少儿理财活动案例

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1、一，什么是财商？一，什么是财商？智商智商情商情商财商财商衡量的是一个人作为经纪人在社会中的生存能力，直接关系发到人的发展和一生的幸福。二，培养孩子理财的意义二，培养孩子理财的意义有利于让孩子们从小有利于让孩子们从小对金钱、对财富有正对金钱、对财富有正面的、积极的认识，面的、积极的认识，让孩子具有让孩子具有“小富翁小富翁”的潜质的潜质三，理财意识的培养时机三，理财意识的培养时机一个孩子是否具有较高的“财商”，具有良好的理财习惯并非天生的遗传，大多依靠后天的“培养”。据相关研究表明，儿童从10岁的时候开始，对金钱、对理财的兴趣进入“兴奋点”。四，国外如何培养孩子理财意识四，国外如何培养孩子理财意识

2、鼓励学生了解证券市场、投资理财、信贷业务知识。美国每年大约有300万中小学生在外打工。34个州的3000所中小学生每年会参加一项储蓄计划“为美国而储蓄”计划。鼓励孩鼓励孩子打工子打工学校开设学校开设相关课程相关课程号召孩子号召孩子从小储蓄从小储蓄 鼓励孩子将不需要的东西拿出来拍卖，卖不掉的物品全部捐给慈善机构 拍卖闲拍卖闲置物品置物品1 1，美国，美国2 2，英国，英国提倡理性消费，鼓励精打细算，并且把他们这种理财观念传授给下一代。将储蓄理财作为将储蓄理财作为中小学生必修课中小学生必修课 大多数银行都为16岁以下的孩子开设了儿童储蓄账户，有1/3的英国儿童将他们的零用钱和打工收入存入银行。要保

3、护自己的财产，同时要尊重别人的财产，损害要赔偿，侵占要付出代价；让孩子知道金钱来者不易，要懂得付出。教育孩子要努力工作懂得节俭去赚取以后更多的自由和金钱。明确的物明确的物权概念权概念培养责培养责任感任感延后享受延后享受的观念的观念 3 3，以色列，以色列五，总体活动方案五，总体活动方案拉近客户经理与客户之间的关系为日后的营销工作打下良好基础 帮助孩子树立正确金钱观了解基本金融知识养成良好的理财意识适度积累“生钱”经验 总体活动目的总体活动目的 客户及其子女（子女年龄为8-12岁，共15位孩子）目标人群目标人群时间安排时间安排工作人员工作人员活动场所活动场所前期安排前期安排每周日下午2点-4点，

4、为期一个月中国银行私人银行三楼会所主持人1-2名（较强亲和力）、客户经理、后勤工作人员文案工作，会场布置，物资采购，灯光摄影，音响设备，联络客户等目录小小金融家2超级大富翁4小鬼当家3 3我是理财小博士 3 1活动目的活动目的引导孩子认识正确的金钱观，启发孩子对理财的初步认识，激发孩子对理财的兴趣。活动所需道具活动所需道具存钱罐小白板粗彩笔分组号码牌理财小笔记一一二二三四四分享金钱观、对理财的认识和经验分享金钱观、对理财的认识和经验现场模拟理财情景、以及案例分析现场模拟理财情景、以及案例分析介绍理财的相关知识介绍理财的相关知识引导孩子了解正确的金钱观念引导孩子了解正确的金钱观念了解孩子的消费与

5、理财习惯平分标准：平分标准：5=完全符合4=符合3=基本符合2=不太符合1=不符合测试题目4050之间之间:你的孩子非常懂得节俭，这应该归功于孩子的性格和你平常的教诲。3040之间之间:你的孩子懂得节俭,但有些细节上他不太注意。如果你在这方面再加把劲，会使你的孩子受益终身。2030之间之间:你的孩子在节俭方面存在一些问题,或许你的教育思想不太适合他，你应该考虑调整自己的教育方式，以适合孩子的实际情况。1020之间之间:可以用四个字形容您的孩子-铺张浪费。在他的头脑中根本没有节俭思想，认为人们要做的只是消费，无需节俭。也许你应该考虑一下自己的行为，看是否对孩子造成不良影响。建议你请教一下专业人士

6、。趣味测试结果与分析趣味测试结果与分析是否可以自由支是否可以自由支配压岁钱配压岁钱是否有自己的是否有自己的存钱罐存钱罐钱罐里的钱钱罐里的钱来源方式来源方式 请三到五位孩子分享自己分配压岁钱和零用钱的经历根据回答，让其他小朋友进行点评（分析优点以及缺点）或者可以请其他小朋友提出不同的分配方式勇于发言的小朋友勇于发言的小朋友会得到小礼物的哦会得到小礼物的哦情景设置：情景设置：1.假如学习成绩优秀或者做了某件好事，你的家人奖励了你500元，请你做出一个理财方案，说说该如何分配这500元钱。2.假如你们学校组织到离家很远的地方夏令营，你的父母给你了500元钱作为活动经费，请问你该如何花费这500元钱呢

7、？规则：规则：15位小朋友随机分成5个组，每组3位成员，并贴上小组号码。以小组为单位，经过讨论，制定理财方案，或者分析。每组选出一个代表，陈述改组理财方案及其制定的理由，随后让大人们对五组理财方案作出点评，并分析优缺点。案例分析：案例分析：生日那天，小虎收到全班同学送的生日礼金2700多元，他给自己买了一双盼望已久的名牌运动鞋，还剩下的2000元就请全班同学到五星级大酒店吃了一餐饭。理财的概念理财的概念理财的作用理财的作用分享发放使用电脑电脑零食零食漫画漫画玩具玩具宠物宠物宠物宠物亲情亲情阳光阳光健康健康友情友情知识知识时间时间 学习银行理财的基础知识学习银行理财的基础知识加深对货币的认知能力

8、加深对货币的认知能力了解货币、银行的产生和发展了解货币、银行的产生和发展金融卡通秀理财小讲座认识货币活动内容2情景剧表演43 33 1 一、认识货币我是设计师了解货币购买力辨别真伪纸币涂鸦纸币辨识我是博学家我是设计师我是小侦探我是小管家一、展示各国纸币，并让小朋友进行识别我是博学家我是博学家二、向小朋友讲解各国货币的特点及图案来历 准备没有上色的各国图案及彩笔 进行展示和点评让小朋友自由涂鸦我是设计师1 13 32 2 我是小侦探 游戏：寻找假钞问答：真钞防伪标识介绍：真钞和伪钞的区别1元钱能够买到什么？元钱能够买到什么？10元？元？100元？元？1000元？元？二、金融卡通秀二、金融卡通秀主

9、要目的：了解货币、银行的产生和发展主要方式：卡通视频三、理财小讲堂三、理财小讲堂 Tomorrow is just as important第二环节第二环节第三环节第三环节第一环节第一环节问询压岁钱、问询压岁钱、零用钱的使用零用钱的使用途径途径引申到银行储引申到银行储蓄及理财蓄及理财简单介绍简单介绍银行储蓄银行储蓄的方式、的方式、利率的种类等利率的种类等四、情景剧表演四、情景剧表演情景情景2：办办理理业务业务中途机器故障中途机器故障 情景情景3：业务复杂业务复杂，客，客户户等待等待时间时间太久太久情景情景1:刁刁蛮蛮的客的客户户 理财规划能力理财实践能力独立决策能力12345主持人开场及活动介

10、绍主持人开场及活动介绍分组及分配人员物资分组及分配人员物资孩子去超市自主购物孩子去超市自主购物活动评分颁奖及点评活动评分颁奖及点评孩子介绍本组购物情况孩子介绍本组购物情况1主持人开场及活动介绍（主持人开场及活动介绍（15分钟）分钟）购物情景设置购物情景设置“和家人一起到海边度假和家人一起到海边度假”用时用时长短长短预算预算控制控制理由理由说明说明物品物品件数件数1主持人开场及活动介绍（主持人开场及活动介绍（15分钟）分钟）2分组及分配人员物资（分组及分配人员物资（10分钟）分钟）按年龄与性别比例分成5组每组发放100元购物卡每组分配跟随工作人员3孩子去超市自主购物（孩子去超市自主购物（45分钟

11、）分钟）专车送至乐购超市孩子按组自行购物工作人员相关工作专车接回私人银行4孩子介绍本组购物情况（孩子介绍本组购物情况（15分钟）分钟）每组选派一个代表每组选派一个代表介绍本组购物情况介绍本组购物情况5活动评分颁奖及点评（活动评分颁奖及点评（15分钟）分钟）获胜小组领奖2活动情况点评3 33根据标准评分1活动录像赠送3 34 跳蚤市场跳蚤市场2超级大富翁超级大富翁 决战苏富比决战苏富比1培养孩子投资经营的意识培养孩子投资经营的意识让孩子懂得物尽其用、各取所需的理念让孩子懂得物尽其用、各取所需的理念 分组分组优先选择权优先选择权进货进货自由交易自由交易15个孩子分成五组存钱罐价格竞猜每个小组分别从

12、四类商品中挑选一件，让他们自己定出售价以小组为单位，五个小组之间进行买卖交易决战苏富比 顾问团机制顾问团机制 抽选几名家长和客户经理组成顾问团，每组小朋友有三次机会，可以向顾问团咨询意见说明获胜机制获胜机制 根据每小组的进货总成本及销售总收入的差值来确定利润率最高的小组，得到“超级大富翁”的称号及奖励。跳蚤市场编号1将15名孩子从115号进行编号，并将其所带的五件物品编上相应号码（如1号孩子的五件物品均贴上1号标签）。215个孩子将自己的物品分别摆在摊位上，由他们自行选择喜爱的物品进行物物交换。以物易物3交换结束后，让成功交换的孩子分享自己的感受。分享感受物品准备 存钱罐存钱罐1个个20件小商品（文件小商品（文具类、零食类、具类、零食类、玩具类、教育类，玩具类、教育类，每类各每类各5件）件）每个孩子从家中选每个孩子从家中选出闲置不用的单价出闲置不用的单价在在2050元范围内元范围内的五样物品的五样物品张丹丹张丹丹朱后强朱后强刘跃凤刘跃凤李环东李环东王若谷王若谷