在社区实习报告六篇

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1、在社区实习报告六篇在生活中，接触并运用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。那么，报告究竟怎么写才合适呢？下面是我收集整理的在社区实习报告6篇，希望对大家有所帮助。在社区实习报告 篇1在12月28日这天，我们进行了社区实习，我们这次实习的地点在进乡社区，刚到社区，我对这里的环境的第一印象便是干净，对这里有了一个整体的印象之后，实习老师带我们进行了参观，同时为我们讲解社区卫生服务“六位一体”的概念，从而使我对这一名词的相识清楚起来，我懂得了所谓“六位”是指：健康教化和健康促进、社区预防、社区保健、社区康复、安排生育技术指导、常见病和慢性病的治疗，“一体”便是指在社区卫生服务中心供应“六

2、位”的优质服务，社区卫生服务就是在政府领导、社区参加、上级卫朝气构指导下，以基层卫朝气构为主体，全科医生为主干，合理运用社区资源和相宜技术，以人的健康为中心，家庭为单位，社区为范围，需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人、贫困居民等为服务重点，以解决社区主要卫生问题，满意基本卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教化等为一体的有效、经济、便利、综合、连续的基层卫生服务。随后，实习老师又对进乡社区的详细状况进行了讲解并描述，使我们更加了解了这个社区的医疗服务，在参观的过程中，我发觉这里的人员并不拥挤，但科室并不少，技术设备齐全，对病人的健康档案能够进行系统的整理，之后，实

3、习老师带我们走进妇科，并且请妇科老师为我们讲解了妇幼保健学问，使我们对妇幼保健有了肯定程度的了解，随后，儿科老师为我们讲解了有关幼儿预防接种的学问，到最终，老师为我们讲解了慢性病的预防诊断和治疗的学问，并且在此同时又为我们讲解了一些有关我们专业就业的学问，激励我们努力学习，为了以后能够好好发展，虽然这次的实习时间比较短暂，但我能够学到许多有益的学问，并且也相识到了自己的一些不足，须要在以后的时间里进行改善。从老师的讲解中，我了解到在此社区中存在一方面问题，许多居民不了解进乡社区是干嘛的，许多居民认为这莫非是政府，还有居民认为这是一个办证的地方，从实习老师的话语中我还了解到许多居民甚至从将来过这

4、里，更有甚者，认为这是一个隐私机构，对于这一问题，我想是由于该社区缺少了许多宣扬，没有把该社区的详细工作普及到每一个家庭中，社区工作人员应当大力普及社区卫生服务学问，并且应当得到政府的大力支持，在各个电视媒体广播中宣扬社区医疗学问，让每一个家庭都了解到进乡社区工作人员的工作范围、工作任务和工作涉及的对象和人员等，使每个家庭相识到，进乡社区是为身体健康状况不佳的人设立的，当社区居民生病时，能够刚好的去社区询问医生进行探病诊查，得到很好的医疗帮助。在社区实习报告 篇2转瞬之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身

5、的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结社区管理与服务岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作实力。在社区管理与服务岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、驾驭方法、提高实力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上主动进取，主动的把自己现有的学问用于社会实践中，在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在学校学到了许多的理论学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时

6、，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在改变，人也在改变，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合社区管理与服务岗位工作的实际状况，仔细学习的社区管理与服务岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。二、围绕工作，突出重点，不遗余力履行职责。在社区管理与服务岗位工作中我都本着仔细负责的看法去对待每项工作。虽然起先由于阅历不足和相识不够，觉得在社区管理与服务岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身找寻缘由，

7、和同事沟通，相识到自己的不足，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对社区管理与服务岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。依据社区管理与服务岗位工作的实际状况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 不遗余力完成社区管理与服务岗位工作的任务。两个月的实习工作，我常常得到了同事的好评和领导的赞许。三、转变角色，以极大的热忱投入到工作中。从高校校门跨入到社区管理与服务岗位工作岗位，一起先我难以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点

8、悲观，起先的热忱有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱，想干有用的事的看法，不断的做好一些杂事，同时也勇于帮助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，信任自己肯定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的改变，更是思想观念的转变。四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时，还能主动主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的实力只有融入团队，才能实现最大的价值。

9、实习期的工作，让我充分相识到团队精神的重要性。团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队犹如一盘散沙。相互合作，团队就会同心协力，成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注意个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简洁总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。五、存在的问题。几个月来，我虽然努力做了一些

10、工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作实力上还有待进一步提高，对社区管理与服务岗位工作岗位还不够熟识等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。高校生社区实习报告社区实习报告时间荏苒，转瞬间高校生活已过半。为检验我们的学习成果和提高我们的社会实践实力，学校支配我们前往雨花台区XX小区社区进行了为期两周的社区工作实习。XX小区是XX市市启动最早、面积最大、居住人口最多的经济适用房小区，入住对象是XX市市13个区县中人均住房8平方米以下的低收入困难家庭和国有土地上被拆迁的住房困难户；该小区共占地46.96公顷、住房6754套；由于规

11、模巨大和入住人口困难，该小区一反新建小区合并集中管理的“历史潮流”，拆分为3个社区进行管理；这种管理模式在XX市尚属首家。三年来，该小区有一个治安混乱、环境脏乱差的小区发展成为居民认可、治安良好的文明示范小区，综合治理工作取得重大胜利，为经济适用房小区的建设积累了新的阅历。依据社区领导的看法，我被支配在其次小区实习，主要工作为帮助小区工作人员的日常工作：1.帮助工作人员进行简洁的社区事务管理，进行文件打算和资料收集与整理工作；2.帮助工作人员进行法律法规政策的宣扬与贯彻工作；3.帮助工作人员进行深化群众开展便民服务、调解日常纠纷及进行其他管理工作；4.完成社区领导支配的其他工作。这次社区实习工

12、作虽然只有短短的两周时间，但获得的收获却是巨大的：一、重新相识了社区工作。在进行实习前，总感觉社区工作属于最基层的工作，不被常人重视、工作条件较差、繁琐困难而且缺乏激情、从心底里反感这一工作，对其综合评价较低；在社区实习工作后，重新相识了社区工作的价值与意义，抛弃了原先的抵触和反感心情；对新时期的社区工作有了全面的、科学的相识：社区工作是在党和政府的领导下，依靠社区力气，利用社区资源，强化社区功能，解决社区问题，促进社区政治、经济、文化、环境协调和健康发展，不断提高社区成员的生活水平和生活质量的过程，也是建设管理有序、服务完善、环境美丽、治安良好、生活便利、人际关系和谐的新型社区的过程。社区工

13、作在服务人民、建设人人全面发展的社会具有重要意义和价值。二、全面相识了社区工作。社区工作并非想象的那么简洁，而是一种须要经过专业培训的、具有高度的社会责任心和荣誉感、具有务实求真的看法、并有推断事物的扎实学问基础和进行组织沟通的技巧的人才才能胜任的的工作；社区工作者面对的是整个社区的居民，要求通过专业的技巧和方法对社区事务和人际关系进行有效有序的协调，使社区保持健康的状态和良性发展。社区工作并非想象中的可以顺手拈来，而是有其特定的详细目标、相对固定的工作程序和工作模式的一种系统工作。三、加深了学以致用的相识，熬炼增加了社会工作实践实力。为期两周的实习，供应了一个广袤的检验和运用所学学问的平台；

14、在过去两年内学到的社会学和思想政治教化学中关于社区工作的学问在这里得到重新相识、检验和运用，提高了对这些学问的驾驭水平和运用水平；实习中各种各样的详细工作的开展也供应了一个熬炼社会工作实力的平台，通过这个平台，增加了自身的相识问题、分析问题、解决问题的实力，增加了处理人际关系的实力、增加了团队合作意识和组织实力，为日后更好的步入社会工作打下良好的基础。四、发觉了自身学习和实力的不足之处。这次社区实习检验了我们原先专业课社会学和思想政治教化学中关于社区工作学问的驾驭和运用水平，暴露出了我们对于相应的专业学问驾驭不牢，运用技巧相对缺乏的的问题；在日常的工作中叶凸显出学习远离实践的不足，动手实力相对

15、不足，短时间内难以从事相应的社会工作。这次实习显明的指出了我们自身学习和实力的问题所在，是我们检验自身成长和发展状况的一次极佳的机会。五、依据实习的状况对社区工作进行了尝试性的思索，发觉了其间存在的一些问题。首先：工作人员的整体专业性不强，在工作方面缺乏专业方法和技巧。的确，社区中有些人员是有肯定的专业技能，有些还是社会保障或社会工作等相关专业的高学历人员。但是我们也要看到，大部分工作人员的综合技能是不过关的，在基本实力方面，他们一般都是下岗或退休的工人，通过简洁的考核后上岗工作的。他们对社区工作的工作内容缺乏了解，对社会工作和社会保障的相关学问匮乏。因此，这就势必影响社区建设的良好发展，影响

16、社会政策的顺当落实。学历可能不是衡量社区工作好坏的唯一指标，但是这一点是不行忽视，在没有专业学问和技巧作指导的前提下，他们很难用比较专业的角度看待存在的问题，不行能用较深的眼光发觉内在的问题以及即将发生的问题。社区工作人员专业化应是以后发展的趋势。所以，社区工作人员要留意加强专业学习，提高自己的专业技能和工作方法。其次，对社区工作的的整体性规划不强，没有将社区社会工作的目标和社区的功能发挥，我们应当扩大社区居委会的服务范围，增加社区文化建设、社区发展两方面的内容，建立社区照看网络和自助组织，帮助提高居民生活质量，提高社区福利、促进社区和社会协调发展。为期两周的实习虽然是短暂的，但收获却是丰富的

17、。这次实习既拓宽了我的视野，也在许多方面提升熬炼了我的实力；最大的收获是让我发觉了自身的不足，为以后绽开针对性的学习和自我培育指明白方向在日后的学习和成长中，加强专业学问的学习和实践熬炼，争取早日成为合格的符合社会须要的人才！在社区实习报告 篇3社会实践人：辽宁工业高校 软件工程XXXX年-2班 孙*实践地点：沈阳市皇姑区*街道实践时间：XXXX年2月15日实践内容：走进社区，助理工作实践目的：利用假期深化社会开展社区服务活动，帮助社会弱势群体，构建和谐社会，并且在实践中熬炼提高自己的社会适应实力，培育劳动观念和社会道德，增加高校生社会体验，提高自己的社会责任感，为社会做出贡献。现将此次实践活

18、动的有关状况报告于下：社会实践是社会主义教化的一个不行缺少的组成部分，是培育四有新人的重要途径。近几年来，在校高校生走入社区越来越引起人们的重视，社会阅历有了较大幅度的提高，高校生实力得到加强，有利地促进了社会主义一代新人的健康成长。所以，走入社区服务居民在深化教化改革，培育德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人方面，具有重要的地位和作用。从第一天为居民服务到5日已经5天了，我从中学到了许多许多。无论是为人还是处事，我都感觉到这份工作教给我很多别人没有的东西。让我可以尽早学会一些社会上的东西。在这儿我要感谢社区给了我这次机会。在这5天的工作中，我主要负责社区的日常办公事务，协助社区主任工作

19、，以及担当社区的文字处理工作。在工作之中，一下几件事情记忆比较深刻，感受颇为丰富。一、给社区内老人安装“援通”呼叫器“援通”的全称是援通服务网络呼叫系统，是一种全新的社会保障服务网络平台，我所做的工作是入户给社区老人安装“援通”呼叫器，并为老人讲解“援通”的运用方法和留意事项。“援通 ”呼叫器只需连接到电话线上即可运用，上面有红、绿两个按键，在老人运用时特殊便利。老人不用记任何电话号码，只要按下红色按键，即可获得紧急帮助，按下绿色按键时能获得一般帮助。我给老人讲解的主要内容是：“援通”的安装和运用时免费的，在老人须要帮助时只要依据不同的状况选择红、绿按键，在按下红色按键后，“援通”网络服务平台

20、会在第一时间将电话回拨到老人家中，话务员会细致询问老人遇到的紧急事务，包括急救、盗抢、消防等救助，并且在第一时间 内通过老人登记的子女电话与其子女联系。安绿色按键后，话务员也会将电话回拨到老人家中，绿色按键主要是一般性的帮助，包括家电修理，代买购物，送货上门等日常问题。在我为老人安装“援通”呼叫器是充分体验到了老年人对社区工作的支持。二、处理社区突发事务在2月3日早晨，突然接到着去居民刘大爷的电话，不知是河缘由，家中暖气管发生爆裂，由于是在早上，社区工作人员较少，我与另一工作人员前往现场处理，现场一片狼藉，暖气水顺着楼梯始终流到院内，我马上会到社区办公室，通过电话与供热公司联系，主动组织抢修，

21、待处理人员到达现场时发觉，该单元，入单元主管道也发生爆裂，楼前暖气井内全是热水，打开井盖，水汽冲天。我一边组织工作人员抽排井内积水，一边联系抽水泵，由于是室外抢修，水泵没有电源可用，我便主动与一楼住户联系沟通，一楼住户热忱接待我们，并供应了自家电源供抽水泵运用，六楼住户也特别热忱给我们总来了热茶，在抢修时有一个细微环节，就是排水时，工人很当心的将水排入下水道，这样就避开了积水遇冷后结冻成冰，影响居民通行。三、协助社区主任工作做主任的助理，同时也担当社区的报告打印，表格制作等文秘工作，为社区板报收集素材也是我的工作之一，社区内工作相当细致，可以称得上是琐碎，有时忙的焦头烂额，但我从中体验到的更多

22、的是欢乐。总结这么长时间的工作，我体会到了许多，但最主要的一点是“热忱”。这两个字在工作实质和工作看法上都有体现。“假如你不主动主动用热忱的心去帮助别人，你就恒久不能真正的体会到社会的暖和”。在工作中要主动，而不要盲目的去工作，学会“用真诚的心对待每一个人”，要细心体会居民们的需求，尽最大努力去帮助须要帮助的人，要时刻为居民着想。不要让居民们烦心，更不能损害那些有困难的居民们。我以前没有真正的接触过社会，所以这次实践给了我一次尝试的机会，可以从这里学会如何帮助他人，如何为他人着想。“一个人的心谛确定了一个人工作成就”这是我的座右铭!做事要用善心。要做好领导支配的每件事。要理性，用理性的观点去看

23、待事情，去做事情，去变更事情。不能感性，因为自己要更成熟就必需理性，这也是我在帮助别人的过程中学到的。最终要学会自信，礼貌，沟通。每个人都要自信，我在工作中学得更自信，要坚毅，不要畏惧任何事情。要礼貌待人，这是人一生要学的，每个时期，每个场合，有不同的礼貌方式，从这里我也学会了很多。其实我在工作中也犯了不少错误，但我觉得自己错过了就要记住，避开类似错误发生。但我不畏惧犯错误，我要避开错误，使自己更加优秀。在假期的工作中我相识到劳动的辛苦和欢乐，所以我更加珍惜这次珍贵的经验!帮助他人为社会做出自己应尽的责任，热忱服务每一个人，努力提高自身的素养。这次实践使我对社区工作有了新的了解。使我在深化社会

24、、了解社会、服务社会的过程中受教化、长才能。总之，社会实践在培育高校生中，有着非常重要的地位和作用。在社区实习报告 篇4一、实习目的实习是个高校生必需拥有的。一段经验，他是我们在实践中了解社会、在实践中巩固学问；实习又是对每一位高校生专业学问的考验，它让我们学到了许多在课堂上根本学不到的学问，既开阔了眼界，又增长了见识，也是我们走向工作岗位的第一步。二、实习单位及岗位介绍在实习到时候，我被支配到保定市社区服务中心上班。河北保定市社区服务中心（以下简称服务中心）是保定市民政局主管下为民服务的民办非企业，担当着全市便民服务和为老服务等社区服务工作。服务中心投资493万元，搭建了全国一流的便民服务平

25、台和为老服务平台。便民服务平台统一对外服务热线“12349”。通过搭建覆盖全市的语音网络平台，不仅全市居民可通过热线享受到家政和社区政务询问等相关服务，而且实现了市、区、街、居四级语音联网，全市各级社区服务机构内部通话全免费，便利了社区内部沟通，促进了社区与居民、服务企业间的信息沟通。服务中心的为老服务建设也走在了全国前列。服务中心依托中国移动搭建的全市老年人救助指挥系统，可从紧急救援、生活帮助和主动关怀三个方面为全市老年人及有须要的弱势群体供应优质的免费服务，全方位呵护老年人等社会弱势群体日常生活，为政府分忧，为群众解难，促进了家庭和谐、社区和谐和社会和谐。老年人救助指挥系统是服务中心与中国

26、移动联合打造的为全市老年人及弱势群体供应紧急救助、生活帮助以及主动关怀的社区服务平台。它利用目前最先进的信息技术和最新3G移动通信技术，依托保定市社区服务网络体系与120救助中心联动建立的市、区、街、居四位一体的综合救助服务平台。三、实习内容起先的一周，我主要是在网络中心负责平常的电话处理，电话的的主要群体是老年人和老年人子女，询问的都是与生活休戚相关的问题。一周以后领导出于对我专业的考虑，我被调到社区服务中心办公室，在办公室主要是负责接待下来访群众，帮他们处理一下问题；另外，也担当着传达民政局的重要文件或指示。四、实习心得通过这次社区服务，我提高了社会适应实力和运用学问解决实际问题的实力，增

27、加了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了醒悟的定位，不仅发觉了自己学问结构中欠缺的一面，也感受到了现实和志向的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。这次简短的实习让我学会了许多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热忱。正因为如此，我才慢慢地懂得了一个道理：要创建自己的事业，就必需付出加倍的努力，靠着一个人对工作的执，坚决的信念会指引着他走向完备的事业之路。在实践的这段时间里，我通过自己的努力，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发觉自己是最华蜜的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好

28、的环境下读书，为以后的工作打下基础，是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经验。在实习的过程中，我仔细、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生，都得到了一个满足的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的学问就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有许多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，肯定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有许多坎坷，但总是会有方法解决的。做人不怕失败，最怕失败后恒久不能站起来。肯定要信任自己，因为我总是对自己说“英勇点，挫折？怕什么，风雨过后肯定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚决的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚决

29、不移地朝着自己奋斗的目标前进。在社区实习报告 篇520xx年6月份，也就是二年级下学期末，我班学生在张学东老师的指导下起先了高校中第一次较为正式的实习工作。因为资源等各方面条件有限，我们以张老师申请的探讨课题做为我们的实习任务。一、实习目的及意义：通过社会访谈与视察，了解城中村改造中的社会整合机制。从而在实习中熬炼自身的社会实习实力及团队协作实力，使书本学问与实习学问先后结合，从而促进学生综合实力的提高。二、实习任务：走进改造中的城中村，视察城中村的相关社区元素、社会现象与社区居民行为方式及其改变状况等。访谈城中村居民与村务管理人员，了解居民对对社区变迁的个体认同状况，居民之间的关系变更状况以

30、及城中村整体治理状况。三、实习时间：20xx年6月四、实习地点：石家庄留村、赵村五、实习课题概况：城市改造中社区整合机制探讨以石家庄市“三年大变样”的城中村改造为例。以质化探讨为主，实行访谈法与视察法两种方法收集资料，进而针对所收集的资料进行文本分析。六、实习内容：结合城中村改造过程，分析原城中村社区变更状况。进而分析原城中村居民个体的社区认同、居民之间的关系与社区事务整体治理等三个方面存在的问题。再探讨城中村改造中认同、关系与治理等三个方面的社区整合机制，最终分析社区整合机制的建构，实现城中村改造过程中的社区整合。实习的详细内容：城中村改造中原社区的变更状况；城中村居民对改造中社区认同意识的

31、改变；城中村居民之间关系的改变；城中村社区整体治理状况的改变；综合上述探讨，探讨城中村改造中的社区整合机制。实习中资料的收集与总结：第一阶段：召开小组成员会议。首先小组成员选定王秀丽为小组组长，详细负责领导小组内的成员及任务安排；然后通过沟通与探讨设置访谈问题，选定访谈地点，确定访谈详细时间支配。其次阶段：进入石家庄留村进行实地访谈。小组成员内部经探讨，分成两个小组分别进行视察与访谈。结果，经视察与实地与村民的访谈得知留村不属于石家庄“三年大变样”范围之内，所以此阶段宣告失败。第三阶段：再次召开小组内部会议。经过上网等方式，细心选定石家庄赵村为我组其次次访谈地点，并重新设置了访谈问题。第四阶段

32、：进入石家庄赵村进行访谈：此次，吸取上次教训，在小组全部成员进入访谈之前先由两人提前进行了一番了解。此阶段，小组成员分工明确经三次访谈，通过与村民、村委会工作人员的访谈，收集了大量事实牢靠的访谈资料，实地访谈工作圆满完成。第五阶段：访谈资料汇总。在收集到得资料基础上，经过组员的分工合作完成了资料的汇总，最终交到指导老师张学东老师处。第六阶段：指导老师检查工作阶段。此阶段老师检查小组工作状况，小组成员随老师到赵村进行了回访。第七阶段：工作总结评估阶段。小组开会对此次实习访谈的阅历教训进行了总结，最终撰写实习报告。七、实习感想：以下将从学习、生活、人际关系等几个方面的收获来综合总结我在此次暑期实习

33、生活中的感受：第一、学习方面：通过此次实习，深刻了解到城中村改造不仅仅是物理空间的变更，而且社会空间社区也会发生变更。后者的良性变更依靠于社区整合机制，该机制从认同、关系与治理等三个方面，促进社区在整合，削减问题的发生。社区整合是居民个体认同的重构：在原有社区认同受到冲击时，社区整合机制能够有力地促进社区居民个体认同重构，增加社区居民的社区归属感与社会凝合力，进而促进社区、社区居民整体地良性互动与协调发展；社区整合机制有利于促进社区居民关系的融洽：在城中村改造过程中，由于空间关系变革导致居民之间关系地变迁，同时又有新居住者迁入导致居民关系困难化。社区整合机制能够有效调动各方面主动因素为社区居民

34、服务，削减居民之间的冲突与冲突，增进居民相互了解与相互融合，促进社区居民之间关系融洽；社区整合还可以促进社区事务整体治理更加有序：由于社区改造使原先由村委会单一管理模式向居委会、业主委员会、物业公司三方治理模式转变，社区整合机制能够结合国家实施的城市社区服务与建设工作，从而有效地推动社区事务治理有序化、规范化、民主化。深化社区、深化群众，才知道现实是那么的困难，仅从书本学问是难以顺当地走入社会的。其次、生活方面：在此次短短的实习中，我深切体会到了“生活中到处皆学问”这句话。我们所走访的城中村就近在我们学校周边，以前只知道在街上漫无目的地转来转去，然而却不知道自己作为一个社会工作专业的学生而多留

35、一份心去视察四周的人与事。以后会以此次实习为教训到处去留心身边的一切，从学习与生活上全面提高自己。切实地专心去听听身边的声音，去看看身边发生的事情，做一个有心人。第三、人际关系方面：因为是团体实习，就免不了与团队的协作与沟通。“众人拾柴火焰高”，在访谈中，要做好一次访谈仅凭一个人是远远不够的。比如，在一次访谈中，一个人询问问题、一人记录、一人录音，完成的效率又高质量又好。还有在问题的设置方面，因为要访谈的对象形形色色，一个人所设置的问题难免有遗漏，通过大家的探讨那就基本完美无缺了。总之，社工工作的难度在此次实习中可窥其一斑，作为一名社会工作专业的学生，我会以更加主动的姿态投入社会实习。同时也希

36、望多多给同学们供应社会实习的机会，多多指导学生的实习。使学生们在每次实习中都能学有所得，有所成长在社区实习报告 篇6一、实习目的及意义：通过社会访谈与视察，了解城中村改造中的社会整合机制。从而在实习中熬炼自身的社会实践实力及团队协作实力，使书本学问与实践学问先后结合，从而促进学生综合实力的提高。二、实习任务：（一）走进改造中的城中村，视察城中村的相关社区元素、社会现象与社区居民行为方式及其改变状况等。（二）访谈城中村居民与村务管理人员，了解居民对对社区变迁的个体认同状况，居民之间的关系变更状况以及城中村整体治理状况。三、实习时间：xx年x月四、实习地点：石家庄留村、赵村五、实习课题概况：城市改

37、造中社区整合机制探讨以石家庄市“三年大变样”的城中村改造为例。以质化探讨为主，实行访谈法与视察法两种方法收集资料，进而针对所收集的资料进行文本分析，实习报告暑期实习报告（社区工作）。六、实习内容：结合城中村改造过程，分析原城中村社区变更状况。进而分析原城中村居民个体的社区认同、居民之间的关系与社区事务整体治理等三个方面存在的问题。再探讨城中村改造中认同、关系与治理等三个方面的社区整合机制，最终分析社区整合机制的建构，实现城中村改造过程中的社区整合。（一）实习的详细内容：（1）城中村改造中原社区的变更状况；（2）城中村居民对改造中社区认同意识的改变；（3）城中村居民之间关系的改变；（4）城中村社

38、区整体治理状况的改变；（5）综合上述探讨，探讨城中村改造中的社区整合机制。（二）实习中资料的收集与总结：（另附）第一阶段：召开小组成员会议。首先小组成员选定王秀丽为小组组长，详细负责领导小组内的成员及任务安排；然后通过沟通与探讨设置访谈问题，选定访谈地点，确定访谈详细时间支配。其次阶段：进入石家庄留村进行实地访谈。小组成员内部经探讨，分成两个小组分别进行视察与访谈。结果，经视察与实地与村民的访谈得知留村不属于石家庄“三年大变样”范围之内，所以此阶段宣告失败。第三阶段：再次召开小组内部会议。经过上网等方式，细心选定石家庄赵村为我组其次次访谈地点，并重新设置了访谈问题。第四阶段：进入石家庄赵村进行

39、访谈：此次，吸取上次教训，在小组全部成员进入访谈之前先由两人提前进行了一番了解。此阶段，小组成员分工明确经三次访谈，通过与村民、村委会工作人员的访谈，收集了大量事实牢靠的访谈资料，实地访谈工作圆满完成。第五阶段：访谈资料汇总。在收集到得资料（包括文字资料、录音资料）基础上，经过组员的分工合作完成了资料的汇总，最终交到指导老师张学东老师处。第六阶段：指导老师检查工作阶段。此阶段老师检查小组工作状况，小组成员随老师到赵村进行了回访。第七阶段：工作总结评估阶段。小组开会对此次实习访谈的阅历教训进行了总结，最终撰写实习报告。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页