2.5.1法不可违课件

《2.5.1法不可违课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.5.1法不可违课件（24页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、第五课做守法的公民第一框法 不 可 违项目一违法无小事1.法律的作用是什么?(1)作为一种行为规范,法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么、不应当做什么,为人们的行为提供一个_。模式、标准或方向(2)法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是_人们的行为是否合法有效的准绳。2.人们行为的底线:_是人们行为的底线。3.违法行为的含义:出于过错违反_的规定,_的行为。4.违法行为的种类有哪些?评价不违法法律、法规危害社会比较内容比较内容违法行为违法行为违反的法律违反的法律后果后果一般违一般违法行为法行为民事违法行为民事违法行为 _法律规范法律规范民事责任民事责任行政违法行

2、为行政违法行为 _法律规范法律规范行政处分或行政处分或行政处罚行政处罚刑事违法行为刑事违法行为_规范规范刑罚处罚刑罚处罚民事行政刑事法律项目二警惕身边的违法行为5.我们身边有哪些违法行为?(1)谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的_行为。(2)侵犯他人的民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的_行为。行政违法民事违法6.为什么要遵章守法?怎样做到遵章守法?(1)原因:是_的保证。(2)做法:我们要认识一般违法行为的危害,自觉_自己的行为。在社会生活中,我们要分清是非,增强_,严格遵守治安管理的法律规定。社会和谐依法规范守法观念在社会交往中,我们要_,积极_民

3、事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。依法从事民事活动防范【微点拨】违法必定犯罪,犯罪不一定违法。点拨:违法行为和犯罪行为都违反了相关的法律法规。但二者之间又有明确的界限,违法行为根据其对社会的危害程度不同可分为一般违法行为和犯罪行为。因此违法行为包括犯罪行为,违法不一定犯罪,而犯罪必定违法。【微拓展】治安管理处罚法是为维护社会治安秩序,保障公共安全,保护公民、法人和其他组织的合法权益,规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责而制定的一部行政法律,共六章119条。生活中最常见的违法行为就是违反治安管理处罚法的行为。考点一:违法无小事材

4、料一市民王某因酒后驾驶,被交警大队依据道路交通安全法的有关规定,处以罚款2 000元、扣12分,拘留3天并吊扣驾驶证两年的处罚。材料二李某拾到刘某不慎丢失的手机拒不归还,并谎称已将其丢弃,后被刘某起诉至法院并被判处赔偿刘某手机损失1 000元。材料三广西平南县民警胡某醉酒持枪击伤吴某、蔡某夫妇并致使吴某抢救无效死亡。后被法院以故意杀人罪判处死刑并剥夺政治权利终身。问题探究:1.上述材料中的三种行为分别属于哪种类型的违法行为?分别承担什么法律责任?2.王某、李某的行为与胡某的行为有什么不同?思路导引:1.从三种行为的社会危害性、违反的法律、受到的处罚中可以分析出违法类型和应负的法律责任。2.即一

5、般违法行为与犯罪的区别。自主解答:1.王某的行为是行政违法行为,受到了行政处罚;李某的行为是民事违法行为,承担了民事责任;胡某的行为是刑事违法行为,受到了刑罚处罚。2.对社会危害程度不一样;违反的法律不同;受到的处罚不同。考点二:警惕身边的违法行为材料一十二岁的小兰,因在超市偷了几个发卡,被超市员工发现后“捆绑”挂牌示众。为此,人民法院判决超市老板及两名员工赔偿小兰医疗费及精神抚慰金2万多元。材料二2017年12月11日凌晨,广东怀集警方在甘洒镇屈东村路段处理交通事故期间,为确保安全,拉起警戒带进行现场处置,并指引车辆绕道通行。邓X育驾驶三轮摩托车强行冲越警戒带,随后被民警连人带车截获。公安机

6、关依照中华人民共和国治安管理处罚法第五十条之规定,对邓X育处以治安拘留7天。问题探究:1.分析材料一中超市的行为和材料二邓X育的行为有什么危害。2.从上述两个案例中我们应得到哪些启示?思路导引:1.挂牌示众侵犯他人人格尊严,擅闯警方警戒线妨碍警方的处置行动。2.要依法自觉规范自己的行为,不能违法。自主解答:1.材料一中超市的行为损害了他人的人格尊严,是不尊重他人的行为。材料二中邓X育的行为妨害社会管理,妨碍警方执行公务,也对警戒线内人员的安全构成威胁。2.我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中,我们要依法从事民事活动,要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。【素养养成】点拨:(1)漫画反映了个别人在旅游景点乱刻乱画的现象,这既是不道德的行为,也是违反治安管理处罚法的行政违法行为。(2)生活中,我们要增强约束自己不良行为的能力,坚守不违法的行为底线。【知识归纳】