_给予是快乐的_4

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1、自学提示（一)1、学生自读课文，借助工具书学习字词，把课文读通顺,读流利；2、了解课文的大意。（提示：这篇课文讲了几个人物？他们之间发生了一件什么事情？）我 会 读 1，我能准确读出下列词语。（同桌互读），我能准确读出下列词语。（同桌互读）圣诞礼物、饶有兴趣、不由自主、圣诞礼物、饶有兴趣、不由自主、闪亮、羡慕、闪亮、羡慕、宽裕、惊叹、显然、神气、湿润、宽裕、惊叹、显然、神气、湿润、喜悦喜悦主要内容 一个男孩非常喜欢保罗的新车 保罗请男孩（）男孩要求保罗（）男孩背出（）来看保罗的新车 保罗请男孩及男孩的弟弟（）保罗体会到（）坐上自己的新车坐上自己的新车 把车开到自己家门口把车开到自己家门口腿有残

2、疾的弟弟腿有残疾的弟弟坐上自己的新车坐上自己的新车“给予是快乐的给予是快乐的”自学提示二1.我能正确流利地朗读课文（以同桌为单位展示读）2.我能根据课文内容填空。本文主要讲述了（）节前夜，（）偶然结识了一个陌生的小男孩，在短暂的相处中，（）的言行强烈地震憾了的心灵，使他深深地体会到了（）。圣诞节圣诞节：自学提示（三）：自学提示（三）：默读课文，找出相关句子，回答下面的问题。默读课文，找出相关句子，回答下面的问题。1 1、小男孩非常（、小男孩非常（）保罗哥哥送给保罗的圣诞礼物，）保罗哥哥送给保罗的圣诞礼物，我从这句话看出来。（先在书上划出来）。我从这句话看出来。（先在书上划出来）。2 2，文中保

3、罗的哥哥送给保罗一辆新车的时候，小男孩是，文中保罗的哥哥送给保罗一辆新车的时候，小男孩是怎么想的？怎么想的？第一次小男孩说（第一次小男孩说（)，保罗以为小男孩想，保罗以为小男孩想(）,其实小男孩想（）；第二次小男孩（），保罗以为小其实小男孩想（）；第二次小男孩（），保罗以为小男孩想（男孩想（），其实小男孩想（），其实小男孩想（）。（小男孩的表）。（小男孩的表现现“”“”；保罗的想法；保罗的想法“”“”；）小男孩想要送给弟；）小男孩想要送给弟弟什么（弟什么（），送给弟弟的仅仅是一辆新车而已吗？），送给弟弟的仅仅是一辆新车而已吗？那还有什么？（生交谈后汇报）那还有什么？（生交谈后汇报）3 3，小男

4、孩最大的心愿是，我从文中句知道的。（先在书，小男孩最大的心愿是，我从文中句知道的。（先在书中划出来）中划出来）4 4，当保罗知道小男孩的心愿后，他怎么做的？为什么？，当保罗知道小男孩的心愿后，他怎么做的？为什么？保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒悦的光芒，也坐了进去。，也坐了进去。他们三个人一起他们三个人一起过了一个难忘的晚上。过了一个难忘的晚上。因为保罗被小男孩善良、无私的言行，深深地因为保罗被小男孩善良、无私的言行，深深地打动了，激动得快要流泪了。从这个细节中我打动了，激动得快要流

5、泪了。从这个细节中我们能够从另一个侧面更深地体会到小男孩的优们能够从另一个侧面更深地体会到小男孩的优秀品质。秀品质。保罗的眼睛为什么湿润了？保罗的眼睛为什么湿润了？保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒悦的光芒，也坐了进去。，也坐了进去。他们三个人一起他们三个人一起过了一个难忘的晚上。过了一个难忘的晚上。在那个夜晚，他们一起共同体会着给予带来的快乐。在那个夜晚，他们一起共同体会着给予带来的快乐。为什么说为什么说“他们三个人在一起过了他们三个人在一起过了一个难忘的夜晚一个难忘的夜晚”？小弟弟

6、是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之夜的风光）而快乐。夜的风光）而快乐。小男孩是因为（小男孩是因为（）而快乐。）而快乐。保罗是因为（保罗是因为（）而快乐。）而快乐。保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒悦的光芒，也坐了进去。，也坐了进去。他们三个人一起他们三个人一起过了一个难忘的晚上。过了一个难忘的晚上。在那个夜晚，他们一起共同体会着给予带来的快乐。在那个夜晚，他们一起共同体会着给予带来的快乐。为什么说为什么说“他们三个人在一起过了他们三个人在

7、一起过了一个难忘的夜晚一个难忘的夜晚”？小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之夜的风光）而快乐。夜的风光）而快乐。小男孩是因为（保罗帮助他实现了他这个圣诞节的小男孩是因为（保罗帮助他实现了他这个圣诞节的愿望并给弟弟一个美好的承诺）而快乐。愿望并给弟弟一个美好的承诺）而快乐。保罗是因为（被小男孩纯洁无暇、美好无私的心灵保罗是因为（被小男孩纯洁无暇、美好无私的心灵和乐观自信的态度所感染，并帮助他们度过一个欢乐的和乐观自信的态度所感染，并帮助他们度过一个欢乐的圣诞节）而快乐。圣诞节）而快乐。自学提示（四）齐读课文最后一句话，思考：齐读课文最后一句话，

8、思考：这句话在本文中起什么作用？这句话在本文中起什么作用？为什么为什么“保罗从内心里感受到，保罗从内心里感受到，给予是快乐的给予是快乐的”？（小组交流）？（小组交流）因为爱，他们无私的给予，他们获得了快乐。其因为爱，他们无私的给予，他们获得了快乐。其实，在我们的日常生活中，我们会不时的体会到这种实，在我们的日常生活中，我们会不时的体会到这种给予的快乐，也许它就是一个关注的眼神，一只搀扶给予的快乐，也许它就是一个关注的眼神，一只搀扶的手臂，一句关切的话语，一份慷慨的爱心的手臂，一句关切的话语，一份慷慨的爱心 小结：小结：课后延伸。课后延伸。原因三睁原因一摸原因二衣对话 我会做（自由选择）我会做（自由选择）1 1，以，以“爱爱”为主题办为主题办一份手抄报。一份手抄报。2 2，组织一次，组织一次“爱爱”的的朗诵会或故事会朗诵会或故事会。