掌声初中作文

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1、掌声初中作文在日常学习、工作和生活中，大家肯定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我帮大家整理的掌声初中作文，希望能够帮助到大家。掌声初中作文1掌声，是对他人价值的确定；赐予他人掌声，就是给了别人莫大的激励。一次掌声，会使人感到心情愉悦，自命不凡。有时候，一次发自内心的掌声，就影响了一个人的整个一生。他，是一个平凡的小男孩，也是一个害羞的小男孩。三四年级，他一点也不起眼，但给同学们最深的印象就是成天坐在教室里，一言不发，很少与老师、同学们说话，课间也不出来活动，只坐在座位上，望着黑板发呆。即使课堂上老师提问，也是极不情愿

2、地站起来，支支吾吾地说完后快速地坐下去，连同学也不敢正视一眼。直到有一次演讲竞赛，变更了他的性格。那是一次“六一”节活动。班里每位同学都要自己上台演讲一段文字，其他的同学都很快大方地讲完了。轮到他时，他说：“老师，我我能不能先先等一下，我我还没打算好。”老师答应了。很快，全部的同学都讲完了，只有他没讲。这时，老师激励他说：“来吧，不要怕，别惊慌，大大方方地说吧，这也是对你的一个熬炼。来，大家给他一点掌声好不好？”掌声在教室里响了起来。他犹迟疑豫地站了上去，断断续续地讲完了。他的声音一落，班里立刻响起了热情的掌声。他问：“我真的讲得很好吗？”“很好！”同学们异口同声地回答。那时候，他的脸上洋溢着

3、喜悦的神情。掌声初中作文2生活像一个调色盘，其中蕴涵着很多艰辛，蕴涵着很多喜悦，蕴涵着很多辛酸.但是，生活中也有年很多欢乐与苦恼，也须要掌声。记得，那是一个刚上一年级的我。看到很多大哥哥、大姐姐在青少年宫广场上，穿着溜冰鞋，在茫茫人海中“闯荡”着，摆着一个有一个的POSEA。我看在眼里，记在心里，于是溜冰这个念头在我的心中起先回荡，我也吵着要爸爸给我买溜冰鞋，爸爸尽然坚决果断，毫不犹豫，爽快地答应了，他说了声：“OK！没有问题。”买了溜冰鞋，我的心中始终是“阳光绚丽，春光明媚”爸爸便起先让我回忆哥哥姐姐周末溜冰时，两只脚如何一前一后地摇摆的。我细致回忆哥哥姐姐溜冰时的一举一动，自身渐渐地迈出小

4、步试了试，嘿！很好。我接着反复练习。在我溜的正兴奋正入味的时候，一颗小石子拌了我一交。我很生气，爸爸却跑过来笑了笑，拍了拍手，忽然，我火冒三丈，心想：“爸爸今日这是如何了？我摔了一交，他不是来劝慰我，而是一副幸灾乐祸的样子。”我坚毅的英勇的站了起来，接着往前冲，啊！到了！最终到了，到了我一个人规定的“终点”，我又快乐，又生气。我溜到爸爸的身边，皱着眉头，不满的问：“爸爸，刚刚我摔了一交，你干吗拍手啊？”他亲切的微微一笑，亲善的说：“由于你又前进了一步，离自身规定的终点也进了一步，一步加一步与胜利和成功就要握手。我的掌声还代表着让你赶快站起来，接着加油，坚持不懈地往前冲！”我听了爸爸的话，心里时

5、常的疙瘩了一下。在生活中，人人都须要掌声，尤其是其他人须要帮助和激励的时候。掌声既是一中敬重，也是对其他人的一种必定。在生活中，大家必需要学会用掌声来帮助其他人，激励其他人，这样世界会更美妙！掌声初中作文3生活中到处都有掌声，掌声是是一种真挚热忱的激励。每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台，耳畔照旧萦围着热情的掌声；每一次获得胜利，掌声是最好的礼物；每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。记得我*年级时。那是我第一次走上讲台，口述我的作文。尽管我已做好了充分的打算，已经演练了多数次，但在我充溢信念跨在讲台上的时候，突然间望着台下那一张张熟识的面孔，我反而变得更加惊慌了，

6、心里像惴着一只小兔子怦怦直跳，只觉得两腿都在微微地颤抖。看着老师和同学们期盼的目光，到口里的话又不知怎么地硬生生给哽咽住了，一句话也说不出来，忽然张口结舌。傻呆呆地站在那儿。两腿此刻好像已被固定，仿佛有千万条藤蔓紧紧地缠围着我，教室里静得稀奇，好像连同学们的呼吸声都能听得清晰。突然，“哗-”一声声嘹亮而有力的掌声响起，催醒了我，我不由自主地抬了抬头，望见的却是同学和老师那信任的、激励的目光，此时此刻，一股莫名奇异的暖和涌入我的心田，我的心中升起了一股志气。我用嘹亮有力的语调朗读着文章，那如潺潺流水般的美丽的语句从我的口中流出，连我自己都沉醉于文章的意境之中。不知不觉中，文章已经读完了，我向着全

7、班同学与老师深深地鞠了个躬，“哗-”教室里再一次响起了那赐予我志气的热情的掌声，我在掌声中走下了讲台，回到了我的坐位上，用笔在笔记本上轻轻地写下了一行字：掌声是对人最好的激励，不管在哪里，都要学会为自己鼓掌，为别人鼓掌！人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必需要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要赐予自己信念，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来！掌声初中作文4空气中飘散着手工宣纸和墨汁的淡香，那是一种没写过书法的人难以体会的气味。那一阵子的每个星期六、日，我都会从繁重的课业压力中溜出，尽情的徜徉在写书法的桃花源中。起初，身为“避秦人”的我与世无争，只是循着自己爱好的气味，

8、再搭上自己为了抒发压力所形成的一叶扁舟，不知不觉中就随着水流进入了这充溢书香的桃花源。直到一张张的书法竞赛简章闯入后，我才起先向世人共享我的.世外桃源。跟着竞赛简章进来的还有一位知己我的书法老师，所幸，我写书法的兴致并不像故事中的桃花源，在世俗的功名中淡出这个社会。有了书法老师的指导，再加上我平常的耕耘，我彷彿在这片净土上播下了更多颗爱好的种子，只要待它开了引人观赏的花、结了和人共享的果实，就是我踏入竞赛会场的那一刻了！第一次比书法，清涩的心不免感到有些惊慌，然而，颁奖时那响遏云霄的掌声好像形成了雨过天青后的阳光，将心里惊慌云雾通通拨开，取而代之的是暖和的成就感，我在湛蓝的天空中享受着那阳光轻

9、拂我的脸颊，好像确定着我爱好的发展，也告知我要发扬这个爱好，期望这个自中国先秦之前就存在的艺术能够薪火相传，向每个有爱好的人介绍我的桃花源。这次，我带着掌声的荣誉和确定回到桃花源中，我原本有些担忧，担忧虚荣心的污染，但是在我实际带入掌声后空气氤氲，增加的好像只有滋润人心的水气和那饱受激励的芬多精。掌声初中作文5掌声歌声笑声是三位形影不离的好挚友，他们常常一起玩耍，一起为人类服务。可是有一天，他们发生了本不应当的激烈地争吵。原来是这样，当他们又一次聚在一起为歌颂家的演出服务时，哭声嫉妒了。因为他经验过多数的难过事，见到过多数次的争吵和眼泪，他不信任世间会有这么深厚的友情，为了探清虚实，便试着问：

10、“你们三人原委谁的贡献最大？”歌声一听，立即说道：“当然是我的贡献大，没有我宛转悠扬的曲调，人类哪来的享受？哪来的轻松？”笑声听了不服气地说：“我的贡献最大，没有我人类就没有欢乐。”掌声生气了，大叫：“你们都没我的贡献大，没有我的激励，人类的工作和学习将会失去许多热忱。”“我的贡献大！”“我的最大！”“是我，是我！”就这样他们争辩不休起来。原本温馨的友情变成了一天到晚的吵闹，他们再也不一起为人类服务了。许多天过去了，他们都发觉自己的工作不如过去顺畅了，也不如过去受人类欢迎了，竟不谋而合地来找才智老人。他们把原委告知了才智老人，才智老人说：“孩子们，其实你们的贡献一样大，人类少了你们任何一个都不

11、行，只有你们一起为人类服务，世界才会变得无比美妙！”歌声听了想起那天百灵鸟的演唱会，只有他一人支撑着，没有掌声和笑声的参与，百灵鸟难过极了；笑声听了想起那次演讲竞赛，演讲者几次由于他不合时机地出现差点讲不下去了，那时他是多么须要掌声的帮助来缓解演讲者惊慌的心情；掌声一听想起那次赵本山的小品演出，因为没有笑声的出现而逊色多了。他们此刻茅塞顿开，原来人类须要的是他们的相互合作。掌声、歌声、笑声最终和好了，而且他们的友情更深更浓了，为人类服务的干劲也更足了。掌声初中作文6我们的小记者班又开学了，在今日上午的第三节课上，我们鼓起了热情的掌声，这个掌声是为谁呢？为的是一个一心只为他人着想并且有爱心的人。

12、在第三节课，我们的老师说须要调换座位了，就让我们按凹凸个站到了中间的小路上。我被排到了其次排中间的位置，其他人也按依次被老师排到了适当的位子。就在刚刚调完的时候，有一个名叫杨小曼的女生说自己眼睛近视，在最终一排看不清。这时，老师说：“谁的个子高，来给她换一下吧！”这时，我想：我可不想坐到最终一排去，唯恐我也看不清。但是，我的眼睛还算可以吧，在小学里我坐在第9排，也看的清清晰楚，莫非我在这里坐在第六排也会担忧看不清吗？激烈的思想斗争在我的脑子里进行正值我确定调换座位，打算举手时，突然，一只手已经先我而高高的举了起来，我愣了一下，这位是坐在第一排的杨果燊同学。我细致端详了一下他，他的个子也很低，但

13、是，他用了0。1秒的时间做出了推断：同学有困难，我必需要帮助她！于是，他便快速的高高举起了手，他甚至没想到要是我再高一点就好了，甚至没想到我是坐在第一排的特别低的一位他心中想的只有一个，助人为乐！我也想到了这一点，我也高高的举起了我的手！只是我慢了，稍稍慢了0。1秒。老师很惊异，为他竖起了大拇指。就这0。1秒的时间差，老师就让杨果燊同学来换了。我们也热情的鼓起掌来。老师说：“这位同学是我们的榜样，他助人为乐的精神，值得我们大家学习。”这就是一个有爱心的同学：杨果燊。这个掌声就是送给他的。我也要向他学习，做一个助人为乐的好少年，同时我也希望常常听到这样的掌声。掌声初中作文7在人生缤纷亮眼的舞台上

14、，我们用完全部力气，倾注自己的热忱，如此尽心的表现自我，然而驱使我们情愿向上攀升，不畏艰难的动力是什么？是自始至终观赏的观众，那如雷般洪亮有力的掌声。当我苦练多时的琴艺，最终登上表现的舞台。成为刺眼灯光下的主角，全场注目的焦点时，我的心兴奋中带有一丝丝怯懦，胆怯表演不够完备；害怕无法符合观众的期盼，一切一切的困难心情就要在众目睽睽之下流露了，但是随着琴声美丽的旋律自指尖流泻而出，我奇异的发觉，原先的担心转为稳定的力气，我心虽焦虑，但在此刻我选择顺其自然。我缓缓的站起来向观众敬礼，没想到，掌声竟缭绕在我耳际，一声又一声地，像海浪拍打礁石的声响，深深地鼓舞着我，那些担忧疑虑早已飘散如云烟。舞台终会

15、易主，我也会是台下观赏的观众，我抱着观赏的看法，真摰地为每一位谢幕的表演者送上掌声与赞美。对于掌声的重要性，我深有感知，从台上表演者自信的微笑，闪着绚丽光线的眼神，便可得知，其专心良苦之代价。掌声，是人生舞台上不行或缺的赞美；是激励人心尤为深刻的代表。我们洋溢着才能，怀抱着自信，以期在人生各个阶段能听见旁人欢欣的掌声，在一首经典歌曲中的歌词写道：“掌声响起来，我心更明白，歌声交会你我的爱。”是啊！掌声连系着整个舞台氛围，台上人获得的快慰台下人亦有丰盈的感动。愿我们的人生，在辛苦努力过后，都能有奔涌大河般的掌声，暖和地漫过我们内心的荒原。掌声初中作文8生活中有一种奇妙的声音那就是掌声。它给人以鞭

16、策，给人以鼓舞。我的亲身经验充分说明的这一点。在我还没转到城里念书时，每次学校过“六一”，老师总会叫我演个节目，而且每次都能拿个名次。我爽快的答应了。我纠集了两个好挚友一起演小品逗你玩，我们每天放学都排练一阵子。累的不行了才喝口水，休息两分钟，然后再练。同学说，歇歇吧，今日别练了，多累啊！可我不这么认为，哪能不练呢，假如演得好，那是为咱们班集体增光，演砸了，那不丢咱班的脸！他们听后，一个个像鸡啄米似的连连点头，并用钦佩的目光凝视着我，为我鼓掌，我心里兴奋极了。经过大约一个月的辛苦排练，六一儿童节最终来临了。早上，阳光明媚，同学们一个个英姿飒爽，早早的就聚集在操场上了。周边的群众也来凑喧闹，好几

17、层人呢！庆祝起先了，我们的节目在接近中间的时间。前面几个节目也很精彩，大家都为他们鼓掌助威。快到我们了，我的手心都攥出汗来了！“下一个节目：小品逗你玩，表演者张晶、周凯、李波。”同学们欢呼着，我们反倒不惊慌了。我们三个走到场子中间，仔细的表演起来，演到搞笑的地方，四周的掌声不由自主地响了起来。我们心里兴奋极了。奇妙的掌声始终伴随我们圆满结束了这次演出。下台后，我们心里也在琢磨，这次能取得什么名次呢？能进前三不！其次天，结果评比出来了，我们的小品得了三等奖，一个月的辛苦没有白费。同学们的掌声是对我的认可和激励，它使我终生难忘！掌声初中作文9生活中，有一种特别重要但又常常被大家忽视的声音-掌声，掌

18、声代表赞扬于鞭策，掌声能给人期望、给人信念、给人激励。勉励大家前进。记得首次习作课，我惊慌的手直冒冷汗，笔尖僵硬起先写习作了，我竟然不知道写什么，贾老师好像看透了我的心思，轻轻地坐到我身边，温顺的说：“如何了？写不出来吗？”我不知所措地“嗯”了一声，笔尖在本子上颤抖。贾老师起先耐性的引导我，她那声情并茂地语言深深地打动了我。在老师的教育下，我最终写完了我的第一篇习作我的妈妈。“孩子你得习作写的特别不错，上台念念吧。”老是用温顺的眼神望着我。我心里像十五只吊桶打水-忐忑不安。我惊慌的走上讲台，用颤抖的声开了腔，磕磕巴巴地说完了习作。讲完后，我忐忑担心的站在讲台上，不敢看台下的同学，更不敢看老师。

19、突然贾老师说：“写得太棒了，大家一起为她鼓掌吧！”啪、啪、啪老师带头鼓起了掌。那声音嘹亮而悠长，仿佛田间细雨深深地打动了我的心。那一刻，我鼻子发酸，紧接着眼泪夺眶而出，我幼小的心灵得到了莫大的劝慰和激励。“掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在“掌声不仅是一种赞美，更是对一个人的敬重和认可。我恒久忘不了那次掌声，她让我驾驭了面对挫折，也始终激励我走到目前。每当得到掌声的时候，我都充溢感谢，并将其深深印在脑海中。掌声初中作文10每当我站在台上时，期盼的，或许不是奖状，而是众人给我的激励与确定的掌声，获得掌声的剎时，我会露出光荣的微笑。回想这一路走来，短短的十秒掌声，足以抵过千百句赞美的言语。科

20、技发达的时代，你可曾想过，“掌声”全部换成电子音效？台下观众省力，台上授奖者更可以想多大都就多大声。那就错了，掌声最重要的是“诚”这个字，每个人是否能诚意地为优秀的表现激励才是最关键的。一次，我在书桌前阅读一公升的眼泪时，望见作者木藤亚也绚烂的一生，她那不屈不挠的精神像一个作曲家一般，尽情地为生命画上斑斓的色调，她自己知道，她罹患的疾病会使她的健康和生命随岁月消逝，但坚毅的她从未画上休止符。而坐在书桌前的我，双手不由自主地为亚也的毅力拍手，给她赞美的掌声。平日给自己很高要求的我，常被同学叫“完备主义者”，也因此在参赛或课业上时常得到确定。但，我始终要求自己，在获得掌声之际要懂得虚心，最终和大家

21、说声：“感谢，以加倍的“诚意”感谢他人的掌声，并且把“掌声”化作信念，鞭策自己下次要有更优异的表现。一弯流水，是美；而在榆荫旁化为一流清浅更是美；再远观整片森林，最美。而在确定别人时也是如此；给胜利的人微笑，是风度；给优秀的人赞美，是雅量；而除此外再加上诚意的掌声，就是品德高洁的君子了。回想从小到大，从爸妈的掌声并说：“你真棒！”始终到我站在台上，接受全场的掌声，每每都给我无比的信念，而获得的欢乐与掌声将一生伴我。孤寂失落时想起，“掌声”便会再次重现，如同花儿一般，在我心底盛开，永不褪色。掌声初中作文11生活中，到处都有掌声，一次演讲，一次发言，都会获得掌声。而我拥有这种美妙的声音，是在一次获

22、得嘉奖之后。期中考试后，主任让同学们搬着凳子到操场上，要开表彰会。我用颤抖的双手拿起凳子，怀着惴惴担心的心情走入操场，心想：这次我考了第几名，这次我考了第几名我反复自问着。当主任一次又一次念别人的名字时，我觉得自己确定不会获奖了，心中不免有些自卑和懊丧。可我的心照旧扑扑直跳，惴惴担心，我静默祈祷着：希望有我，希望有我可我再祈祷，都会想：我不会获奖了，我不会获奖了侥幸的心理最终破灭了，那种心情简直难以无法用语言表达，那种心情谁又能理解？主任念到第一名的时候时，心情无比忐忑。xxx、xxx、李清松我万分激烈，时常感到惊异与兴奋。，真让人出乎意料。望着同学们艳羡的目光，老师赞许的眼神，心中别提有多兴

23、奋了，真想蹦上天去！我踏着轻快的步伐来到主席台上，拿着那红艳艳的奖状，想：最终获得了心满足足的奖状，从今以后，我要更加勤奋、努力。主任说：“为第一名热情地鼓掌。”台下师生鼓起掌来，那掌声嘹亮悦耳，此时，任何一种声音与它相比，逊色了很多。从那时起，我不断努力，舍命学习，一次次取得优异的成果，一次次取得一张张鲜红的奖状，又一次次取得那热情的掌声。掌声给了我鼓舞，让我充溢了自信。在人生的道路上，你会获得很多“掌声”，这种“掌声”代表着确定与赞扬。当你真正拥有“掌声”时，你会知道只有靠自己真正努力换来的“掌声”，才是真正的“掌声”。掌声初中作文12人的一生，若毫无掌声，是何等可悲。人生就像一锅汤，只有

24、加上掌声这一剂调味料才会芳香四溢。掌声是一个人成长与前进的动力，有了掌声，你才会走得更快更远。一个学生，假如听到的话总是你真笨，真笨。那么他就会失去信念，不敢再向前进，掌声中包含了巨大的力气，是对一个人成果的确定，假如你不赞成这个观点，我先给你讲一个真实的故事，保证会让你心服口服。在美国的一家小餐厅里，有一位厨师，他拥有精湛的厨艺，可是每天依旧闷闷不乐，而且总是得不到发挥，菜的口感越来越差，顾客也越来越少，店老板很焦急，可总是找不到解决的方法，一天下午，老板亲自点上一盘烤鹅，想要查一查顾客稀有原委是什么缘由。不一会儿，厨师就端上了一盘烤鹅，老板刚想尝尝烤鹅的味道，突然发觉这条鹅少了一条腿，老板

25、非常生气，责问厨师：这条鹅为什么会少了一条腿？厨师不慌不忙的指了指不远处的一条正在睡觉的鹅，原来的鹅是要缩回一条腿的，接着厨师拍了拍手，鹅被惊醒了，又重新露出两条腿，做完了一切后，厨师走回了厨房，老板望着被惊醒的鹅，茅塞顿开：原来这位厨师是在向我示意他平常只做出一半的厨艺，假如我给他多一些激励与掌声，他肯定会发挥最好的水平的呀！从今之后，老板常常夸奖厨师，这位厨师的厨艺也最大限度地发挥，老板地生意又红火起来。掌声初中作文13六月的一天，草不绿了，花不香了，小树像做错了事的孩子，直直的腰板变得曲曲折折的，天空好像乌云密布，闪电打到我身旁，我低着头，像喝醉了酒的汉子，摇摇摆晃的往家走。怎么回事，原

26、来我才考了85分，平常老师心里的好印象可不得轰然倒塌?在成果好的班可真有压力呀!在我们班里，成果特别好，特殊是数学，这分数可都倒数了呀!而对于100分的同学来说，眼前则是欧翔鱼跃的天水一色，又像满天星光闪闪的繁星里加着几个漂亮的烟花。我多想有那种感觉，如今，我却仿佛在荒山野岭，平常成果始终不是我对手的同学，今日上了90分，在我面前不停的夸耀自己，还话里藏话的讥讽我，虽然我听了出来，但我无言以对，她见我这样就更得意了，明目张胆的把想说的话讲了出来，我只感觉原来就被压得喘不过气的心又被重重的捶上一拳，泪水如雨点般落了下来。最终熬到了末考的一天，我下决心肯定好好考，一丝不苟的检查，我一点也不马虎了，

27、有前所未有的兴奋。成果出来了，数学老师念了几个名字后就到了我，对于我来说，几秒也是苦痛的艰熬，只听老师大声读到：“王诗玥，98分。”我忽然兴奋起来，眼前也出现出欧翔鱼跃的天水一色，一路上，花又香了，草又绿了，小树挺直了腰板，像受了表扬的孩子，高高在上似的仰起了头，天空一望无际，几朵白色的云浮在上面，偶而拂过一两只鸟，叽叽喳喳的叫，像是在为我而喝彩。丢掉自卑吧!让我们一起乘着自信的风帆一路前行，到达胜利的彼岸。掌声初中作文14掌声是无处不在的，它像一盏灯，照亮了我们前进的路，每当我们取得成果和荣耀时；每当我们面对困难和考验时；都须要掌声。掌声仿佛有一股奇妙的力气，能给人激励，给人以褒奖，给人以创

28、建的活力；能给人信念，给人以志气，给人以奋进生活的动力。记得去年的那一次竞选班干部时，我的心里像十五个吊水桶忐忑不安。立刻就要到我上台发言了，或许我以前从未上台发过言，或许心里没底儿，所以我有一种“大难临头”的感觉。我的心“怦、怦、怦”的跳着，在其它人上台发言时，我就始终忐忑担心：要是我忘词了怎么办？假如没竞选上那不就很尴尬？立刻就要到我了，怎么办？怎么办？尽管我深呼吸了十几口气，可是，我的心却丝毫安静不下来，好像感觉立刻就会蹦出来了。但是，该来的终究会来到我上台发言了，我一边忐忑担心地走上讲台，一边望着同学们，只见几十双硕大的眼睛都不谋而合地盯着我。最终，我好不简单挪到了讲台上。然而我立即就

29、把竞选稿上的内容忘了一大片。那一瞬间，我恨不得在地上找一道缝，钻进去。就在这一刻，同学们不谋而合地响起了掌声，那掌声，使我的到了鼓舞，使我内心得到了安静。最终，在同学们的重重激励下，我把发言稿顺当地讲了下来，在我讲到最终那一个字时，包含老师在内，全班掌声雷动，那掌声，是老师与同学们对我的赞扬和确定。此时，我的内心格外激烈，我是多么地感谢老师与同学们啊！假如没有他们，我就不行能有志气站在讲台上发言！对我而言掌声是一种确定，是一种激励，也是一种敬重。因此，我们要学会鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。掌声初中作文15夏日的午后，闲逛在校内的小路上，法桐正茂密地成长着。抬头望去，夏日的阳光像被筛子筛过一样

30、，细碎的光线穿透枝叶，洒满一地，望着这斑驳的影子，记忆随之飘到那年夏季。那年夏季，我正年少，花儿般的季节，凭借一腔热血参与了学校广播站播音员选拔赛。傲岸自负的我总以为自身会胜利，然而结果却令我羞愤。原本以为自身很优秀，失败的瞬间我茅塞顿开：我什么都不是，只是一个很平凡的女孩。在家，父母宠你，那是由于你是他们最爱的女儿；在学校，老师夸奖你，那是由于你是老师眼中的好学生。在同学间，你什么都不优越，你和其他人是同等的。所以，从那以后，我不再锋芒毕露，而是低调处事；我不再自以为是，而是虚心向同学求教。然而缺憾的是，我不再朗诵。它是我心灵的一块疮疤，它难受地袒露在我的心中，我不愿再去碰触它。那是年少时一

31、段痛彻心扉的记忆，我不愿让其他人看到我曾经的失败。就这样，静默地守着，守着是谁说过，上帝关闭了你全部的门，但总会给你打开一扇窗。而尊敬的张老师便是那照进窗的阳光，驱走了我心底的阴霾。又一次，大家学校组织了演讲竞赛。在张老师的支持、激励下，我怀着忐忑担心的心情参与了。每当我胆怯的时候，张老师信任的目光就会浮目前我的脑海。这次，我胜利了。当我走上领奖台时，我看到了同学们为我鼓掌，还有张老师那一如既往的支持的目光。在这回荡的掌声中，我又找到了那个酷爱朗诵的自身，我重新捡起了自信的行囊。在那之后，我变得坚毅并且自信。事隔多年，我却恒久忘不了那个夏季，那个掌声中突然长大的女孩儿。哦，难忘那掌声！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页