幼儿园家长会家长代表发言稿

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1、幼儿园家长会家长代表发言稿 在我们平凡的日常里，须要运用发言稿的事情愈发增多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是我收集整理的幼儿园家长会家长代表发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园家长会家长代表发言稿1敬重的各位老师、各位家长：大家好！我是大一班黄天的妈妈，很荣幸今日能在此发言。首先请允许我代表全部家长诚心地感谢各位老师，感谢你们对孩子们的关切与呵护，是你们的努力与奉献造就孩子们丰富多彩的欢乐生活。我是一位母亲，也是一位小学老师，这么多年的工作下来，我深知给孩子选择一所好幼儿园和一位好老师的重要性，所以最初在给孩子选择幼儿园是可是挖空心事，但在多番寻找后

2、，我最终选择了“阳光幼儿园”，事实证明我的选择没有错，我的孩子从最初的懵懂无知到现在我一下班回家就能听到他那稚嫩的声音：妈妈，下午好，您幸苦了。有时他还会搬来水盆说：“曾老师给我们布置的家庭作业是给爸爸妈妈洗脚”。除此之外，在家里他还会帮我们做一些力所能及的家务。看到孩子这么懂事，身为父母的我们真是喜到心坎里。现在他自己动手做事的实力越来越强，学习实力也有所提高，这一切的一切都离不开老师的悉心教化，我在你们的身上看到了好的幼儿园老师应当具备的四种心：爱心、耐性、细心。在此我诚心的祝“阳光幼儿园”越办越好，祝全部的小挚友们健康欢乐的成长。感谢大家！幼儿园家长会家长代表发言稿2敬重的各位老师、家长

3、、挚友们：大家好！今日我能代表家长发言感到特别荣幸，其实在各位老师、家长面前我也是一个学生，在教化孩子方面，我和我们这个家庭还有许多须要向大家学习的地方。现在，看到我们的孩子能欢乐的成长，首先要感谢执着敬业的XX幼儿园老师，是你们的无私奉献，赐予了孩子和我们家长华蜜与欢乐，感谢你们！人们对于诺贝尔奖获得者特别崇敬，有个记者问其中一位：”在你的一生里，您认为最重要的东西是哪所高校。哪所试验室里学到的呢？”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者安静地回答：”是在幼儿园。”作为家长我们也期盼着这种胜利华蜜的教化。华蜜的教化是什么？人用自己的才智，对教化终极价值的深刻思索和非凡相识，让思维越过了时空，将如炬的目

4、光投向那教化的最远方、最高处，提出的和谐教化主见，让孩子们拥有和谐的心身、感受世界的和谐美妙，建设并生活在和谐的环境中。为我们描绘了志向教化模式，勾画了一个教化的伊甸园。我们的孩子有了自己宠爱的艺术节，有自己独特的文化；我们的孩子循着天性追求自己的艺术幻想；我们有令人期盼的亲子日，享受着亲情的盛宴。我们的孩子沐浴在阳光下自由欢乐地强壮成长。孩子喜爱幼儿园，喜爱幼儿园里朝夕相伴的小挚友，喜爱幼儿园里多姿多彩的生活，喜爱幼儿园的花草树木，喜爱这些辛勤的XX地方的人。有一种花，你没有望见，却笃信它存在。艺海人细心地打造着自己的品牌，我们信任：幼儿园是孩子成长的金色摇篮。为了孩子的成长与将来，让我们每

5、一个家庭和艺海幼儿园携起手来，和谐共建，为孩子们创建一个更美妙的明天。感谢大家！幼儿园家长会家长代表发言稿3家长们好!首先，对您的到来表示热情的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关切，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对您说声感谢。同时，更希望您能一如既往的关切与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为老师，我们将更加耐性，细致，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力;作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多，学得好

6、，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活，做好幼小连接的工作。老师须要和家长共同努力,相互协作,让幼儿在心理上行为上做好入学打算,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,起先关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依靠性,培育独立性,提高生活自理实力.今日我们家长会的内容有以下几个方面：一.班级状况分析：今年有我和李老师、刘老师来带班，姜老师主要负责音乐、社会等领域，李老师负责科学(数学)、美术、刘老师负责体育、语言等领域的课程。我班现有幼儿33名，插班生5名，孩子从中班到大班，各个方面的实力有了明显的提高，如：生活自理实力、交往方面，学习实力等。二.教化教学方

7、面1、计算：10以内的分解组成及加减、数字书写，基本的加减法应用题解答及编题等;2、语言方面，引导幼儿讲解并描述学过的儿歌、诗歌、故事、并进行创编活动等。请家长记录孩子的讲解并描述。3、区域嬉戏方面，请家长协作带一些材料。4、大班的孩子要求会写自己的名字了，请家长在家中教孩子多练习。5、今年我们还增加了一些课程以外的学习，如：每月3-4首儿歌、一个律动、相识十个字、每周一幅幼儿绘画作品，每学期两个舞蹈，这些活动，让孩子们又学会了许多学问，许多技能。三.自理实力方面再有一学期孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活,老师须要和家长共同努力,相互协作,让幼儿在心理上行为上做好入学打算

8、,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,起先关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依靠性,培育独立性,提高生活自理实力。在这里我要重点说一下关于这方面的问题： 通过开学这几个星期的视察，我们留意到咱们班孩子的生活常规、自理实力、行为习惯须要进一步规范，这一个月我们将重点从这三方面进行入手。1、自理方面： 在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己基本上能完成，而且很专心，做事仔细也很欢乐。在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做,克服依靠性,

9、培育独立实力。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，驾驭肯定得时间，整理文具时,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要激励幼儿去与人交往,学会表达,肯定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经验和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特别,自己的事情必需自己做。在和家长的沟通时我们也发觉，孩子做什么都不够主动、主动，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，(拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公允，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以主动的方式激励，并信任孩子，给孩子信念。)这样孩子才会更主动主动的去做事。2.常规方面工作孩子在幼儿园生活

10、是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意。有很多家长在近两周的接待时都曾提到，孩子在园吃饭状况，大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完肯定量后可以依据自己的状况再去取饭。吃完饭，自己整理碗桌。这样，在增加孩子责任心的同时，也培育了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到持续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，做家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。3、行为习惯细

11、微环节确定成败，良好的行为习惯将影响孩子的一生!上课时我们将重点培育孩子的坐姿，从5分钟到10分钟按部就班的进行。假如孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我们的工作。假如您有特别要求请提前跟我们说。四.家园合作作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们须要家长要协作那些方面呢?1.不要事事包办代替，孩子的发展潜能是特别大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。(比如系鞋带、叠被子等，大班孩子基本上能够自己独立完成了。)2.留意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的(比如有些孩子咬衣服、还有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要刚好发

12、觉、问清缘由、刚好解决。)3.孩子之间无大事。一个班三十个孩子，难免会有冲突冲突。一般来说孩子之间不会有有意损害行为，可能简单产生冲突的幼儿也正是特殊合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们或许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，或许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的冲突的时候,请正确引导，并且尽量不要参加到孩子之中，让他们自己去解决。假如您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。4、一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，老师布置了作业，这作业就是一

13、个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就熬炼了孩子的责任感。5、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，如主题活动时会请家长制作些手工、孩子的亲子作业肯定在家中完成，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教化活动而必需的资源。6、请为您的幼儿打算皮球、大小沙包、飞盘、跳绳进行户外活动。五.平安工作1、咱们幼儿园一般来园时间为7：30，请家长不要过早的送孩子来园，而且，不论您怎么赶时间，肯定要把孩子送到老师的手中，这样大家都放心。2、孩子下午离园为4：30，假如你有什么特别状况请与我们联系。3、假如孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，还有，假如家长通讯方式变更要刚好告知我们，以

14、便我们和您联系。4、卫生习惯：勤给幼儿洗澡剪指甲。幼儿每晚刷牙、洗脚、洗脸。六.听取家长的看法。家长的满足，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策。家长确定对我们老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们放开心扉，请各位家长多提珍贵看法，家长之间也可以共同探讨一下教化孩子的良方。七.结束语：我们的工作离不开家长的协作与支持，希望家长能接着支持我们、协作我们。再次感谢你们的到来。幼儿园家长会家长代表发言稿4幼儿园家长会家长代表发言稿彩虹班 李泽恒家长 各位老师、各位家长，大家好!我是彩虹班李泽恒的妈妈，(也就是李小多的妈妈，孩子的小名比大名出名)，很荣幸能够在此发言，也很兴奋有这样的机会

15、。首先请允许我代表全部的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教化与培育，感谢你们始终以来对孩子们的关切与呵护，也真诚的感谢你们给全部的孩子带来的丰富多彩、健康欢乐的幼儿园生活。孩子是家庭的希望，社会的将来。对孩子的教化不仅是学校的责任更是家长的责任。听到周老师说让我作为彩虹班家长代表参与家长会，我很是兴奋，但又听到说让我在家长会上谈谈教化孩子的一些心得体会，这让我很是诚惶诚恐。因为说心里话，我也不知道该说什么好，作为一个母亲，我对自己孩子的教化是在不断摸索中，也是在不断学习中，并且我自己也不是做的很好。所以今日的发言，只能算是与在座的各位家长、老师阅历上的沟通吧。讲的不妥的地方，请大

16、家包涵。我们家的孩子上幼儿园比较早，不到两岁半，因为那时孩子奶奶生病了，家里没人带孩子。考虑到孩子的自理实力还很差，我就选择了一所私立幼儿园，那里的老师对孩子也很好，但幼儿园的硬件设施和伙食跟不上，关键是孩子学得不轻松，不欢乐，一点点的孩子要学许多书本上的学问，尽管孩子从没表示过不想上幼儿园，但我有些担忧。有的家长可能觉得孩子上了半学期就学了这么多学问，好，但我不这样认为。尽管孩子的老师一再挽留，而且她们也的确很喜爱李小多，但我毅然把孩子转到了现在这个学校。来到这个学校已经两年了，我还是很庆幸自己转学没错。因为这里的老师自身素养很高，热忱、和善、责任心强，每天看着老师在教室里里外外忙个不停，我

17、真心的要代表我们彩虹班的家长们对周老师、费老师和张老师说声： “老师，你们辛苦了!”当然，两个幼儿园还是有不一样的，除了我刚刚提到的，还有最大的区分就是家长对孩子的重视程度。我们这个幼儿园的许多家长都是很重视孩子的发展的。其实要让孩子好好成长，不能单靠老师和孩子的付出，家长的辅导教化也是重要的因素。中国不是有句古话，叫做三岁看小、七岁看老吗，什么意思呢， “三岁看小”是指从儿童三周岁时的心理特点、特性倾向就能看到长大后的心理与特性形象的雏形。所谓“七岁看老”是指在七岁时幼儿的特性倾向起先形成，并定型下来。希望我们的每个家长不要错过了现在的对孩子的教化时机。因为有许多的习惯、性格一旦定型，以后就

18、很难变更，好习惯如此，坏习惯更是如此。真心希望我们班的家长接下来的几年在忙着工作赚钱的同时多花心思在孩子的身上。今日呢，就把我的一些看法和做法与大家共享一下。都说家长是孩子的第一任老师，因为我们的一言一行都在对孩子起着潜移默化的影响。因此，为了孩子，作为家长的我们必需敬重孩子，同等地把孩子看作一个独立的人，而不是自己的附属物；为了孩子，我们必需学会自我限制，限制自己的言行，克制冲动的情感，以身作则，为孩子树立一个良好的榜样；为了孩子，我们必需不断吸取新的学问，完善自己的学问结构，必要时还要虚心接受孩子的指引；为了孩子，我们必需和孩子一起成长，陪她一起观看蚂蚁搬家、一起挖鱼，一起看动画片，一起玩

19、嬉戏总之，为了孩子，我们肯定要和孩子一起做一个文明的、不断努力、不断进取的人。在孩子成长的过程中，多一点敬重，多一分宽容，多一些同等，多一丝关爱，孩子就会回报我们许多意想不到的惊喜。一、注意培育孩子的自理实力现在这个阶段，我们培育孩子的独立实力可以从让他做一些力所能及的事情入手。许多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简洁的事情，假如不想培育一个事事依靠别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平常让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、收捡玩具等等。独立的实力不是天生的，是必

20、需从小加以培育的。只要她能够做的肯定要让她去尝试。我是一名小学老师，假期基本上和孩子的是一样的，放假时不管长假和短假孩子奶奶都会回樊城那边的老家，于是白天就我一人在家带他，做饭、洗衣、陪孩子玩，日子过得很充溢，这时候我觉得既是对我的熬炼，我也在成长，不能总是依靠老人，孩子也在成长，因为当我忙时他会自己玩，当我洗衣服时，他想洗我就会把袜子、小裤头这样的小衣服让他洗，孩子的仿照力是特别强的，他像模像样地学着我用搓衣板搓衣服，那小样可仔细了。有时我想有意熬炼他时，我就说：“多多，你能给妈妈帮帮忙吗？”这时他是很乐意来做我想让他做的事。这个学期幼儿园实行的幼儿自理实力动手竞赛，李小多得了个一等奖，可把

21、他乐坏了。其实李小多的依靠性还是很强的，平常在家自己穿衣服的次数不多，主要还是靠在学校练习。在班级竞赛前，小多仔细地练了几次，拉拉链、撕包装袋和穿鞋子。后来确定要代表班级参与学校的竞赛，我们都激励小多，让他在家练了练，当然他要不情愿也就没牵强他。可是小多奶奶比较好强，方法却有些不合适，总是督促李小多练习，总是希望他能得第一，几次下来小多很是不情愿，我也劝奶奶这事不能逼孩子，重在参加。但要竞赛的那天早上，小多一起床就说“妈妈，我不想参与竞赛了”。我又耐性的劝导了一番，这次你是代表彩虹班去竞赛，假如不参与老师和小挚友多悲观啊，你参与竞赛时，小挚友都会为你加油，你要是得奖了，老师和同学们都会很兴奋的

22、，因为这也是彩虹班的奖啊。听了这些话，小多又兴奋地答应了。但听奶奶说，就在要竞赛时他又跟老师说不想参与了，后来费老师跟他谈了谈，他才去参与，而且得了小组第一。事后我在想，李小多还是压力大了，他其实很想得奖但又怕弄不好，缺少自信，不敢大胆竞赛，这里也有我们家长的责任。一个孩子的教化不是一个妈妈，或一个爸爸就能教化好的，必需是全家要教化观念一样，协作学校教化。二、重视孩子的道德培育父母是孩子的启蒙老师，家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的仿照实力很强，当你一不当心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很简单效仿。在这时，做父母的要敢于承认错误。记得有一次，我们一家一起出去玩，孩子爸爸

23、手里拿着垃圾半天没找着垃圾桶就静静地扔到了地上，但还是被孩子发觉了，他赶忙向我告状：“妈妈，爸爸在乱扔垃圾”，我立马说“是的，我们指责爸爸，这样做是不对的”他爸爸也意识到自己的错误，捡起垃圾抓紧向孩子致歉：“哦，爸爸错了，爸爸以后再也不乱扔了，小多有错也要改，知道吗?”他快乐的说：“知道了。”“那我们现在一起去找垃圾桶吧”在我的提议下，我们一家高兴奋兴地去找垃圾桶了。三、留意与孩子的沟通我们家的孩子从诞生到现在始终是跟我在睡，前几年也很辛苦，有时也会眼羡那些不带孩子睡觉的妈妈，但我的收获也是很大的，一是孩子和我们夫妻俩的感情特殊好，二是睡觉前我们要么会讲故事或听故事，要么会谈谈心，谈小多在幼儿

24、园的事，谈妈妈或爸爸小时候的事等等。久而久之，小多已经养成了睡前听故事的习惯，他也很喜爱看幼儿图书，当然他也很情愿与爸爸妈妈沟通。这个学期的4月15日，小多有幸被选中去参与全市幼儿园的音乐观摩课。那天，我和他爸爸都休息，就都陪他去上课，孩子很兴奋。8点半时孩子们被带到四楼报告厅去上课了，我们随后也进去了，这时孩子们正在和魏老师做自我介绍，表现得都很好，李小多的声音也很洪亮，很大方的样子。不过后来的课，小多也在听，也在拍手做动作，但却听不到他的声音了（我站在最终），总节课他表现得一点儿也不活跃，是看到那么多的老师有点儿怯场，还是怎么了。应当不会怯场啊，这是一节音乐课，他很喜爱的，怎么了？当时我有

25、种种揣测。 课结束了，在回来的路上我们没有说什么，问他自己认为今日这节课表现得怎样，他说表现得好。我们就说想跟他谈谈话，他有些不情愿，我们也就没再问了。他很敏感的，我们也怕一不当心伤了他的自尊心，不过后来他说他上课时想大便，但他忍着没跟老师说，难怪他上课时始终坐得那么端正呢，他是个挺好动的孩子，幸亏没有鲁莽的去指责他，我在心里暗自庆幸。四、要留意孩子的良好生活习惯的培育李小多的身体很棒，一年里基本不生病，让我们少操了很少的心。 有时他有些稍微感冒，我们也没给他吃药，他也就挺过去了。就是流些鼻涕，有点脏，但过几天也就好了。他爸爸和我都爱运动，我们出去爬山、跑步、出去玩都会把他带上，他两三岁时就能

26、自己上烈士塔了，三四岁时能自己上隆中的滕王阁，当然这个过程离不了家长的激励，这些活动即熬炼了他的身体，又熬炼了他的意志，通常李小多摔跤是不会哭的。在我们的影响下，特殊是他爸爸的影响下，李小多是很喜爱运动的，动作的协调实力比较强。李小多吃饭吃饭也还可以，不挑食，也爱喝牛奶。但有一点我们做的很不好，就是保证不了李小多的睡眠时间。因为他爸爸在厂里上班常常加班，晚上回来有时就八九点了，一天没见到孩子又很想和孩子说一说、玩一玩，久而久之孩子也就养成了晚睡的习惯，每次九十点钟才睡，有时甚至十点多才睡，或许就因为睡眠不足李小多的个子有些不达标。所以家长肯定要留意孩子的良好生活习惯的培育五、培育孩子的阅读爱好

27、我们主要是坚持给李小多讲故事，有时他听多了就会在说话时不知觉地用到一些新词语，让我们很是惊异。有时我会有意带他到新华幼儿园家长会家长代表发言稿5家长们、老师们：大家好，我是张h涵的妈妈，首先特别感谢班主任易老师给我一个这么好的机会，让我与大家一起探讨孩子教化的问题，也特别感谢各位老师对孩子们的细心培育，孩子在校的点点滴滴都渗透着老师辛勤的汗水，在此，请允许我代表在座的家长们对辛勤工作的老师们说声：“感谢你们，你们辛苦了”。说起家庭教化，我也有很多做得不够好的地方，俗话说父母是孩子的第一位老师，孩子的很多好习惯，好品质都须要由家长正确的引导与督促。我就简洁介绍一下自己的做法。1、多陪孩子玩耍。在

28、她小时候，我们做得最多的就是带她玩，陪她唱歌，让她每天都开快乐心的，在她刚学会认数字的时候，我发觉她对牌感爱好，当她拿起一张牌的时候我就会告知她这是几，她会很仔细的学，很快就学会了各种数字，走在路上的时候看到路边有标示牌，我就会指给她看，告知她这是什么字。我们的观点是玩中有学，学中有玩，所以她做什么事情的时候都会很快乐。2、让孩子当老师。在她上幼儿园的时候，她从幼儿园学的各种嬉戏，回来后会表演给我看，我就会跟她一起学，这样她就当了我的老师了，她就会很快乐，玩得也很快乐，当她拿起字卡的时候我就会说：“涵涵，这个我不会，你教我好吗，”她就会拿起字卡一张张的教我读，读得很仔细，当她发音不准的时候我会

29、给她订正，订正后我还是会跟她在后面读一遍。孩子很喜爱当老师的感觉，会很有成就感，这样她就会更努力的去学习了。3、让孩子多运动在她学习方面其实我们要求的比较少，只要她自己努力学了就好，每周回家做得最多的就是去楼下运动，我们一起下楼打羽毛球，跳绳，晚上带她去溜冰，做她爱做的各种运动。在家的时候她也会花点时间读课外书，但这个时间比较少，因为我没有强迫过她，都是她自己想读的时候才去读。4、关于分数从小学起先，我们对她的要求就是，只要学习看法好，考试考多少分都不会怪她，所以她学得很轻松，考试分数的多少在我们家引起的反也不大，但是她自己会很想要考好，想在家长面前表现，觉得她自己很棒，这个我觉得应当是跟我从

30、小夸多了她有关系，所以始终到现在为止，她的学习都很稳定，也没有考得不好的时候，也可能是我的要求不高。5、成果不与物质挂钩在我们家，物质也不与分数，成果挂钩。物质上的东西，能给生活带来便利，而我们的经济能承受的，就会给她买，与成果没关系，我们认为，那种挂钩很简单培育孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。假如她考试成果好，家长给嘉奖，她就会想，我的努力只是为了这些嘉奖呀，这样反倒不利于培育孩子的成就感千万别贿赂孩子。6、给孩子足够多的爱在这次期中考试前，曾有一次她发脾气的时候大声的告知我说：“妈妈，我考一百分你也没有嘉奖的”当时我没有回答她，因为她正在发脾气。后来当她安静的时候，我就跟她说：“

31、涵涵，你上次说的你考一百多妈妈也没有给嘉奖，我想问一下你，为什么妈妈要给嘉奖。” 她抬头望着我笑了没说话，我接着跟她说：“学习是你自己的事情，是为你让你自己以后的生活更好，你以后每天吃鸡鸭鱼肉还是萝卜青菜都是你自己的事情，与我无关。”她想了一想笑着说：“妈妈，我以后不要嘉奖了。”假如在她发脾气的时候跟她说，可能没这个效果，当她心情稳定的时候她才会仔细思索我说的话是不是正确的。这次期中考试成果还可以，回家后我跟她说得第一句话就是：“涵涵，考得不错哦，有嘉奖”， 她就自己把脸伸过来，我亲了她一下，她笑着说：“世界上最好的礼物是？” 我说是什么呀，她笑着说：“是妈妈的爱”因为 以前每次考试回去，我都

32、会亲她一样，然后说：“你真棒”，对她来说我的嘉奖就是一个吻。每个孩子都在学习，每个家长也要多多学习，学习如何更好的与孩子相处，如何做孩子的好挚友，要仔细听孩子的每一句话，敬重孩子的每一个看法。当然每个人都不是完备的，h涵也有许多缺点，在这里我就不一一细数了。最终祝各位老师和家长们：工作顺当，身体健康！祝各位同学：生活快乐，学业有成！幼儿园家长会家长代表发言稿6幼儿园家长代表发言稿大家好！我是库木塔木阔滚其社区“双语”幼儿园中一班刘渊的妈妈，今日，很荣幸能有机会站在这里作为家长代表，说真的，我也不知道该说些什么，我就随意说一下我的想法吧。从儿子踏入幼儿园的第一天起，我始终都这样认为：幼儿园，是他

33、生活中的另一个家，在这个有许多各民族的小挚友的大家庭里，他将会学到一些有别于父母家人所教育的生活方式，学会怎样团结友爱。现今社会，基本上都是一个孩子的家庭，孩子是家里的太阳。生活上的日常需求，几乎都是父母支配好的。而离开父母爱护伞下的小孩，在幼儿园这个生疏的环境里，将不得不学会自理，如何与人相处。我信任在场的每位家长都特别注意孩子的每个阶段的成长，当时为了给孩子选择一所志向的幼儿园，大家都花了不少心思吧！比如幼儿园的教学环境、师资力气、教学设备、社会口碑、距离及能否顺当进入小学等等，而最重要的是希望能找到一位专业的、有素养的、负责任的老师，终归孩子要在这里渡过自己人生当中最重要的启蒙教化阶段。

34、 记得我家刘渊刚上幼儿园时，也哭过闹过，不愿上幼儿园，也不情愿离开妈妈，然而正是库木塔木阔滚其社区“双语”幼儿园的老师们真心的付出，用爱心打动了孩子，喂饭喂药，让我家珍宝真正的接受了老师，从生疏到熟识，渐渐的适应了幼儿园的生活和学习，作为家长，我无比欣慰！孩子自入学以来,不再像以前一样胆小了,变得活泼善言，主动主动！每次都能看到老师带着笑容热忱地招呼孩子们，我们都不由自主地带笑与自己的珍宝挥手再见，带着开心地心情，放心地投入到一天劳碌的工作当中去，因为我们信任宝贝的一天确定被照看得很好。另外幼儿园细心设计每周食谱，保证孩子们每一顿餐都能吃上又好吃又很有养分价值的午餐及点心，有助于孩子更健康。更

35、让人喜心悦目的是我们的孩子在这里都能享受国家的免费书本、免费伙食等等，我们不出一分钱就能让孩子接受先进的幼儿启蒙教化，幼儿园解除了我们的后顾之忧，减轻了我们的经济压力。孩子经常喜爱说:老师说的要懂礼貌,老师说的不能剩饭,老师说的吃东西之前要洗手，老师说自己的事情自己做！.听到孩子着童稚的话语我非常欣慰,孩子的行为习惯变好了,不再刁蛮了,也更合群了，真正融入了这个集体！幼儿园的老师们,孩子的进步，离不开您们辛勤的付出和细心培育。刚进幼儿园的时候，儿子生活上还不能自理，作为一个母亲，日常生活中，面对无知的幼儿，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气。而在幼儿园里，一起生活着好多和我儿子一样少不更

36、事的小孩，虽然说，在幼儿园里照看小孩是当老师的工作职责，但是面对一群生活还不能自理的小不点，做幼儿园的老师也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，惹哭了小孩，还要哄。我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，儿子还不会一五一十的向我描述他的幼儿园生活，但每次他的答案对我来说还是能让我放心的。儿子对老师的确定，是因为他觉得老师是平安的，是可以依靠的。我觉得库木塔木阔滚其社区“双语”幼儿园里的老师让每一个孩子都信任自己是最棒的，老师是最喜爱自己的。外在的硬件环境当然重要，但我们家长认为，对于幼儿教化来讲，老师对孩子的爱心是最重要的，

37、而我们幼儿园这方面无疑是优秀的。记得刚过暑假，从外地旅游回来，儿子就对我说：“妈妈，快要开学了，我好想上学了，我好想周老师喔！。”大家想，这不就是我们幼儿园的老师广布爱心的结果。所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了”。有了老师对孩子的爱心和剧烈的责任心，库木塔木阔滚其社区“双语”幼儿园也就天经地义成为了我们家长满足度较高的幼儿园之一。很佩服我们幼儿园的领导和老师，她们的身上因为家长信任的托付而压力重大，而她们却在全力守护孩子们的时候，给她们更加丰富、欢乐的活动与生活。学唱歌、做嬉戏、学画画等等丰富的活动，让我们孩子的幼儿园生活多姿多彩，每一张老师拍摄的照片都记录了他们在幼儿园的华蜜时间

38、，将成为他们成长过程中的珍贵记忆。虽然儿子还小，但已经有了很剧烈的主子翁意识，每次经过幼儿园的路口，他都会很兴奋得说那是“我们的幼儿园”！对于刚离开父母的孩子，幼儿园是他进入社会的第一 所学校，老师是他遇到的第一批老师，将对他一生产生重要作用。儿子入园一年来，在这所园里不仅仅是渐渐学会了生活自理，而且变得更加快乐活泼可爱！学会了在一个自 由宽松的环境中去发展自己，同时起先了自己的社会交往，以无穷的潜力赐予我们一个又一个惊喜。当我们看到孩子脱离自己无微不至的照看后，反而像个小大人似的吃好、穿好 学好，有了初步的独立生活实力，令我们感到欣慰！每一个父母都“望子成龙”，“望女成凤”的心愿，都希望自己

39、的孩子能实现自己的幻想，这点，我也不例外，我也希望我儿子有一个很好的将来，但是，对今日的他来说还是点言之太早，终归他还太小了，所以，我只希望他能拥有一属于自己的快乐的童年。虽然老师的爱恒久代替不了父母的爱，但是只要老师专心去爱，孩子就肯定能感觉到内心有了依托，孩子的心境就会变得轻松、开心、向上。一如树苗有了阳光雨露便会强壮成长。儿子喜爱幼儿园，喜爱幼儿园里朝夕相伴的小挚友，喜爱幼儿园里多姿多彩的生活，更喜爱幼儿园里花草树木，喜爱这些辛勤的护苗人！总之，我代表全部家长感谢党、感谢政府为我们的孩子修建了一所高标准、高质量的寄宿制双语幼儿园。在国家的不断支持和帮助下这所幼儿园学前教化已经实行了全免费

40、的政策，另外入园没有了户籍限制，也不收任何费用，还能享受到免费住宿和优质的幼儿教化资源。现在我们我们的孩子不仅免费进这所“双语”幼儿园，而且每天还可以在幼儿园里吃到免费的可口饭菜了。其次感谢贵园老师对孩子们的的细心的关怀、教化和照看。在这里，我尤其要感谢我们库木塔木阔滚其社区“双语”园的张园长，以及对我们孩子给予细心呵护和教育的周老师以及带过儿子的其她老师。我相信，全部的小挚友在贵园老师们的悉心培育与教化下，肯定会更加健康欢乐的强壮成长，对此，我深信不疑！最终，再次感谢我们的老师！你们辛苦了！诚心祝福我们的库木塔木阔滚其社区“双语”幼儿园越办越好，祝全部的小挚友在这里学有所获，快乐欢乐！祝全部

41、的家长工作顺利！家庭华蜜美满！感谢大家！家长代表：李万华20xx年12月24日幼儿园家长会家长代表发言稿7敬重的老师、尊敬的家长们：大家下午好！很兴奋能够作为家长代表站在这里与各位家长共享育儿阅历，这是本人第一次站在讲台上“讲课”，虽然有些惊慌，但也特别激烈，因为本人在我家珍宝诞生，甚至于诞生之前就对他的爱，最终得到了外界的确定。虽然本人对我家珍宝所做的一切并不是为了得到外界的确定，但有外界的确定，本人也都是会更加满意的，在座的家长确定也知道带孩子究竟还是一件多么须要爱和耐性的事情，而爱并不是孩子是我们亲生的，我们就会天生对他们有爱，更多的爱都是在一每天爱的互动中不断加深的情感。现在我家珍宝长

42、成了这么好的一个珍宝，知道爱我们，我和我先生真的特别的兴奋，这说明我们的教化胜利了，至少孩子成为一个不错的小孩了。时间过得很快，我们的孩子已经从小班升级为中班的孩子了，这意味他们又都好沟通了一些，假如没有变成这样的话，那有必要专心去关注孩子的成长了。不是有句老话是说，“子不教父之过”吗？孩子要想成长，那肯定得有家长耐性的去教他们，不然他们很难得到成长，要是在该教化的时期，疏忽了对他们的教化或者说关切，那后期要想再去补上这些，或许已经是事倍功半的事情了。这一次班主任老师打电话来让我打算家长会的发言稿，说实话，我挺茫然的，我虽然的确对孩子还是有自己的教化方法，但这样的方法是针对我家孩子来做的，假如

43、换一个家庭换一个家长对孩子来说，或许又不太一样了。想来想去，我觉得有必要提示每一位家长的是，千万不要因为将孩子们的“为什么”当做是一种麻烦或者负担，你可以在知道的状况下，仔细地告知另一半，也可以在不知道的时候给孩子们树立一种不懂就钻研去学的确定看法，这样才可以爱护孩子们的新奇心。新奇心，不知道在座的每一位家长还记不记得自己的新奇心，这是我们活在这个世界上最重要的东西，现在很多成年人已经丢失掉自己的新奇心了，但我希望各位家长不要让自己的孩子也丢失掉这种新奇心，让他们在“十万个为什么”里长大成人，也是可以的。我家的孩子之所以在学校里还算优秀，我以为正是她的新奇心驱使着她努力地去相识世界。幼儿园家长

44、会家长代表发言稿8敬重的各位老师、家长挚友们，大家下午好。我是苗苗三班的一位家长代表，很荣幸借此机会和大家沟通、共享育儿阅历。一，从家庭实际动身。先说一下我家的一个状况，我们是80后的小夫妻，跟公婆一起生活，还是一种传统的生活模式和状态。我公婆还没退休，在入园之前白天都是由外婆抚育。两代人共同生活，难免在哺育孩子上面有代沟、有分歧，现在伴随着孩子的成长也学会耐性的协调两代人的不同教化理念和方法。抚养、教化孩子，都不是做妈妈一个人的责任，须要整个家庭的参加、协作和支持，假如家庭关系处理的不融洽对孩子的教化还是会有阻碍的。我妈今年老指责我，（她很开明总是单独的找我说话，不当孩子面破坏我的形象）说我

45、没耐性、对小孩太凶；但是回想起我小时候，她对我家教更严，更可怕，简直就是恶毒的形象。但是隔代就是“亲”，他们也知道有时候做过了，就是收不住。作为我们做子女的应当理解，其实他们内心，也是希望我们这些年轻的爸爸妈妈们多管管孩子、多教化教化孩子的。我女儿很早就坐宝宝凳跟我们一起用餐，有一次刚起先吃饭，就坐不住了，还找许多个理由。一起先我们都诱导她，好好的跟她说，就是不听。奶奶怕她会饿的呀，就哄着说喂她；爷爷也在旁边耍宝，就是不吃。我当时很生气，也清晰当着爷爷奶奶的面训斥不合适，就把她抱进了卧房，让公婆给我们单独的时间，并说明我会处理好，顺便把门反锁了。小孩子鬼机智的，知道妈妈真的发火了，就在房间里鬼

46、哭狼嚎的求救，我也没动粗，让她心情发泄完了，不紧不慢的跟她强调一下吃饭的规则，后来重回到座位上，自己乖乖吃饭了，后来再也没有发生类似的情形。像这种生活上的规则就渐渐建立起来了，我们要求孩子做到的，我们首先都做到位了，孩子也会渐渐的培育良好的生活习惯。二、注意沟通。我女儿的语言表达实力还不错，我也始终激励她详细的、精确的表达自己的想法、感受。一方面是敬重她，另一方面假如我们之间产生冲突了，沟通到位了也简单化解。记得刚入园的时候，她心情有点波动，一次早上不愿来幼儿园，说要去外婆家，心情上很抵触，又说了许多个推脱的理由。后来好不简单到了楼下单元门口，又说要我开车送她去幼儿园，其实我家就在隔壁的怀德名

47、园，我也依了她，等到了幼儿园门口，她又不愿下车。我当时已经表现很不耐烦、很生气，恨不得动粗，后来想起了一本书中讲到小孩子的行为许多时候是受心情的影响，但是他们太小不会表达出来，后来我就问她，你不想上幼儿园，是你心情不好？她说是的，我心情不好；我说，妈妈等你心情好了，我们去上幼儿园，妈妈有的是时间，你要多久心情才好呢；非常钟，妈咪；（其实她还不懂非常钟是多长，她说“妈咪”这个昵称讨好我的时候，我就知道这事儿我能赢）；我又说，那我们先回家，非常钟等你心情好了，我们手牵手去幼儿园。后来到家也许过了三分钟，女儿就一改哭脸，屁颠屁颠的说妈妈我心情好了，我们去幼儿园吧。其实小孩子有的时候也是要面子的，给时

48、间、给台阶，她也可以转变过来。在这里也特别感谢三班的方老师和施老师，她们给了小挚友很多的关爱、敬重和激励，在我女儿身上，我能体会到那是一种近似于母爱的暖和，她总是很得意的跟我炫耀：两个老师为她做了什么，她在幼儿园很快乐，吃过早饭就很自觉的说要跟妈妈手牵手、摇啊摇的去幼儿园。三、言传身教。 先说“言传”。我跟小孩子沟通的句子也会很短、精准，我会跟她表达我的心情和感受，说太长的句子或大道理她也不懂。有的时候小孩子冒出来几个成语、说一句很有逻辑、又很长的句子，会觉得很欣慰。夸奖对孩子很受用，曾经看到过一句话说，“赞扬就像青霉素一样，不能随意用！ ”，夸奖我们的小珍宝的时候要：1.夸详细不夸全部；2.

49、夸努力不夸聪慧；3.夸事实不夸人格。大家不妨试试，还是很有效果的。再说“身教”，我本身也有工作，在生活中我须要扮演妻子、女儿、儿媳、母亲、职员这几个主要的角色。在诠释不同的角色中，我也很留意，不要因为我的一时鲁莽，潜移默化的对孩子造成负面影响。假如我们平衡好几个角色，又把每个角色诠释的不错，孩子也会受主动的影响，用现在的流行语，就是传递正能量嘛。我不在家的时候，她会像我一样去照看家人，从她身上可以看到我们这些大人的影子。只有我们不断成长，才能引导和影响我们的孩子成熟起来。我对自己的孩子不奢望，甚至可以接受她平凡，只希望她欢乐，健康，独立、有主见，希望她在自己的成长道路上越走越好。今日在此跟大家

50、共享一下家庭教化，也只是我对生活的一种理解和看法。最终跟大家共享一段话，是在一本叫目送的书中说道：我渐渐地、我渐渐地了解到，所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你立于小路的这端，看着他渐渐消逝在小路转弯处，而且，他用背影静默告知你：“不必追”。让我们珍惜孩子的成长点滴，当他们长大、成熟，不再须要我们的时候，我们希望他是华蜜的。感谢大家。幼儿园家长会家长代表发言稿9各位老师、各位家长：大家好！我是中班xxx的妈妈。很荣幸能够在此发言，也很兴奋有这样的机会。首先请允许我代表全部的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教化与培育，感谢你们这学期

51、对孩子们的关切与呵护，也真诚的感谢你们给全部的孩子带来一段丰富多彩、健康欢乐的幼儿园生活。孩子是家庭的希望，社会的将来。对孩子的教化不仅是学校的责任更是家长的责任。xxx今年九月份由xxx幼儿园转入xxx幼儿园近半年，在这半年中的改变是特别明显的。辅导陈博涵学习，以前读拼音都是生硬的读，现在他每次都能用生动的、象口诀一样的口气有节奏在朗读拼音，这样的方式能够加深孩子记忆；本学期学习的中华字经涵盖的学问门类众多，一字可指一物品，一词可指一事务，一句可含一典故，一节可述一历史其内容如同一部经典文化小百科，使孩子们获得终生受益的科学文化学问。仅学习了第一册孩子们就相识了641个生字。孩子在学习数学中

52、，改掉了用两只手查数的坏毛病，他会专心静默地去计算。每天都能让我这个妈妈感觉到孩子一点一点在进步。这些进步都离不开红黄蓝幼儿园XXX班马川老师、杨潇老师和其他老师对我们孩子的教化。我想，许多家长都会有这样的一个习惯，就是想知道自己的小孩在幼儿园时老师如何对待自己的小孩，我也不例外，虽然，孩子还不会如数家珍地向我描述他在幼儿园生活，但每次他的答案能让我放心的。孩子对老师的确定，是因为他觉得老师是平安的，是可以依靠的。我觉得幼儿园里的老师让每一个孩子都信任自己是最棒的，老师是最喜爱自己的。外在的硬件环境当然重要，但我们家长认为，对于幼儿教化来讲，老师对孩子的爱心是最重要的，而我们幼儿园这方面无疑是

53、优秀的。所以，在这里我要向各位老师说声“感谢，辛苦了”。有了老师们对孩子的爱心和剧烈的责任心，幼儿园也就天经地义成为了我们家长满足度较高的幼儿园。我很佩服我们幼儿园的老师，他们的身上因为家长信任而压力重大，所以她们全力守护孩子们的同时，给他们更加丰富、欢乐地活动。象学唱歌、做嬉戏、学画画等，让孩子的幼儿园生活多姿多彩。虽然儿子还小，但已经有了很剧烈的主子翁意识，每次经过幼儿园的路口，他都会很兴奋地说那是“我们的幼儿园”！对于刚离开父母的孩子，幼儿园是他进入社会的第一所学校，老师是他遇到的第一批老师，将对他以后的生活产生重要作用。儿子入学的半年来，在这里不仅仅是渐渐学会了生活自理，更加快乐欢乐活

54、泼可爱！更学会了在一个自由宽松的环境中去发展自己，同时起先了自己的社会交往，以无穷的潜力赐予我们一个又一个惊喜。我希望我们家长挚友能够多多给孩子一些表扬和激励、和孩子多沟通、多沟通，真正地了解孩子的内心世界，全心去爱我们的孩子，培育孩子的自理实力，和孩子们交挚友，在教化孩子的同时与他们共同成长。最终，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀、教化和照看！你们辛苦了！诚心祝福我们的幼儿园越办越好，祝全部的小挚友在这里学有所获，快乐欢乐的成长！祝全部的家长工作顺当！家庭华蜜美满！感谢大家！幼儿园家长会家长代表发言稿10从现在到孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？不该做些

55、什么？要说这个问题，我们得先来看看现在幼儿、小学等学校教化和家庭教化的现状。要说家庭教化，我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教化阅历，家庭教化是很困难性的。它不同于学校教化，有明确的课程安排，各科课程标准，一系列的教化规程，教化制度。家庭教化完全依靠于家长的教化意识、教化方法、教化手段。如今，家长对孩子的教化主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢！其次类是“同流合污”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种

56、现象在孩子的后期教化中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。比如家长的“望子成龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教化地发展。但我们知道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会阻碍教化的进程。我们先不妨看看现在幼儿教化的现状。现在的幼儿园，不管是公立的还是私立的，可以说是遍地开花，家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢？有的是为了图个便利，有的是看中幼儿园的环境等等，但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。他们总是认为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。到了大班，许多家长放学接孩子时，第一句话就是“今日写字了吗？”“今日学了哪个拼音？”，家

57、长像模像样地把自己的孩子当作小学生。这样一来，许多幼儿园为了扩大生源，为了自身的生存，就不得不迎合家长的意愿，在平常开展大量的认字，写字，算术的教学，致使出现了幼儿教化小学化的不良现象，我们孩子的身心得不到健康地发展。一些教化心理学家指出，幼儿教化小学化是影响幼儿心理健康的重要因素，因为小学化的教化模式不仅会增加幼儿的心理压力，同时也束缚了孩子的独立特性和想象实力。与此同时，幼儿教化小学化也给小学教化带来了不必要的麻烦，留下了众多的后遗症。由于小学一个班的学生可能来自于十个、二十个不同的幼儿园，参差不齐的教学进度，各种各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教化带来了不便。何况，依据

58、小学课程安排，入学后，还要进行为期47个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后就形成不用心听课的不良习惯。再看看小学一年级的课程设置，每周语文课七节，数学课三节半，音、体、美各两节，英语三个半节（从下半年起先小学一年级将不开设英语课），其他的还有就是劳动、活动、爱好课了。从这儿看，小学一年级的数学课时明显削减，何况也有教化专家提出，小学一年级将取消数学课，这也是有道理的，一年级数学课中的十以内，二十以内加减法到学生进入二、三年级时，不教也会了。这样看来，在幼儿园还有必要花许多的时间、精力进行数字、运算教学吗？顺便插一点，看看我国的教化方式，明显跟西方的国家不同，他

59、们家长去接孩子的时候问什么 ？问的是：今日你玩得欢乐吗？今日你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，特性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培育的是孩子的爱好和实力，让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题探讨，让他们自己开展调查，收集资料，写探讨报告。小学生能写出上万字的课题探讨报告，这对我们来说是有点不行思议的。我说这些，那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢？这也不是的，我个人认为，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应当给孩子一些数的概念。但这些都必需在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受学问，爱好盎然地学会学问。表面听去，我似乎是说

60、给幼儿园老师听的。其实不然，我是说给家长听的，我们家长完全可以借鉴学校的教化方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同学校一道共同教化好子女。上面讲的这一点，我们新华幼儿园就做得特别有特色，也很胜利。平常老师能在充分探讨儿童身心特点的同时，细心备课，开展了一系列主题形式的板块学问教学和形式多样的嬉戏活动，丰富多彩地实践活动。注意培育幼儿的学习爱好，切实提高孩子的各项实力。昨天，我对我校一年级学生进行了不完全调查，新华幼儿园的毕业生共有31人，在31人中，担当班干部的有14人，占了45.2，上学期被评为三好学生的有8人，占26，前不久参与校运动会的运动员有13人，占42，从

61、这一组简洁的数据不难看出，新华幼儿园毕业的孩子是全面发展的，各方面实力都比较强。可以说，我们家长选择新华幼儿园是完全正确的。说到这儿，有些家长可能还是比较担忧，担忧什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简洁的加减运算，假如我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担忧也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，莫非这不值得庆幸吗？至于短暂的落后，也关系不大，只要孩子有学习的爱好，很快就能赶上去的。所以作为家长适当的转变一下教化观念，了解一点当前的教化理念是很有必要的。平常，要更多的留意培育孩子对待事物的爱好和良好的学习、行为习惯。爱好和习惯将影响人的一生

62、。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发觉这个孩子的听说实力、记忆力特殊强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感爱好。刚入小学就能看西游记的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但也许能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了爱好，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松

63、在入小学前，家长还应重视孩子良好的生活、学习习惯的养成。比如：良好的个人卫生习惯，有规律的作息习惯，文明礼貌习惯，与人相处习惯，生活节俭习惯等。同时，家长要留意教化的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子激励，让孩子从小学会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜爱说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会虚心地说：“不怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，简单挫伤孩子的自尊心，干脆影响孩子学习、生活的主动性。进入小学后，家长切记不要随意给孩子加重学业负担。如现在小学一年级学生是不允许留任何书面家庭作业的，学生在校时间也进行了严格限制，一年级小挚友在一星期中，有三个下午是提前一节课放学的。在书写方面，提倡只要学生能把这个生字记牢就好，绝不允许出现罚抄写十遍，罚抄课文内容的变相体罚现象。这些措施都是为了减轻孩子的课业负担，家长最好不要与学校南辕北辙。假如孩子的确有精力，不妨可以有选择的发展孩子的艺术特长，让他更全面的发展本文来源：网络收集与整