毕业设计工作总结范文

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1、毕业设计工作总结范文 毕业设计工作总结范文1 经过一个多月的努力我的毕业设计最终完成了，但是现在回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，艰辛同时又充溢乐趣，不过乐趣尽在其中！通过本次毕业设计，没有接受任务以前觉得毕业设计只是对这几年来所学学问的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发觉毕业设计不仅是对前面所学学问的一种检验，而且也是对自己实力的一种提高。这次毕业设计要求设计一个水塔水位自动限制系统，自行设计这对我将来踏上工作岗位是特别有帮助的。尽管上一届的同学已经完成的特别精彩，但是我仍旧希望通过自己的努力完成设计并希望有所突破。这也是我对自己的考验。于是本次设计过程中我完全根据软件

2、设计步骤的要求来进行，从课题分析起先，再进行总体设计、具体设计，最终到系统实现。每一步都让我将理论学习的学问应用到实践中去。也使我驾驭了一整套规范的设计操作流程。在课题分析阶段，由于本次是设计一个单片机限制系统，所以对其中的单片机的工作分析尤为重要。对指导老师供应的资料必需要吃透。这是关键，从查阅资料、提出问题，到渐渐一一解决问题，老师给了我很大的帮助。在总体设计阶段，由于课题分析做的比较全面，很快就对系统的功能，限制机制有了充分的相识，形成了自动限制流程图。具体设计阶段，首先考虑各电路模块的主要功能及软件的设计，分别进行安装调试。其次，将写好的程序进行上机调试，这时就遇到了特别大的困难，烦琐

3、的接口采集数据，分析数据，检测，调用，很简单出错。最终，系统运行环节。对已完成的程序和硬件系统相结合。调试时，由于限制逻辑上出现了一点问题，使得硬件和软件不能完全统一。当时我心里是特别着急的，这一出错也意味着前功尽弃。然而，在指导老师的分析与激励下，我重新纠错找到了错误并改正。使我意识到今后不论遇到什么状况都要分析缘由，列出可能的状况后，镇静应对，必定能化险为夷。下面我对整个毕业设计的过程做一下简洁的总结。第一，接到任务以后进行选题。选题是毕业设计的开端，选择恰当的、感爱好的题目。其次，题目确定后就是找资料了。查资料是做毕业设计的前期打算工作，到图书馆、书店、资料室去虽说是比较原始的方式，但也

4、有可取之处的。总之，不管通过哪种方式查的资料都是有利用价值的，要一一记录下来以备后用。第三，通过上面的过程，已经积累了不少资料，对所选的题目也也许有了一些了解，这一步就是在这样一个基础上，综合已有的资料来更透彻的分析题目。第四，有了探讨方向，就要动手实现。编写源代码的时候最好是编写一个小模块就进行调试，这样可以避开设计的最终出现太多的错误而乱成一团糟。一步步地做下去之后，你会发觉要做出来并不难，只不过每每做一会儿会发觉一处错误要修改，就这样在不断的修改调试，再修改再调试。第五， 写论文能提升以下几个方面的实力：1、文字表述：论文里的语言特别讲究，这方面须要接着加强。2、沟通、探讨：文章的大致内

5、容写完后，肯定要和老师、其他同学多沟通，让他们多提点建议。一些计量软件运用方法，可以向学长们请教。3、细心：模型公式编辑、标点符号、文章各段格式等，都须要细心。4、搜寻：须要搜寻许多资料，如何在短时间找到你想要得资料，得在搜寻关键词上有所设置才行。一些好的统计数据网站，须要随时记录下来，以便日后接着运用。我的心得也就这么多了，总之，这次毕业设计让我学习到许多。虽然结束了，但这只能是一个起先。今后作为技术员，要学习的规范，程序设计语言还有许多。怎样使自己从一般的PG升为SE，在微型计算机限制领域，要学的实在太多，仅高校生涯所学实在有限。我们只有对自己有了更高的要求，才能作为动力不断取得新的成果！

6、 不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。在此要感谢我的指导老师XX老师对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学沟通阅历和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少学问，也经验了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了很多东西，也培育了我独立工作的实力，树立了对自己工作实力的信念，信任会对今后的学习工作生活有特别重要的影响。而且大大提高了动手的实力，使我充分体会到了在创建过程中探究的艰难和胜利时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财宝，使我终身受益。老师对我悉心的

7、指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学沟通阅历和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少学问，也经验了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了很多东西，也培育了我独立工作的实力，树立了对自己工作实力的信念，信任会对今后的学习工作生活有特别重要的影响。而且大大提高了动手的实力，使我充分体会到了在创建过程中探究的艰难和胜利时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财宝，使我终身受益。毕业设计工作总结范文2短短四个月的毕业设计，最终完成了基于ASP技术的图片网站设计与实现毕业设计课题。整个课题的开发经过了系统分析

8、、系统设计、系统实现以及最终的系统测试四个阶段，各阶段都取得了较好的成果，达到了毕业设计任务书的预期目标。由于这是课题组成员第一次做动态的网站，这和以前做的静态（HTML）网站是完全不同的概念，设计期间遇到了许多的困难，但是，同学们不怕困难，边学习，边实践，最终如期完成课题设计。通过参与课题的开发，提高了成员综合设计、系统分析、软件测试、软件应用的实力以及自身各方面的素养，更增加了实践实力。作者深刻体会到：一、参加一个较大网站的开发，就要在整个开发过程中贯穿一种软件工程的概念，强调的是系统的统一和协调。二、在开发过程中，由于开发须要，课题成员熟识了DreamWeaverUltraDev4，Fo

9、ntPage20xx等软件的运用，也熟识了网站开发的一些基本常识。全部这些，不但充溢了学问结构，扩大了学问面，增加了分析和解决问题的实力，也提高了自学实力，为今后的工作打下基础。三、在系统开发过程中，培育了一种严谨仔细的工作看法和良好的工作习惯；同时，思维的严密性也得到了很好的熬炼。四、合作精神不行少，课题组由五名成员组成，分担不同的任务，这次设计的顺当完成，共同的努力和协作起了确定性的作用。五、精益求精是目标，在设计和实现的过程中不断地对网站进行修改、优化，这使得最终成果比最初预想要好得多，这主要确定于课题成员追求完备的特性。不过由于实力和时间的缘由，网站设计中仍旧存在着下列不足之处：一、“

10、图片栏目管理”中，栏目转移合并功能无法实现，不能合并和转移一级书目或二级书目。二、“系统工具模块”中，压缩数据库和备份数据库等功能在有限的时间里并未得到解决。三、本次所设计的图片网站就其功能和界面方面来说还是最基本的，与专业的图片网站相比，还可以增加许多功能，比如搜寻引擎，计数器等等。可以骄傲的说，本届课题成员的毕业设计持续了绿茶设计工作室的优良工作作风，恳切的希望老师和学生对课题的不足之处提出指责，课题成员会在毕业后的日子里不断学习总结，进行完善。毕业设计工作总结范文320年11月，我起先了我的毕业论文工作，经过长时间的写作到现在论文基本完成。论文的写作是一个长期的过程，须要不断的进行细心的

11、修改，不断地去探讨各方面的文献，仔细总结。历经了这么久的努力，最终完成了毕业论文。在这次毕业论文的写作的过程中，我拥有了多数难忘的感动和收获。12月初，在与导师的沟通探讨中我的题目定了下来，是：传播学视野下的青春文学现象从80后作家谈起。当开题报告定下来之后，我便立即在学校的图书馆着手资料的收集工作中，当时面对众多网络资料库的文章真是有些不知所措，不知如何下手。我将这一困难告知了指导老师，在老师的细心的指导下，最终使我了解了应当怎么样利用学校的浩瀚的资源找到自己须要的青春文学方面的资源，找了也许100篇左右相关的论文，仔细的阅读，总结笔记，为自己的论文打好基础。主要是为了发觉过去那些论文之中的

12、观点，然后避开有重复的观点出现，争取从一个全新的角度去探讨青春文学。在搜集资料后，我在电脑中都进行分类的整理，然后针对自己不同部分的写作内容进行归纳和总结。尽量使我的资料和论文的内容符合，这有利于论文的撰写。然后刚好拿给老师进行沟通，听取老师的看法后再进行相关的修改。老师的看法总是很珍贵的，可以很好的指出我的资料收集的不足以及须要什么样的资料来完善文章。1月初，资料已经查找完毕了，我起先着手论文初稿的写作。初稿的写作显得逻辑结构有点不清楚，总是想到什么相关的问题就去写，而没有很好的分出清楚的层次，让文章显得有点凌乱，这样的文章必定是不符合要求的，但终归是初稿，在老师的指导下还要进行反复的修改。

13、写作毕业论文是我们每个高校生必需经验的一段过程，也是我们毕业前的一段珍贵的回忆。当我们看到自己的努力有收获的时候，总是会有那么一点点骄傲和激烈。任何事情都是这样子，须要我们脚踏实地的去做，一步一个脚印的完成，仔细严谨，有了好的看法才能做好一件事情，一起先都觉得毕业论文是一个很困难的任务，大家都难免会有一点畏惧之情，但是经过长时间的努力和积累，经过不断地查找资料后总结，我们都很好的按老师的要求完成了毕业论文的写作，这种收获的喜悦信任每个人都能够体会到。这是一次意志的磨练，是对我实际实力的一次提升，信任对我将来的学习和工作有很大的帮助。在这次毕业论文中同学之间相互帮助，共同商议相关专业问题，这种沟

14、通对于即将面临毕业的我们来说是一次很有意义的经验，高校四年都一起走过了，在最终我们可以聚在一起探讨学习，探讨专业问题，进而更好的了解我们每个人的爱好之所在，明确我们的人生志向，进而在今后的生活和工作中更好的发挥自己的优势，学好自己的专业，成为一个对于社会有用的人。在此更要感谢我的专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺当的完成毕业论文。老师对于学生总是静默的付出，尽管许多时候我们自己并没有特殊重视论文的写作，没有按时完成老师的任务，但是老师还是能够主动的和我们联系，告知我们应当怎么样修改论文，怎么样按要求完成论文相关的工作。老师的检查总是很细致的，可以仔细的看论文的每一个细小的格式要求，仔

15、细的读每一个同学的论文，然后提出最中肯的看法，这是很难得的。毕业设计工作总结范文4依据沈阳农业高校毕业论文(设计)工作的暂行规定和关于做好20xx届本科生毕业论文(设计)工作的通知(教通字20xx148号)等文件精神，各学院于20xx年春季学期就接连起先了20xx届本科毕业论文(设计)工作，为了更好的落实毕业论文工作，保证论文质量，学校相继开展了选题、中期检查、抽查二次答辩和举荐的优秀论文审核工作。本届全校共有2660名学生参与答辩，由635名老师负责指导，平均每名老师指导4.2名学生，今年较去年有所下降(20xx届每名老师平均指导5.2名学生)。一、选题工作学校于20xx年12月对各学院的选

16、题状况进行了检查，进一步落实了每位应届毕业生的毕业论文(设计)题目，其中结合老师科研的题目占总数的49.1%，结合科研生产实际的题目占总数的24.20%，其他题目占26.7%，学校始终激励学生多参加老师科研相结合的题目。学校要求每名老师指导学生应在7人以下，最多不能超过15人，此次指导老师均符合此条件，且指导11-15名学生的老师仅占7%。二、中期检查工作20xx年5月初，开展了本科生毕业论文(设计)中期检查工作，此次中期检查仍以学院自查和学校抽查相结合的方式进行。学校在学院自查的基础上每专业抽查一名学生的毕业论文(设计)任务书、文献综述和外文翻译，共抽查了46名学生的材料，由校教学督导员组成

17、的专家组对各项材料进行了严格批阅。经批阅，多数学生在完成毕业论文(设计)过程中学习看法端正，毕业论文(设计)材料齐全，论文任务书普遍填写规范，文献综述和外文翻译存在的主要问题是引文注释运用不当、参考文献不规范以及格式等方面。大部分指导老师能够仔细履行工作职责，对学生严格要求，注意对学生探讨方法和探讨实力的培育。三、抽查二次答辩和举荐的优秀论文审核工作在各学院组织学生进行了毕业论文(设计)答辩之后，学校组织了毕业论文(设计)二次答辩和举荐的优秀毕业论文(设计)审核工作。1.二次答辩审核工作通过对抽查学生的二次答辩，发觉大多数论文的质量较往年有肯定提高，论文和文献综述的格式基本符合规范要求，而且学

18、生答辩娴熟，说明学院对本科毕业论文工作重视并支配有序，特殊是食品学院的学生，能够针对实际问题自己动手设计一些试验，有肯定创新。但检查中发觉毕业论文仍存在肯定不足之处，普遍探讨的深度不够，创新不够，详细如下：个别学生对所探讨(设计)对象的状况不清晰，采纳统一的设计方式，没有针对性，部分结构设计不合理;个别的论文是验证性的，无新意，无创新性成果;个别学生工作量较少，或帮助硕士生工作，或由老师供应基础数据，学生在室内运用软件分析，没有参加试验全程，导致回答问题不清晰，对试验目的、结论及应用前景回答问题模糊;个别论文内容为探讨生论文一部分，从深度上好像超过对本科生的要求，如生物学院、植保学院的学生论文

19、有这种状况;个别论文题目过大，如经管学院的本科生的论文农村妇女非农就业影响因素分析，实际所探讨的状况调查是一个自然村的数据;个别论文的数据来自正式的网站，所涉及的内容大多为表面问题，很难深化;个别论文中三线表的格式不精确，图表中的.单位运用不精确，文献综述的中文摘要不足300字，外文翻译未标明原文出处;个别论文的文字不足1万字;一名学生的论文内容与题目不一样。2.优秀论文审核工作各学院今年共向学校举荐了158篇优秀毕业论文(设计)，其中一等奖50篇，二等奖53篇，三等奖55篇。专家组对各学院举荐的一等奖优秀论文(设计)评审实行现场答辩和评阅论文的方式进行。对各学院举荐的二、三等奖优秀论文(设计

20、)通过对论文材料的批阅并以小组探讨的形式进行了评审。最终评出20xx届校级优秀本科生毕业论文(设计)一等奖50篇、二等奖53篇、三等奖54篇。大多数获奖论文质量较高，其中一篇三等奖论文由于外文翻译中没供应外文原文，不予以评奖。四、对进一步做好毕业论文(设计)工作的看法为进一步保质保量完成本科毕业论文工作，学校要求指导老师要接着加强对指导学生的要求，从选题、试验到完成论文做到全程指导。除对论文内容指导，对文献综述和外文翻译也要严格要求，避开学生文献综述抄袭以及外文翻译语句不通的现象。同时，学校今后将进一步加强对毕业论文的审核工作，加强选题、中期、二次答辩和优秀论文的审核力度，并利用特地软件开展毕

21、业论文查重工作，对抄袭论文的学生按学校规定肃穆处理。毕业设计工作总结范文5毕业设计是教学安排的重要组成部分，是学生在校学习的最终一个阶段环节，是对所学专业理论学问和实践技能的综合实力的检验，也是对我们自学实力和解决问题实力的一次考验，这一过程对学生的学习实力和独立思索及工作实力也是一个培育，是一种综合的再学习、再提高的过程，是学生步入社会参加实际工作的一次极好的演示，是学校生活与社会生活间的过渡。同时毕业设计的水平也反映了我们教化的综合水平，因此学院系部非常重视毕业设计这一环节。本人作为一名毕业设计指导老师，在毕业设计的各个环节上严格按要求执行。定期进行毕业设计进度检查和学生设计作品指导，随时

22、为学生解决各类问题，使毕业设计工作顺当进行。本次毕业设计我指导的是11级毕业设计女装7班的50名同学。毕业设计共分五个阶段完成：（1）毕业设计调研阶段；（2）拟定任务阶段；（3）开题阶段；（4）任务实施阶段；（5）毕业设计说明撰写和评阅阶段；（6）成果评定阶段。为了保证整个过程按安排执行，提高学生的毕业设计质量，在拟定任务阶段，首先依据毕业设计选题原则和学生毕业设计调研状况填写毕业设计任务书。经再与学生探讨，最终明确毕业设计选题，并实施设计创作。通过师生共同努力，本班同学均按安排完成了毕业设计，充分的反映了学生的创作激情和对现代服装艺术设计思潮的理解。其中许瀚月设计的尚说新语、罗玉竹设计的钩恋

23、以及韩小美设计的暗语作品尤为突出，代表了我班毕业设计的最高水平。毕业设计评分主要是针对如下几个方面考核、评分：（1）工作看法与纪律（2）基本理论、基本学问、基本技能（3）独立工作实力、分析解决问题实力（4）完成任务的状况和水平及主要创新点。在这次毕业设计中，我详细从以下几个方面开展指导：第一，下发毕业设计任务书，讲明毕业设计的目的，强调规范和要求。使学生深刻相识到毕业设计对自己专业技能和素养提高的重要性。其次，指导学生选题，搜集项目资源；依据学生打算的资料和设想的方案与风格，做初步的建议和指导。尽量把关，削减同学之间的重复和干脆从网上下载的拿来主义。要求学生在做初稿之前，收集预备设计的色调、造

24、型和风格，然后借鉴其精华，使设计更到位。第三，在确立了选题之后，学生起先绘制款式图和效果图，针对学生的设计进行针对性指导，第四，指导服装设计的成衣制作表现，服装要体现出最至少的材质选用，款式新奇，风格协调，色调统一。第五，按要求进行毕业设计手册装订，统一了文件夹和装订形式。对文件夹的标签进行了统一的设计，这样更正式、美观。毕业设计指导工作还存在很多问题须要总结和改进：（1）少部分学生看法不端正，不能主动与老师沟通。（2）资料缺乏，很多学生感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料；有的同学缺少自己查资料的主动性。（3）存在就业和毕业设计发生冲突现象，在毕业设计期间不能按时到校，集中辅导。在今后的

25、毕业设计工作中，还需留意加强与用人单位的联系沟通，建立一个良好的、相互理解的实习就业通道。（4）整个过程，存在许多不定性，许多规范和要求，还存在不尽完善的地方，希望下次工作可以做到更细处。指导过程是教学相长的过程，与学生沟通和指导的过程中，也拓展了我的教学思路，这个过程其实是老师检验教学效果，改进教学方法，提高教学效果的绝好机会。本次毕业设计工作通过毕业生和老师的辛勤努力圆满结束了，我将仔细总结阅历，在今后毕业设计指导工作中努力取得更好的成果。毕业设计工作总结范文6经过四个月的努力我的毕业设计最终完成了，但是现在回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，艰辛同时又充溢乐趣，不过乐

26、趣尽在其中！通过本次毕业设计，没有接受任务以前觉得毕业设计只是对这几年来所学学问的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发觉毕业设计不仅是对前面所学学问的一种检验，而且也是对自己实力的一种提高。毕业设计是我作为一名学生即将完成学业的最终一次作业，他既是对学校所学学问的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就了一个良好开端，毕业设计是我对所学学问理论的检验与总结，能够培育和提高设计者独立分析和解决问题的实力，是我在校期间向学校所交的最终一份综和性作业。毕业的时间一天一天的接近，毕业设计也接近了尾声。在不断的努力下我的毕业设计最终完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学学

27、问的也许总结，但是真的面对毕业设计时发觉自己的想法基本是错误的。毕业设计不仅是对前面所学学问的一种检验，而且也是对自己实力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来学问太理论化了，面对单独的课题的是感觉很茫然。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应当不断的学习，努力提高自己学问和综合素养。总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最终最终做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：学问必需通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了

28、，但真正到用的时候才发觉是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。在此要感谢我的指导老师唐老师对我悉心的指导，感谢老师们给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学沟通阅历和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少学问，也经验了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了很多东西，也培育了我独立工作的实力，树立了对自己工作实力的信念，信任会对今后的学习工作生活有特别重要的影响。而且大大提高了动手的实力，使我充分体会到了在创建过程中探究的艰难和胜利时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财宝，使我终身受益。毕业设计工

29、作总结范文7我院20xx届本科学生的毕业论文工作已顺当结束，为了总结阅历，查找不足，更好地开展今后的工作，现就本项工作总结如下：一、总体状况20xx年全校34个专业，4227名本科毕业生，604名指导老师参加了毕业设计（论文）工作，共完成毕业设计1037篇、毕业论文2690篇，免修毕业设计（论文）401人，共评比出110篇优秀毕业设计（论文）。20xx年毕业设计（论文）质量得到提高，改革工作接着推向深化。在做毕业设计（论文）过程中，学生通过实习、见习，从生产生活中发觉的问题着手，确定毕业设计（论文）选题，并深化探讨，解决生产生活中的实际问题，如艺术设计、体育教化、音乐学专业的学生组队完成作品、

30、演出，机械设计制造及其自动化专业学生自主设计并制作料道装置，电子信息科学与技术专业学社设计智能豆浆机。通过毕业设计（论文）这一实践教学环节的熬炼，学生的专业综合实力得到提升。二、主要做法及取得的成果（一）毕业设计（论文）工作改革进一步深化1.进一步强化学术道德建设，营造良好学术氛围为实行国务院、教化部的相关文件精神，学校引进了“PMLC高校生论文抄袭检测系统”，实现了每个学生一个账号，全部指导老师全面参加查重工作。此举进一步规范了学位论文管理，促进了良好学风的建立。学校以毕业设计（论文）最终质量的抽查和监控为重点，各二级学院从强化学生学术诚信教化、加强学术委员会监督、严格毕业设计（论文）过程管

31、理等环节入手，多管齐下遏制学生可能出现的学术不端行为，营造良好的学术氛围，促进毕业设计（论文）质量不断提高。对学术不端行为实行“零容忍”的高压态势，依据教化部及市教委的要求，我校出台了长江师范学院本科生学术不端行为处理暂行方法（长师院发20xxxx号），方法规定要进一步强化学位论文管理，推动建立良好学风，提高人才培育质量；方法针对毕业设计（论文）过程中可能出现的学术不端行为，制定了相应的处理措施，把学生可能出现的学术不端苗头扼杀在萌芽状态。2.改革工作管理体制，提升二级学院工作自主性学校推动了毕业设计（论文）校院二级管理体制改革，强化了二级学院毕业设计（论文）工作的自主性，如取消中期检查、精简

32、一系列表格、材料归档方式发生了变更，档案分散至各二级学院自行存档，实现了毕业设计（论文）档案的有效利用。从规章制度的制定、选题、开题、答辩等环节都由二级学院自主实施，学校层面把检查重点落脚到毕业设计（论文）的质量上。通过改革工作管理体制，各二级学院依据自身专业特点，开展了毕业设计（论文）工作方式和内容，使原本单一的毕业设计（论文）形式更加多元化。（二）20xx届毕业设计（论文）工作取得成果1.毕业设计（论文）形式多元，质量得到提升毕业设计（论文）工作作为重要的实践环节只有不断创新形式，转变传统的毕业设计（论文）模式才能适应当前学校向教学应用型高校转型的要求。毕业设计（论文）的形式不断创新，呈现

33、多元化，特殊是文科专业继艺术专业之后在毕业设计（论文）的形式上突破传统，策划方案、调查报告、教学设计等新形式不断涌现。新的毕业设计（论文）形式一改传统的一模一样的论文形式，学生在实践实力、创新实力方面得到更多熬炼。通过毕业设计（论文）工作改革的不断推动，我校毕业设计（论文）质量得到提升。如20xx届音乐学专业的学生通过毕业设计训练实现了独立谱曲，计算机科学与技术专业学生做出了环保材料的电脑外观设计等等，毕业设计（论文）的选题与行业、产业的紧密度进一步提升，符合了我校向教学应用型高校转型的要求。2.毕业设计（论文）免修制度更加完善毕业设计（论文）改革不仅仅是论文形式的多样化，学校引导学生主动参加

34、学科竞赛等活动，学生可利用竞赛成果申请免修毕业设计（论文），经过近年来的不断推动，申请免修毕业设计（论文）的学生人数逐年增加，各二级学院毕业设计（论文）免修制度逐步完善，更多的学生参加到学生科研和学科竞赛中去。3.毕业设计（论文）工作体系初步形成。从关于进一步加强毕业设计（论文）改革的指导看法（长师院发20xx43号）到长江师范学院本科生毕业设计（论文）工作条例（长师院发20xx56号），再到关于印发的通知（长师院发20xxxx号）的出台和长江师范学院毕业设计（论文）工作质量评价标准（试行）的拟定，毕业设计（论文）工作体系初步形成，从管理方式转变到质量监控，毕业设计（论文）工作改革成效斐然。三

35、、存在问题及改进措施（一）存在问题1.答辩环节质量有待提高毕业设计（论文）工作答辩环节是毕业设计（论文）质量的最终把关，在毕业设计（论文）工作中起着举足轻重的作用。在毕业设计（论文）工作检查中发觉，答辩小组的设问质量还有待提升，学生在答辩过程中表现出学问积累不足、理论深度不够、学问连接和转化实力差、对论文内容不熟识等问题。2.二级学院毕业设计（论文）管理工作还有待加强部分学院在毕业设计（论文）工作期间对学生的管理不到位以及部分学生对毕业设计（论文）的重要性相识不足，没有正确处理好毕业设计（论文）与找工作、考研等事情之间的关系，影响了论文完成的进度。（二）改进措施1.监控答辩环节，确保毕业设计（

36、论文）质量。各学院要加强毕业设计（论文）工作答辩环节的监控，对答辩小组提出要求，严格把好答辩关。2.精简毕业设计（论文）工作表格。针对二级学院提出选题编制报批表、评阅人成果表、学生工作记录手册流于形式的问题，毕业设计（论文）工作在保证设计（论文）质量的前提下由各学院依据学科专业特点确定是否保留相应表格，学校将不再作统一要求。3.激励更多学生参加学科竞赛及科研项目，特殊是参加到老师科研项目中去。通过竞赛和项目成果来申请免修毕业设计（论文），一方面学生能在竞赛及科研活动中打破做毕业设计（论文）时产生的“完成任务”心态，并且得到指导老师更多指导，在实力上得到更好的熬炼，另一方面学生在本科阶段能有自己

37、的成果，有利于今后进一步发展。4.完善毕业设计（论文）工作评估体系。在已有的毕业设计（论文）工作评估体系的基础上，不断完善、修改，使其更加合理，且具有操作性。毕业设计工作总结范文820xx届本科毕业论文（设计）工作自20xx年10月启动到20xx年6月顺当完成，取得了肯定的成果，同时也存在一些问题。为总结阅历，进一步完善毕设相关管理制度和工作环节监控，现对20xx届本科毕业论文（设计）工作开展状况总结如下：一、基本状况（一）启动阶段20xx年10月25日，教务处制发了关于20xx年毕业教学实践工作支配的通知，标记着20xx届本科毕业论文（设计）工作正式启动。要求各专业本学期内完成选题和开题工作

38、，规定毕业论文（设计）时间不少于9周。同时，文件对毕业实践环节从前期打算、过程管理到成果评定都提出了要求。20xx年11月22日前，各二级学院将20xx届各专业毕业实践教学工作支配交至教务处备查。实践教学科对20xx年7月编印的本科毕业论文（设计）工作指导手册重新进行了修订，并发到每位指导老师手中。上述文件的制发，进一步明确了毕设工作的指导思想和工作方向，规范了管理环节，保证了工作质量，为毕设工作顺当开展奠定了良好的基础。（二）选题、开题阶段各学院成立了毕业论文（设计）工作领导小组，并对选题、拟题和审题、开题、论文写作指导等工作环节提出详细要求。选题、开题环节12个专业都能根据规范要求严格审查

39、，并做到一人一题，来自社会生产一线的应用性选题比例较往年明显增加。每个学生都下达了任务书，完成了开题报告，国际学院、人文学院还组织了开题答辩。（三）前期指导检查阶段寒假期间，各专业本科毕业生在老师指导下根据任务书要求，收集毕业论文（设计）所需的相关资料，构思整体框架，起先毕业论文（设计）的初稿撰写工作。指导老师根据学校的要求，实行当面指导、电话、网络等多种方式，定期和学生联系，指导论文写作。（四）中期指导检查和整改阶段20xx年3月21日，教务处下发关于开展20xx年本科毕业论文（设计）工作中期检查的通知，并于3月24日至3月30日组织开展了中期检查。本次检查的重点是工作进度、论文质量和老师指

40、导状况。同时，也是对学生前期调研、论文（设计）完成过程、进度、工作看法的综合评价。检查分二级学院自查和学校专家组抽查两个阶段。自查阶段，各分院从20xx届本科毕设是否做到一人一题，指导老师的资格和指导学生人数是否达到学校要求，工作进度和质量是否实现任务书目标等方面进行全面检查，指导老师要为每为学生的工作看法和论文完成质量评价打分，学院对整体工作进行总结。抽查阶段，学校组成文科和工科两个专家检查组，10为专家实行查阅资料、与学生座谈、听取汇报和质询等形式，对分院的毕设工作赐予综合评价。从检查结果看，20xx届12个本科专业均能根据学校的整体支配，严格有序地开展工作。据统计，全校20xx届本科毕业

41、生共1328人，1266人按时完成初稿，延迟完成62人。总体优良率为79、5%。中期检查通过1178人，占学生总数的89%。87、9%的学生看法仔细或较仔细。7个工科专业毕业设计在试验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成比例均大于50的合格标准，文科、经管类专业中工业工程、人力资源管理专业达标，财务管理、汉语言文学和英语专业整改后能基本达到要求。专家组从指导工作、学生状况、教学管理、资料留存等4个一级指标及9个二级指标，对各专业毕业论文（设计）工作给出了量化的总体评价。同时，针对性的指出了各专业的成果和存在问题，提出了整改要求。五月下旬，校评建办联合教务处、教学督导团及二级学院教学副院长

42、开展了全校教学资料“四查”，其中本届毕业论文（设计）为重点检查内容。学校教学副院长还组织召开会议，把检查出的问题当面对二级学院反馈，并要求限期整改。（五）论文答辩阶段20xx年4月30日，教务处下发关于20xx届本科毕业论文（设计）答辩工作的通知，本届本科生毕业论文（设计）答辩工作于本学期第十二周至第十三周进行。各院成立由专业负责人、骨干老师组成答辩工作小组，负责评阅学生毕业论文（设计）质量，审定学生答辩资格，统一答辩要求和评分标准，审核答辩成果等项工作。5月19-25日，各学院集中组织学生论文答辩。教务处对各个专业的答辩开展状况逐一进行了检查，并就发觉的问题现场提出看法和整改建议。（六）论文

43、抽检为端正学风、规范学术行为，保证毕业论文（设计）的原创性，学校对本届学生提出了明确要求，每位学生在签订任务书时都同时签署了独立完成论文（设计）的诚信声明。成稿前，教务处要求学生统一利用维一般达论文检测系统对自己的论文（设计）进行复写率检测，并依据比对结果进行整改，规定学生最终提交的论文（设计）复写率不得高于30%，优秀论文不得高于20%。（七）评优选优阶段5月8日，教务处制发了西安思源学院优秀毕业论文（设计）优秀指导老师评比方法（试行），进一步明确了优秀论文（设计）和指导老师评比工作的组织管理、评比嘉奖方法以及理工类和文史经管类优秀论文（设计）的评比标准。经二级学院评比，有88篇论文（设计）

44、被举荐参评校级优秀。这些论文经教务处审核，并组织专家进行二次评审，最终20xx届12个本科专业共评比出优秀毕业论文（设计）76篇，推选出优秀论文指导老师40名。经校专家组评审后，将正式颁发文件赐予表彰和嘉奖。（八）资料归档阶段目前，20xx年毕设工作已基本顺当完成，为做好毕业论文（设计）各项留存资料的整理归档工作，5月24日，教务处下发了关于20xx届本科毕业论文（设计）资料归档工作的通知，并供应特地的档案袋，要求学生论文（设计）资料统一根据10项内容和依次归档保存。要求二级学院根据毕业实习和毕业设计2个教学环节收集整理归档资料。二、毕设工作中发觉和存在的问题（一）学生层面1、学生学问面窄，专

45、业基础理论欠扎实，缺乏论文写作的特地训练，造成论文完全是策划或材料积累，缺少实证探讨；2、由于学校对本届学生论文的格式提出了统一严格要求，并反复强调检查，使论文格式规范化程度整体上大为改观。但少数学生仍存在格式不规范，摘要写作质量不高等问题；3、学生论文探讨课题的独创性不够，有的设计性课题过于简洁，只覆盖1-2门课程的内容，学生在毕设中得不到全面的训练和提高，不能起到检验学业水平的作用。学生尤其是文史类学生论文在实习、试验、实训和社会调查中完成的比例有待进一步提高。4、近一半的应届毕业生由于提前找到了工作，有的已正式上班，没有足够的时间和精力保质保量完成毕设工作。极个别学生对毕设工作实行消极的

46、看法，土木工程、建筑学、汉语言文学专业各有一名学生因为没有刚好提交论文（设计），成果不及格。（二）老师层面1、部分青年老师没有指导毕设的阅历，个别老师不能胜任指导过程全部学问内容的要求，须要别的老师帮助完成。2、外聘老师大多年事已高，没有足够的时间和精力与学生沟通、探讨，指导学生完成毕设；部分专业几次更换指导老师，由于每个老师的指导思路和方法不尽相同，造成学生长时间适应不了，因而影响了论文的进度和质量。（三）二级学院层面1、机电学院在毕设写作阶段对学生监督检查不严，严峻影响了答辩进度。2、交通运输专业供应给学生的选题中，分析类课题占50%多，设计类课题不到50%。学生论文内容叙述性文字多，专业

47、学问含量和综合技能的展示不足。3、检查发觉，个别学院过程资料不完整，或表格填写信息不统一，精确性不高。（四）学校层面1、大四学生没有固定的自习教室，到图书馆作毕业论文（设计）时间有限，建议学校能给应届毕业生供应特地作毕业论文（设计）的教室、场所。2、电信、机电、能源等学院都有部分学生结合毕业论文（设计），制做出实物成果，但学生和二级学院都缺少购买零部件的经费，建议学校能供应肯定的经费支持。三、改进看法和建议让学生到企业、工厂进行毕业实习，在实践中完成毕业论文（设计），是教化部合格评估的一项要求，也是培育学生综合运用所学学问，分析和解决实际问题的实力，顺当走上工作岗位的桥梁。总结20xx届本科毕

48、设工作，经过几年的努力，我们在过程管理和论文写作形式的规范化方面已日趋完善，指导老师资格和工作量要求也基本达到，目前，最突出的问题是如何将毕业实习和毕业论文、设计两个环节紧密结合起来，使更多的课题来自于企业生产一线，解决社会现实生活中的问题，使更多的学生在实习、试验、实训和社会调查中完成自己的毕业论文（设计），真正作到“真刀真枪”、“真题真作”。毕业设计工作总结范文9这次毕业设计让我更加熟识了从理论到实践的跨越。从当时的查阅图书，到现在的网站胜利运行，这中间有许多值得回味的地方。记得去年暑假在学校呆的时候，间或对php这门语言产生了深厚爱好，下决心要自己尝试着去学习。可是，刚起先就遇到了钉子，

49、当时学校里没有几个学生，我就去图书馆借阅查资料，就apache服务器的安装就占用了我一周的时间，到最终才茅塞顿开，其实就是一个端口的配置问题我没有搞懂。人们总是对刚接触的事情记忆犹新，我也不例外。记得专科的时候，我选择了delphi语言作为自己与计算机的沟通媒介，当时新奇的心理不亚于我对php的爱好。我本以为我学好了这门计算机编程语言就拥有了全世界，可是随着视野的不断开阔，课程的不断更新，我渐渐了解了懂得一门语言真的是冰山一角，在计算机的世界里，只要你有爱好，总会有太多的新颖吸引着你。做事情有时候是不须要理由的。对于office办公软件，我就是如此。我不喜爱看小说，就在两个假期里把word探讨

50、了一遍，真的发觉word的功能很强大。由于专科时候偏重的是软件设计，我只好利用课余时间来学习自己感爱好的平面设计方面的学问。专升本之后，班级的事情改变太快，让我一时之间很难接受，而且学的学问偏重硬件，我又不太感爱好，没有学会什么就荒废了许多时间，倒是对健康学问了解了不少，也算是安慰一下自己本科空虚的心灵吧。这次的设计，从选题到实现，几乎都是自己独立完成的。从前台网页设计的实现，到后台代码的编辑，我用到的软件主要有word、photoshop、fireworks、dreamweaver、apache、mysql、powerdesigner等，并首次运用php语言，开发了这个简洁的在线聘请网站。在

51、系统的开发过程中，多门以前感觉很抽象的课程，如软件工程、数据库原理、面对对象程序设计等变得清楚起来，剧烈地感觉到这几门理论课程在实践中的重要性。整个过程中，从需求分析到设计、编码、测试，我都力求规范化和文档化，努力让自己以前学的学问运用到本网站的开发中，尽量保证整个系统的开发进度和质量，顺当完成这次的毕业设计，为自己的高校生涯画上一个完备的句号。不过，在系统开发过程中，好多学问都是随学随用，就增加了许多不必要的麻烦。比如说：一个网页中的表单不能相互嵌套，php关于中文乱码的处理，数据库的平安性问题，框架的运用等。虽说这些都会消耗系统开发的时间，但在老师、同学以及自己的不断努力下，不怕麻烦，不怕

52、重复，当克服了这些问题之后，我会感觉到自己的学问在一点一滴地积累，不知不觉中增加。虽然许多错误被克服了，但是系统中难免还有许多不足之处，希望各位评委老师和同学赐予指正与建议。我信任，只要肯钻研，只要挤时间，一切自己想要的学问都可以驾驭。毕业设计工作总结范文10时间飞逝，美妙的高校生生活匆忙过去，经过半年的劳碌和工作，本次毕业设计已经接近尾声，由于阅历的匮乏，难免有很多考虑不周全的地方，假如没有老师的督促指导，以及四周同学们的支持，想要完成这次设计是特别困难的。本次毕业设计是以室内多点测温系统设计为探讨对象，以芯片AT89C51为核心，通过测温电路、显示电路、电源等相关配套电路，设计一套室内多点

53、测温装置；并实现自动报警功能，同时配有键盘限制。工作任务完成状况：在整个毕业设计过程中，依据老师提出的要求，独立、完整地完成了老师布置的工作任务，在规定的时间内提交相关的资料和规范的设计成果。首先。依据选定的题目，搜集相关资料，进行前期的工作，对所要探讨的课题有一个比较全面的相识，明确探讨目标，写出规范的开题报告。其次，在设计阶段，能够充分的利用各种规范及参考资料，结合现状条件及自己的观点和相识形成设计方案，并在以后的过程中按时参加探讨，依据指导老师的建议不断进行修改，在规定的时间内提交规定的设计成果。工作状况：毕业设计前期，通过老师的通知及自己了解，就对毕业设计的重要性和规范性有了基本的了解

54、：毕业设计不仅是对我们现有的学问积累、学习实力的运用，同时也是对我们学习看法的一次检验，也是对高校期间学问积累的升华。因此，首先从思想上提高了相识，端正了看法，不仅仅把它作为一项任务来对待，更重要的是培育、熬炼自己踏踏实实、仔细负责的学习和中作看法。其次，由于本次毕业设计的工作量大，设计室内多点测温系统，任务重及要求高，因此不敢有丝毫的大意。从基础资料的搜集，到最终毕业设计的完成，每一步都紧锣密鼓，认仔细真，把大部分时间和精力都用在了设计上，虽不至于废寝忘食，但也体会到了什么是夜以继日。在毕业设计过程中，虽然自始至终强调要独立完成，但我也特别重视与指导老师之间的沟通。我们常常沟通，共同探讨设计

55、中遇到的问题，在存在分歧的问题上加强探讨。在整个毕业设计结束之际，通过毕业总结，找出自己的不足，为以后参与工作、自我学习供应参考。最终，要感谢我的指导老师李光林老师，感谢她对整个毕业设计从始至终地悉心指导和不厌其烦的耐性讲解，另外还为我的课题参数的细微环节问题供应了大量的参数数据，并在我最为困惑迷茫的毕业初期给我信念和动力，替我指明白探讨的方向，不断启发，谆谆教导，这使我如沐春风，受益终身。收获、体会：通过这一段时间的毕业设计，感受颇多，也确的确实学到了许多东西。从毕业设计本身来说，学习到了一个室内多点测温系统的设计过程，对该设计也有了一个比较全面的相识。同时，也学到了许多设计以外的东西。首先

56、是看法问题，不管做什么事都要先端正好看法，没有一个好的看法，学习学不好，做事也做不好，始终要保持有一个善始善终的看法。其次，还要在踏实仔细的基础上，尽自己最大的努力，充分利用每次学习和沟通的机会提高自己。此外做事情要有安排性，这样才不至于手忙脚乱。总之，本次毕业设计使我受益匪浅，提高了查阅资料的实力，提高了电脑软件的应用实力，巩固了书本的学问，是理论结合实际的最好实战演练，更丰富了我的专业学问，使我的学问体系更具整体性、敏捷性，无论是从整体电路设计来讲，还是从显示电路、电源电路等相关配套电路的设计来讲，都使我对专业学问有了系统的驾驭，使这些原来散乱的学问联系到了一起，使我对所学概念有了跟深刻的相识，为将来实际工作的须要奠定了坚实的基础。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第40页 共40页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页