精选学期教学工作总结模板合集7篇

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1、精选学期教学工作总结模板合集7篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，让我们一起来学习写总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是我整理的学期教学工作总结7篇，希望能够帮助到大家。学期教学工作总结 篇1不知不觉，又是一学期结束了。回首这学期的教化教学工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我不遗余力，我能够心安理得地说，我很兴奋，很满意，同时也很骄傲，因为我的学生进步了，提高了。看着他们每一天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在校内领导的正确领导下，在领导和同志们的关怀帮忙下，我不仅仅圆满地完成了教学任务，还在思想

2、业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下：一思想品德方面酷爱并忠诚于教学事业，教学看法仔细，教风扎实，爱岗敬业，工作专心，关切群众，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表；自觉遵守校内的规章制度，酷爱校内，关切群众，敬重领导，团结同志。仔细完成教化教学工作任务，取人之长，补己之短。在今后的工作中，我会不断严格要求自己。二教化教学方面本学期，我担当的是五年级一班和四年一班的教学工作。为了能更好的提高他们的学习成果，在工作中仔细学习教化法、心理学、英语新课程标准，使自己的教化教学水平不断创新，不断提高。仔细备课课上的是否胜利，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都仔细作好课

3、前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本资料、基本语法，每个单词，每句话、都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，明白就应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能及他们的爱好、须要、学习方法、学习习惯，学习新学问时可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。细致思索教法，解决如何把教材的资料传授给学生，如何组织教材、如何拓展教材，如何支配每节课的活动。甚至细化到自己的每句话就应怎样说，以便能调动起学生的专心性和求知欲，让他们对英语感爱好，为能更好的学习英语大下基础。专心上课备课充分，能调动学生的专心性，上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的潜力，因为学生在课堂上

4、的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此必需要组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。老师是每节课的组织者，所以，老师每一天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受

5、到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后务必努力克服，探讨方法，实行有利方法解决当中困难。细心批改作业要提高教学质量，必需要做好课后辅导工作，本学期我刚接班的时候，我就对他们进行了一次测验，结果令我很悲观，这个成果可怎样行？于是，我确定利用课余时间给他们辅导。在辅导中，我有针对性的对一些学生尤其是后进生进行辅导，从最基本单词着手，然后是句型、对话训练、理解，每讲完一节课，我都要利用下午自习或没有课的时间挨个过关，各个击破，当天的资料当天完成，不让学生欠债。并且在辅导中，我充分利用好学生，以好带差，以优带困，优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好，因此缺乏自信念，在课堂上不敢发言，

6、课下不敢正面和老师说话，因此，我总是不断地发觉他们的优点，不断地给他们激励，常常询问他们学习上的困难，帮忙他们解决问题，时间长了，他们找到了自信念，学习爱好也提高了，上课敢发言了，自然而然英语听说潜力也提高了。在批改作业方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，对个别学生错的地方、不会的地方，我都把正确的答案给他们让家长帮着考，然后我再考，从不放任自流。因此，在今年的期末综合评价中，绝大部分学生我取得了很好的成果，每个学生都在原有基础上有所提高。课外活动本学期，为了更好的开展教学，为了使学生的课外活动更丰富，更精彩，每周二、三下午我都带领学生进行搞笑的英语活动，使学生们英语水平有了更大的进步。三

7、教化工作方面记得有位教化家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，能够弥补家庭和社会教化的不足，使老师的影响许久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关切和帮忙。我还抽时间给学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关切学生，处理问题刚好，方法得当，留意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。酷爱学生，还表此刻老师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。敬重学生的人格，了解学生的特性，信任学生，关切学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同

8、的教化方法，因材施教。关爱每一个学生，特性是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培育成社会有用的人才。一个老师能得到学生的信任，使自己的工作顺当进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的胜利和欣慰。四教科研工作专心参与校内组织的教科研活动，并在活动中仔细做好本职工作；能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。专心参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期自觉主动地参与接着教化，每一天坚持阅读各种材料，力争使自己在学问、业务水平上有所提高。专心参与校内、外实行的教化教学活动。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的

9、却是那一份份充溢，而又沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛开绚丽的花朵！学期教学工作总结 篇2一、狠抓数学教学的五个常规工作。1、备课。接着坚持集体备课制度和个人备课制度相结合。大家集体的才智是无穷的，为此我主动组织并参加每周两次的集体备课。2、上课。坚持一案四步教学法，将小组探讨合作学习法渗透其中，小组合作学习机制逐步走向了成熟。3、作业。在作业批改方面，实行有针对性的对个别学生面批。同时低年级批改作业接着坚持趣味化批改

10、（批改印章），极大的提高了学生的主动性。同时我们坚持多激励、多表扬，在测试后给优秀的、进步的学生颁发表扬信、极大的提高了学生的主动性。4、辅导。每次辅导课，都是对学生学习成果的巩固课。为此我高效利用辅导时间，主动辅导孩子。针对那些后进生，也下了足够大的功夫。有时我亲自给他们讲解，有时我支配学习成果较好的学生去帮助其他的孩子，但我都会严格把关，让他们真正的学会。5、考试。坚决贯彻执行学校的考试支配。同时结合课堂，刚好进行当堂检测，并且每周适时进行测验，以便了解学生的学习状况和教学成果。期中考试四（三）班和一（三）班均获同年级第一名，期末考试四（三）班获四年级第一名。二、教研活动方面1、主动组织并

11、参与各项教研活动。作为小学数学组的组长，我主动组织并参与学校、教研组组织的各项教研活动。2、坚持集体备课，运用集体才智，发挥集体力气，互帮互助，共同进步。3、主动做好小学数学组教研博客的建设，工作行事历、活动记录、每周作业检查报告、培优补差记录等刚好更新到教研博客。4、在听课中学习，在听课中成长。虽未能参与县优质课大赛，但有幸跟随田校长、白主任到上海参观学习，受到先进教化理念的洗礼，收获满满。同时借县优质课大赛数学组在我校举办的契机，在报告厅多次听课，也收获许多。5、坚持独具复兴特色的思维训练校本课程。6、主动发挥学校优势，开展独具特色的思维训练校本课程三、实行“导师制”，踏踏实实做好培优补差

12、工作。培优补差工作能否落实好关系到整个班级水平能否提升。因为班内学生水平存在着这样或者那样的差异，实行因材施教的方法才能针对不同的学生实行切实有效的解决方法。为此，实行每周我都会依据导师制的培优补差方案，叫部分学生去办公室辅导或接受其他形式的培优补差工作。事实证明，培优补差工作收到了特别好的效果。四、增补精神食粮，做好读书工作。书籍是人类进步的阶梯，更是老师不断成才的精神食粮。只有自己不断的提高自己，才能拥有的学问去赐予学生。我坚持每月有肯定的阅读量，坚持读书，充溢自己，并能够书写读书笔记。同时坚持理论联系实际，把一些理论学问运用到自己的教化教学中，如读让学生爱上学习的165个课堂嬉戏让我在课

13、堂上将嬉戏加入课堂，极大地提高了孩子们学习数学的爱好；如读做一个学生喜爱的老师让我在老师成长的道路上少走了许多弯路；还比如读王跃老师的高效课堂的101个细微环节，读到做指挥而不要做演员这一章节，感受颇深！反思一下自己的教学，我们往往扮演的就是一个课堂的演员，而不是课堂的指挥者！五、坚持每月进行教学反思做教化不能够一味地埋头教学而不进行思索。我是一个喜爱反思教学的人。每个月都会对自己一个月来的教学工作进行反思，优点接着保持，发觉不足则会刚好改正。六、主动做好微课超市工作微课是时下比较流行的一个名词，我们总能在学校领导的指导下更新理念，与时俱进。本学期我共录制微课3节，在微课录制过程中，熬炼了自己

14、，既是对学问的再思索，也是对教化的再相识。七、主动组织并让学生参加学校的各项活动本学期小学数学组共组织了两次小学数学学问竞赛，在活动中熬炼了我们自己的组织实力和应变实力。同时，我主动组织学生参与活动并获得较好名次。八、开展了丰富好玩的其次课堂本学期，我和杨玉磊老师合作开展了其次课堂绿茵传奇，利用每周一和周三的下午第四节，带孩子们在绿茵场上活动，使他们一步一步的了解它、学习它并爱上它，这是我们复兴学校搞好校内足球的良好开端。九、不足之处培优补差时间稍有不足。本学期的培优补差工作已经取得肯定的成效，但是我仍感觉时间不是很足，关注面太窄，对一些学生关注度不够，这是我下一步须要加强的，无论是空间还是时

15、间上。学期教学工作总结 篇3由于过阴历年的原因，加上中秋、国庆节的放假，好像无需怎么盼望，已经到了期末，须要端详自己是否曾经迷茫，是否有些许彷徨，明确一下下学期前进的方向。所以，总结是为了更好工作，总结是自我反思式成长，现梳理如下：这一学期来，我主要担当的是七年级地理教学工作，兼任政史地组教研组长，以及我校在二七老师教化网平台上老师博文的审核、举荐工作。自己根据教学安排，坚持导学案教学式的翻转课堂，突出学生学习方法渗透培育和落实学科核心素养。且行且思且调整，始终以学生的可接受为导向，以课堂教学为主战场，协调支配自己一学期的时间。鉴于此，一学期如常地按时到班到岗，通过各种渠道研读如“创客课堂”，

16、“核心素养”，“表现性评价”等为关键词的文章，并通过实践反思落实到自己的课堂，始终把学生的须要放在心上，重视问题的发觉和找到解决路径，重视与同行的沟通协商。一学期以听评课和测试数据分析方式，不断思索如何让学生亲近自己的课堂，如何有利于组织学生参加课堂，成长在课堂，全面提高教学质量，让自己的教学艺术增长。因此，自己经验了第一次月考式的惊慌，因为针对大班额学情把握以及落实不到位的原因，出现了课堂教学重视学生体验式学习，重视方法梳理，却出现结果整理缺乏有机督促指导的地方，造成一些后进生跟不上，以及学生复习时无所依屏的迷茫。同时缺乏一对一的刚好帮扶，使得有些学生在地理学习中畏难心情上扬。之后，自己通过

17、表现式评价活动抽查让学生明确课程标准要求达到的地方，从肯定程度上与学生接触，激励学生迎头赶上，课堂上也通过课前测，小组联盟，抽查展示系列环节，突出评价促达成，评价促学生“知其然，知其所以然”，提高教学质量。同时，坚持日清月结，在反思中成长，按部就班进行上课，作业，与学生沟通中推动课堂，落实教学内容的有序，有效，好玩上。一期来，追求平实的，以生为本的课堂，也在各种活动中接受了“事在人为，全力以赴”的思想，水到渠成地收获了“一师一优课”省级一等奖，部级奖；国培省级立项课题结题奖，接着在郑州教化博客大赛中获奖，在校区教研活动中进行教材分析，教学建议共享。总之，最大的收获是有安排，有落实，让自己少了一

18、些忐忑和惊慌，同时也告诫自己教学中肯定要重视学情分析和想方设法落实上，不仅让学生感受到课堂内容的价值上，还让学生学会，衍生爱上课堂，自觉维护课堂。重视从学生的需求着想，树立学生从胜利走向胜利教学思想。成就、赏识学生也才能成就自己期望的课堂。学期教学工作总结 篇4不知不觉中，20xx年又走过了一半。回首这半年，我们有付出也有收获，反思半年来, 教育处在校领导的带领领下，在各位同事的大力支持与协作下，严格根据学期初的工作安排，仔细落实课改精神，深化教学改革，以提高学校的教化教学质量为目的，加强老师业务素养培训，努力提高老师教化教学水平，加大常规教学管理力度，总结阅历，吸取教训，圆满完成了上级交给我

19、们的各项任务。现将一学期来的工作总结如下： 一、关注课堂，全面提高课堂实效。 本学期教育处接着以“何炳章”老师的教化精神为指导，以“自育自学”目标为核心，以课题探讨为引领，进一步明确课堂教学改革方向，理清教学改革思路，结合学校工作实际，主动探究自主、高效、充溢活力的课堂教学，切实提高课堂实效，努力使每个孩子都能驾驭“自育自学”这套终生受益的教化试验，同时也为老师提出了更高的要求，不断提高自己的业务素养，提高相识，坚持不平凡的付出，信任只有不一般地坚持，才有可能不一般。 二、教研活动与校本研修活动相结合 本学期，为了不给老师们增加额外负担，我们语文、数学教研活动与“基于课堂视察”的校本研修这一主

20、题相结合，老师们在参与教研活动的同时，也进行了“课堂视察”的教学活动。本学期，语文、数学组各进行了三次“课堂视察”活动，在活动中执教老师能按规定做到仔细说课、仔细备课，听课老师能做到按课堂视察的形式进行有序记录，课后大家能坐在一起仔细地进行评课议课，这种形式变更了以往泛泛而谈地评课方式，更多地依据事实说话，这样不仅切实地给执教老师指出了平常课堂教学中的问题，也让听课老师更有重点、更有目的地去听课，提高听课老师听评课的水平。在艺术方面更展示了我校特色音乐：组织学生拍摄葫芦丝视频参与艺术展演竞赛。学生表演葫芦丝吹奏高山青参与“六一”。艺常教研组开展了4次音乐课研讨。体育方面学生参与县学生乒乓球赛并

21、获得了冠军的好成果， 足球队正在抓紧训练打算竞赛。美术方面组织学生参与县绘画竞赛。池河片主题为“阳光下成长”的绘画竞赛。 三、努力提高全部老师的专业素养 利用每周教研日开展理论讲座，基本功训练，组织老师外出听课等。特殊是数学组同志们在一起开展了多次理论讲座，这些讲座不论是从理论上、思想上还是行动上或多或少地对每位老师产生影响。尤其是支教老师丁红和李栗的加入，更给我们数学教研组注入簇新的血液。本学期我们听过丁老师多次讲座，也走进过丁老师多次课堂，感受到她的那份睿智与幽默。不仅如此，数学组全体成员还一起观摩了“滁州市曹文龙小学数学名师工作室”到程桥小学的送培送教活动，从中也让全部数学组老师大开眼界

22、，受益匪浅。并将他们的教学阅历运用到自己的教学中。通过名师引领、集体研讨促进了老师课堂教学水平再上新台阶。 四、强化教学管理，全面提高教学质量 教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作： 1、抓常规，促进管理更加规范 本学期我校严格执行课程安排，强化教学法规意识，加强课程安排的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，全面落实素养教化促进了学生的全面发展。通过各教研组自查及互查等形式对老师的备课、作业设计与批改、检测试卷运用与批改等进行每月一检查。 2、加强对毕业班的思想教化。 毕业班成果当然重

23、要，但是一味强调要提高成果，对学生施加学习压力，而忽视对学生的思想教化，那只会适得其反。本学期召开了毕业班家长会，让家长对孩子的学习及生活有所了解，更希望家校联合，共同携手让孩子有信念、有志气，正确合理地面对将来。接着又召开毕业班座谈会，旨在强调老师在抓成果的同时，不要忽视其他方面的教化。后来仍始终要求班主任要刚好了解学生的思想动向，开展思想教化和心理教化活动，加强对学生爱班爱校的集体观念教化，并引导学生把对班对校的酷爱转化为学习动力，为母校争光。 五、严格按电子学籍管理要求，规范管理。 六、存在问题及构想 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它须要以扎实而创新的日常工作为基础

24、。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高问题； 1、部分老师参加教研的兴致不高。有些老师认为此项活动无什么意义，其实不然，只要仔细听，学会反思，总会有收获。 2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故今后应接着加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升老师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。 3、听课及评课的基本功有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的打算及听课时所要视察的要领。（即听什么，看什么，想什么？）再者，我们的评课仍停留在点上，不能全面评价一节课等。 一份耕耘，一份收获。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不

25、同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们教研活动的目的。今后，我们将以更饱满的热忱投入到将来的工作中，以求实的看法、务实的作风换取更好的成果。回顾本学期，工作是劳碌的，但是我们教育处的各位成员凝心聚力，团结合作，努力把各项工作做好。我们信任，在上级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，我们会理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，真正做到工作着、学习着、收获着，切切实实做好引导和服务工作。学期教学工作总结 篇5立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。本学期，我适应新时期

26、教学工作的要求，仔细学习新课程理念。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点归纳。二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条

27、理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的.主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。三、仔细批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常得网络资源去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，并进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后

28、辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并

29、仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。总之，作为一名老师，教学中应当不断的反思和总结，平日里勤钻研，多吃苦，只有这样，才能在教学中有所提高。当然，一学期的教学中还有好多不足和失误，比如像对教材挖掘不透，对学生的状况把握不准，对课堂上出现的突发事务处理不当等等这些状况，还有待我在以后的教学中不断的总结阅历并找到合理的解决方案，还须要我在教学中不断自我反思，不断创新。学期教学工作总结 篇6一学期来，我校教育

30、处在上级部门的领导和全体师生的支持和协作下，以镇中心校20xx年工作要点为指南，以提高课堂效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素养为核心，坚持以人为体的观念，强化管理、科研促教，全面提升办学水平，稳步提高教学质量。本学期，我们主要从以下几方面开展教化教学工作：一、加强德育建设，树教化新风。在学问不断更新换代，教化日新月异的新形势下，我校把德育工作放在第一位。结合上级部门关于德育的有关精神开如下工作：（一）、以学生发展为本，增加德育工作的实效性加强完善我校的德育工作机制，以学生发展为本，以爱国主义教化为核心，以中华传统美德和革命传统教化为重点，从小树立民族自尊心、自信念和骄傲感，大力培育和弘

31、扬民族精神。加强课堂教学中的德育渗透，大量开展多种形式的主题教化活动和社会实践活动，加强对学生进行诚信教化，进行创建精神和创新实力的教化以及学生行为规范的教化。（二）、加强师德建设，强化敬业精神。本学期重点开展了“铸师魂、爱学生、强专业、树形象”活动。开展了不得“如何建立民主、同等、和谐、新型的师生关系”的主题活动，开展了“新时期我们怎样做老师”的探讨，把师德、师能和师艺结合起来，进一步端正教化思想，把育人工作做实、做细，用老师高尚的人格魅力感染学生、教化学生，成为学生心中的楷模，另一方面通过政治学习等来增加了老师的责任心使命感，提倡大张旗鼓的工作作风，落实岗位责任制，对师德考评做到量化管理，

32、把责任制度落实到实处。二、规范管理，优化教学，提升教学质量（一）强化常规管理，本学期我们坚持行之有效的常规教学法及管理措施，严格执行“七仔细”。把落实备课要“深”，上课要“活”，作业要“精”，教学要“实”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“”，负担要“轻”，质量要“高”，作为强化教学中心愿识和提高教学质量的保证。切实加强对教学全过程的严格检查、监控。重点放在仔细备课，仔细上课，仔细辅优转差，大面积提高教学质量。1、严把课堂教学关。严格执行课程安排，学校行政做好常常性巡课工作，发觉问题刚好指出。定期开展课程安排执行状况的调查，督促老师严格执行课程安排，根据课程表上好每一节课。2、

33、严格备课管理。要求老师要从整体上把握教材，熟识教材的学问结构，能居高临下地评价所教学问在整个学问体系中的作用。要擅长驾驭教材，创新性地处理教材，把握教材重点、难点和学问间内在联系，切实提高备课质量。3、严格作业管理。对于作业设计、批改，每位老师要仔细对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收，有收改改，有批改评，有错改纠”为要求的“四精四必”上下功夫，学校将在期中测试前、期末测试前进行作业检查、评比。4、加强随堂听课。校长、教育主任要定期听老师的课，加强对老师日常教学质量的管理。随堂听课的重点是新老师和教学实力较弱的老师。5、严把教

34、学质量分析关，重视考后改进措施的探讨。考查的目的是促进教学质量的提高，要加强考后探讨力度。每次考查后，各教研组的老师都要仔细就每个班级，每一个后进生的详细状况细致分析，总结胜利阅历和失败教训，分析每位后进生学问缺陷，沟通各自改进措施，努力做到考一次，探讨一次，提高一次。（二）加强老师队伍建设，提高老师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。一是激励老师参与各类接着教化培训，提高学历层次，提高老师自身素养。二是组织老师学习最先进的教化教学理念和教化改革最前沿成果，驾驭最新的教化教学技术和方法。三是每位老师在业务学习上要做好“六勤”、“五个一”工作。“六勤”：勤学课；勤听课；勤研课；勤评课；勤跟课；勤

35、反思。“五个一”：每月一次教研活动，每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应方法，每一课都有自己的教学反思，每学期上一节校级公开课或探讨课，每学期上交一篇成型的教学阅历总结。四是加强新老师、年轻老师、骨干老师的培育工作。接着发挥老老师、骨干老师传帮带的作用。在培训活动中强调“三心”：诚意、虚心、上进心。即老老师诚意诚意地教，年经老师虚心地学，大家都有上进心，形成人人帮、学人人、帮人人的良好氛围。（三）注意教改教研，提高教学水平。1、成立教研组织机构：学校语文教研组长王凤玮，数学教研组长韦雄伟。一、二年级语文教研组长韦维，数学教研组长黄玉碉。三、四年级语文教研组长黄艳红，数学教研组长

36、卢林勇。五、六年级语文教研组长梁天堂，数学教研组长卢桂群。2、注意理论学习，明确课改方向。本学期教育处统筹支配，将理论学习支配到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中，并采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法，要求每位老师做好学习笔记，组织沟通，使先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，更好地为教化教学服务。3、组织老师观看优秀教学录像，并通过远程教化接收教化教学信息，拓宽教学新视野。廷岭小学的石磊妮、韦德强等几位老师坚持利用远程教化光盘上课，取得显著成效。4、实行了六年级作文、五年级阅读及四年级应用题探讨课活动，通过开展学习、研讨、赛讲等各种活动，变更了学生作文难、解应用题难的局面。（四

37、）完善质量监控机制。1、重视单元学问过关，扫清质量尾巴，各科组学科带头人和骨干老师把好一红一测卷，把握学问重难点和县出题方向，刚好作好质量分析，跟踪反馈，保证了各年级各班各科质量平衡。2、抓好期末期中检测，强化考风考纪，实施“一放三抓，抓放结合”的质量管理策略，对“问题班”和新科任班级，实行全程跟踪。3、抓好培优补差工作，实施“一促，二抓，三提高”的教学策略，促进中等生提高，抓好优秀边缘生和合格边缘生，努力提高平均分，合格率和优生率。一学期来，我校的教学质量取得喜人成果，一至六年级在期末教学质量评估测试中，全校语文科的及格率为92.6%,优秀率为75.3%,平均分为82.8分;数学科及格率为9

38、6.5%,优秀率为81.3%,平均分为84.8分.各项教学指标均比上学期进步了。三、关注学生全面发展。教化以人为本，为进一步促进学生全面发展，在努力抓好学生文化学习的基础上，开展了丰富多彩的活动：如廷岭小学组织学生学习了新的广播体操，并实行了迎20xx年元旦广播体操和歌咏竞赛，活跃学生身心，丰富学生学习生活。少先队的其次课堂活动开展得绘声绘色，语文科的语文学问竞赛，丰富学生的语文积累运用。在全镇实行的六年级作文竞赛中，我校的廷岭点韦卉同学获得三等奖，在全镇实行的五年级数学竞赛中，我校五（2）班黄钰莹同学获得一等，廷岭校的黄飞同学和梁琪琛同学分别获得一等奖和三等奖。四、存在问题和努力方向在取得成

39、果同时，也存在一些问题，如：1、部分班级学生课外负担过重及变相体罚学生及以罚代教等现象。2、个别班级的教学质量不平衡，差距较大。以上问题教育处将错就错联合科级组长加强管理，加大检查力度，刚好跟踪反馈，使我校教学工作更上一层楼。学期教学工作总结 篇7转瞬间，期末将至。回想本学期的经验，在思想上严于律己，遵规守纪，酷爱自己的专业和教学。工作中精益求精，力求完备。主动参与各项学习活动，努力提高自己。听从学校的支配，仔细完成每一项工作。为了下学期更好的工作，现将本学期工作状况总结如下：本学期担当八年级十二个班和七年级两个班级的美术教学，纵横比较，诸多因素确定了教学工作面临的逆境。老师依据教学安排的周密

40、，实行多元化方法和途径去激发他们的求知欲，以期达到教学效果的事半功倍。但有时，事倍功半。所以，我想到的最多的是学生的自身发展与环境因素影响条件下的新型师生关系，而觉察、认知、沟通、发展、拓展这种关系，将又是一个漫长的行为。一、 抓好课堂教学，规范教学行为。课堂效率的凹凸，现阶段已经远远超出了爱好所能影响的范围，即使老师使尽浑身解数，也难打动他们根据自己的一纸安排行事。归根结底，我们没有真正认知他们、认知社会、认知这个时代。所以，本学期，从备课、上课到反思，重在分析教材设置的时代意义和社会公用以及对学生健康发展的需求。二、 调整学生心态，确立学习习惯。经过了七年级的激情参加，到了八年级，无疑对老

41、师提出了一个大难题，志向与现实的差距不是用言语可以表达的。因此，调整学生学习的心态，确立学习习惯主要从他们生活实际动身，走进他们，读懂他们。问卷调查（期末考查的题目）表明，学生的爱好和求知欲与自己的现实行为存在肯定的冲突。三、 仔细参加集体备课，珍惜每一次学习沟通的机会。认清思路，了解实质，将集体才智融入自己的工作中，达到教学相长，相得益彰。四、 主动参加各级各类的活动，力求完备。本学期美术教学基本功竞赛以及各类论文竞赛的实行，做到主动打算，热忱参加，做好报名前的打算工作，把握机会，展示实力。五、 搞好校内文化建设，参加举办师生书画展从通知下发、宣扬发动，到征集作品、评比、张贴，历时三周。感受

42、了学生参加的主动性和展示自我的愿望。即丰富了学生学习生活，又加强了校内文化建设，为自己和他人营造了舒适的校内环境。总之，完成每一件工作的同时会伴随失败、失误、缺憾与无法祢补的错误，但只有正确认知自己，认清现实，才能做好反思，做好总结，做好下一步安排，在下一个总结的到来，看到自己的成长。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页