四川省甘孜藏族自治州2021年中考化学试卷（II）卷（练习）

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1、四川省甘孜藏族自治州2021年中考化学试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分） (2015九上三门峡期中) 用分子、原子的相关知识对下列现象的解释，正确的是（ ） A . 墙内开花墙外香，是由于分子在不断运动B . 冰冻三尺非一日之寒，水结冰时，分子静止不动C . 空气中的氧气、二氧化碳经混合，它们的化学性质改变D . 经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程属于化学变化2. （2分） (2017东昌府模拟) 在实验中，要特别注意安全下列实验操作中，较安全的做法是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 熄灭酒精灯C . 闻气体D . 加热液体3.

2、 （2分） 为了测定空气中氧气的含量，某同学设计了如图所示的实验，燃烧匙内装有红磷，若测定结果比实际空气中氧气的含量偏低，下列原因分析不可能的是 （ ）A . 装置气密性不好B . 红磷太多C . 红磷太少D . 实验后集气瓶内温度没有冷却到室温4. （2分） (2018九上临淄期末) “化学人类进步的关键”，前题是必须根据化学物质的特性合理使用下列关于化学物质使用的说法正确的是（ ） A . 施用草木灰(有效成分为K2CO3)可促进植物的生长、增强抗倒伏能力B . 农药施用后一定不会通过农作物、农产品等发生转移C . 随意丢弃聚乙烯制品(如食品包装袋)不会产生“白色污染”D . 由于钢铁在空

3、气中会发生锈蚀而损耗，故废旧钢铁制品不需回收利用5. （2分） 下列离子能在pH=2的水溶液中大量共存的是（ ）A . SO42、NO3、K+、OHB . HCO3、Cl、SO42、Na+C . Cl、NO3、K+、Na+D . NH4+、Cl、OH、K+6. （2分） (2017营口) 对下列相关问题的解释不正确的是（ ） A . CO和CO2化学性质不同是因为分子构成不同B . 汽油和洗涤剂都能洗去油污是因为二者都具有乳化作用C . 牛奶在夏天比在冬天易变质是因为温度越高化学反应速率越快D . 木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺是因为反应物浓度不同反应现象不同7. （2分） (2016泗水模拟

4、) 下列有关物质鉴别方案正确的一组是（ ）A . 敞口放置的NaOH溶液，可通过加入酚酞溶液，鉴别其是否变质B . MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别C . Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、盐酸、BaCl2溶液，不加任何试剂即可鉴别D . CuO粉末、炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别8. （2分） (2017埇桥模拟) 下列实验能达到目的是（ ） A . 测定空气中氧气含量B . 探究铁锈锈蚀条件C . 探究燃烧条件D . 探究分子运动9. （2分） (2017潍坊) 化学与生产、生活密切相关下列说法错误的是（ ） A . 用活性

5、炭吸附室内甲醛，降低甲醛对人体的危害B . 施用大量农药减少病虫害C . 用氯化钠作融雪剂，消除公路上的积雪D . 医疗上用乙醇体积分数为75%的酒精杀菌消毒10. （2分） 在下列各项中，化学反应前后肯定没有发生改变的是（ ）原子的数目分子的数目元素的种类物质的总质量 物质的种类原子的种类A . B . C . D . 11. （2分） 饮料中的果味大多来自酸类丁酸乙酯（ C6H122）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂下列叙述中，正确的是（ ）A . 丁酸乙酯是由20个原子构成的B . 丁酸乙酯的相对分子质量为116gC . 丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8D

6、 . 一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为3：6：212. （2分） (2016漳州) 下列说法错误的是（ ）A . 点燃H2前，要先检验其纯度B . 堆放易燃易爆物，不要堆得过密C . 金刚石、石墨和C60的化学性质相同D . 稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿器壁缓慢注入水里，并不断搅拌13. （2分） (2018枣庄) 某兴趣小组进行实验探究，向盛有硝酸亚铁和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的锌粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生下列说法正确的是（ ） A . 滤液中一定含有Zn2+和Fe2+ ， 一定没有Ag+B . 滤液中一定含有Zn2+ ， 一定没有Fe2+和Ag+C

7、. 滤渣中一定含有银，可能含有锌和铁D . 滤渣中一定含有银和铁，可能含有锌14. （2分） (2018枣庄模拟) （镧）是一种活动性比锌强的金属元素，其氧化物为 ，对应的碱 ，难溶于水，而 、 都易溶于水，下列各组物质中，不能直接反应生成 的是（ ）。 A . B . C . D . 15. （2分） 浩瀚无际的海洋为人类提供了丰富的资源。由海水制备金属镁，主要有以下步骤： 电解熔融的氯化镁 加熟石灰 加盐酸 过滤 浓缩结晶。其先后顺序正确的是（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共5题；共19分)16. （4分） (2015九上湘西期中) 地壳中含量最多的金属元素是_，最多

8、的元素是_，其中含量最多的元素形成的单质是_ 17. （4分） (2016九上介休期中) 化学学习使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界 （1） 我们身边各种各样的物质，例如铜、氧气、金刚石、氯化钠等，它们都是由不同微粒构成的请选择上述物质填空（每空只填一种物质的化学式）：分子构成的物质_；原子构成的物质_； 离子构成的物质_ （2） 学习完“原子的构成”之后，小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒，写了如下短文 小英对原子结构的认识有些错误的，指出文中有错误的一句_（填句子前的序号）文中提到的原子在化学变化中易_电子（填“得到”或“失去”）（3） 同学们已经学会从微观角度认识

9、物质的变化，下列变化中微粒种类发生了改变的是_（填字母，符合题意的选项都选） a食物腐烂b冰雪融化c酒精挥发d红磷燃烧（4） 我们接触过很多化学变化，如“氯酸钾制氧气”、“铁丝燃烧”、“电解水”等 写出上述三个反应中任意一个反应的文字表达式_18. （4分） (2019九下兰陵期中) 如图是A，B，C三种固体物质的溶解度曲线 （1） t2时，A，B，C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_（2） 将等质量的A，C两种物质分别配成t2时的饱和溶液，所需溶剂的质量较多的是_（3） t1时，将40gA和40gB分别加入到盛有100g水的烧杯中，达到饱和状态的是_ 19. （2分） (2016荆门) 洪杰

10、同学一家利用假日到郊外游玩，亲近自然，在游玩活动中，遇到一些有趣的化学问题，请认真阅读，解答下面的问题（1） 化学与生活：野炊中，他取来一些清澈的泉水，进行了加热煮沸，从化学的视角看，给泉水加热煮沸既可以消毒杀菌，又可以_他家的野炊食谱如下：主食；馒头；配菜；鸡蛋、牛肉干、花生米，从营养合理搭配的角度来看，你认为食谱中还应添加（填一种食品）_会更好（2） 化学与能源：他找来一些木柴，准备做饭时，发现怎么也烧不着，并产生大量的黑烟，仔细观察发现木柴过于潮湿，后来它捡来一些干燥的木柴，解决了这个问题，请你利用燃烧的条件，解释潮湿木柴烧不着的原因_新农村建设中，他发现许多村里安装了太阳能路灯，新建了

11、沼气池，沼气的主要成分是甲烷，请你写出甲烷燃烧的化学方程式_（3） 化学与工、农业生产：他在吃饭时，看到爸爸喝的是荆门市生产的“金龙泉”啤酒，盛装啤酒的铝制易拉罐的底部未经任何防腐处理，也没有腐蚀，原因是（用化学方程式表示）_他又看到一农民欲将碳酸氢铵与草木灰混用，他赶紧制止，其原因是_（4） 化学与材料：他看到一位农民正用电烙铁对一破损的路灯塑料灯罩进行热修补，他告诉这位农民，塑料灯罩属于_（填“链状”或“网状”）结构的高分子材料，一经加热成型，受热不会熔化，具有热固性，这种方法不能用于灯罩的修补野炊结束后，剩下了大量的塑料食品包装袋，由此，他想到人类面临的“白色污染”的问题，请你为解决“白

12、色污染”提出一条合理建议_20. （5分） 3月22日是“世界水日”，2008年“世界水日”的主题是“涉水卫生” （1） 地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法会造成水体污染的有（填序号） A . 工业废水直接排放B . 工业废气处理后排放C . 禁止使用含磷洗衣粉D . 大量使用化肥、农药（2） 图1是通电分解水的实验装置在实验过程中，试管中产生的气体是_ （3） 为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了如图2所示的简易净水器，其中活性炭主要作用是_ （4） 自来水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性盐

13、烧水时，Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的CaCO3是壶中出现水垢的原因之一请写出Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式：_ 三、 推断题 (共1题；共4分)21. （4分） AJ都是初中化学常见的物质其中B、E、H、J是单质其余均为化合物气体C可用于灭火它们相互间的转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）请回答下列问题：（1） 写出物质D、J的化学式：D_，J_.（2） “气体CB”的转化过程，在自然界中称为作用_（3） 反应的反应条件是_反应类型是_（4） 写出反应的化学方程式：_（5） 若要实现“H红色固体J”的转化，物质I必领满足的条件是_四、 简答题 (共1题

14、；共2分)22. （2分） 试设计实验证明：一包黑色炭粉中是否混有铁粉？ 五、 实验题 (共2题；共6分)23. （3分） 某兴趣小组按如图1所示流程制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰 回答下列问题：（1） 写出按上述方法制取氧气的化学方程式_，经计算理论上可制得氧气的质量是_g； （2） 固体2的成分是_，质量为_； （3） 写出图2中仪器a的名称：a_；过滤操作完成后，发现液体仍然很浑浊的原因：_；（答一条即可） （4） 图乙操作中玻璃棒的作用是_； （5） 在回收提纯的过程中需要控制水的用量，原因有 （填标号） A . 提高实验效率B . 保证固体1全部溶解C . 节约能源24. （3

15、分） (2018九上丰台期末) 实验小组进行了如下实验。（1） 写出仪器a的名称_。 （2） 实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_。 （3） 实验室用装置B制取二氧化碳，反应的化学方程式为_。 （4） 用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在_（填“b”或“c”）端。 六、 科学探究题 (共1题；共4分)25. （4分） (2016宜宾) 为探究一瓶久置的氢氧化钠溶液（原溶质质量分数16%）是否变质，同学们提出了多种方案，其中一种方案设计如下：【查阅资料】：氢氧化钠溶液与空气接触可能发生的反应：2NaOH+CO2Na2CO3+H2ONa2CO3+CO2+H2O2NaHCO3NaOH与Na

16、HCO3在溶液中发生反应：NaOH+NaHCO3Na2CO3+H2O【假设猜想】：1该溶液未变质，溶质成分只有NaOH ；2该溶液已变质【实验探究】：向一定质量的洁净烧杯中加入m1g该氢氧化钠溶液，再加入溶质质量分数为20%硫酸m2g（硫酸 足量），充分反应、冷却后称量根据溶液总质量m判断该氢氧化钠溶液是否变质试结合该方案，回答下列问题：（1） 进行上述实验使用的称量仪器名称是_，称量时，烧杯应放在该仪器的_盘（2） 实验探究中，烧杯内溶液总质量m与氢氧化钠溶液是否变质的对应关系是：m（m1+m2）g，猜想_成立；m=（m1+m2）g，猜想_成立（3） 补充完善猜想2：如果该溶液部分变质，溶质

17、的成分为_（填化学式，下同）；如果该溶液完全变质，溶质成分可能为Na2CO3或NaHCO3或_七、 计算题 (共1题；共2分)26. （2分） (2011崇左) 某同学称取变质的氢氧化钠样品10g，配制成50g溶液，再向其中滴加澄清石灰水溶质为Ca（OH）2，加入澄清石灰水与生成沉淀的质量关系如图所示请解决以下问题： （1） 计算样品中Na2CO3的质量 （2） 当碳酸钠溶液恰好完全反应时，计算此时反应所得溶液溶质中质量分数（计算结果用百分数表示，保留到小数点后一位数字） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-

18、1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共19分)16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、三、 推断题 (共1题；共4分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、四、 简答题 (共1题；共2分)22-1、五、 实验题 (共2题；共6分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、24-4、六、 科学探究题 (共1题；共4分)25-1、25-2、25-3、七、 计算题 (共1题；共2分)26-1、26-2、