四川省达州市2020年(春秋版)九年级上学期期末化学试卷(I)卷

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1、四川省达州市2020年(春秋版)九年级上学期期末化学试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题;共13分)1. (2分) (2017九上桐城期中) 2017年5月14日“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开“一带一路”是合作发展的理念和倡议,古丝绸之路将我国的发明和 技术传送到国外下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是( ) A . 粮食酿酒B . 纺纱织布C . 晒制瓷器D . 冶炼生铁2. (2分) (2018资阳模拟) 下列实验操作正确的是( ) A . 测定未知溶液的pHB . 检查装置气密性C . 检验CO2D . 称量食盐3. (2分) (2016九上株洲期中)

2、 日常生活常见的下列物质,属于化合物的是( ) A . 矿泉水B . 冰水混合物C . 食盐水D . 空气4. (2分) 科学家给宇宙中最轻的元素氢加上高压,它就能变成原子固态金属氢,理论语言,只要温度足够低,通常情况下为气态的氢气再加上足够的压强就能变成金属,下列有关说法正确的是( ) A . 该氢分子和普通氢分子的运动速率都一样B . 该氢气不具有可燃性C . 该氢分子之间没有间隔D . 该物质属于单质5. (3分) (2018青岛) 下列图像能正确反映其对应关系的是( )A . 表示向一定量的稀硫酸中加入足量的锌粒B . 表示向一定量稀盐酸和氯化钡的混合液中滴加硝酸银溶液C . 表示向一

3、定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸D . 表示将等质量的大理石分别与足量的等体积等溶质质量分数的稀盐酸反应6. (2分) (2016虹口模拟) 某有机物燃烧的化学方程式:X+5O2 3CO2+4H2O,有机物X的化学式是( )A . C3H8B . C3H6C . C3H8O2D . C3H6O二、 填空题 (共3题;共15分)7. (4分) (2012朝阳) 用恰当的化学用语表示(1) 请你标出氧化镁中镁元素的化合价_(2) 金刚石_(3) 三个硝酸根离子_(4) 二个二氧化氮分子_8. (4分) (2019九上抚远期中) 如图所示,A,B,C分别代表一种物质,它们都含有一种相同的元素,其中A,

4、B是组成元素相同的化合物且通常都是液态物质,C是单质,它们的转化关系如图所示: (1) 写出B的化学式_; (2) 写出AC的文字表达式_;该反应的基本类型是_; (3) 从微观的角度解释A,B物质性质有差异的原因_。 9. (7分) (2018浦东模拟) 为验证碳酸钠的性质,同学们进行了如下实验。 (1) 利用图A装置进行如下实验:实验装置实验步骤实验现象或方程式 向三颈瓶内倒入一定量的碳酸钠溶液,并滴加酚酞;溶液变_色。 按图A所示连接装置,将注射器1的长针头伸入瓶内液面下,抽取少量碳酸钠溶液;注射器1中液体变浑浊,写出反应的化学方程式_。 将注射器2中的稀硫酸完全注入三颈瓶中。在整个过程

5、中,能观察到的实验现象有_。甲、乙两组同学在研究碳酸钠和澄清石灰水的反应时发现了新问题,实验操作及现象如图B所示。图B(2) 【提出问题】甲组实验未见浑浊的原因是什么?【猜想与假设】猜想:与澄清石灰水的浓度或碳酸钠溶液的浓度有关假设一:若使用更大浓度的石灰水,会迅速产生浑浊。假设二:若使用更大浓度的碳酸钠溶液,会迅速产生浑浊。经讨论,饱和石灰水的浓度已达最大值(室温),因此假设一_(填“成立”或“不成立”)(3) 【进行实验】甲、乙两组同学设计如下实验验证假设二是否成立。分别向盛有2 mL、不同浓度的碳酸钠溶液滴加_滴饱和石灰水,记录现象如下:实验序号123456碳酸钠溶液的浓度0.5%0.8

6、%1%5%8%10%(饱和)实现现象浑浊浑浊浑浊不浑浊不浑浊不浑浊(4) 【解释与结论】由上表信息可知,假设二是否成立?_(填“是”或“否”)。(5) 【实验反思】甲组同学重复进行了图B中乙组同学的实验,观察到溶液迅速浑浊。甲组同学和乙组同学实验操作的不同之处是_。三、 计算题 (共1题;共5分)10. (5分) (2017九上开原期末) 生活中常见的铁制品大多为铁合金(成分为铁和碳)材料,而非纯铁,铁合金又因其含碳量不同分为生铁和钢(生铁含碳量为2%4.3%,钢含碳量为0.03%2%)将一块质量为5.8g的铁合金放入烧杯中,再向烧杯中加入98g稀硫酸,恰好与铁合金中的铁完全反应,所得氢气的质量为0.2g,通过计算回答:该铁合金是生铁还是钢?(写出计算过程,结果精确到0.1%) 第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共6题;共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题 (共3题;共15分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 计算题 (共1题;共5分)10-1、

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