福建师范大学22春“心理学”《发展心理学》期末考试题库易错、难点精编【C】（参考答案）试卷号：13

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她福建师范大学22春“心理学”发展心理学期末考试题库易错、难点精编【C】（参考答案）一.综合考核(共50题)1.信任对怀疑，发展的任务是获得信任感，克服不信任感，体验着希望的实现，属于()。A.婴儿期B.幼儿后期C.成年早期D.成年晚期参考答案：A2.成年人一般能回忆出34岁时的事情，个别人甚至最早只能回忆到9岁左右的事。有人把这种缺乏回忆幼年期事物的能力称之为()。A、“幼儿期健忘”B、“婴儿期健忘”C、“儿童期健忘”D、“成年期健忘”参考答案：A3.前苏联心理学家达维多夫依据列昂节夫的活动理论，把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段的标准，划分的

2、阶段为：()A、婴儿期和先学前期B、学前期和学龄初期C、少年期D、青年初期参考答案：ABCD4.学童想象的发展有哪些特点()A.想象的有意性迅速增长B.想象的创造性成分日益增多C.想象更富戏剧性D.想象更富现实性参考答案：ABD5.个性心理特征是个体身上经常地、稳定地表现出来的各种心理特点的总和，主要包括能力、气质和性格等方面。()A.正确B.错误参考答案：A6.对权威的正确遵从会影响到儿童知识的获得、正确行为方式和规范的获取以及其他一系列社会化问题。()A、错误B、正确参考答案：B7.()指材料一次呈现后被试能正确浮现的最大的量。A、记忆深度B、记忆广度C、记忆恢复D、记忆的保持时间参考答案

3、：B8.幼儿方位知觉发展的一般趋势是，3岁儿童仅能辨别上下方位，4岁儿童开始能正确辨别前后方位，5岁儿童开始以自身为中心辨别左右方位，6岁儿童能完全正确地辨别上下前后4个方位，但以自身为中心的左右辨认能力尚未发展完善。()A.正确B.错误参考答案：A9.空间知觉是人脑对物体空间特性的反映，主要包括()。A.形状知觉B.方位知觉C.深度知觉D.时间知觉参考答案：AB10.小学儿童注意的稳定性随年龄增长而提高，其发展的速度超过幼儿期与青少年期，这与其儿童心理活动有意性的迅速发展有关。()A.正确B.错误参考答案：A11.新生儿重要的无条件反射有()。A.吮吸反射和觅食反射B.防御反射和定向反射C.

4、抓握反射和巴宾斯基反射D.惊跳反射和游泳反射参考答案：ABCD12.阅读可分为()两种形式。A、理解B、分析C、朗读D、默读参考答案：CD13.班杜拉是个阶段论者，特别重视社会学习在社会化过程中的作用。()A、正确B、错误参考答案：A14.幼儿语言的发展主要表现在()等方面。A.语音B.词汇C.语法D.口语表达能力参考答案：ABCD15.约2个月时，儿童能注视距离较远的物体，注视时间增长，并且出现了()现象。A、移视B、追视C、观察D、注意参考答案：AB16.强化作用主要表现在()。A.程序教学的运用B.儿童行为矫正C.言语的习得D.儿童行为塑造参考答案：ABC17.整体研究和分析研究的划分是

5、相对的。()A、错误B、正确参考答案：B18.皮亚杰认为“从出生到2岁左右”属于认知发展的()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段参考答案：A19.幼儿期社会性情感不断发展，出现了()。A.道德感B.理智感C.美感D.理性感参考答案：ABC20.青少年期的主要心理特点可以概括为()。A.过渡性B.锁闭性C.社会性D.动荡性参考答案：ABCD21.脑的发展有两个加速期，一个在5-6岁，另一个在()。A、小学一年级B、小学三年级C、青春期D、成年早期参考答案：C22.儿童心理发展具有可变性的主要原因描述错误的是()。A、社会教育条件的差别和儿童角色地位的不同会引起儿童心理

6、发展水平的差距B、生理成熟的程序迁移和个别差异也影响到心理发展的可变性C、儿童在活动中的积极性和自动调节的方式不同，也使心理发展各具特色D、心理成熟的程序迁移和个别差异也影响到心理发展的可变性参考答案：D23.从心理发展水平来分析青少年的理想，可以将理想划分为()。A.具体形象理想B.综合形象理想C.概括性理想D.逻辑型理想参考答案：ABC24.依据决定儿童心理发展的三项格式论思想，影响儿童心理发展的因素主要归结为()范畴。A、儿童身心发展的状况B、儿童的生活环境C、平衡化机制D、社会氛围参考答案：ABC25.既然各种守恒的机制是相同的，守恒标志着儿童的思维达到具体运算阶段，那么，所有种类的守

7、恒其完成时间是一致的。()A.正确B.错误参考答案：B26.皮亚杰认为，发展中的思维或认知也是一个具有整体性、转换性和自我调节性的结构。()A.正确B.错误参考答案：A27.认知的实质是皮亚杰理论的基本出发点。()A.正确B.错误参考答案：B28.从整体上看，智力的结构可以分为()。A、行为格式B、象征格式C、运算格式D、计算格式参考答案：ABC29.依据皮亚杰的观点，前运算阶段的儿童已经具备守恒概念。()A.正确B.错误参考答案：B30.具体运算思维具有()特点A.具备守恒性B.具备可逆性C.具有一定整体性D.运算受具体事物支持参考答案：ABCD31.皮亚杰把儿童心理发展划分为()阶段。A.

8、感知运动阶段B.形式运算阶段C.从表象智力到具体运算过渡的阶段D.逻辑思维阶段参考答案：ABC32.()是发生最早的心理过程。A.知觉B.感觉C.思维D.意识参考答案：B33.()是个性的核心。A.自我意识B.好奇心C.主动性D.积极性参考答案：A34.主客体之间的结构性矛盾是儿童心理发展的动力。()A.正确B.错误参考答案：A35.儿童现实的社会生活过程是儿童心理发展的动力场。()A、错误B、正确参考答案：B36.()是适应功能的两个不可分割的侧面。A、组织B、同化C、运算D、顺应参考答案：BD37.斯金纳认为，所谓操作性行为指发生反应时看不到刺激的行为。()A.正确B.错误参考答案：A38

9、.出生后第一个条件反射的出现，就标志着儿童知觉最初的出现。()A、错误B、正确参考答案：A39.精神分析学派的代表人物埃里克森将个体的毕生心理发展划分为8个阶段，其中5个阶段属于儿童期发展，分别是指：()、()、()、()、()、成年早期、成年中期、成年晚期。A.婴儿期B.幼儿前期C.幼儿后期D.学童期E.青少年期参考答案：ABCDE40.()指个体在学习某种材料后过一段时间测得的保持量大于识记后即时测得的保持量。A.记忆深度B.记忆广度C.记忆恢复D.记忆的保持时间参考答案：C41.儿童的生活环境是指纯客观的环境。()A、错误B、正确参考答案：A42.儿童最初的阅读活动只能是默读。()A、错

10、误B、正确参考答案：A43.各种活动形式由于各自不同的特点，在各年龄阶段占有不同的地位，幼儿期的主导活动是()。A.游戏B.学习C.劳动D.娱乐参考答案：A44.一岁前儿童注意的发展，主要表现在注意选择性的发展。()A、错误B、正确参考答案：B45.儿童的生活环境是指那些与儿童发生相互作用的客体，亦即儿童心理发展的动力场中的那些客体，而不是指纯客观的环境。()A.正确B.错误参考答案：A46.“快速而稳固”是童年期儿童生理发育的基本概括。()A.正确B.错误参考答案：B47.内部言语与抽象思维有密切的联系，它主要执行()的机能。A.自觉的分析B.综合C.自我调节D.隐蔽参考答案：ABC48.所谓非线性模式是指儿童心理的发展水平同他的实际年龄的增长成线性的正比例的函数关系。()A.正确B.错误参考答案：B49.华生认为心理现象就是刺激和反应之间的复杂联结，心理研究的目的就在于揭示刺激和反应之间的相互依赖的线性关系。()A、错误B、正确参考答案：A50.超常儿童成长的主要条件有()。A、遗传因素的作用B、家庭教育的作用C、学校教育的作用D、主观因素的作用参考答案：ABCD