八年级物理校外培优作业6

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1、柳堡镇中心初中八年级物理培优练习20151016班级 学号 姓名 成绩 一、选择题1如图所示，A为信号源，B为接收器，A、B间有一真空区域当信号源A分别发射出次声波、可见光、红外线和紫外线信号时，接收器B不能 接收到的信号是 （ ） A紫外线 B红外线 C可见光 D 次声波2下列几种说法中，正确的是（） A冰不经过熔化也可以变成水蒸气 B把5的水放入0的房间，水将会结冰 C把糖放入水中，水变甜是熔化现象 D在敞开盖的锅中烧水到沸腾，再用猛火加热，水温会升高3铺设柏油马路时，需要把沥青由固态熔化成液态下列图象能正确表示这一过程的是（ ）A B C D4如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，

2、两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图象根据有关信息，下列说法中正确的是（ ）A图线a对应的是乙实验中的数据B图线b对应的是甲实验中的数据C水的沸点跟水的多少无关D到100时温度不再上升是因为水不再吸热5在炒花生或栗子时，通常要往锅里放一些沙子(或粗盐)这样做的主要目的是 （ ）A使炒锅的温度更高B使花生或栗子受热均匀且避免与锅底直接接触时间过长C让沙子(或粗盐)吸收一些水分，使花生或栗子更加干酥脆D让沙子(或粗盐)吸收部分热量，防止因温度过高而使花生或栗子变焦6.把温度为8的冰块投入密闭隔热盛有0水的容器中，一段时间后，关于冰的说法正确的是 （ ） A

3、、冰的质量减少了 B、冰的质量没变化 C、冰的质量增大了 D、以上情况均有可能7如图，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上以下说法正确的是：（ ）A如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色B如果在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃，则白屏上蓝色光消失，留下其他颜色的光C如果把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看到彩色光带D如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看到除绿光外的其他颜色的光8、生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（ ）A文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象B夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气

4、”，这是空气中水蒸气的凝华现象C深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象D冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象9.已知氧气、氮气和氨气的沸点分别为：183、196和33.5，将三种气体在常温下混合后逐渐降温至195，在降温的过程中，它们液化的先后次序是 （ ）A氨、氧、氮B氮、氧、氨 C氨、氮，氧不液化 D氨、氧，氮不液化10.五一佳节，在常州紫荆公园月季花展上，小明将红色滤色镜(即红色玻璃)挡在照相机镜头前给一株绿叶黄花的月季拍照，照片上该花卉的颜色是（ ） A绿叶黄花 B黑叶红花 C黑叶黑花 D红叶红花11.在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜

5、模拟人耳的鼓膜如图所示，当喇叭发声时肥皂膜将 ( )A一直向左运动 B一直向右运动 C静止不动 D振动12如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放人空易拉罐中并加人适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0，实验时易拉罐的底部有白霜生成对于这一实验和现象的分析，正确的是（ ）A盐使冰的熔点低于 0，白霜的生成是凝华现象B盐使冰的熔点高于 0，白霜的生成是凝华现象C盐使冰的熔点低于 0，白霜的生成是凝固现象D盐使冰的熔点高于 0，白霜的生成是凝固现象二、填空题13、某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次，则它振动的频率是_Hz，人类_听到这

6、种声音（选填“能”或“不能”）；地震是一种严重的自然灾害，地震时产生的_（选填“超声波”或“次声波”）对人的器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命它的破坏性大，并且它的频率_20Hz（选填“高于”、“等于”或“低于”）。14.下列各种现象各属于什么物态变化：夏天吃冰棍儿解热属于 ；用水壶烧水，水烧开时，会看见壶嘴向外喷出很多“白气”，“白气”属于 ；10的寒天，冰冻的衣服变干属于 ；铁水浇成铁杆属于 ；寒冷的冬天窗玻璃上结了一层“冰花”属于 ；冬天戴眼镜的人从室外进入室内，镜片上会蒙上一层小水珠属于 ；热风干手器使手上的水很快干了属于 15北

7、方冬天为了使菜不被冻坏，往往在菜窖里放入几桶水，这是利用水在 过程（填物态变化名称） 热的原理（选填“吸”或“放”）16我国北方秋、冬两季，有时窗玻璃的 (填：“内”、“外”)表面上出现冰花，这是因为室内热的 遇到冰冷的窗玻璃发生了 (填物态变化的名称)现象17、冰糖葫芦的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖 （填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆_（选填：“吸收”或“放出”）热量变成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了。冰糖葫芦看上去红彤彤的，是因为在太阳光的照射下只反射 。18、如图所示，是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端

8、都没有画全；甲的示数为_，乙的示数为_，他们共同的工作原理是利用液体_的性质。19、奥运火炬由上下两个外壳、燃烧器和燃料罐几个部分组成组装火炬时将燃烧器和燃料罐连接，燃烧器上的导热棒上端靠近火焰，下端贴在燃料罐的侧壁上火炬所用的燃料丙烷在常温下为气态，我们采用 的方法使其在常温下液化装入罐中，使用时，液态丙烷会在导热棒处发生 （填物态变化名称）成气体以供燃烧，这里导热棒的作用是防止手 （选填：“冻伤”或“烫伤”）。20、如图所示的二维码已经得到广泛应用，用手机摄像头扫描它可实现很多功能，当手机扫描时，黑色部分将光_（选填“反射”或“吸收”），白色部分将光_（选填“反射”或“吸收”），再通过手机

9、解码就可以获取相关信息。三、实验题21请你正确写出下列温度计所示温度：(a)_；(b)_(b)(a)22如图是小明和小红在科技活动中设计的提纯酒精的装置。请回答下列问题： (I)提纯的原理是根据酒精和水的 不同。 (2)要用水浴法加热的优点是可以使酒精 。 (3)此实验中涉及物态变化先后有 、 。23.天气热了，张扬在家写作业，汗流不止，于是她打开电风扇，立刻感到凉快多了，这时她又看了看寒暑表，发现示数 （选填“升高”、“不变”或“降低”）。那么她感到凉快的原因是 。24.小明在学习液体蒸发的特点时，老师让同学们用滴管从一烧杯中吸取酒精，在手背上滴一滴，体验一下感觉，结果手臂上感觉凉凉的这是什

10、么原因造成的呢？同学们进行了实验探究，过程如下猜想1：蒸发时要吸热，有致冷作用猜想2：酒精的温度较低针对上述两种同学们的猜想，老师让同学们设计实验方案进行验证小明仔细思考之后，设计了如下的实验方案：（1）取三支完全相同的温度计甲、乙、丙，用甲温度计测出周围环境的温度记为t甲；（2）用两个相同的玻璃瓶分别装有质量和初温相等的同种酒精，其中一个玻璃瓶是敞口的（酒精会蒸发），另一个玻璃瓶口用塞子密闭（酒精不会蒸发），均放在相同的环境中经过较长时间后，同时用乙温度计测量敞口玻璃瓶中酒精的温度记为t乙；用丙温度计测量密闭玻璃瓶中酒精的温度记为t丙（1）比较示数 和 ，可以验证猜想1，若两者示数不相等说明

11、猜想1 （正确/错误）（2）比较示数 和 ，可以验证猜想2，若两者示数相等说明猜想2 （正确/错误）（3）若三个温度计的示数出现 t甲=t丙t乙的关系，就能说明手臂上感觉凉凉的原因是： 。51020406080ABt /t /min025.有A、B两种固体的温度随时间变化的图像如图所示，请根据图 像回答下列问题： （l） 是晶体，它的熔点是 ；（2）该晶体熔化过程用了 min时间；（3）该晶体熔化时需要 热，温度 ；（选填：“上升”、“不变”或“下降”）（4）由晶体图像分析可得：3min时物体处于是 态， 8min时处于 态，12min时处于 态.（5）下列四幅图中表示非晶体凝固图像的是 27

12、下面是小美同学探究“水的沸腾”实验的过程：(1) 安装好器材开始实验后，小美的操作如图所示，请指出其错误之处：；(2) 下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小美由于粗心大意记错了一个实验数据，你 认为错误的数据是 ，你这样判断的理论依据是 ；时间/min891011121314温度/96979898959898(3) 改正数据后，小美根据实验数据判定该地水的沸点为 ；(4) 小美撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，试分析其原因： (合理即可)。25. 如图1是小曾设计的模拟大自然中雨的形成的实验装置图(1) 按照图安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定 (A/B)的位置(2) 往烧瓶中

13、注入适量的水，用酒精灯加热观察到液态的水 (填物态变化)成水蒸气从烧瓶口部冒出(3) 往瓶口的上方倾斜地放置一个金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底面出现大量的小水滴，小水滴是由烧瓶喷出的水蒸气 形成的在此过程中金属盘的温度 (升高/不变/降低)(4) 短时间内要在金属盘的底面上产生更多的水滴，可以采取的措施有： (5) 接着小曾又设计了如图2所示实验装置，在两个相同试管甲和乙中分别装入体积和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t，将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测

14、出乙中水温并与t比较, 小曾设计该实验操作的的目的是为了验证 26同学们在实验室做观察水的沸腾实验：甲、乙、丙丁四组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：(实验室已准备多套A、B装置) (1) 甲组同学发现在标准大气压下所测水的沸点高于100，他们选的是_(填“A”或“B”)套装置(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如C所示a、b两种图像不同的原因是水的_不同(3)如图所示的四个图表示丁组同学在观察水在沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象，请按它们出现的前后顺序排列起来_(只写字母)他们记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为_，当

15、水沸腾时，如果对水继续加热，则水的温度将_(选填“升高”“降低”或“不变”)时间/min02468101214161820温度/9092949698100100100100100100时间/min051015253545556570温度/100715545352824222222 (4)做完实验后，丙组的同学们又进一步探究了沸水自然冷却过程中水温随时间的变化情况，他们将实验数据记录在下表中 根据表中的数据可推知，做上述实验时的环境温度(即室温)应在_左右根据如图所示水温随时间变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是：_（5）小强小组在实验中发现水沸腾时的温度达到102，可其他

16、小组在交流时测出的水的沸点都没有那么高，你在做这个实验时碰到这种情况了吗？请你帮他们分析一下，可能是什么原因造成这一测量结果的 。27一种聚乙烯材料，超过40时完全熔化，低于15时完全凝固；有人设计，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成地板或墙板，在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋，便可以起到调节室温的作用：（1）这种设计的原理是：当气温升高时，该材料 热 ，使室内温度不致上升太高或太快；当温度降低时，该材料会 热 ，使室内温度不致降得太低或太快。（2）该材料属于 （填“晶体”或“非晶体”）。（3）下列哪个图像能表示该材料放热降温的过程（ ）28室内温度为20，此时用浸有少量酒精的

17、棉花裹在温度计的玻璃泡上，画出能正确反映温度计示数随时间的变化情况的大致图像。29在探究碎冰块的熔化实验中，小明设计了如图所示的装置，并严格按老师的要求将水温与冰的温差控制在2（1）在图示装置的装配中，合理的装配顺序为 （用字母回答）（2）在图示的装置中，试管中温度计的读数为 （3）在图示的装置中，还缺少 （4）小明设计了如下的实验数据表格，请指出这个数据表格的缺陷： 。时间/min0123456温度 /（5）在对第（3）和第（4）两步骤进行反思改进后，小明进行了实验、获取了实验数据、画出了如下的图像，则BC段是 态，从图像中可以看出小明实验中还存在什么问题？ 30.通过如图所示的探究，我们对

18、光现象有了更多的了解。用温度计测试不同光的热效应时，为使它的示数变化更明显，可以将温度计的 ；通过活动发现将温度计的玻璃泡放在红光边缘外侧时，温度计的示数上升较快，表明 的热效应最显著。甲乙温度/时间/min1 2 2 3 4 4 5 4 2 0 丙第30题图30.（6分）小明同学用如图所示装置探究石蜡和冰熔化时的规律，请回答下列问题：（1）图甲探究的是 的熔化规律，该物质在熔化过程中 （会/不会）出现粘稠状，该实验中的热源是 。（2）将装有另一种物质的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较 （快/慢），便于及时记录各个时刻的温度。（3）除图中所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 （填测量工具）。（4）实验结束后，根据所记录的数据绘得“冰”的温度随时间变化的图像（如图丙），分析图象可知冰熔化所用时间为 秒。