东北师范大学22春“汉语言文学”《语文学科教学论》作业考核易错、难点汇编⑥（带答案）试卷号：6

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她东北师范大学22春“汉语言文学”语文学科教学论作业考核易错、难点汇编（带答案）一.综合考核(共45题)1.在教学活动中，学生与教师都是活动的主体。()A.正确B.错误参考答案：A2.语文学科教学论从诞生到现在已经走过了一百余年的历程。()A.正确B.错误参考答案：A3.新课程改革强调师生在要具体的交际情境中进行口语交际能力的培养。()A.正确B.错误参考答案：A4.()是指语文教学活动告一段落或完成以后所进行的评价。A.初始性评价B.形成性评价C.发展性评价D.终结性评价参考答案：D5.智力因素包括()等基本因素。A.注意力B.意志力C.观察力D

2、.记忆力E.思维力F.想象力参考答案：ACDEF6.钱梦龙“三主四式语文导读法”，“三主”，即学生为主体，教师为主导，训练为主线。()A.正确B.错误参考答案：A7.口语交际评价的方式有()。A.间接测试B.半直接测试C.半间接测试D.直接测试参考答案：ABD8.语文教师人格品质包括()。A.自我意识B.责任心C.情绪D.对学生的期望E.焦虑F.挫折忍受力参考答案：ABDEF9.“工具性与人文性的统一”，是语文学科的基本属性。()A.错误B.正确参考答案：B10.语文教科书的四个系统分别是()A.课文系统B.注释系统C.助读系统D.作业系统E.知识系统参考答案：ACDE11.写作能力包括()。

3、A.观察能力B.表达能力C.理解能力D.评价能力E.思考能力参考答案：ABDE12.语文教材是语文学科课程设置的必要说明，也是语文课程实施的工作指南。()A.正确B.错误参考答案：B13.改写指导课的改写方式包括()。A.改命意B.改人称C.改文体D.改语言E.改结构参考答案：ABCE14.语文新课程的三维目标包括()。A.知识和能力B.习惯和方法C.过程和方法D.情感态度和价值观参考答案：ACD15.思维品质主要包括思维的()。A.敏捷性B.广阔性C.灵活性D.深刻性E.发散性F.创造性G.批判性参考答案：ABCDFG16.现代阅读理念认为，阅读是()之间对话的过程。A.学生B.环境C.教师

4、D.文本参考答案：ACD17.()是人脑对已有的表象进行加工改造创造新形象的过程，是一种以表象为内容的特殊的思维形式。A.联想B.记忆C.注意D.想象参考答案：D18.语文教学过程最优化是指在现有的条件下用最少的时间和精力去获得最大的教学效果。()A.正确B.错误参考答案：A19.()并列成为语文课程五大板块。A.综合性学习B.识字与写字C.阅读D.语文知识E.写作F.口语交际参考答案：ABCEF20.语就是口头语言，文就是书面语言，把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。()A.正确B.错误参考答案：A21.定量分析的几个指标有()。A.适度B.难度C.区分度D.信度E.效度参考答案：BC

5、DE22.语文教师板书技能类型：()A.提纲式B.语词式C.表格式D.线索式E.图示式F.反馈式G.综合式参考答案：ABCDEG23.学生学习过程中最佳的注意方式是()。A.无义注意B.有意注意C.有义注意D.无意注意参考答案：D24.试分析语文课程标准与语文教学大纲的关系。参考答案：课程标准是确定学校教育一定学段的课程水准、课程结构与课程模式的纲领性文件。国家课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。语文课程标准和语文教学大纲都曾是语文学科教学的指令性文件，尽管语文课程标准已经逐渐取代语文教学大纲对语文学科的指导作用，但语文课程标准与语文教学大纲在性质、内容

6、、功能等方面都具有明显的承继关系。语文课程标准和语文教学大纲的区别主要体现在：(1)语文教学大纲的大部分内容是对教学内容和教学要求以及教学中应注意的问题的叙述，而语文课程标准则主要是对学生在经过某一学年之后各方面学习结果的行为的描述(2)语文教学大纲是语文学科教学的纲领性文件，教师教学是语文教学大纲关注的焦点，缺乏对语文课程实施特别是学生学习过程的关注。而语文课程标准则是站在课程统整教学的“大课程观”角度来定位语文课程与教学的关系(3)语文教学大纲主要是针对课堂教学而言的，而语文课程标准则更倾向于开放的课堂(4)同语文教学大纲相比，语文课程标准把注重结果的评价变成注重过程的评价，在过程评价中注

7、重过程、方法、情感、态度等多方面评价25.学生作文语言训练包括以下几方面：()A.准确B.简明C.得体D.生动E.快捷参考答案：ABCD26.()是以了解文字意义为中心的一种复杂的智力活动。A.思维B.阅读C.理解D.感知参考答案：B27.综合性学习具有如下特点：()A.综合性B.实践性C.自主性D.合作性E.独立性参考答案：ABCD28.课外活动是口语交际训练的广阔天空：如()等。A.独白B.积累C.对话D.表演E.采访参考答案：ACDE29.()是由一个事物想到另一个或几个事物的心智活动。A.想象B.推想C.联想D.意象参考答案：C30.信度是衡量题目求解困难程度的一个质量指标。()A.正

8、确B.错误参考答案：B31.统摄式提问一般指教师在讲到教学重点、难点处或教学结束时，提纲挈领地就整个教学内容或其中相对独立的要点进行提问。()A.错误B.正确参考答案：B32.语文教师导入技能应该()。A.总结所学知识B.引起学生的注意C.设置问题情境D.引起学生的认知需要E.激发学习兴趣参考答案：BCDE33.具体的朗读方法主要有()几种。A.教师范读B.学生对读C.学生个人朗读D.学生齐生朗读E.学生分角色朗读参考答案：ACDE34.语文教师必须准确系统地掌握的语文专业知识包括()。A.语言学知识B.文字学知识C.文章学知识D.是文学知识E.美学知识F.语法知识参考答案：ABCDE35.语

9、文新课程不倡导学生的互评和自评。()A.正确B.错误参考答案：B36.评课既是评价活动，同时也是一种研究活动。()A.正确B.错误参考答案：A37.语就是口头语言，文就是书面语言，把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。()A.错误B.正确参考答案：B38.谈一谈语文综合性学习在实施中应当注意哪些问题。参考答案：语文综合性学习的实施应该注意以下几个方面：(1)保证时间。语文综合性学习不是学生的课余活动，也不是学生的假期作业，必须安排一定的课时组织来进行；(2)保证全员参与。教师不应有功利的思想，将其变成少数优秀学生的专利；(3)帮助学生成功。开展综合性学习的起点不要太高，切入口不能太大，要由

10、浅入深，由简单到复杂地开展活动；(4)体现个性化。不同地区、学校、学生，开展综合性学习的内容和方式应自有特点。39.下面是著名儿童文学作家严文井的一篇记人散文，你如何指导学生课外阅读这篇文章?写一篇阅读指导教案：一直在玩七巧板的女寿星严文井冰心这个女寿星一开始就出手不凡。她小时候穿了许多年男装，十分淘气，差一点就变成了个真男孩。很年轻，就出了大名。她作诗，写散文，写小说，翻译泰戈尔，成果累累。她的散文，引出了无数模仿者，只是那种美而不花哨，清新自然而不娇揉造作的风格，没人模仿得了。特别是那本寄小读者，给了代又一代的少年们以勇气和好奇心，让他们去寻找广阔的世界，也寻找自己。后来，有的人找到了一些

11、。有的人虽终生没找到什么，也以提到那本书和作者的名字为荣。三四十年后，冰心又伪装为“男土”，写了一本极有风趣的书，引起了不少真女士发疯，不断向“他”追求。这个恶作剧仍是种淘气行为，可又不是用淘气这个词儿能解释清楚的。那盏小桔灯，却完全是一种女性的善良，一颗母亲的心，照亮了一个黑暗的小角落，促使濒于死亡状态的良心复苏。好奇而大胆的冰心当然有自己的“探险记”，有自己的出征，偶尔对朋友说说，好像没有写出来。如果已经写了，那就怪我孤陋寡闻，请冰心宽恕我的无知。冰心当然也有自己的“历险记”和“受难史”，那滋味不会太好受。不知道她是否向别人诉说过，至少是我没有听到过。她是一个不喜欢诉苦乞怜的人。不知不觉，

12、她已经变成女寿星了。这个女寿星自有特点。她深居简出，从不赶热闹。她天天读书，几乎无所不读。她抽出时间来接待络绎不绝的来访者。她不时写一些短文，多半是为幼小者和弱小者说话。不是吗?她做了她所能做的。冰心喜欢说自己是一个19世纪的人。她生于1900年。我想，上帝让她出生于19世纪告终的这一年，就是要她承担使命，用她特有的方式，送走19世纪和那个世纪的残余物。她实际属于新世纪，属于未来。孩子们喜欢除夕和春节。在这两个不同的节日里，同样充满了快乐和希望。女寿星一点儿也不老。她非常清醒，超过许多未老先衰的后生。她仍然在除夕晚上准备迎接元旦。她仍然好奇，有爱有憎。尊敬冰心的人越来越多了，各有各的出发点，各

13、有各的理由。1927年夏季某天，我在一个图书馆里口气读完了寄小读者，开始认识冰心。这本没有任何故事情节的书下就吸引住了我，那个本来只爱读旧小说的少年。我猛然感到，在文学作品里原来有些东西比故事情节更为重要。冰心不说教，只是在亲切谈心。我听着听着，感到面前出现了一种新境界，令我神往。那是美么，但美又是什么呢?1953年夏季，我见到了冰心本人。因为她太平易近人，以致不久我就放肆到把这位前辈称为“大姐”。将近四十年的光阴一晃而过，不觉我也变成老人了。这段时间里，风云变幻，从大风大浪到飘满鸡毛蒜皮的浊水翻腾，我们或共同，或从不同地点、不同角度，接受了“洗礼”，结果是变成了正教徒，还是异教徒，自己也闹不

14、清楚，这里暂且不表。今年春节前，向冰心索字，意外地得到了她很少示人的集龚自珍句三首。这消息传到了当代编辑部，他们便很希望能发表这些集句。最后承冰心应允，就又抄出她的另外几首集龚句。这些集句陆续成于1914年到1918年间，或许可以称之为冰心的真正少作。我们很想知道冰心当年集句的心情和含意，就去问冰心，希望她泄露一点天机。她的回答是：“当年集句仅仅是在拼七巧板，并无深意。”其实这样提问就是有些犯傻。诗就是诗，你自己品不出味来，又怎样向你讲解呢?我算服了。但我这个穿凿成性的人有时又禁不住往龚自珍身上想。那个了不起的龚自珍，他反对“衰世”，叹息“万马齐喑”，想挽救被扭曲的“病梅”，“颂扬”山中人，喜

15、欢王安石，支持林则徐，等等等等，是他的哪一种思想吸引了那个刚脱去男装不久的少女呢?答曰：龚自珍做的那套七巧板。是吗?我们大家都来玩七巧板吧。淘气的女寿星啊，至少你可以教教我们玩七巧板吧!冰心玩着七巧板，很快就步入了“五四”运动那一年。怎么说，我们的运气也算好，我们终于多知道了些冰心的开始。打算认真写一部深刻的“冰心传”的研究家们应该感谢我们。是我们首先采访到冰心玩七巧板的。七巧板、七巧板啊!你在考查我们的智商，检验我们的想像力。我们不准备再向冰心提出诸如此类的幼稚问题了。女寿星啊，我特别尊重您的智慧。参考答案：略40.()是智力因素的核心。A.记忆力B.思维力C.想象力D.注意力参考答案：B41.教师是学习活动的引导者和组织者。()A.正确B.错误参考答案：A42.作文讲评包括：()。A.教师讲评B.专题讲评C.佳作讲评D.比较讲评E.综合讲评F.自我讲评参考答案：BCDEF43.语文教学的一般方法包括()几类。A.以语言传递信息为主的方法B.以训练为主的方法C.以引导探究为主的教学方法D.以教育为主的方法E.以直接感知为主的方法参考答案：ABCE44.语文教师的职责是教书育人。()A.错误B.正确参考答案：B45.阅读能力包括()。A.默读速读能力B.理解能力C.认读能力D.鉴赏能力E.表达能力F.朗读能力参考答案：ABCDF