堂教学中，老师们能够本着相互学习、相互进步的指导思想，比较恰当地评好每一节课。2.主动参与校外实行的各项竞赛活动，努力促使骨干老师脱颖而出。学校主动组织骨干老师参与区、市、县组织名师课堂观摩和课堂教学竞赛，外出参与竞赛活动的老师，都能仔细打算，深化思索。

55、回来上好一节移植课。3.以课题探讨为载体，提高老师探讨实力。教化科研实力是校本培训的一个重要内容，学校注意老师教学科研意识和实力的培育，依据本校、老师本人实际，针对教化教学中的实际问题，特殊是基础教化新课程实施中的问题，围绕学校教化教学科研课题，有效地开展课题试验，引导老师从教学实践中不断总结阅历和教训。本学年度，我校有6个县级课题顺当结题，其中5个课题分获一、二、三等奖。通过教化科研学问的培训和课题的探讨，逐步提高老师教化科研工作的水平和实力。五、强化校本培训管理（一）加强制度建设，确保培训经费。1学校逐步建立健全了校本培训实施、考核、奖惩等管理规章制度。2老师参与校本培训状况与评优、年度考

56、核挂钩，学校定期表彰和嘉奖。3经费保障。学校根据上级文件精神，根据学校年度公用经费预算总额的5%支配,用于老师根据学校年度培训安排参与培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。（二）严格过程管理1.每次校本培训活动有明确的活动内容和方式，并有记录。2.严格执行接着教化校本培训学分验证登记制度，学时审登规范精确。3.学校校本培训工作领导小组定期对校本培训工作状况实施状况进行检查与评价。六、成效显著通过校本培训的实施，师德师风建设和老师礼仪得到加强，老师教学实力得到提高，教学行为得到调整，老师的专业化水平得到提升。老师的专业成长离不开教研活动的开展，学校激励老师主动参与各类教学教研活动，

57、学校为之主动创设条件、架设平台。本学期取得如下成果：1.在老师课件评比中，徐小燕老师的课件获县二等奖。2.在20xx年度教化教学论文（案例）评比中，我校共有18篇论文获奖。3.20xx年度永嘉县老师读后感竞赛中，我校有5位老师获奖。4.在今年骨干老师评比中，本校增加王洁瑜和李静两位学区级骨干老师，夏有被评为县骨干老师，厉月钗被评为市骨干老师，林素洁被评为市骨干班主任。麻彩琴获温州市终身班主任称号。5.在县说课竞赛中，我校李静老师获县二等奖，王苗苗老师获县三等奖。6.陈享乐和谷欢老师在县学科素养竞赛中荣获一等奖，并在市学科素养竞赛中再获二等奖。7.陈享乐在县优质课评比中荣获二等奖，王苗苗在县优质

58、课评比中荣获三等奖。七、工作中的不足和今后工作的思索通过开展有安排、有组织、有步骤的一系列校本培训，使培训工作切实为教学教化供应了理论基础，同时提高了老师的教化教学实力，提升了个人的自身素养。但我们在实际工作中也存在许多不足之处，比如：培训过程原始资料的收集、整理有待加强。我们还缺乏收集过程原始资料的意识，资料还不够齐全，资料的整理、归类还不规范；其次校本培训的方式还比较单一。目前，开展校本培训的方式主要是讲授形式，在肯定程度上影响了老师参加培训的主动性。培训学校工作总结10自20xx年3月英语培训机构换届选举产生了新一届理事机构。一学期以来，我培训机构秉承“旺盛校内文化，营造英语范围”的工作

59、宗旨，在院领导及社团管理委员会的领导和支持下，开展了一系列的活动。对工作的状况有了基本的熟识，积累了肯定的阅历，完成了会员的招新工作。为英语培训机构的工作奠定了良好的基础。1.工作内容精确把握理事会成员时刻以服务会员为主线，以培训机构举办的活动为主体，主动发挥各自才智，驾驭工作思路，熟识工作模式。我们胜利举办了英语情景对话大赛,英语趣味大赛，英语卡拉ok大赛英语趣味大赛等等系列活动，以提高学生英语学习水平为目的，不偏不离，始终围绕培训机构以英语类活动为重中之中的原则去开展工作,为全部爱好英语学习的学生供应一个平台。同时，对于每次工作活动，我们都有详尽记录，以备考核评优。2.工作人员严格律己自本

60、届理事会成立以来，每位成员牢记培训机构工作宗旨，想会员之所想，急会员之所急。大家都有一颗乐意为会员服务的热忱心。以身作则，从我做起，以为会员服务为荣。基本都能按时参与培训机构的各种活动例会。时刻牢记自己的责任与义务。以“牺牲小我，保全大我”的精神为培训机构出力奉献;以自己应当为培训机构服务为由而谢绝会内休假。对于的确身体不适或有重要事情不能按时到点来工作的，主动向相关负责人请假示意。3.工作环境保持良好一个组织的工作能否开展得好，环境很是关键。本届理事会加大了环境的优化力度。同各位理事座谈，听取他们的看法，在工作中加以改进。使整个集体形成团结之风，互助之风。4.工作形式敢于创新在往届中，培训机

61、构工作只是用特定的形式来开展，除了理事会议及其他活动，基本完成了每届的大体工作。本届理事会一样认为，会员的心声才是我们去工作的强有力的最终准绳，因此针对于学校学生社团众多，怎样才能让会员亲睐英协的现状，我们开展了一次问卷调查活动。通过收发问卷，不仅使我们跟会员有了近距离的接触，更重要的是，我们有了第一手资料。了解了会员的想法与建议，知道了英协的工作不足等，使今后的工作少走了很多弯路。我们还以召开会员座谈会，设立电子看法箱等多种形式开展工作。5.工作实力函待提一学期以来，各位理事从一窍不通到基本熟识驾驭工作，实力有所提高。 使得他们能切身体会到自个儿到英协来受到了许多熬炼。从什么都须要去询问他人

62、到自主确定工作内容，在很大程度上可以表明,英语培训机构理事们有很大进步，但还须要很长时间的磨练，实力还须要在练就!培训机构会长期以来，为各理事成员供应了诸多机会熬炼自己，从中他们收获到了很多书本上所无法获得的学问。这样，理事会成员才有动力去努力工作，为之付出。6.工作财务精打细算尽管每届英协的会费比较惊慌，但我培训机构始终以节俭办活动为原则，为培训机构节约每一分钱!能降低成本的降低成本，能不出会费的尽量不出。时常的还有工作人员用自己的资金来支付。对于会内各项开支，我们做到专款专用，专人负责，存支分别。各项购买指标都全部记录在案，无一缺失。并定期向理事会议通报。做到财务工作公开化，透亮化。让全体

63、理事们有明确的账目观念，以次来规范财务工作。综上所述，本阶段工作总体上基本符合本届工作初期的规划要求。各个部门工作初露头角。但总的来看，还有很多不足之处。在今后的工作中，我们肯定努力去发觉不足，改正不足。接着发扬英语培训机构的优良传统作风，努力为会员服务好。开创英协的美妙将来!为构建和谐法大贡献力气!培训学校工作总结1120xx年已经匆忙而逝，现在已迈入了新的一年，在努力主动投身于新一年的教化工作中的同时，我在此也对过去一年工作进行总结。总体上20_年不管是对学生还是对学校来说的收获是很丰富的，学生在这个环境下养成了良好的生活和学习习惯，大部分学生也取得了优异的成果，这些也得到了家长的确定。一：加强教化队伍建设