教师读书演讲比赛方案设计

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1、教师读书演讲比赛方案设计关于老师读书演讲竞赛方案设计篇一：老师读书演讲竞赛方案一、主题：读教化名著，做才智老师 本次读书演讲竞赛以“读教化名著，做才智老师，在读书中成长”为主题，旨在引导广阔老师在工作之余静心读书、深化思索，从而增长学问、开阔视野、提升品位；引导老师畅谈心得、沟通思想，在互动中陶冶心灵，共享感受，共同提高。做一名让社会满足、特性发展、精神丰富的老师。二、对象：全体老师（45岁以下老师必需参与）三、时间、地点支配1、报名时间：201x.12.2日2、竞赛时间：201x.12.6日下午大课间（如有变动另行通知）3、竞赛地点：会议室演讲时间：每人不超5分钟四、竞赛议程 由学校统一组织

2、，依据竞赛成果评出一等奖3人，二等奖6人，其余为优秀奖。五、评比方法组成评委会，现场评分。六、评分细则1内容（3分）（1）观点正确、显明，主题深刻、突出，角度新奇、得当，材料典型，要紧密联系作者本人思想实际，叙述读书感悟及实际行为的演化（1分）；（2）材料充分，切合听众心理，逻辑严谨，具有感染力。（2分）2技巧（3分）（1）语言表达（2分）：一般话标准、流利、自然，吐字清楚，声音嘹亮，语言生动形象。（2）举止神情（1分）：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，看法亲切。体态语和表情运用恰当、自如，感情充足。3效果（4分）（1）能脱稿演讲（1分）；（2）演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和呼唤力，

3、使听众产生剧烈的情感共鸣，得到深刻的教化（2分）；（3）演讲时间限每人不超过5分钟（1分）。篇二：老师读书演讲竞赛主持稿敬重的领导、老师、同学们大家下午好：伴随着春日暖和的阳光，怀着喜悦的心情，我们高新二试验学校在这里实行老师读书演讲竞赛，首先让我们以热情的掌声对今日到场的各位领导、老师表示热情的欢迎和诚心的感谢。并预祝演讲老师取得优异的成果。读书使人进步，读书变更人生，读书成就幻想。为了全面提升我校老师的素养，丰富校内生活，推动一般话的广泛运用，我校特举办这次演讲竞赛，希望通过本次读书演讲，让我们一起领会读书的魅力，畅谈志向，点亮人生，现在我宣布读书演讲起先。1、首先有请一号王慧慧老师，她演

4、讲的题目是书香如水、生命如花，有请。2、感谢王老师的精彩演讲，书是欢乐的源泉，是她带给我华蜜，读书-真好，下面有请二号衣晓蒙老师，他演讲的题目是不必追的背影。3、感谢衣老师的演讲，书是学问的宝库，书是力气的源泉，是她开阔了我的视野，放飞了我的青春，丰富了我的生活，充溢了我的人生。下面有请刘宇老师演讲我傲慢、我欢乐、我是英语老师。4、感谢刘宇老师的演讲，古人有句话说：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味。让我们以书为友，让一缕书香伴你我同行。下面有请张晓亮老师，他演讲的题目是做与时俱进的教化者5、感谢张老师的精彩演讲，书是清茶，品不尽其中的茗香，书是咖啡，尝不尽其中的味道，书是音乐，赏不尽其中的奇

5、妙。下面有请五号邹雨桐老师，他演讲的题目是生命因书而芳香6、感谢邹老师的演讲，读诗使人灵秀，读史使人明智，数学使人周密，科学使人深刻，下面有请蒲海玲老师，她演讲的题目是新老师在读书中成长7、感谢蒲老师的精彩演讲，读书激励我们成长，读书成就我们的事业，点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的太阳，下面有请李梅老师，她演讲的题目是读经典、悟人生、华蜜地生活8、感谢李老师的演讲，书是珍贵财宝，书是精神食粮，让我们沐浴书海，体会欢乐，下面有请张松老师，她演讲的题目是笑着度过每一天。9、感谢张老师的精彩演讲，以书相约，是成长中的邀请，以书相悦，是精神上的慰籍，让我们以书籍为伴，同成熟相连，为生命添彩，下面有请

6、张娟老师，她演讲的题目是最是书香能致远10、感谢张老师的演讲，书籍是孩子们天真的微笑，是雨过天晴时绚丽的阳光，是海边礁石激起的漂亮浪花，下面有请王胜楠老师，她演讲的题目是爱的教化特别感谢，让我们再一次把热情的掌声送给10位演讲老师。 今日我们在这里以书相约，畅谈体会，共同共享读书的欢乐。明天我们接着将以书会友，以书相伴，用读书积累才智，用读书点亮人生。现在我宣布，长春高新其次试验学校老师读书演讲到此结束，感谢大家。篇三：关于举办老师读书演讲竞赛的通知为促进以“阅读人生、才智育人”为主题的老师读书活动持续高效进展，扎实推动“书香校内”的建设，切实发挥读书在教化科研、教学改革、老师队伍建设中的重要

7、作用，把“勤于读书、擅长思索、勇于实践”的读书生活更加引向深化。经校委会探讨，定于11月下旬实行老师读书演讲竞赛（详细时间另行通知）。现将有关事项通知如下：一、活动目的1、与经典同行，开拓广袤视野，打好人生底色；2、让阅读成为习惯，让思索助推创新，建设睿智人生；3、打造书香校内，造就一大批读书之星。二、主题与内容老师可结合自己阅读的书籍，以“读书伴我行，共筑中国梦”为主题，畅谈自己的读书故事、读书方法、读书体会与读书收获；要在回首读书岁月、梳理读书生活中，专心诠释作为一名老师的“我”如何读书，如何在提升自身素养的同时影响学生，在追求人生意义的同时实现教化的志向；要有较高的思想性和艺术性，以生动

8、的事例、深厚的情感、丰富的语言，在描绘读书人个体的喜怒哀乐和精神世界的同时，以小见大，真实和深刻地反映整个老师群体在读书、工作中的不懈追求和精神风貌。三、参与人员：全体老师四、活动地点：会议室五、活动要求：1、每位老师脱稿演讲，演讲时间限制在5-7分钟之内。2、演讲内容健康、向上，紧扣“读书伴我行，共筑中国梦”，具有时代气息，并与自己或身边同事的工作、学习相结合，能反映老师主动、乐观、向上的精神风貌。3、各参赛选手应仔细参与竞赛，留意参赛形象，做到衣着整齐、仪表大方、举止得体；运用一般话，表达流畅，激情昂扬；紧扣主题，富有时代感，富有教化意义。4、出场依次在竞赛前按抽签依次确定。5、评分方法：采纳100分制，小数点后保留两位小数。各评委独立评分，取平均分为参赛选手的最终得分。4、全体老师务于11月12日前上交演讲稿电子档。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页