2023年自考专业(学前教育)《学前儿童数学教育》考试全真模拟易错、难点汇编第五期（含答案）试卷号：14

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 2023年自考专业(学前教育)学前儿童数学教育考试全真模拟易错、难点汇编第五期（含答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共35题)1.【单选题】把一个正方形分割为两个三角形，将分出的三角形合起来又成为一个正方形，这可以让幼儿感知到 ( )A.一一对应的关系B.传递关系C.序列关系D.整体和部分的关系正确答案：D2.【填空题】学前儿童数学教育的内容包括( )( )( )( )( )( )方面。正确答案： 感知集合、 10 以内的数概念、 10 以内的加减运算、认识几何形体、量的比较及自然测量、空间与时间概念。3.【问答题】名词解释：分类正确答案： 就是

2、把一组物体分成各有其共同属性的几组。分类既是计数的必要前提还是形成数概念的基础。4.【单选题】下列哪一选项是大班儿童的时间概念发现呈现出的年龄特点()A.儿童能掌握一些最初步的时间概念B.儿童对于具体相对意义的时间概念如昨天、明天、今天还不能掌握C.儿童能理解并会说出早晨、白天、晚上、夜里等词汇D.儿童对时间的认识逐渐向更长、更短的时间段扩展正确答案：D5.【填空题】皮亚杰认为抽象的思维起源于_。正确答案： 动作6.【单选题】在数学操作活动中，活动设计的重点是（）A.教育目标的确定B.材料的提供和活动规则的确定C.操作材料的活动方式D.教师的指导和评价正确答案：B7.【单选题】儿童辨别空间方位

3、关系的难易顺序是()。A.前后 - 上下 -左右B.上下 - 前后 - 左右C.上下 - 左右 -前后D.前后 - 左右 - 上下正确答案：B8.【问答题】名词解释：计数活动正确答案： 计数活动的指导要点包括：按物点数，认识总数;感官计数，强化总数;进行各种寻找活动9.【问答题】教学设计题： 请为大班幼儿设计一个“认识 l0 以内相邻数”的教学活动。 正确答案： (1)教学活动设计应包括：活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。 (2)活动设计应做到：应注意应用比较两组物体数量的基础上进行;注意引导幼儿在操作活动的基础上进行观察;要让幼儿用自己的语言表达活动的结果。10.【单选题】数学问题是一

4、个（）A.逻辑问题B.事实问题C.理论问题D.实践问题正确答案：A11.【单选题】学前儿童数学教育目标是按一定的结构和层次组织起来的， 从纵向角度看， 它具有一定的（）A.横向结构B.层次结构C.总括结构D.理论结构正确答案：B12.【问答题】物体分类教育的注意事项。正确答案： 1).要让幼儿充分地观察 2.)让幼儿明确分类的要求 3).应尽量指导幼儿讨论与评价不同的结果 4).要引导幼儿表述分类的结果13.【问答题】试述学前儿童数学教育的意义与价值。正确答案： (1)数学教育帮助学前儿童正确地认识世界。 (2)数学教育促进学前儿童的思维发展。 (3)数学教育促进学前儿童的情感和个性发展。14

5、.【单选题】教育评价的一般步骤中，第一步是（）A.确定评价目的B.设计评价方案C.实施评价方案D.处理评价结果正确答案：A15.【问答题】选择学前儿童数学教育内容的依据是什么?正确答案： 答：第一，符合学前儿童数学教育的目标; 第二，遵循数学知识本身的科学性、系统性; 第三，考虑儿童的认知发展特点和规律; 第四，结合儿童的生活经验与背景。16.【填空题】幼儿园数学教育活动的类型有( )( )( )( )。正确答案： 数学教学活动，活动区角中的数学活动，游戏中的数学活动，日常生活中的数学活动。17.【填空题】幼儿对空间方位的认识，是从以_到_逐渐过渡的。正确答案： 自我为中心、以客体为中心18.

6、【问答题】选择幼儿数学教育内容的要求是什么?正确答案： 1)学前儿童数学教育内容应具有启蒙性 2)学前儿童数学教育内容应具有生活性 3)学前儿童数学教育内容应其有可探索性19.【填空题】学前儿童时间概念发展的一般特点是( )( )( )( )。正确答案： 主观性、含糊性、易受实际生活经验影响、易和空间关系混淆。20.【填空题】从幼儿身心发展角度来划分目标， 可分为认识领域、_和_。正确答案： 情感领域、动作技能领域21.【单选题】形成性评价是（）A.在教育过程中持续进行的评价B.完成某个阶段的教育活动之后进行的评价C.在开展数学教育之前，对教育对象进行的预测性评价D.对达成教育目标的程度作出总

7、结和鉴定的一种正式的评价正确答案：A22.【问答题】幼儿数学教育的基本原则：正确答案： 发展儿童思维结构的原则，让儿童动手操作的原则，知识的系统性和逻辑性原则，联系儿童生活的原则，重视个别差异的原则。23.【单选题】根据前苏联学者的观点，儿童空间概念的发展，具体表现为儿童在进行（）A.空间定位时的参照标准的发展B.空间定位时的参照系统的发展C.空间定位时的系统的发展D.认识空间方位时参照系统的发展正确答案：B24.【单选题】儿童常常认为早上就是起床的时候，上午就是上幼儿园的时候，这说明儿童的时间概念具有()A.主观性B.含糊性C.易和空间关系混淆的特点D.易受实际生活经验影响的特点正确答案：D

8、25.【单选题】幼儿计数能力的发展顺序是（）A.按物计数口头数数说出总数按数取物B.口头数数按物计数按数取物说出总数C.口头数数按物计数说出总数按数取物D.口头数数按物计数按物取数说出总数正确答案：C26.【单选题】数的守恒标志着儿童概念发展水平，也是儿童( )的一种表现A.思维过程结果B.概括能力C.分析能力D.比较能力正确答案：A27.【单选题】儿童能够准确感知集合及其元素，能通过计数比较两个集合元素多少的年龄阶段是()。A.2-3 岁B.3-4 岁C.4-5 岁D.5-6 岁正确答案：C28.【单选题】教师可采用（）的方法来了解、分析幼儿经验准备情况A.任务分析B.问卷调查C.观察D.谈

9、话正确答案：C29.【填空题】学前儿童数学教育目标的分类从幼儿身心发展角度可以划分为( )( )( )三个纬度。正确答案： 认知的、情感的、动作技能的30.【问答题】学前儿童数学教育包括哪些方面的内容?正确答案： 答：(1)感知集合 (2)10以内的数概念 (3)10以内的加减运算 (4)认识几何形体 (5)量的比较及自然测量 (6)空间与时间概念31.【问答题】名词解释：数学教育活动目标正确答案： 指数学教育活动所要达到的预期目的。幼儿数学教育活动目标是幼儿通过数学教育活动要达到的预期目的，数学教育活动目标大多是从幼儿获取哪些数学经验这一角度提出。32.【单选题】数学教学离不开师幼间的互动交流，互动交流最常用、最主要的方法是()。A.游戏B.观察C.模仿D.问答正确答案：D33.【单选题】当整体分成若干相等的部分时，份数越多则每份数越少，这是（）关系。A.函数B.互补C.可逆D.多少正确答案：A34.【单选题】“愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料”这一数学教育目标适合（）A.幼儿园小班数学教育B.幼儿园中班数学教育C.幼儿园大班数学教育D.学前班数学教育正确答案：A35.【问答题】名词解释：发现法正确答案： 是在教学过程中，教师不把数学的初步知识和概念直接给儿童讲解，而是引导儿童依靠已有的数学知识和经验去发现和探索并获得初步数学知识的一种方法。