幼儿园工作安排模板集锦九篇

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1、幼儿园工作安排模板集锦九篇时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，请一起努力，写一份安排吧。我们该怎么拟定安排呢？以下是我为大家收集的幼儿园工作安排9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园工作安排 篇1一、班级状况分析时间入流水，经过了一个寒假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。这一个寒假，不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同水平的提高。但是在一些方面还是存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本

2、学期年段工作制定如下：二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将接着加强学习和探讨，不断更新教化观念，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展，真正的做到保教并重。1、能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时老师将注意各个领域相互渗透的教化，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点；其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。2、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理实力，

3、有初步的平安爱护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教化，例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题，让孩子学会爱护自己，并通过家家长有目的的实际演示和嬉戏，帮助幼幼儿形成自我爱护的意识。3、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的机会和条件，给幼儿供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计安排活动，主动的激励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累胜利的阅历。三、嬉戏活动本学期，晨间活动以区角嬉戏为主，幼儿嬉戏以角色嬉戏为主，本学期将加强对角色嬉戏的指导，丰富角色嬉戏的内容，增

4、加各嬉戏区的联系，创新嬉戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。四、绿色学校创建工作环境教化是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教化人手，开展绿色教化，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境爱护事业发展起着基础先导和推动作用。因此，环境教化工作纳入了幼儿园教化的总目标。提高老师和学生的环境素养，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区、又通过社区带动社会公民更广泛地参加环境爱护行动。五、教化措施：1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。2、敏捷运用幼儿园、家

5、庭、及社会的本土资源，体现“生活既教化”的教化观念，接着开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。六、德育工作1、班级每天进行晨间谈话，依据周安排、日安排，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教化作用。2、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。七、平安工作1、严格执行接送制度，防范于未然2、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位。八、家长工作1、定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教化教学目标。2、每月一次家园栏地宣扬。3、对插班幼儿与家长多沟通，刚好反映幼儿状况让家长放心。4、在“家长助教”“亲

6、子活动”中促进幼儿、家长、老师的共同进步与成长。幼儿园工作安排 篇2活动时间:20xx.10活动地点:烈士公园活动目标:1、通过秋游的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。2、找寻和视察秋天的美景,感受大自然中各种植物的改变。3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。活动打算:1、协作秋游的系列主题活动。2、与家长联系,让孩子穿合适的衣裤,活动前保证足够的睡眠等。活动过程一、稳定幼儿心情,做好打算工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。二、带领幼儿上车,支配座位,提示幼儿留意平安,关注个别幼儿。三、游园活动:找寻、视察秋天的景色。1、摸一摸草地,拾一拾秋天的枫叶,并让幼儿说一说。让幼儿初步了

7、解秋天的季节特征,培育幼儿的视察力,提高幼儿动手、动口的实力。2、让幼儿在感受到大自然美妙的同时,丰富学问,开阔眼界,体验集体活动的欢乐。3、参观烈士塔,对幼儿进行爱国主义教化,萌发初步的爱国主义情感。四、草坪上做嬉戏击鼓传花嬉戏教案附后五、草坪上野餐1、大家共同共享零食。2、幼儿用中餐。要求:讲究卫生、爱惜公园环境。六、餐后漫步,打算上车回园。要求:留意平安,随时清点人数。七、进班洗脸、休息,幼儿离园。幼儿园工作安排 篇3本学期是幼儿在幼儿园将要渡过的最终一个学期。我们将提出“真诚、敬重、关爱、合作”的班级经营文化，在园务工作安排的指导下下围绕以下班级经营目标开展各项工作，详细为：一、班级工

8、作重点：1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。3、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的家园对话互动网。二、幼小连接实施方案：本学期本班幼儿40名，男24名，女生16名，经过大班上学期的学习，我们认为：幼儿已经顺当完成大班上学期幼小连接的储备安排，在生活自理实力、学习习惯、任务意识方面都有了较大进步，尤其是在班级全语言环境的影响下，幼儿的阅读识字实力有了

9、较大幅度的提高。但因为幼儿间年龄相差较大，男女比率失衡，造成了班级幼儿实力相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础详细方案为：1、入学前思想打算：通过参观小学请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。2、身体方面的打算：（1）通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；（2）为了让幼儿能够较快地

10、从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。（3）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。（4）注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。3、独立生活实力的打算：（1）通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。（2）培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自

11、我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。4、学习方面的打算：（1） 培育孩子学习方面的动手操作实力：本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。（2） 培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育

12、幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。（3）学问阅历的积累：A 前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。B 数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。三、班级日常教化

13、教学工作：（1)本学期,我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。（2）协作教研组开展各项教学教研活动，在整理幼儿园双M课程的同时，在班级幼儿中平行开展实践工作，在实践中刚好做好收集、整理的工作，不断积累课程阅历，并进行完善。（3）接着开展“浸入式英语教学活动”，努力使班级每一位幼儿的英语听读实力、口语会话水平能够在原有的基础上获得提高。（4）依据班级幼儿的发展水平更换各活动区的工作材料，有目的地投放适合幼儿学习的新工作材料，在指导

14、幼儿学习时努力做到有的放矢，按部就班，既考虑到班级幼儿的学习要求，又体现班级幼儿的层次性。（5）在显现班级教化教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练；班级半日活动的观摩；“三.八妇女节”以爱妈妈的亲子活动；“六一节”幼儿园大型嬉戏活动、探险活动以及大班小博士学问竞赛、毕业典礼的演出等。四、卫生保健工作：（1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行。（2）对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故。（3）做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。五、家长工作：本学期，我们家长工作的重点是让家长和幼儿园一同为孩子入学做好各项打算工作，详细为

15、：（1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。（2） 期召开家长研讨会，沟通信息、开阔视野。如：开展有创意的家长研讨会、操作活动：学习与孩子共处共玩的技能、识字嬉戏等。（3）重新发放班级幼儿通讯录，加强平常电话联系，取得家园教化的一样性。（4）邀请家长参与园内、班内的各种活动，激励家长主动参与班级助教的队伍；（5）接着做好将周日留给孩子等一系列亲子活动。（6）本学期，在家长园地中开拓“家庭教化共享栏”，激励家长之间相互沟通家庭教化方面的好书新书、幼小衔好阅历活动，帮助家长正确理解家庭教化的重要性。（7）在筹备、展示主题的活动

16、过程中，引发家长、孩子的主动体验，带动全班幼儿与家长的主动参加。六、老师团队合作及专业成长：通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将接着这种好的团队精神，努力创建“真诚、敬重、关爱、合作”的班级经营文化，在工作学习中相互学习、刚好反思，不断创新，努力做到超越自我。总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！幼儿园工作安排 篇4踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省

17、不足，在新纲要和园务安排指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排。一、班级状况分析(一)幼儿状况分析我班现有幼儿30人，男孩15人，女孩15人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注意每个幼儿生活实力的培育，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1、优势表现：(1)特性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也

18、情愿用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。(2)新奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。(3)活跃、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。(4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，限制自己的行为，遵守班级常规。2、不足表现：(1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我限制实力弱的问题较为突出，须要老师针对他们的实际状况赐予引导和教化。(2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼

19、儿对于一些宁静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差。须要老师赐予重视。3、其它个别状况：(1)我班上学期有位新入园幼儿，交往实力较弱、不能主动与人沟通。同时，不愿主动参加集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。(2)我班有个别幼儿，生活自理实力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也须要老师赐予帮助。这与其家长平常过多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内主动激励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的

20、胜利体验，促进他们生活自理实力的提高。(二)家长状况分析1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与老师沟通，了解孩子的在园状况，听取老师的看法和看法。2、家长教化观念仍有待提高通过日常视察、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作、或是教化意识不强，对于孩子的日常教化仍有一些观念上的误区。如，将孩子完全交给祖辈教养;强迫孩子过早学习认字、写字等文化学问。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向。二、本学期培育目标(一)身体发展(包括早熬炼、动作

21、技能、生活卫生习惯、自我爱护)1、早熬炼逐月支配：三月份：巩固队列练习，学习新的课间操，养成坚持每天熬炼身体的好习惯。四月份：练习课间操，学习踵趾小跑步。五月份：选定“六一”节目，主动进行排练。六月份：练习、巩固做器械运动，学习跑跳步。七月份：学习踢踏步，增加早锻的趣味性，提高幼儿的出勤率。2、动作技能：(1)激励幼儿主动英勇地参与体育活动，不怕困难。(2)跑步时曲臂迈大步，较敏捷地限制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。(3)学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。(4)探究多种运动器材的方法。(5)学会运用简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。3、生活卫生习惯：(1)轻松、开心地进餐，养

22、成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。(2)接着培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。(3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。(4)学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。4、自我爱护：(1)主动协作成人进行体检，并情愿接受疾病的防治和治疗。(2)既学会“学习爱护自己不受损害”也要留意不损害别人。(3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危急知道呼喊求救。(4)相识日常生活中的平安标识，知道如何留意平安，懂得简洁交通规则，留意平安。(二)认知发展(包括：科学、语言、艺术)1、科学(1)激励幼

23、儿主动视察和探究四周常见事物，现象以及改变的简洁规律，并从中体验到开心。(2)有目的、有依次地视察四周常见事物，能对事物进行连续视察，能发觉事物或现象的差异和改变。(学习简洁的气象记录)(3)感知声音和颜色的改变，沉浮等现象，有探究自然奇妙的爱好。(4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。(5)理解今日、昨天、明天以及星期几的作用含义。(6)活动嬉戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。(7)操作活动中，用各种材料进行简洁的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进行初步的猜想。(8)主动参与小组探讨的探究，培育幼儿合作学习意识和实力，学习用各种方法表现、沟通、共享探究

24、的过程与方法。2、语言(1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。(2)情愿表达自己的各种感受和想法，喜爱探究提问，主动回答问题。(3)喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿相识页码。(4)会复述故事，续编故事，学习仿编故事。(5)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得学问、感受欢乐。3、艺术(1)进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢，音调凹凸和音色。(2)能发觉并讲解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简洁舞蹈。(3)更加娴熟驾驭打

25、击乐器的运用方法，喜爱为乐曲伴奏，具备初步的协调协作实力，逐步养成正确运用乐器，有序收放乐器的习惯。(4)相识更多的美术材料，并学习正确地运用它们，在活动中能体验胜利感知欢乐感，乐于表现自己对事物的感受。(5)学习多种颜色混合运用的技巧，并能合理地装饰自己的画面。(三)社会性发展1、社会性认知(1)了解社会生活中的主要规则，相识常见的交通工具，知道遵守交通规则。(2)知道自己是中国人，相识国徽，学会一般话，知道市内的风景名胜。(3)知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”、“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。(4)相识四周生活中简洁符号和标号。2、社会性情感(1

26、)引导幼儿保持主动开心心情，知道自己在长大，能做很多事情，知道自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。(2)引导幼儿选择活动主题，学习制定活动安排，学习谦让、轮番、共享，并能尝试解决有些及生活中出现的冲突。(3)乐于关注四周的人和事，乐意完成成人交代的任务。3、社会性行为(1)能根据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。(2)不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。三、详细措施：(一)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务安排的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创

27、新，不断的改进和提高教学质量。(二)酷爱和关切幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行耐性、细致的教化。坚持正面教化和严格要求相结合，留意个别教化和随机教化，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教化影响。(三)班内三位老师相互协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教化目标，有针对性的进行教化。(四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的发展。四、家长工作：(一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。(二)与家长常常保持联

28、系，了解幼儿家庭的教化环境，选择符合幼儿特点的教化措施，共同协作完成教化任务。(三)做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一样性。(四)激励家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。五、主题活动支配及内容三月份：1、组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。2、能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。3、将数学也融入到幼儿生活和嬉戏中，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的好玩的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减实力差异。4、重视环境创设的价值，依据探究主题，

29、利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参加环境的创设，让幼儿收集材料或将自己的视察和感受以绘画、照片等形式展示出来，增加幼儿视察力和参加活动的爱好。5、起先支配值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯6、学习新的课间操，协作园里做好评估工作。四月份：1、开展“我对你说”“大树和小花”主题活动，利用家长资源，布置环境。2、学习限制自己的心情，不因为一点小事就乱发脾气。3、创设沟通的机会，注意语言教化的内外部整合，在一日各活动的各个环节中留意渗透幼儿语言实力的培育。结合英语教学使幼

30、儿能听懂老师简洁的生活用语和教学用语、能主动用英语向老师和他人问候。4、主动参与教研组的学习探讨活动，仔细对待园内科学观摩活动，多听、多看、多想，吸取养份，提高自身的教学水平。五月份：1、开展“小鬼显身手”主题活动，让幼儿主动参加活动。2、利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求。与班上的同伴要友好团结，不随意说我不和你玩3、注意孩子的心理健康教化，如在幼儿的心情方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿态的培育。4、选好“六一”节目，并主动排练。协作园里做好“六一”演出活动。六月份：1、开展“本土文化民俗民情”主题活动，使幼儿了解xx悠久的文化民俗。2、开展丰富多彩的户

31、外体育活动，提高幼儿对环境的适应实力，充分利用阳光进行日光浴。激励性格较为宁静的幼儿主动参加3、多视察、了解幼儿的状况，常常进行分析与反思，做好随笔记录，并对自己的教化方法进行反思。4、协作园里做好特色班汇报工作。请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教化内容及教化方法，干脆看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。七月份：1、仔细视察幼儿的活动状况，避开担心全事故，树立平安意识。2、帮助家长形成良好的教化观，使其认同我们的教化宗旨、教化形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动”。幼

32、儿园中班班务工作安排(三)踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历，本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排。我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。通过中班上半年的学习，幼儿的语言表达实力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创建性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手实力、手眼协调动作明显增加。在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处：1

33、.幼儿常规有些松懈，个别幼儿留意力易分散;2.部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神不足;3.个别幼儿的自理实力需进一步提高;4.一些幼儿自我表现意识需加强。本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培育。我们以xx二期课改的精神和xx学前教化纲要、本园园务安排以及幼儿的实际状况为依据制订班务安排如下。一、教化工作语言1.接着培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。2.激发幼儿对口语表达的爱好，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。3.接着了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。4.接着培育幼儿乐意与同伴沟通，能大方地在集风光前说

34、话、讲故事，声音洪亮。艺术1.通过歌颂、韵律活动、音乐观赏和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维实力、想象实力和创建实力。2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获得各种艺术和非艺术的阅历。4.引导幼儿接着学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5.引导幼儿大胆运用线条、形态、色调、构图初步进行创建性的表现，培育其绘画创建实力和创建意识。6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调实力，帮助幼儿体验手工活动的欢乐，培育他

35、们对手工制作的爱好。科学1.激发幼儿相识和探究环境中数量、形态等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。2.视察、比较推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移实力的发展。3.能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自己的活动。4.能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲解并描述自己的操作活动过程和结果。5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育视察力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。6.培育幼儿关切、爱惜植物和四周环境的情感与行为。7.激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，主动主动地参加活动。8

36、.保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。健康1.引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，形成健康平安的生活所需的行为习惯和看法，具有简洁的生活自理实力。2.培育幼儿乐意参与体育活动，主动进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。3.接着学习避开危急和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替;能改变身体姿态或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。5.能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。社会1.关切四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。

37、2.了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和创建力。3.接着学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。4.了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。二、保育工作1.协作园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。2.协作保健老师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。3.做到常常开窗通风，保持教室空气流通。4.接着对幼儿加强平安教化，提高幼儿的自我爱护实力和意识。5.努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。三、家长工作1.二月份召开新学期家长会。2.保证与家长常常沟通，向家长主动宣扬正面教化孩子的方法及科学育儿学问。3.请家长帮助加强幼儿体育熬

38、炼，增加体质，保证来园时间。四、环境布置1.墙面环境更新。2.更新家园之窗。3.创设与教学活动相适的环境。4.大活动的环境布置。以上是我们班本学期的工作安排，希望通过实施，使幼儿在各方面实力有所提高，健康开心地成长。逐月安排二月1.接着对幼儿进行常规教化与培育。2.开展元宵节主题活动。3.召开新学期家长会。4.幼儿器乐演奏展示活动的打算。三月1.接着加强对幼儿进行良好行为习惯的培育。2.开展“三八”爱妈妈主题活动。3.开展幼儿器乐演奏展示活动。4.区角活动的材料打算与投放工作。四月1.开展爱园周主题活动。2.组织幼儿秋游。3.召开全托幼儿家长会。4.幼儿区角活动的指导与视察。五月1.开展“五一

39、”爱劳动主题活动。2.接着指导并视察幼儿区角活动的状况。3.“六一”幼儿展示大活动的打算工作。六月1.开展“六一”幼儿展示大活动。2.召开家长座谈会。3.幼儿各门特色课的复习与测评工作。4.幼儿升班的打算工作。幼儿园中班班务工作安排(四)以3-6岁幼儿学习与发展指南为方向，以幼儿老师专业标准为要求，结合园的安排，严以律已，仔细制定班级工作安排以及主动落实好每一项工作。恪守“给孩子一个华蜜童年”师训，主动探究教化教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展须要和实力倾向，通过形式多样的活动，促进幼儿身心健康全面素养的发展。一、班级状况本学期我班幼儿人数为31人，男孩19名，女孩1

40、2名。其中新生一名。到了中班下学期，大部分孩子在交往、动手和表达实力上都有了明显的提高，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了共享，喜爱运动和嬉戏。但也存在了不足：个别幼儿不太主动开口表达，如xx须要赐予更多熬炼和引导;还有个别幼儿自控实力较差，如xx，简单做出一些危急的动作，喜爱打闹。另外，中班孩子会说，能说，但缺乏语言表达的技巧，语言组织实力不强，这须要得到更多熬炼和引导。二、重点工作1、接着优化班级管理措施，建立文明、和谐的班级氛围。2、制定“生活小能手”的培育安排，有目标、有安排地在一日生活中进行有效的指导和培育。3、充分发挥家园合作的关系，接着开展“家长助教”活动。三、主要工作和

41、措施(一)教化教学1、注意培育幼儿大胆、大方地表达和表演。在一日生活中，多注意与孩子的私下交谈，多了解孩子的内心，注意视察孩子在娃娃家等区域的表现和与同伴间的沟通，刚好赐予适当的引导和帮助。例如，参加娃娃家客人的嬉戏，指导孩子怎么待客等等。平常多利用故事、诗歌等丰富幼儿的词汇量，避开口语化。主动开展每周一次的谈话和才艺展示活动，每周提前请家长在家做好引导，并设立每周“排行旁”，激发幼儿大胆表达的主动性。在一日生活中，留意倾听孩子说话，敬重和理解孩子的想法，激励和引导孩子大胆表达，增加自信念。2、有机融合现有课程，实现一体化教学模式。开展渔歌悠扬xx沿海文化主题活动。通过网络、图片、VCD等途径

42、，让幼儿初步感受了解xx沿海文化，萌发幼儿爱家乡的情感。通过学习渔歌，了解渔民生活，感受生活的发展改变，知道xx的非物质文化遗产。相识渔歌的几种常见调式，学唱简洁的渔歌，通过韵律、观赏和乐器演奏等音乐活动来表现渔歌。开展最棒的我和妙妙鼻的整合课程主题活动。通过活动前发放“家长一封信”，活动中发放“亲子单”等途径让家长了解每个主题内容，协作收集资源，共同带领幼儿参加到主题环境创设和探究中。3、仔细落实一日生活环节组织规则。结合一日生活环节组织规则，统一目标和方法，主动有效地培育孩子良好的生活常规。比如：洗手时学会在一旁等待;进区和餐后活动时，懂得留出平安通道等等。在教化教学中，留意动静结合，科学

43、安排学习课程与生活课程时间，坚持开展每周三次的区域活动，丰富幼儿的自主活动。为避开孩子在课间打闹，丰富幼儿课间自主活动的材料，请家长收集材料：如布娃娃，迷宫书等，并多教会孩子一些集体小嬉戏，如顶锅盖，青蛙掉下水等等，让孩子在欢乐地嬉戏中学会有序、共享与合作。4、有安排地开展“生活小能手”(叠衣服)活动。班上人员相互商议，制定明确的“生活小能手”培育安排，并将安排和目标通知家长，请家长在家协作指导孩子。结合生活课，教会孩子叠不同衣服的方法。利用户外活动后，有目的地引导和要求孩子学习自己叠好脱下的衣服，并整齐地摆放在指定位置。平常可在班上设立竞赛平台，轮番请部分孩子进行叠衣服竞赛，并赐予嘉奖。(二

44、)卫生保健严把好晨检关和“五摸”关，刚好发觉问题，防止传染病的传播。加严格执行卫生消毒保健制度，比照消毒制度来进行幼儿园一日生活。结合生活课程，利用小故事等，教会幼儿一些卫生保健学问。保证每天的户外活动时间，加强幼儿的体育熬炼，做好活动前后的护理工作，增加幼儿体质。(三)家长工作定期召开家委会、班会，搜集家长对班工作的建议、看法，汲取好的建议，主动改正不足。针对个别家长，提高家长育儿学问，利用电访、红花本或来、离园时间主动与家长沟通，刚好与家长了解幼儿在家状况，反馈幼儿在园状况，发觉问题刚好解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教化目标要求，达到家园教化一样。接着宣扬和扩大家长助教活动，在qq群展

45、示助教们的风采，通过家委会设立“家长助教证书”，鼓动更多的家长参加家长助教活动。四、常规工作1、每天坚持开展好幼儿晨锻活动和户外活动，老师有指导和参加。2、每天坚持开展好餐后美工活动，注意形式的多样化。3、坚持落实好每周一的“谈话”活动和每周五的“才艺展示”活动。4、每周开展一次平安教化活动，定期检查本班各平安隐患。5、每周一组词，周四识字，周三下午开展“半日美工活动”。6、做好平安喂药工作以及交接班工作。7、每两周发放一次家园联系手册，每月更换家长园地内容。8、每月对幼儿进行电访，并做好电访记录;不定期地进行有目的性、针对性的家访、电访、面谈、飞信聊等。9、每周五召开班务会议，针对问题商议对

46、策，并做好会议记录。五、月份工作总之：在今后的工作中，要以树立“以幼儿为本”的教化理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有特性地发展。让孩子在干净的乐土上健康、欢乐的成长!幼儿园中班班务工作安排(五)现依据本班的实际状况，制定班务安排如下：一、班级状况分析(一)幼儿状况本班原有幼儿30人，这学期有5名新生插班，有25名下学期留下的老生，平均年龄在4岁左右。从上学期各项教学活动开展的状况来看，大部分幼儿在生活自理实力方面有较大的进步和提高，为此我很兴奋，愿在本学期会有更好的提高。二、家长工作：1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周安排、每月保教重点及通知等事项。2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的

47、年龄特点及本字期的教学内容与家长协作的事项。3、主动与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教化孩子的好方法。三、卫生保健工作1、仔细搞好班级卫生，定期消毒、清洗。2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。4、初步建立自我爱护的平安意识。5、帮助幼儿形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能整理、整理物品。四本学期工作重点九月份：稳定幼儿心情，教幼儿相识自己的物品;召开家长会。十月份：老师观摩课，十一月份：秋季运动会十二月份：复习本学期所学内容;学期末会报活动。幼儿园工作安排 篇5

48、一、指导思想以幼儿园教化指导纲要和托儿所幼儿园卫生保健管理方法为工作依据，依据上级各主管部门的工作要求，根据园务安排的详细工作要求与支配，仔细落实各项保健制度，深化、扎实而有效地开展各项卫生保健工作。同时实行以老带新的工作作风，不断提高全园保教人员的业务素养和专业水平，提高服务质量，使全园同心同德把工作作得更好。本着“预防为主”的健康指导方针，依据本学期气候及幼儿身心发育特点，保障孩子身心健康的成长。二、工作目标与详细措施：1、重视健康检查期初组织教职员工体检，体检合格后方可上岗；新生入园须持体检表和预防接种证查验证明（或接种证复印件）才准入园，确保幼儿体检率和接种证查验率均达100%；做好幼

49、儿的预防接种证查验、登记、汇总和发放补种通知单等工作。严格根据“一摸、二看、三问、四查”的晨检制度，对患病幼儿能刚好了解孩子的身体状况，做到早发觉、早预防、早隔离、早治疗、早报告，有效预防秋冬季传染病的发生。每日做好带药幼儿的服药登记工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全日健康视察记录。11月份组织在园幼儿体检，并进行健康分析、评价，把握全园幼儿生长发育动态及健康状况。加强对疾病矫治疗的幼儿进行管理记录；做好对体弱儿、肥胖儿的跟踪管理，实行有效措施，使其逐步达到正常标准。指导老师有安排、有目的、有步骤地开展丰富多彩的体育熬炼活动，使幼儿在园健康成长。2、加强卫生消毒工作严格执行园内外环境卫生清洁

50、制度，每天一小扫，每周一大扫，定期检查和不定期检抽查相结合，做好检查记录刚好公布卫生评比结果。保证园内外环境卫生整齐无尘。平常要求保育员、保洁员、厨房工作人员严格执行幼儿园消毒制度，做好园内外的日常消毒常规工作，有效预防限制多发病、传染病的发生和扩散。在季节交替时期或传染病流行期间应增加消毒次数，做好秋冬季的消杀工作，杜绝传染病的发生。3、加强膳食管理。每日把好食品关，做好食品的验收、台帐登记、索证、出入库等工作。加强厨房工作人员的培训力度，定期对食堂工作人员进行学问业务的培训，规范食品加工的操作流程。督促厨房工作人员每日做好饮食卫生工作，杜绝食物中毒事务的发生。依据幼儿年龄的饮食特点，做到米

51、面、粗细、干稀、咸甜、动物性食物与植物性食物的合理搭配，保证食物品种多样化，养分全面均衡，科学合理地制定每周带量食谱。每月定期召开膳食委员会，广泛听取老师代表们、家长代表们等的看法，并对伙食中存在的问题刚好实行有效措施解决，保证幼儿在园吃好吃饱。4、加强幼儿习惯养成督促幼儿用餐环节，要刚好订正幼儿进餐时的不良姿态，养成良好的用餐习惯；指导幼儿餐后擦嘴和漱口的习惯。督促幼儿午睡环节，保育员要安抚无法入睡的幼儿，使其快速入睡；刚好调整幼儿不良睡姿，随时帮幼儿盖好被子。教学活动中，要刚好订正不良习惯和不良坐姿的幼儿，培育幼儿良好的学习和整理习惯。指导幼儿正确的盥洗方法和做到饭前、便后洗手，养成良好的

52、个人卫生习惯。5、强化平安保卫措施与平安宣教严格执行平安检查制度，园领导每月定期和不定期的对园内的水、电、大型玩具、活动场地设备、教室等进行平安检查，要求班级每月进行平安自查，妥当保管好班内物品、玩具、用品的运用平安，加强幼儿的平安防范意识。发觉问题刚好整改、复查，形成闭环，杜绝园内存在平安隐患，确保幼儿在园平安。门卫严把“大门”关，要求严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，的确做好平安保卫工作，对外来人员要具体询问并登记，经允许后方可入园，谨防不法分子进入，防止意外事故的发生。加强幼儿的平安教化，针对一些常见问题向幼儿介绍自我爱护的方法，提高幼儿自我爱护意识和实力。杜绝缝针、骨折、烫伤等重大责

53、任事故的发生，一般外伤发生率要限制在3%以内。6、加强卫生健康宣扬与家园联系依据不同季节和幼儿心理特点，每月定期更新保健宣扬内容，向家长介绍一些育儿保健学问。定期组织全体教职工学习卫生保健学问，提高全体教职工的保健学问水平。定期对保育员和厨房工作人员进行业务培训、学习，不断提高保育员和厨房工作人员的业务素养和专业水平，提高服务质量，使全园同心同德把保健工作做得更好。利用家园宝、微信等方式，丰富家园沟通手段，同家长加强联系，取得家长的协作。定期召开家长会，常常向家长宣扬幼儿卫生保健学问，共同做好幼儿的保育工作。三、各月份详细工作支配：九月份：1、查阅9月保健后勤简讯2、9月1日前刊出9月份的宣扬

54、栏内容3、组织全体教职工做好全园卫生、消毒工作，做好迎接幼儿入园4、添购保健室常用消毒用品、医疗用品、常用非处方药品5、组织新员工及健康证到期的教职工体检6、检查全园消毒记录状况7、做好新生入园体检工作和预防接种证查验、登记工作8、针对体检状况做好幼儿疾病的限制和矫治工作9、对体弱儿、肥胖儿做好建档管理、个案跟踪管理10、调查幼儿特别病史及过敏史状况11、对新保育员进行跟班指导12、幼儿用餐状况随访（随访对象：老师、家长、幼儿）13、新学期家长会-保健培训工作14、做好每周带量食谱养分分析15、帮助召开膳食委员会议做好膳食养分调查分析及整改措施16、组织保育员进行业务学习：大地幼儿园一日保育工

55、作流程、消毒规范、手足口病预防、夏秋季幼儿保健常识十月份：1、查阅10月保健后勤简讯2、10月1日前刊出10月份的宣扬栏内容3、做好每周带量食谱养分分析4、对体弱儿、肥胖儿做好建档管理、个案跟踪管理5、检查全园消毒记录状况6、做好每周带量食谱养分分析7、帮助召开膳食委员会议做好膳食养分调查分析及整改措施8、做好秋季流行病和传染病的预防工作9、保育员一日工作环节常规查核10、帮助组织户外亲子秋游并做好保育保健工作11、组织保育员进行业务学习：保育员行为规范、幼儿园保育员操作常规要求十一月份：1、查阅11月保健后勤简讯2、11月1日前刊出11月份的宣扬栏内容3、对体弱儿、肥胖儿做好建档管理、个案跟

56、踪管理4、检查全园消毒记录状况5、做好每周带量食谱养分分析6、帮助召开膳食委员会议做好膳食养分调查分析及整改措施7、组织在园幼儿体检，体检后要做出各项评价8、组织保育员进行技能大赛9、组织保育员进行业务学习：幼儿园心理卫生保健工作操作要点、保育员应如何管理本班教玩具和图书十二月份：1、查阅12月保健后勤简讯2、12月1日前刊出12月份的宣扬栏内容3、对体弱儿、肥胖儿做好建档管理、个案跟踪管理4、检查全园消毒记录状况5、做好每周带量食谱养分分析6、帮助召开膳食委员会议做好膳食养分调查分析及整改措施7、做好冬季多发病的预防与护理的培训8、组织保育员进行业务学习：幼儿在园饮水留意事项？、保育老师应怎

57、样做好户外活动场所的平安工作？一月份：1、查阅1月保健后勤简讯2、1月1日前刊出1月份的宣扬栏内容3、对体弱儿、肥胖儿做好建档管理、个案跟踪管理4、检查全园消毒记录状况5、做好每周带量食谱养分分析6、帮助召开膳食委员会议做好膳食养分调查分析及整改措施7、上园园通快轨平台填写下学期岗位工作行事历8、药品清点、学期资料整理归档9、做好全园灭四害工作10、组织保育员进行业务学习：幼儿园假期幼儿平安教化交通平安、幼儿进餐环节中的常规要求和指导要点保育员培训幼儿园工作安排 篇6一、本月工作重点：1加强对班内幼儿的视察，做好卫生消毒工作，预防秋季传染病发生。2加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。3.仔细填写并

58、发放幼儿反馈表。4.仔细创设好主题墙饰。5给幼儿更多的活动机会，使他们亲近大自然，发觉和感受秋天的改变，特殊是落叶颜色的改变。6.主动筹备团体操竞赛。二、家长工作：1.接着做好家访、电访工作。2.留意指导孩子视察秋天的景物、秋天的色调，并激励孩子用语言表达。3.常常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子相识和了解蔬菜。4.在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，激发孩子对蔬菜的爱好，养成喜爱吃蔬菜的好习惯。5.重视孩子的体育熬炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。三、教化教学1.带幼儿有安排地了解，叶子是如何变色的；叶子的形态；叶子的光合作用，叶子为什么会变颜色等。2.结合秋季种植有安排地接着丰富自然角，并种植

59、一些葱、蒜、绿豆、花生，让幼儿视察并了解现有植物的特性如：几天浇水合适等。3、数学方面引导幼儿区分左右，感知学习用多种方法进行排序。4.收集一些有关幼儿劳动的图片，并适当分类，在主题墙布置有关“酷爱劳动”的画面，丰富幼儿有关日常生活的阅历。幼儿园工作安排 篇7在新学期，我园将以幼儿园新工作规程为指南，扎扎实实地抓好本园教化教学工作，优化幼儿一日生活；以探讨确定相宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深化课程改革；分层次对老师进行培训，提高组织活动和教研实力。一、本学期的工作重点：（1）用“以老师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教化理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。（2）每个月进行一次老师探讨活动，会议时间在半个小时之内，主要探讨在教学中的一些难点，共同探讨教学技巧，共享教学亮点，让每个老师在探讨探讨中得到提高，加强教学质量。（3）针对日常教化教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。（4）对老师进行分层培育，加强全园老师的教化教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展多次培训活动，让老师提高自己，丰富老师的教学技巧，提高教学实力。（5）组织开展各项竞赛