东北财经大学22春“人力资源管理”《人员培训与开发B》作业考核易错、难点汇编⑥(带答案)试卷号:1

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1、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟! 住在富人区的她东北财经大学22春“人力资源管理”人员培训与开发B作业考核易错、难点汇编(带答案)一.综合考核(共45题)1.在工作再设计的方法中,给某一特定的工作增添更多的不同性质的任务是()的特点。A、工作拓展B、工作扩大化C、工作轮换D、工作丰富化参考答案:D2.影响培训需求的因素分为两大类()。A、常规性影响因素B、主观性影响因素C、事件性影响因素D、客观性影响因素参考答案:AC3.管理人员开发的直接目的是()。A、树立正确价值观与态度B、促进组织内的社会化C、提高核心竞争力与绩效D、提高管理人员知识技能参考答案:D4.按培训计划的时间跨度为分类标志,可

2、将培训计划分为()。A.中期培训计划B.未来培训计划C.短期培训计划D.长期培训计划参考答案:ACD5.戈德史坦通过研究指出了评培训的效度主要有以下几种类型()。A、组织间效度B、组织内效度C、迁移效度D、训练效度参考答案:ABCD6.质量圈的组成成员包括()。A、质量圈领导B、监管者C、促进者D、同事委员会参考答案:ACD7.职业生涯规划是员工对自己一生职业发展的总体计划和总轮廓的勾画,以下属于个人职业生涯规划基本步骤的是()。A.个人自我评价B.职业生涯机会评估C.职业生涯目标与路线设定D.职业生涯策略制定参考答案:ABCD8.头脑风暴法的优点有()。A.实施的时间成本是很低的B.员工能平

3、等自由发表意见C.能调动员工积极性D.可以对旧有问题产生新的解决方法参考答案:BCD9.按评估进行的时间分,培训评估的类型包括()。A、总结性评估B、建设性评估C、即时评估D、滞后评估参考答案:CD10.组织开发变革之中,一个组织最核心的力量来自()。A.组织结构B.组织成员C.组织环境D.组织目标参考答案:B11.在领导匹配培训项目中,领导情形取决于()方面的因素。A、领导与成员关系B、任务结构C、领导者地位D、对最难共事者的认同值参考答案:ABC12.在组织开发的方法中,团队建设培训内容有()。A.团队角色B.团队互助C.团队文化D.团队沟通参考答案:ABD13.培训需求分析就是采用科学的

4、方法,弄清()。A.培训方法B.培训什么C.谁最需要培训D.为什么要培训参考答案:ABC14.()是在进行培训活动之前,由培训部门及相关人员对组织的任务及其成员的知识、技能等进行鉴别与分析,以确定是否需要培训的过程。A、培训反馈B、培训计划C、培训实施D、培训需求分析参考答案:D15.培训流程的第一步是()。A、培训反馈B、需求确认C、培训计划D、培训实施参考答案:B16.关于如何做好退休计划下列说法错误的是()。A.组织要有计划地安排应当退休的员工退休B.组织可以开展退休咨询,帮员工树立正确的退休观念C.因人而异地帮助每一个即将退休的员工制定具体的退休计划D.为了节约成本,员工退休后就无需与

5、他们联系参考答案:D17.选择培训方式时需要考虑的因素包括()。A.培训内容B.受训人员特征C.培训成本与收益D.培训教材参考答案:ABC18.管理人员比较适合()。A.讲授法B.案例教学法C.操作示范法D.电脑视听法参考答案:B19.()是组织内部新的一群受训者实行原培训项目的效度。A.训练效度B.迁移效度C.组织内效度D.组织间效度参考答案:C20.高度概括和总结已有的实践经验,雇员欲获取职业成功,个人必须具备的决定性的基本要素或条件是()。A、目标B、行动C、信心D、能力参考答案:ABC21.人员培训与开发的战略分析过程中,外部影响因素包括()。A、劳动力市场B、社会文化环境C、技术环境

6、D、经济环境参考答案:ABCD22.()的重点在于促成职工的个人行为发生所期待的转变,帮助确定谁需要接受培训以及培训是否合适的问题。A、组织分析B、个人分析C、任务分析D、制度分析参考答案:B23.关于职业生涯通道下列说法不正确的是()。A、宽职业生涯通道要求员工在多个职能部门、多个工作环境轮换工作,适应对员工高度综合能力的要求B、职业生涯通道的设计有快慢之分,正常晋升和破格提升都要做到有政策依据C、职业生涯的长度是根据时间来确定的D、窄职业生涯通道要求员工在有限的职能部门和工作环境工作,适应对员工有限专业经验和能力的要求参考答案:C24.建立企业组织学习系统,组织学习应以下列哪项为基础()。

7、A、部门学习B、领导学习C、个人学习D、团队学习参考答案:C25.世界上最大的无线通讯设备供应商摩托罗拉公司的成功可以说很大程度上归功于它的员工培训模式()。A.校企联合B.虚拟培训组织C.培训外包D.企业办学参考答案:D26.提升组织学习效率的方法包括()。A.构建扁平化的组织结构B.建立健全企业内外部培训制度和完善的学习平台C.强化落实以人为本D.建立个人学习和组织学习良性互动的学习动力机制参考答案:ABCD27.组织再造的方法包括()。A.组织消肿B.扩大管理幅度C.扁平组织D.缩小管理幅度参考答案:ABC28.下列关于培训观点的说法错误的是()。A、培训只对技术人员来说特别重要,对管理

8、人员来说作用较小B、培训可被看成企业正规化的象征,同时也成为企业吸引人才的一种手段和福利C、员工的素质培训应为培训内容的一个重要方面D、培训投入可被视当作企业的战略投资为投资,是有收益的一个持续的经济活动参考答案:A29.人际关系开发方法中,敏感性训练的局限性在于()。A.学员的封闭心理B.需要专业人员参与C.可能造成学员心理伤害D.所需的时间较长参考答案:ABCD30.组织学习的动力包括()。A、知识交流B、监控机制C、感知D、传播机制参考答案:AD31.()即个人发展、组织发展和社会发展相结合的原则。寻找员工个人发展与组织发展的结合点,并在发展策略中起着杠杆作用。A、利益结合原则B、时间性

9、原则C、公平性原则D、共同性原则参考答案:A32.()的评估内容是受训者在知识、技能、态度、行为方式等方面的学习收获。A、反应评估B、行为评估C、学习评估D、结果评估参考答案:C33.人员培训区别于其他投资活动的特点在于它的()。A.持续性B.系统性C.前瞻性D.动态性参考答案:B34.在组织开发的方法中,目标管理一般是由()个部分组成。A、绩效反馈B、参与决策C、目标具体化D、时间规定参考答案:ABCD35.在管理培训项目的开发流程中,效果评价阶段的工作,主要在于()方面。A、客户评价B、员工评价C、主管人员自我评价D、组织领导评价参考答案:ABCD36.较好的培训效果是培训追求的目标,以下

10、有利于提高培训效果的是()。A、把培训当作一次性任务B、健全的激励反馈机制C、没有投入产出核算D、培训以培训师讲授为主参考答案:B37.综合国外学者们有关职业生涯成功因素的考察,属于个体的职业成功内生变量的是()。A、能力素质因素B、组织和社会因素C、心理因素D、技巧策略因素参考答案:ACD38.能力分为基本能力和解决实际问题的能力。其中,员工从事岗位工作所需要的知识和技能是()。A.基本能力B.解决实际问题的能力C.综合能力D.特殊能力参考答案:A39.人员的培训与开发主要是针对两种人一种是企业新录用的员工;另一种是()。A.企业基层员工B.技术骨干C.企业现有员工D.高层管理者参考答案:C

11、40.职业锚理论中,喜好有明确时限,有能发挥个人专长的工作,偏好作项目类的工作是()职业锚的特性。A.安全型B.管理型C.独立自主型D.技术型参考答案:C41.对于较机械性的工种进行培训适合用()方法。A、游戏法B、操作法C、案例教学D、头脑风暴参考答案:B42.()是进入实质性培训工作的第一步,是以培训教师为主要执行人所进行的工作。A、培训计划B、确认培训需求C、教学设计D、培训实施参考答案:C43.为提升组织学习效率,三环学习的基础是()。A.集体智慧B.个人智慧C.组织智慧D.管理者智慧参考答案:A44.进行标杆管理最好采取什么样的组织结构()。A、职能型B、事业部型C、直线型D、.矩阵型参考答案:D45.在培训效果评价的过程中,一般应用()来评价受训者的认知程度。A、观察B、实验C、笔试D、面试参考答案:C

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