2020教师年度考核个人总结两篇

上传人:仙人****88 文档编号:150692450 上传时间:2022-09-10 格式:DOC 页数:5 大小:15KB
收藏 版权申诉 举报 下载
2020教师年度考核个人总结两篇_第1页
第1页 / 共5页
2020教师年度考核个人总结两篇_第2页
第2页 / 共5页
2020教师年度考核个人总结两篇_第3页
第3页 / 共5页
资源描述:

《2020教师年度考核个人总结两篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020教师年度考核个人总结两篇(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、2021教师年度考核个人参考总结两篇教师年度考核个人工作总结模板-超有用年度考核个人工作总结一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业, 思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,实在地向课堂四十五分钟要质量。在教学工作中,做到认真备课,认真修正作业,作业格式工整、标准,并养成良好的学习习惯,对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进展补漏。例如,本人经常利用课余时间,落班辅导学

2、生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采纳多提征询,多检查,及时疏导,及时反响的方式,努力提高后进生的文化根底知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进展一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,构成你追我赶的良好学习气氛。平时,本人还留意”两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进协助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展”伸出你的双手,协助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,觉察有进步的同学,及时表扬,奖励。如此,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中,做到谆谆善

3、诱,耐心疏导,耐心教育。在工作之余,本人还努力研究教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在缺乏,不断的总结经历,不断的充实本人的教学水平和班级治理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气构成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,老实有礼,互助互学,使学生得到了全面的开展。年月日幼儿园教师年度考核总结学期完毕工作立即完毕,一个学期以来,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。小孩们在各方面的才能都不同程度地提高了,同时我和小孩们也建立了深沉的感情。看到小孩们欢乐的笑容,我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结:1政治思想方面热爱中国共产党,

4、忠诚于党的教育事业,全心全意为幼儿和家长效劳. 本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个小孩。2教学方面从本班幼儿的实际情况出发,设计好每月主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐开展的同时也得到个性的开展。这也是我不断以来坚持的努力方向。1、从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,锻炼幼儿的身体素养。一个学期以来,我

5、严格遵守幼儿园的卫生制度,严抓幼儿的卫生情况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯。不管在进展活动时或是休息时,都亲切留意幼儿的身体情况,经常检查幼儿是否有发烧情况或其他不温馨的情况。另外,针对现在的小孩都是独生子女,家长都特别宠爱,什么事情都包办代替,养成了小孩的一些不良行为,针对这些情况,我通过晨间谈话、小故事进展有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、老实英勇、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的质量。一个学期以来,小孩们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。2、严抓幼儿的平安征询题,加强幼儿的平安认

6、识,增进幼儿的平安知识。在日常生活中,时刻提示幼儿留意平安,经常检查班上的环境有否存在平安隐患,比方桌子上的一些钉子等,做到及时觉察,及时去除。每次出外活动前,先观察四四周的环境是否存在一些平安隐患,假设有便及时去除,然后再带着幼儿进展活动。本期我班未发生平安事故。3家长工作方面一个学期以来,我与家长们相处得特别愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时,经常通过面谈的方式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情况,共同寻找出教育幼儿的方法,细心倾听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联络栏.给家长们提供最新的幼教咨讯.而且班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。4参加活动和业务进修方面在工作之余,我通过函授的方式不断提高本人的专业文化知识,我还经常上网阅读页,利用现代化的网络手段,吸收最新的教育理念和教育方法,扩大本人的视野,不断为本人充电。看到好的信息能及时摘录下来.同时向有经历的教师请教,在做中学,在学中做,不断积累教学经历,使本人各方面都迈向一个新的台阶。5认识工作中的缺乏,努力进步我还应加强业务研究,及时反思,随时总结,不断改良工作中的缺乏。本学期,我参加了心理学、教育学、一般话等级考试。希望在来年的工作中,争取使我的工作更上一层楼。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!