东北师范大学2022年3月“小学教育”《心理健康教育》平时作业一（答案参考）试卷号：10

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她东北师范大学2022年3月“小学教育”心理健康教育平时作业一（答案参考）一.综合考核(共45题)1.心理健康是健全的人格的()，健全的人格是心理健康教育的()。A.重要组成部分B.实现途径C.重要前提D.最终目标参考答案：AD2.初中生心理活动的成熟性主要表现为他们产生了对成熟的强烈追求和感受。()A.错误B.正确参考答案：B3.心理健康水平的等级可以分为()。A.一般常态心理者B.轻度心理失调者C.严重心理问题者D.以上皆不是参考答案：ABC4.中学生心理辅导有两种形式：一是小组心理辅导，二是()。A.个人心理辅导B.班级心理辅导C.团体心理辅

2、导D.全体心理辅导参考答案：C5.下列关于倾听的描述正确的是()。A.在谈话的时候只关注谈话的内容，忽略谈话者的情感B.谈话的时候及时给予反馈，可以打断对方的谈话C.善于倾听的人总是注意分析哪些内容是主要的，哪些是次要的，以便抓住事实背后的主要意思，避免造成误解D.倾听别人的谈话要注意信息反馈，及时查证自己是否了解对方参考答案：CD6.心理断乳期是青春期的第二次断乳期。()A.错误B.正确参考答案：B7.学校的环境是指学校的设施状况。()A.错误B.正确参考答案：A8.德育、智育、美育、劳动技术教育归根到底都是心理素质教育。()A.错误B.正确参考答案：B9.教师应该相信每个学生都能做得比现在

3、更好。()A.错误B.正确参考答案：B10.哪种不属于良好的校园氛围()。A.相互尊重B.相互信赖C.平等相处D.强烈竞争参考答案：D11.下列对真诚的描述错误的是()。A.在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想B.在教学中教师应该放下架子，努力创设宽松、和谐的氛围，以朋友的身份与学生交流C.让学生切实感觉到你是他的朋友，你才能深入他们的内心世界，才能使他们从心里接受你善意的意见与建议D.作为教师，在学生面前必须表现出权威，这样才能让学生信服参考答案：D12.教师的心理健康是从事教育工作的必要条件。()A.错误B.正确参考答案：B13.培养和训练中学生具有健全的意志

4、，使其能自觉地确定行为目的，并根据目的去克服各种困难，实现预定目的，注重提高其行动的()。A.自觉性B.果断性C.顽强性D.自制力参考答案：ABCD14.心理健康状态是一种合乎某种社会水准的行为。()A.错误B.正确参考答案：B15.心理素质教育必须面向学生整体，是指心理健康教育的()原则。A.主体性B.客观性C.全体性D.因材施教性参考答案：C16.教师是一个很容易就能做好的职业。()A.错误B.正确参考答案：A17.社会经济的高速发展将推()到了首要位置，这需要高素质的复合型教师。A.心理教育B.信息教育C.素质教育D.应试教育参考答案：C18.在教育工作中应如何开展心理训练()。A.主要

5、是依据心理学的原理，运用一系列手段和方法，通过一定时间的运动训练，从而帮助学生克服某些心理问题，提高学生某方面的心理素质和能力B.心理训练任何人都可以充当主持人员C.心理训练的方式包括座谈、交流、现场实践、反馈总结、自我领悟、互相讲评、指导提高等D.一般可以将任何学生组织在一起由专业人员的指导下集体进行参考答案：C19.学生心理档案的内容包括()。A.一般状况B.个体适应情况C.心理健康状况D.智能发展情况参考答案：ABCD20.教师应当给学生创设一种平等、民主、和谐的课堂气氛。()A.错误B.正确参考答案：B21.下列行为中你认为是善于倾听的表现得是()。A.和别人沟通时，打断对方讲话，以便

6、讲自己的故事或者提出意见B.和别人沟通时，任意终止对方的思路，或者问了太多的细节问题C.和别人沟通时，忘记对方所讲的内容D.倾听不仅仅是用耳朵去感知说话者所讲的内容，同时也要用心去探索、去发现参考答案：D22.中学生心理素质训练原则，是心理素质训练工作的()。A.指导方针B.规律概括和经验总结C.基本保证D.首要准则参考答案：B23.师生关系以()为中介，以适应社会的需要及满足学生求学、成才的愿望为目标。A.课本B.教学活动C.人际交往D.考试参考答案：B24.无条件的积极尊重是建立良好的师生关系，维护师道尊严的有力保障。()A.错误B.正确参考答案：B25.教师的心理健康与学生的人格形成无关

7、。()A.错误B.正确参考答案：A26.国际社会把21世纪称为()。A.物质文明世纪B.精神文明世纪C.人类文明世纪D.世界文明世纪参考答案：B27.价值观辨析法常用的形式()。A.两难问题法B.脑力激荡法C.相声表演D.小组讨论法参考答案：ABD28.心理咨询的诊断只需要借助于测量结果就可以完成。()A.错误B.正确参考答案：A29.教师在上课的时候，对于经常干扰课堂纪律的学生应该更加严厉，不能给其好脸色。()A.错误B.正确参考答案：A30.榜样法的理论基础是班杜拉的观察学习理论。()A.错误B.正确参考答案：B31.换位理解的头一个要点就是换一个角度来看问题。()A.错误B.正确参考答案

8、：B32.中学生心理素质训练的目标不包括()。A.提高认知能力，发展心理潜能B.健全意志，克服困难，解决问题C.增进职业知识，发展职业适应性D.反抗消极情绪，发展积极情绪参考答案：D33.引发教师心理健康的客观因素是学校因素。()A.错误B.正确参考答案：B34.想象力训练的目的在于提高学生想象的()。A.目的性B.流畅性C.主动性D.创造性参考答案：ACD35.心理咨询属于个性的心理健康教育。()A.错误B.正确参考答案：B36.心理素质训练的目标包括()。A.近期目标和远期目标B.基本目标和具体目标C.总体目标和阶段目标D.根本目标和操作目标参考答案：B37.心理健康的标准是一种理想尺度。

9、()A.错误B.正确参考答案：A38.人的需要包括生存与发展。()A.错误B.正确参考答案：A39.心理不健康与有不健康的心理和表现能够等同。()A.错误B.正确参考答案：A40.造成我国教师的心理健康状况每逢日下的主要原因包括()。A.社会地位和经济地位低B.福利待遇和工作环境差C.教师的社会期望高D.工作量大，工作责任重，工作竞争强参考答案：ABCD41.情感的稳定性和控制能力差是小学生情感发展的特点。()A.错误B.正确参考答案：A42.教师进行自我心理调适的具体方法包括()。A.改变自我法B.多角度比较法C.巧用暗示法D.自我粉饰法参考答案：ABC43.()的全面、充分发展是实现人的潜能与价值的基本条件。A.智力B.能力C.身体D.个性参考答案：D44.个性由个性倾向性和个性心理特征构成。()A.错误B.正确参考答案：A45.学习能力的差异可以表现在()。A.认知能力B.发展水平C.表现早晚D.思维能力参考答案：ABCD