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1、安徽省六安市2020版九年级下学期化学期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2019通州模拟) 下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学变化的是（ ） A宋代突火枪B海水制盐C粮食酿酒D铁的冶炼A . AB . BC . CD . D2. （2分） (2016常州) 配制生理盐水时，导致其溶质质量分数偏小的原因可能是（ ） 将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时，有少量溢出； 用量筒量取水时，将量筒举过头顶读数；溶解过程中未用玻璃棒搅拌；盛装生理盐水的试管刷洗后未干燥A . 仅B . 仅C . D . 3. （2分） (2015九上李
2、沧期末) 如图所示为碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图，下列说法正确的是（ ） A . 碘原子在化学反应中易得到电子B . 碘原子核内中子数为53C . 碘原子的相对原子质量为126.9gD . 碘元素位于元素众期表中第七周期4. （2分） (2019九上龙华期末) 如图表示等质量的金属 和 分别与足量且质量分数相等的稀硫酸反应，下列叙述正确的是（ ） A . X表示反应所用时间，Y表示生成氢气的质量B . X表示生成氢气的质量，Y表示反应所用时间C . X表示滴加稀硫酸的质量，Y表示生成氢气的质量D . X表示参加反应的金属的质量，Y表示生成氢气的质量5. （2分） 甲、乙、
3、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）A . 甲物质的溶解度是20gB . 将丙物质的饱和溶液变为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法C . t2时，等质量水分别配成甲、乙、丙的饱和溶液，所得溶液质量的大小关系是乙甲丙D . t3时，甲、乙、丙三种溶液中溶质的质量分数的大小关系是甲乙丙6. （2分） (2020唐山模拟) 用分子的观点解释下列现象，不正确的是（ ） A . 气体受热膨胀气体分子间的距离变大B . 走过花园，闻到花香分子在不停地做热运动C . 两块平整的玻璃不能压成一块玻璃分子之间的斥力大于引力D . 水和酒精混合后总体积变小分子间有间隔7. （2分） (201
4、8九下哈尔滨开学考) 乙二醇是一种无色无臭、有甜味的液体，能与水以任意比例混合。可用作溶剂、防冻剂以及合成聚酯树脂等的原料。下列有关乙二醇的叙述错误的是（ ）A . 乙二醇中碳、氢、氧元素的质量比为12316B . 乙二醇分子中的质子数等于电子数C . 乙二醇是由碳、氢、氧三种元素构成的有机化合物D . 一个乙二醇分子中含有10个原子核8. （2分） (2018南山模拟) 交警对司机“酒驾”进行呼气检测的化学原理是：橙色K2Cr2O7的酸性溶液遇乙醇迅速产生蓝绿色铬离子（Cr3+），下列说法正确的是（ ） A . K2Cr2O7属于氧化物B . 酒中含有的酒精的相对分子质量为46gC . 硫酸
5、铬的化学式为CrSO4D . K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6价9. （2分） (2018九下漳州期中) 下列方法能达到实验目的的是（ ） A . 为除掉氧气中混有的少量氮气，将气体通入灼热的铜网B . 用蒸发结晶的方法分离食盐和泥沙C . 用酚酞溶液检验某氢氧化钠溶液是否变质D . 用肥皂水鉴别硬水和软水10. （2分） (2016顺德模拟) 下列说法正确的是（ ） A . 活性炭用于防毒面具是利用它的化学性质B . 蒸馏水是无色澄清透明的溶液C . 铵态氮肥可以与氢氧化钙同时施用D . 聚乙烯塑料是有机合成材料二、 填空题 (共1题；共2分)11. （2分） (2016九上杭州月考)
6、一瓶久置的氢氧化钠固体已经发生了变质某研究性学习小组为了探究变质程度，作出如下猜想：可能部分变质，固体是NaOH和 Na2CO3的混合物；可能全部变质，固体是Na2CO3 （1） 首先对固体的成分进行确定取少量固体于试管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2溶液，产生白色沉淀，静置后取上层清液，再加入CuSO4溶液，产生蓝色絮状沉淀根据实验现象，可确定该固体是_；（2） 称取10.6g 该固体样品于锥形瓶中，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量，得到数据如下表：样品质量反应前总质量反应后总质量10.6克148.5克146.3克计算生成二氧化碳的质量及该样品中Na2CO3的质量分数（3） 有图可
7、以判断，在该样品溶液中加入稀盐酸，首先与之反应的物质是_三、 科普阅读题 (共1题；共4分)12. （4分） (2014无锡) 纳米级Cu2O因具有优良的催化性能备受关注某兴趣小组同学在培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究课题组老师的带领下开展了系列研究 纳米级Cu2O的用途研究【查阅资料】氨气是一种有刺激性气味的气体，在高浓度氧气中才能燃烧，生成氮气和水在纳米级Cu2O的催化作用下，氨气与氧气在一定温度下发生以下化学反应：4NH3+5O24NO+6H2O4NH3+3O22N2+6H2O工业上用NO制备硝酸、氮肥等化工产品（1） 【实验1】 设计图1的实验装置验证氨气在氧气中燃烧：将过量的
8、氧气与氨气分别从a、b两管进气口通入，并在b管上端点燃氨气实验组需先通入氧气，后通入氨气，理由是_【实验2】设计如图2实验装置，并对生成物进行成分分析根据气体成分分析数据，同学们绘制了曲线图（见图3），发现在纳米级Cu2O的催化作用下，300时以生产_为主若利用后续处理装置模拟硝酸的工业制法，最好将电热丝的温度控制在_左右纳米级Cu2O的制备研究利用某些特殊的细菌，在一定条件下将某岩石中的不溶性硫化铜（CuS）转化为可溶性硫化铜，进而制得纳米级Cu2O，其流程如图4：在细菌作用下，岩石中的硫化铜（CuS）与空气中的氧气反应生成硫酸铜，反应的化学方程式为_（2） 中观察到的现象是_ （3） 在加
9、热条件下，用液态肼（N2H4）还原新制Cu（OH）2生成Cu2O、N2和H2O，反应的化学方程式为_，Cu2O中铜元素的化合价是_ （4） 经测定该岩石由硫化铜（CuS）和其他不含铜元素的物质组成现用1000g该岩石制得21.6g纯氧化亚铜（Cu2O），该纯氧化亚铜（Cu2O）中铜元素的质量是_g若制得氧化亚铜（Cu2O）的过程中，铜元素的总损耗为25%，通过计算确定该岩石中硫化铜（CuS）的质量分数_（请写出计算过程） 四、 流程题 (共1题；共3分)13. （3分） (2017绿园模拟) 现有一种纯净物固体X，为确定其组成，实验过程如图所示，回答问题 （1） 描述现象M_; （2） 写出生
10、成白色沉淀E的化学方程式_，该反应在实验室常用于_； （3） 甲同学认为固体X是碳酸铵，乙同学对甲同学的推断存在质疑，原因是_ 五、 科学探究题 (共1题；共5分)14. （5分） (2017九上溧阳月考) 某化学兴趣小组利用下图装置制取某气体，并验证该气体的相关性质（1） 【实验现象】：青霉素瓶内产生大量气泡，A处液体变浑浊，B处液体由紫变为红色该实验小组实验时向外拉注射器活塞，发现甲处导管中出现倒吸现象，他们的实验目的是为了证明_。实验中产生的肥皂泡在空气中呈_（填“上浮”或“下沉”）趋势写出A处反应的文字表达式是：_根据此实验，请写出微型实验的一个优点：_该组同学还设计了如图制取并验证气
11、体性质的装置（K1、K2为玻璃导管上开关）（2） 当打开K1，关闭K2时，用I、装置可直接进行的实验是A . 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳B . 金属锌与稀盐酸在常温下反应制取氢气C . 氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气（3） 小李同学认为在不改变I、装置的仪器和位置的前提下，该装置可用于双氧水，他的做法是_ 六、 计算题 (共1题；共1分)15. （1分） (2018海南模拟) 将40g稀盐酸逐滴加入到20g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液中并搅拌，随着稀盐酸的滴加，溶液的pH变化如图所示，请计算：此盐酸的溶质质量分数(精确到0.01%)。第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共1题；共2分)11-1、11-2、11-3、三、 科普阅读题 (共1题；共4分)12-1、12-2、12-3、12-4、四、 流程题 (共1题；共3分)13-1、13-2、13-3、五、 科学探究题 (共1题；共5分)14-1、14-2、14-3、六、 计算题 (共1题；共1分)15-1、
安徽省六安市2020版九年级下学期化学期中考试试卷B卷
