东北师范大学2022年3月“小学教育”《初等教育改革与发展》平时作业一(答案参考)试卷号:5

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1、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟! 住在富人区的她东北师范大学2022年3月“小学教育”初等教育改革与发展平时作业一(答案参考)一.综合考核(共45题)1.临时教育会议制订了学校系统,于1912年9月公布实行,称为()A.壬子学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.癸卯学制参考答案:A2.新时期学制总体说,我国现行的小学学制以六年制为主,同时存在着五年制,少数地方、少数学校在实行其它学制。()A.错误B.正确参考答案:B3.1993年,英国教育委员会发表了长达458页的报告学会成功今日教育之根本观点和未来战略。()A.正确B.错误参考答案:A4.初等教育改革与发展的困难和问题:()A.教育发展不平衡

2、教育意识有待加强B.教育改革的整体水平仍然落后,不能全面适应社会主义市场经济发展的要求C.教育投入不足,效益不高仍然是制约教育改革发展的瓶颈D.初等教育师资队伍质量不高,职业化程度低,生活待遇差,流失严重,队伍不稳定参考答案:ABCD5.中国教育改革和发展纲要明确了九十年代乃至下世纪初教育工作的主要任务,即()A.“两基”和“两全”B.教育大众化C.建设社会主义D.科教兴国参考答案:A6.初等教育对象一般为511岁的儿童。()A.错误B.正确参考答案:A7.专业教育课程的目的是培养教师专门的知识、技能的课程,包括教育学、心理学以及学科教学法等内容。()A.正确B.错误参考答案:A8.论述日本“

3、幼小一贯学校”的产生背景、基本特点并分析对我国的启发。参考答案:产生背景:20世纪90年代后期,对综合探究学习的重视和对儿童可持续发展的重视,再加上日本中小学“班级崩溃”现象的日益严重,“幼小衔接”再次受到重视。基本特点:1)小学低年级教育“幼儿园化”。在“幼小一贯学校”中,课程的设计明显具有向幼儿园靠拢的倾向,尤其在小学的低年级,其设计的基本思路是不是分科教学,而是“领域活动”;不是系统的知识传授,而是综合的主题活动;不是教师直接教学,而是儿童在教师提供的环境中主动探索。2)教师之间的深度合作受到重视。在“幼小一贯学校”中,幼儿园教师和小学教师之间的深度交流与合作受到极大重视,并逐渐形成了“

4、以教师成长为核心”的教师交流与合作策略。教师共同进行课程研究和课程编制,互备对方课程并进行深入讨论,进行体验式角色认同和岗位互换,定期举行学习会和交流会等。为加强教师之间的合作,“团队教学”这一方式得到了广泛使用。“团队教学”指的是幼儿园教师和小学教师形成一个统一的工作团队,从课程计划到课程实施再到课程评价,同处一个团队的教师自始至终一起思考、规划和改进。在实践中“团队教学”主要有两种形式:小学阶段的教师到幼儿园工作;幼儿园阶段的教师到小学工作。这样教师不仅可以同时了解两个不同学段的学习内容、学习方法和学习过程,还可以深入了解在两个学段教师的不同教学特点和工作作风,从而使教师之间的交流更加具体

5、、更加深刻。3)研究工作成为教育实践的有力支撑。主要体现在两个方面。第一,教育研究工作成为教师组织并实施教育教学活动的基础。很多“幼小一贯学校”都建立了专门的研究组织,由幼儿园和小学各派几名教师参加组织,每一个成员都作为一个客观的个体来进行研究。第二,研究工作成了教师评价并且改善教育教学活动的基础。因为“幼小一贯学校”目前仍处于试行阶段,因此对其教育教学工作的评价及改进工作就非常重要。通过教师的教育研究工作不断改进教育教学活动就成为学校的一项重要工作。启发:这种学校,力图加强学前教育和初等教育的联系。实际上,这种衔接反映了一种终身教育的理念,是对教育的连续性和阶段性的进一步思考。儿童的发展是一

6、个连续的过程,各个阶段之间是渐进的,而不是突变的。加强各个教育阶段之间的衔接正是基于人类发展的这一规律。1)制定幼小衔接教育的具体法规政策;2)增设学前班;3)抓好幼小衔接教育的各项内容,为儿童进入小学阶段做好全面准备,幼儿园和小学之间的差异不仅仅是知识上的,而且还包括环境、人际关系、学习方式、社会要求等方面。4)切实提高教师的素质。9.普及教育是指各级各类教育中的基础教育阶段的教育,既包括普通中小学教育,又包括职业技术教育、高等教育和成人教育中的普通文化科学知识教育。()A.错误B.正确参考答案:A10.中华人民共和国义务教育法规定了()A.我国义务教育的性质,义务教育的入学年龄和学习期限B

7、.适龄儿童、少年的权利和义务,适龄儿童、少年的父母(包括继父母)或监护人的义务C.社会和国家在义务教育中的义务、义务教育的管理体制D.义务教育的实施步骤及有关法律规定参考答案:ABCD11.我国初等教育的恢复、调整和改革、发展阶段,教育改革的目标是:()A.建立起适应社会主义现代化建设需要B.贯彻执行教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合的方针C.缩短学制、精简课程设置、彻底改革教材D.面向21世纪,适应国际竞争的具有个国特色的社会主义教育体系参考答案:AD12.下列选项中,属于微观教育改革的是()A.教学方法的改革B.教材的改革C.教学组织内容的改革D.学制的改革参考答案:ABC13.

8、中华人民共和国义务教育法、中国教育改革和发展纲要、中华人民共和国教育法等都重申和强调了在中央和地方之间重心下移的低重心体制。()A.正确B.错误参考答案:A14.1992年8月,国家教委正式颁发文件,这是建国后第一次将以往的“课程计划”改为“教学计划。()A.错误B.正确参考答案:A15.1947年,日本国会通过教育基本法和学校教育法。其中学校教育法是战后日本的一项根本教育大法。()A.正确B.错误参考答案:B16.国家办学通常指的是公办学校,一般指政府办学。()A.正确B.错误参考答案:A17.1992年国家教育委员会颁发的社会力量办学条例中首次提出了改革办学体制的思想。()A.正确B.错误

9、参考答案:B18.初等教育改革的类型,根据教育改革的范围、规模划分:()A.宏观的教育改革B.远期改革C.微观的教育改革D.目标改革参考答案:AC19.到2005年,小学阶段各起始年级原则上都将进入新课程。()A.错误B.正确参考答案:B20.邓小平同志提出的“三个面向”指的是:()A.教育要面向现代化B.教育要面向世界C.教育要面向大众D.教育要面向未来参考答案:ABD21.1930年苏联发布了关于普及初等义务教育的决定,并采取了各种措施增加投入。()A.错误B.正确参考答案:B22.如何改善我国初等教育办学条件。参考答案:确立正确的价值观,提高全体人民对初等教育重要性的观念的东西,不易简单

10、改变或消除;增加投人;改善教师队伍状况;改善人口环境;改善初等教育法制现状。23.初等教育的产生阶段,在东方的印度,也出现了古儒学校。“古儒”是指对婆罗门教义有较深研究而又愿意致力于教育工作的人。()A.正确B.错误参考答案:A24.20世纪90年代,印度又开始了新一轮教育改革。1992年,印度制定了关于教育的二十三点行动纲领,把普及初等教育作为优先发展的部分之一。()A.正确B.错误参考答案:B25.20世纪70年代初期,美国出现了生计教育运动。()A.错误B.正确参考答案:B26.1984年,苏联公布了普通学校和职业学校改革的基本方针,提出()A.初等教育仍为4年B.延长初等普通教育的学制

11、1年,即把普通学校的学制改为4+5+2制,并要求把儿童入学年龄提早到六岁C.把1984年学制改为34+5+23制,把初等教育年限改为34年,儿童入学年龄改为67岁,体现出了一定的灵活性D.初等学校学制为4年,属于义务教育,但在一些农村和偏远地区仍实行3年参考答案:B27.1993年,在新德里召开的国际教育大会上,提出了()的口号。A.“大众教育”B.“普及教育”C.“终生教育”D.“全民教育”参考答案:D28.2001年,美国颁布了不让一个孩子落后(No Child Left Behind Act,简称NCLB法)法案,这是对1965年颁布的初等与中等教育法继克林顿政府2000年目标:美国教育

12、法之后的又一次修订,该法案是以“兼顾公平与效率”为基本出发点的。()A.正确B.错误参考答案:B29.1985年,全美科学技术教育理事会发表了名为国家在危急中:教育改革势在必行的报告,指出,今后教育改革的重点应是学科课程改革,要培养学生宽厚的基础知识和综合思维的能力以适应社会发展需要。()A.正确B.错误参考答案:B30.初等教育学是:()A.以儿童阶段的教育活动及其规律为研究对象的一门学科B.初等教育学就是直接论述初等教育、教学的规律、特点、原理、方法的学科C.它对初等教育应该起直接的理论指导作用D.初等教育对象一般为612或713岁的儿童参考答案:ABCD31.朱熹(1130-1200)与

13、其学生共同编成的小学一书,已成为儿童教育的样本。()A.错误B.正确参考答案:B32.我国小学教育之开设,始于()A.1896年B.1897年C.1898年D.1899年参考答案:B33.初等教育调整发展阶段教育革命的任务是消灭三大差别,培养共产主义社会的全面发展的新人,指示提出了三个结合、六个并举的办学方针。()A.错误B.正确参考答案:B34.义务教育教育是各级各类教育的基础中的基础,是整个教育的奠基工程。()A.正确B.错误参考答案:A35.党的十一届三中全会以来,教育中提出的三个面向指的是()A.教育要面向现代化B.教育要面向世界C.教育要面向未来D.教育要面向社会参考答案:ABC36

14、.1986年,第六届全国人民代表大会第三次会议通过了中华人民共和国义务教育法,并决定于当年7月1日起实施。()A.错误B.正确参考答案:A37.1988年,英国国会通过了(),开始了自二战后规模最大的一次教育改革,被看作是英国1944年教育法颁布以来最重要的一项教育法,是英国教育史上里程碑式的教育改革法案,具有深远意义。A.巴特勒教育法B.儿童和他们的初等学校C.1988年教育改革法D.学会成功今日教育之根本观点和未来战略参考答案:C38.英国政府于1999年3月出台了新的行动计划“追求卓越的城市教育”计划,即EiC计划,该计划为期3年。()A.错误B.正确参考答案:B39.爱迪生学校与其他学

15、校相比,主要有以下特点:()A.经营方面,与学区或特许学校合作,追求以较低成本提供优质教育服务,致力于学生的发展,并获取利润B.课程设置方面,丰富而富有弹性,学习时间较长,同时提供其它的教学服务,以确保每个学生都能得充分的发展C.教学方面,致力于使用有效和多样化的教学方法,鼓励创新,注重营造令人振奋的学习环境D.评价方面,拥有自己独特的教学评估和成就管理体系,发布学生学业成绩的年度报告,以增进公众及教育团体对爱迪生学校的了解。参考答案:ABCD40.初等教育改革发展所研究的对象可以包括初等教育改革的本质、初等教育改革与其他社会改革的关系、初等教育改革的规律、过程、评价、设计等方面。()A.错误

16、B.正确参考答案:B41.初等教育目标改革的特点:()A.基础性B.时代性C.针对性D.全面性参考答案:ABCD42.从一般意义上来说,初等教育就是初中以前的教育。()A.错误B.正确参考答案:A43.1995年5月31日,韩国教育改革委员会提出了“树立面向信息化、全球化时代的新教育体制教育改革方案”(简称5.31教育改革方案)。()A.错误B.正确参考答案:B44.教学实践属于必修课,可以单独设置,也可以作为专业教育课程的组成部分进行,时间各国不等,一般为618周。()A.正确B.错误参考答案:A45.下列学制中属于清政府颁布的是:()A.钦定学堂章程B.奏定学堂章程C.壬子学制D.壬戌学制参考答案:AB

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