实验设计和评价

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1、你知道吗？你知道吗？黄金饰品中的假货常常鱼目黄金饰品中的假货常常鱼目混珠，混珠，社会上社会上有些不法分子时有些不法分子时常以黄铜（常以黄铜（铜、锌合金铜、锌合金）冒充）冒充黄金进行诈骗活动。因为黄铜黄金进行诈骗活动。因为黄铜单纯从颜色、外形上看单纯从颜色、外形上看,与黄金与黄金极为相似极为相似,所以很难区分。所以很难区分。请你设计一个实验方案鉴别真假黄金，请你设计一个实验方案鉴别真假黄金，要求写出实验方法、现象和结论。要求写出实验方法、现象和结论。建湖县实验初中建湖县实验初中比较硬度比较硬度硬度大的是假黄金硬度大的是假黄金在火焰上灼烧在火焰上灼烧看有无变黑色看有无变黑色变黑的是假黄金变黑的是假

2、黄金浸入稀盐酸中浸入稀盐酸中看有无气泡看有无气泡若有气泡产生的是若有气泡产生的是假黄金假黄金浸入硝酸银浸入硝酸银溶液中溶液中看样品表面有无看样品表面有无银白色物质出现银白色物质出现如果有则是假黄金如果有则是假黄金1234初三化学复习课初三化学复习课实验的设计和评价实验的设计和评价建湖县实验初中建湖县实验初中 中考要求中考要求2.2.学会对实验方案是否合理进行评价。学会对实验方案是否合理进行评价。1.1.能根据实验原理能根据实验原理,进行实验方案的设计。进行实验方案的设计。建湖县实验初中建湖县实验初中实验设计与评价的原则：实验设计与评价的原则：1.1.科学原则科学原则2.2.简便原则简便原则3.

3、3.安全原则安全原则4.4.环保原则环保原则5.5.经济原则经济原则化学反应从理论上讲是否可行化学反应从理论上讲是否可行操作是否简便操作是否简便,实验装置是否简单等实验装置是否简单等反应是否安全反应是否安全,不易发生意外事故不易发生意外事故是否对环境造成污染是否对环境造成污染反应物的价格是否便宜反应物的价格是否便宜 请你用氧化铜、水、氢氧化钠溶请你用氧化铜、水、氢氧化钠溶液、稀硫酸等物质为原料，设计制取液、稀硫酸等物质为原料，设计制取氢氧化铜的合理途径。（用化学方程氢氧化铜的合理途径。（用化学方程式表示）式表示）典型例题典型例题1下列设计的下列设计的制备制备方案是否切实可行？方案是否切实可行？

4、方案一方案一：Fe Fe(OH)Fe Fe(OH)3 3稀盐酸稀盐酸NaOH溶液溶液方案二方案二：BaCl2溶液溶液 BaCO3方案三方案三：CuSO4 Cu(OH)2Ba(OH)2溶液溶液CO2方案四方案四:Na Cu:Na Cu CuSO4溶液溶液你能设计两种除去你能设计两种除去COCO中混有少量中混有少量COCO2 2的方法吗的方法吗混合气体混合气体COCO通过足量灼热通过足量灼热的碳粉的碳粉混合气体混合气体 COCO通入足量通入足量NaOHNaOH溶液溶液以上两个实验方案中，较好的是以上两个实验方案中，较好的是 ，理由是，理由是 典型例题典型例题2方案一方案一实验装置简单实验装置简单,

5、反应不需加热反应不需加热,操作方便操作方便,而且能除尽而且能除尽COCO2 2方案一：方案一：方案二：方案二：加热高锰酸钾或氯酸钾加热高锰酸钾或氯酸钾 电解水电解水 在常温下用在常温下用NaNa2 2OO2 2与与 COCO2 2反应生成反应生成NaNa2 2COCO3 3 和和O O2 2你认为最适合在你认为最适合在潜水艇潜水艇里制氧气的方法是里制氧气的方法是_，与其它方法相比，该方法的优点是与其它方法相比，该方法的优点是_看看中考如何考看看中考如何考方法方法 该反应简便易行，该反应简便易行，能在常温下进行，并且将人呼出的能在常温下进行，并且将人呼出的OO2 2转化为转化为O O2 2你知道

6、制取氧气的你知道制取氧气的化学方法化学方法有哪些吗？有哪些吗？加热氧化汞加热氧化汞1.2.3.4.5.用双氧水和二氧化锰制氧气用双氧水和二氧化锰制氧气某同学用铁、氧化铜、稀硫酸为原料，设计了两某同学用铁、氧化铜、稀硫酸为原料，设计了两个实验室制取个实验室制取铜铜的方案。的方案。A B C D E F实验方案实验方案有关反应的化学方程式有关反应的化学方程式选用的装置选用的装置1.过程中有蓝过程中有蓝色溶液产生色溶液产生 2.过程中有过程中有气体产生气体产生CuO+H2SO4CuSO4+H2OFe+CuSO4 FeSO4+CuD、EFe+H2SO4 =FeSO4+H2H2 +CuO =Cu +H2

7、OB、C典型例题典型例题建湖县实验初中建湖县实验初中在以上两个实验方案中，第（）个方在以上两个实验方案中，第（）个方案更好？理由是（要求写三种）案更好？理由是（要求写三种）；安全安全操作简便操作简便节省原料节省原料一一建湖县实验初中建湖县实验初中 某课外兴趣小组想利用废某课外兴趣小组想利用废铜屑铜屑制取制取CuSOCuSO4 4,你的设计方案是什么你的设计方案是什么?乙乙:Cu CuSO4 （Cu+2H2SO4(浓浓)CuSO4+SO2 +2H2O）浓浓H2SO4请从其中选择一个合理的方案，并简述其理由请从其中选择一个合理的方案，并简述其理由O2稀稀HH2 2SOSO4 4甲甲:Cu CuO

8、CuSO4典型例题典型例题建湖县实验初中建湖县实验初中典型例题典型例题5某同学设计了将铜粉转化为氢氧化铜的以下方案某同学设计了将铜粉转化为氢氧化铜的以下方案:Cu CuSOCu CuSO4 4 Cu(OH)Cu(OH)2 2(4)(4)u CuOu CuO CuCl CuCl2 2 Cu(OH)Cu(OH)2 2+稀稀H H2 2SOSO4 4+NaOHCu Cu(NOCu Cu(NO3 3)2 2 Cu(OH)Cu(OH)2 2+AgNO3+NaOH 空气空气盐酸盐酸+NaOH其中理论上不可行的方案是其中理论上不可行的方案是，理论上可行，理论上可行但经济上不划算的的方案是但经济上不划算的的方

9、案是。(3)(3)u Cu(NOu Cu(NO3 3)2 2 Cu(OH)Cu(OH)2 2 +NaOH+HNO3（Cu+2HNO3Cu(NO3)2+NO2 +2H2O）建湖县实验初中建湖县实验初中抓实验抓实验目的目的找实验找实验原理原理设计可能设计可能的方案的方案简便原则简便原则科学原则科学原则安全原则安全原则环保原则环保原则经济原则经济原则得出最佳得出最佳的方案的方案建湖县实验初中建湖县实验初中有两包黑色粉末，分别是有两包黑色粉末，分别是铁粉铁粉和和木炭粉木炭粉，请你设计多，请你设计多种实验方案进行鉴别，并填写下列实验报告。种实验方案进行鉴别，并填写下列实验报告。步骤步骤现象和结论现象和结

10、论磁铁吸附磁铁吸附 被吸起的是铁粉，被吸起的是铁粉，另一种是木炭粉另一种是木炭粉 取少量于试管中，取少量于试管中，分别加入稀盐酸分别加入稀盐酸 两支盛有硫酸铜两支盛有硫酸铜溶液的试管中分溶液的试管中分别放入两种粉末别放入两种粉末 用火点燃粉末用火点燃粉末 能被点燃的是木炭粉，能被点燃的是木炭粉，另一包是铁粉另一包是铁粉 有红色固体析出的是铁粉，有红色固体析出的是铁粉，无红色固体析出的是木炭粉无红色固体析出的是木炭粉 有气泡产生的是铁粉，有气泡产生的是铁粉，无现象的是木炭粉无现象的是木炭粉 方案一方案一方案二方案二方案三方案三方案四方案四建湖县实验初中建湖县实验初中 从安全、环保、简便、节能等角

11、度考虑从安全、环保、简便、节能等角度考虑,实验室实验室制取氧气的最佳方法是制取氧气的最佳方法是 ()A.2HA.2H2 2O 2HO 2H2 2 +O+O2 2B.B.2H 2H2 2OO2 2 2H 2H2 2O +OO +O2 2C.2KMnOC.2KMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2+O+O2 2D.2KClOD.2KClO3 3 2KCl +3 O 2KCl +3 O2 2通电通电MnO2MnO2 建湖县实验初中建湖县实验初中再见 用铁片、铜片、盐酸、用铁片、铜片、盐酸、AgNO3溶液来验证溶液来验证Fe、Cu、H、Ag的金属活动性顺序，有如下三种方案：

12、的金属活动性顺序，有如下三种方案：Fe+HCl、Cu+HCl、Cu+AgNO3 Cu+HCl Cu+AgNO3 Fe+AgNO3 Fe+HCl Cu+AgNO3 Fe+AgNO3试评价这三种方案中试评价这三种方案中:合理的方案是合理的方案是 ，理由是，理由是 。不合理的方案是不合理的方案是 ，理由是，理由是 。建湖县实验初中建湖县实验初中建湖县实验初中建湖县实验初中典型例题典型例题某同学用含有二氧化碳、水蒸气的某同学用含有二氧化碳、水蒸气的COCO通过通过CuOCuO来测来测定定COCO的化学性质，并检验其气体产物的化学性质，并检验其气体产物,试回答下列问题试回答下列问题:该实验装置连接的顺序为该实验装置连接的顺序为(D(D装置用两次装置用两次)_。A B C D(4)(4)此实验是否存在不足之处此实验是否存在不足之处?如果有如果有,请指出请指出.(2)(2)实验开始时实验开始时,要先要先 ,后后 .(3)D(3)D装置的作用是装置的作用是.