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1、大班语言谈话活动未来的汽车教案反思这是大班语言谈话活动未来的汽车教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1、能围绕话题，讲述自己喜欢的汽车。2、通过玩汽车，大胆讲述汽车的外形特征及用途。3、愿意参与谈话活动，体验谈话的快乐。活动准备1、幼儿每人带一辆自己喜欢的汽车到幼儿园来。2、将幼儿带来的汽车放在活动室，设置汽车博览会角。活动过程1、参观汽车博览会，引起幼儿对汽车的兴趣。教师将幼儿带到汽车博览会，让幼儿看一看，玩一玩各种汽车，了解汽车的主要结构。2、引导幼儿围绕话题自由交谈。让幼儿自由结伴或分成小组交谈，引导幼儿讨论：你认识哪些汽车？你最喜欢哪种汽车？为什么？提醒幼
2、儿注意倾听同伴的讲述。教师引导幼儿谈论汽车的主要外形及性能。建议教师提下列问题：你最喜欢什么汽车？它是什么颜色的？汽车的外形是怎样的？它有什么用处？它能做什么？3、激发幼儿大胆想象和讲述自己喜欢的汽车。教师提出问题拓展话题：你喜欢什么汽车？这种汽车是什么样子的？有什么用？教师可采用平行谈话的方式参与谈话，例如，教师说：我喜欢小汽车，它的车身是红颜色的，汽车前面有两个车灯，汽车下面有四个轮子，它开起来很快，将像红色的闪电一样。幼儿谈话时，教师可针对幼儿谈话中出现的问题做适当的修补和调整，鼓励幼儿大胆讲述，发表自己的见解。对于敢于讲述，大胆想象的幼儿要及时给予肯定和表扬。活动反思：本次活动孩子们非
3、常感兴趣，首先感觉本活动知识非常的丰富，在简单认识车子结构功能的基础上，启发幼儿的想象力，大胆的设计未来的车。给幼儿思考与想像的空间，从而发展幼儿的发散性思维，使创造性想像得到提高。在组织幼儿讲述中，我始终是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。幼儿在活动中表现很积极，都能参与到活动中来，大胆的说出自己喜欢设计的车。在活动中培养了幼儿的小组合作的能力和口语表达能力。不足之处：由于课时短暂，个别幼儿单独讲述的机会不多，不能面对全体幼儿，使每一位幼儿的语言表达能力都得以表达。相关知识大班语言：逃家的小兔：大班语言活动逃家的小兔教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，理解故事内容，能体会母
4、子间的亲情。初步理解事物的简单配对关系，发展幼儿的想象力与表现力。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言逃家的小兔教案吧。大班语言：我喜欢的运动：大班语言活动我喜欢的运动教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过活动，让幼儿了解一些运动项目，培养幼儿对参加运动的喜爱。能用较完整的句子较连贯地讲述“我最喜欢的运动”，清楚地表达自己的意思。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言我喜欢的运动教案吧。大班语言教案：它到哪里去了：大班语言活动它到哪里去了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在小男孩和妈妈的对话中，初步感受自然界事物循环往复的有趣规律。激发幼儿好奇好问以及对自然界不变现象的探究欲望。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言它到哪里去了教案吧。4
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