学生万能检讨书

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1、学生万能检讨书在学习、工作、生活中犯错误以后，就须要写一份自我检讨书好好进行自我检讨，要留意检讨书不能写成流水账。写检讨书须要留意哪些问题呢？下面是我整理的学生万能检讨书，仅供参考，大家一起来看看吧。学生万能检讨书1敬重的老师：这次犯错误，自己想了许多东西，反省了许多的事情，自己也很后悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻相识到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提示学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应当的。也是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在

2、心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽搁自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到得才兼备，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良

3、好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成这次犯错误，自己想了许多东西，反省了许多的事情，自己也很后悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻相识到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提示学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应当的。也是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯

4、的错误不仅给自己带来了麻烦，耽搁自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到得才兼备，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错

5、误，去破坏了学校的良好环境，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生赐予惩处也是应当的。我在家也待了半个月了，自己想了许多，也意识到自己犯了很严峻错误，我知道，造成如此大的损失，我应当为自己的犯的错误付出代价，我也情愿要担当尽管是担当不起的责任，尤其是作在重点高校接受教化的人，在此错误中应负不行推卸的主要责任。我真诚地接受指责，并情愿接受学校赐予的处理。检讨人：学生万能检讨书2敬重的领导：您好！我是xxx，这次的事情怎么处理我，我都没有半句怨言，犯错是每个人都会犯的，作为学生您常常会讲我们看法要端正，不是每一个人都是完备的，也没有完人，您说我们是会

6、犯错，但是看法要好，这些话其实我不曾遗忘，我原本应当本着好的看法去承认自己的错误，可是我犯了错误，看法却不好，我现在都不知道自己当时怎么想的，看法没有端正好，在您指责的时候一味的回避问题，许多时候您问到这次事情的关健所在，我就不说话了，这种看法让你心寒的了，您始终都是为了我好，尽管这次我犯了错误，严格的来说是要指责我的，您始终在讲道理，您作为班主任老师操的心太多了，我也知道许多时候或许您也会力不从心，作为学生的我没有让您省心，怎们说都是不能说的过去的，也是作为学生的我不应当有的看法，今日承认错误的看法还不端正，我惭愧万分。这次犯错的事情实在不应当，原来就是一件可以避开的事情，事情也不是很严峻，

7、我始终在找借口，我的责任推脱让事情变得很困难，这次的事情我是跟xx同学一起犯的我们两个人做了一些不好的事情，犯了校规，今日在您指责教化我们的时候，你一起先始终在询问我们，始终在讲道理，不管是什么时候您都是问我们，我这次真的太丢人了，当时我始终在推卸自己的责任，原来就是我跟xx同学一起做的事情，这件事情我们的责任是一样的，我当时应当把事情的原委说出来才是，可是当您在问我们的时候我始终在回避问题，这些就算了，事情已经发生了，但是我还把责任推给xx同学，甚至我还在给自己找借口，我的度量真的太小了。经过一下午的反省我现在想这件事情越来越觉得自己很过分，我知道您许多时候都是看我们的看法的，看法好了一般事

8、情就不会很严峻，我信任您对我们的处理肯定是合情理的，可是这次我就是没有摆正看法在，原来应当在第一时间说出事情的经过，可是始终在回避，最终还是xx同学主动地说了出来，当时您在指责我，我也知道知道自己的没有什么理由反对，也应当为自己的错误负责，听着就行了，可是我尽然在当时跟您顶嘴了，现在经过了一下午的时间，我心中万分不是，虽然醒悟了过来，但是当时我的看法就是摆在那里，我痛定思痛，经过这次的事情，不管在今后我犯什么错误，虽然我现在也不知道会发生什么，推卸责任，找理由肯定不会再有了。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生万能检讨书3敬重的老师：这次我真的作错了，我没想到这次的后果是这样的严峻。

9、我假如在做之前想想这么做是不是对的，对我或者对别人有没有什么损害，而我现在懊悔已经来不及了，我为我当时的所作所为而懊悔，但是，世界上没有懊悔药，我发誓，在今后的时间里，我肯定好好学习，做事三思而后行，保证不做让自己懊悔，伤人伤己的事，老师请您再信任我一次。今后我会做到：1、仔细听讲。2、团结同学。3、做事三思而后行。我保证，只要您再信任我一次，我肯定不会让您悲观的！检讨人：xxx学生万能检讨书4敬重的老师：打架斗殴是影响极坏恶性的事务，校规中有明确规定学生在校期间，不得与其他人打架斗殴。由于我的一时冲动，造成了这样不良的后果，我感到深深的自责。事后，我进行了深刻的反省：首先，就个人看来，与人和

10、谐相处是每个学生都应遵道德规范，尽量不与他人发生争吵，始终是学生自入学起就常常被家长告诫的处事准则，但是我恰恰违反了这一点。这样一来，不但有损自己学生的形象，更使得和他人的相处出现障碍，相互损害了对方身心的同时，对于以后我的学习、工作和生活造成不良影响。其次，对学校来说，校纪校规中规定的不准打架斗殴的规章制度并不是对学生的束缚，而是对学生的爱护。而我的这种行为，在触犯了校纪校规的同时，脱离了学校的爱护，更是给学校的光辉形象抹了黑。一个学生不管在哪里，都不仅仅是自己，也同时代表了学校的形象，而我不仅损害的自己学生的形象，更学校的整体形象，我感到万分歉疚。最终，在社会而言，打架斗殴是一种作奸犯科的

11、行为，情节严峻的更会被追究刑事责任，处以严厉的刑罚。我这次的违纪，虽然情节没有严峻到触动法律，但是对我而言也是一次警告，让我意识到错无大小，防微杜渐的道理，更令我下定决伤心改前非，告诫自己再也不犯类似错误。在此，我想再一次表达我深深的懊悔和歉意。懊悔自己当时一时冲动酿成大错，同时也愧疚自己造成的不良影响。我向您保证，我将痛定思痛，努力改正自己冲动好斗的不良习性，同时也会在以后的学习生活中更加严格的要求自己，与人和谐相处，不争一时意气，同时做好学生的本分，更加努力的学习。请?(领导称谓)给我一次机会，我将用实际行动应正我的承诺。检讨人：时间：学生万能检讨书5这是一次非常深刻的检查，我对于我这次犯

12、的错误感到很惭愧，我真的不应当不重视老师说的话，我不应当违反老师的话，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的错误，我这次的悔过真的很深刻。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的.信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这次的事务有很深刻的悔过看法，我这样如此的重视这次的事务，希望老

13、师可以宽恕我的错误，我可以向老师保证今后肯定不会在出现这样的事情.这几天我真的是很深刻的相识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也肯定会实现她的诺言，老师所要管的肯定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有实力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。这次的事务我真的感到愧疚，希望老师可以宽恕我，可以认可我认错的看法，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训

14、真的很大很大。敬重的老师您好!在此我怀着万分沉重的心情向你做出深刻的检讨。以前的检讨，班里的老师指责我不够深刻，没有触及灵魂深处。为此，我首先重新学习了学生守则，一条条地比照检查，我严峻违反了许多条，真是晚节不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛过后我确定洗心革面，立志从新做人。通过这几教训我明白了不管有任何理由，逃课是错的。就算是在寝室忙者做题，逃课是错的。就算是给学院作贡献，逃课是错的。就算为了看火炬，逃课是错的。今日,我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻相识以及再也不逃课的决心.学生主要任务是学习，就像老师忙着点名一样，本职工作不做好，还有什么理由?逃课是

15、错的。所以我应当检讨!其实我真的不想旷课，我也知道自己不对了，不信我说给你看，因为我写好检讨书了。守时守信是中华民族的优良传统美德，是当代高校生理应具备的品质，是。我旷课一天课，那可是一天的课，反映出来了不少问题!这不能成为我旷课的理由。鲁迅先生说过歌德也说我们只有仔细反思，找寻错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。古往今来，多少开明之士比如春秋时期，有个叫李离的司法官，。李离就这样死了，在他面前，我岂能不惭愧，恨不得替他受了这一剑!检讨人：20xx年XX月XX日学生万能检讨书6敬重的老师：首先我为今日上午犯下的错误深刻的悔过，今日早上由于自己的懒散，就缺

16、席了1-2节的中国经典文学，在班里面造成了严峻的影响，经过老师的教育，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和担心，早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个高校的学生，上课不应当迟到，不应当旷课。然而现在的，我却旷课了。老师反复教育言犹在耳，肃穆仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻相识到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆训诲抛于脑后。今日写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序须要，更准确的来说的，是想通过这份检讨，来让自己

17、牢记老师们的训诲，更让自己时刻敲响警钟!我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来躲避，只会使自己越陷越深。推卸责任简单变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去变更了。旷课，不是一件小事。杜老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人的。进高校的以后，什么都觉得很簇新，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒的，一段时间对什么有爱好觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态始终持续着，我现在都大二了，直到现在我才感觉自己醒悟了

18、些。现在，本在申请灾区减免学费的我本应当对自己更加严格的时候，我却堕落起来，为此我感到非常的惭愧，因为这样的错误是愚蠢的。终归，想得到这些帮助是须要自己努力的，须要的是一个得才兼备的学生，所以我为此深刻检讨自己。此致敬礼!检讨人：xxx20xx年xx月xx日学生万能检讨书7敬重的老师：您好！今日在正常工作之时，我没有做好自己的工作！犯下了在线路板上写字的这一低级错误，并被上级主管发觉，我深刻的反思自己的行为，并为我自己的这种错误行为感到了深深的内疚与担心，在此，我谨向领导做出深刻的检讨。通过看似很小的事，我感到这虽然是一件偶然发生的事，但同时，也是我对自己工作的放松，带来的结果，经反思我觉得自

19、己在工作责任心上照旧特别欠缺，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关切，这次的事使我不仅感到是自己耻辱。我深深的感到这种行为是一个特别不好的倾向，也是一个极为重要的苗头，假如不是领导刚好发觉，并要求自己深刻反醒，而我还这样下去，那么后果极为严峻，甚至无法想像会发生怎样的工作失误，在此我在向领导做出检讨的同时也向你们表示发自内心的感谢！总之我的行为给公司带来了不好的影响，做出了这样的行为，我的心情特别沉重和惭愧。发生这件事，我知道无论怎样都不足以拟补我的过错，因此我不恳求领导的宽恕，无论领导怎样从严从重的处分我，我都不会有任何看法，同时！我恳求领导在给我一次机会，让我可以通过自己的

20、行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为公司的工作做出主动的贡献，请领导信任我。望领导能念在我是初犯，我保证以后不再有类似的状况发生，我真诚地接受指责，并情愿接受处理。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请领导信任我能够记取教训、改正错误！此致敬礼！检讨书：20xx年xx月xx日学生万能检讨书8敬重的老师：您好!开学第一天就迟到是我的不对，第一天就给您留下了这么不好的印象，也给我们班级拖了后腿。这些都怪我自己，在上星期学校和老师一再强调不要迟到，可我因为在床上多睡了一会儿，导致上学迟到。迟到违反了学校里的规章制度，理应受到老师的指责，并且虚心接受。这次迟到给同学也留下了不好的印象，给

21、同学们做了一个坏榜样，阻碍了班级的发展。迟到，看似微乎其微的一件小事，其实也是非常严峻的，反映了学生看法的好坏，体现了该学生没有坚毅的意志和坚决不移的毅力。这件事对于对我期盼很高的老师和家长也是一种损害，辜负了老师和家人的期望，同时也违反了自己的心愿。这些都可以体现出迟到的严峻性，我现在已经深刻地相识到了这些。在今后的学习中，肯定不能迟到。我希望老师能给我一次将功补过的机会，虽然问题非常严峻，但是我会努力地学习，不会再次违反学校里的规章制度，把这一次的事情当作一面镜子，时刻警戒自己，约束自己，提示自己。这次我意识到迟到的严峻性，仅仅做到以上这些还远远不够。在日常生活中，我要多帮助老师和家人，要

22、和同学团结友爱，一起努力学习，要为班级争光。以后做事之前要想为别人着想，要为集体着想。此致敬礼！检讨人：xxxx日期：xxxx学生万能检讨书9敬重的教务处主任：我怀着深深敬畏、愧疚、纠结、痛楚的心情向您递交这份检讨，以深刻反省此次考试找人的严峻违纪违规错误。此时此刻，面对错误，我想已经不能改再做隐瞒，这完全就是我的错。我的错误给班级形象抹黑，在同学当中树立了不良范例，给班主任老师带来深重的困扰，并且危及到了班主任老师的饭碗。对此，我感到非常愧对于大家，请大家容许我表达我最真诚的歉意：特别愧疚，大家!通过深刻反思，我痛定思痛决心彻底改正，并且要以实际行动订正错误、弥补不足：第一，我须重新仔细谛视

23、中学生日常行为规范以及中学生考试规范纪律，就找人的错误做深刻反省，写出错误发生过程的细微环节，个人心理等方面存在的偏差，给自己一个警示。其次，我必需坦白、坦诚地交代犯错细微环节，向校方供应重要信息，大程度地减轻我的错责。并且，希望我的供认能够给校方杜绝现象起到作用。第三，我必需从今次错误当中充分吸取教训，以个人实际经验告诫身边同学不要重蹈我的覆辙!最终，希望领导不要开除我，给我一次改过自新的机会，我情愿接受领导、老师、学生的监督，仔细学习，每天向上，再不做任何有违校规校纪的行为了。此致学生万能检讨书10敬重的学校政教处老师：特别愧疚地向您递交我打架斗殴的检讨书，我如今深刻地体会到我所犯错误的严

24、峻性。特此做深深的检讨，已经向因为我此次打架事务影响的老师与同学做深刻的忏悔，跟大家说一声愧疚。关于我此次在校内里面打架斗殴行为，起因是由于高三2班的郑同学课间到我班玩，而期间跟我在言语上起了争吵。并且郑同学的行为表现过于高傲与嚣张，这激起了我在内多位同学的不满心情，于是约定放学之后校外打架。不料在下午第三课结束之后，我又与郑同学碰面，并且又发生了争吵，并且进行拉扯郑同学脸部造成稍微瘀伤，此次打架事务的发生经过，详细的状况就是这样。对于此次我的错误：我深刻的相识到我错了，是彻彻底底的错了。打架、斗殴是多么严峻的违纪违规，甚至是违法行为。这样的行为发生在一个中学生身上，这对于我自身的成长以及学校

25、的声誉都是严峻的损害。此外，我也意识到自己在这次打架行为当中显得过于冲动，心情简单失去限制，这也跟自己的性格不好，简单急躁有关。还有是自己的不成熟。如今我痛定思痛，下定决心依据此次错误暴露出的种种自身的不足，下定决心要好好加以改正，重新争取做一名好学生的机会。第一，由于此次错误发生的起因是我的不冷静以及急躁脾气。我决心在今后学习生活当中，仔细听一些心理辅导课堂，培育自己克制冷静的性格，从根本上、思想上杜绝此类错误的发生。其次，充分相识打架行为的严峻性，时时刻刻赐予自己足够警觉。我的此次打架行为，给班级给学校造成了很大的负面冲击，也给我的父母增加烦愁。我真的觉得愧对老师、愧对父母。打架是不对的，

26、而且是会造成严峻后果的，在今后我肯定改过自新，发誓不再运用暴力。第三，此次错误也严峻影响我的同学关系。在今后生活中我要努力处理好周边班级同学的关系，做一个乐观开朗、主动向上的人。敬重的学校政教处老师，今后此次惨痛教训，我已经从事务中深深体会到改善自己品德的重要性。我肯定要从今次错误中吸取教训，并承诺做一名好学生，在即将到来的高考中拿出好成果回报母校。检讨人：xx时间：xx学生万能检讨书11敬重的老师：您好！我是初三xx班的xx同学。在此我怀着万分沉重的心情向您作出深刻的检讨。以前的检讨，班长和团支书的指责，我都没有相识清晰，直到现在，我才相识到错误的严峻。现在有了深切感悟，痛定思痛过后我确定洗

27、心革面，立志从新做人。上两个月的考评，都记了我4节的旷课，原来收到通知的时候，我很纳闷的，因为有两次我的确迟到了但是没有旷课。第一次没怎么留意，其次次时候班长找我谈话，我才知道，学校的规定是迟到就算旷课，而且点名时候没到，就会按上课节数记过。写这些并不是找理由找借口，因为我知道我错了。迟到和旷课是一样严峻的。我没有任何资格为自己辩解，我的行为已经给班集体抹了黑，给我们班了黑，给我们学校抹了黑，这是一个很严峻的问题。学生应当把遵守校规校纪作为最基本的行为规则，我迟到了几分钟，虽然仅仅是几分钟，可反应的问题可不少，耽搁了学习的时间，时间就是生命，我只有仔细反思，找寻错误后面的深刻根源，认清问题的本

28、质，才能给集体和自己一个交代，从而得以进步。现在我已经醒悟的相识到迟到，旷课决不是一件可忽视的小事。只要我还有两条腿可以走到教室上课，就没有任何借口，任何理由可以开脱。我只有认仔细真思索人生有多么多事要做，多么多担子要挑，就没有理由不遵守时间了。我信任，守时会成为我个人品行的一部分。下面，我向老师检讨如下：1、主动行动，追究责任，知羞而奋进。学校的惩罚，我认为是应当的，我完全赞同系领导对我的指责和处理。事情发生了，我只有进行仔细的反思，作出深刻的检讨和自我指责。2、现在学校学习气氛正浓，学习环境良好，而我却做出这种事情，一方面说明我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作相识不够，对这次

29、拖了我班优秀班风建设的后腿，对此我深感内疚和痛心。3、知错就改，通过这次的事，我确定改过自新，好好学习，遵守校规校纪，提高相识，加强时间观念。保证不再早退，旷课。此致敬礼！检讨书：20xx年xx月xx日学生万能检讨书12敬重的老师：您好！老师，对不起，我不应当在早自习的时候和同学说话，打闹，因为这样严峻影响了课堂的纪律也影响了任课老师和其他正在看书的同学，这也导致了我又一次犯错误，又一次的写检讨，老师，你就大人不记小人过宽恕我吧！我以后再也不犯了，如今我已深刻的相识到自己错误的严峻性，这是一个严峻的原则性问题，首先是对几率的不敬重，对老师的不敬重。其次是对你制定的班规的亵渎，我知道老师你可能在

30、监控中看了很长时间，不然不会来教室把我叫到办公室去，我也知道扰乱课堂纪律，是一个学生最可耻的行为！作为一个学生去扰乱课堂纪律是万万不应当的。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在早自习的时候说话打闹，我不该违反您制定的班规，我作为学生，就应当完全的听懂老师的话，我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的错误，我要以后避开这样的错误再度发生，希望老师可以信任我的悔过之心信任老师看到我这个看法，也知道我对这次的错误有很深刻的悔过看法，我这样如此的重视这次的事务，希望老师可以宽恕我的错误。所以，我可以向老师保证！今后肯定不再早自习及其他任课老师上课时说话，所以老师您让我写这次检讨，一方面是教化我，

31、另一方面是让我深刻的相识到这点，我再早自习的行为，也是对老师的工作不敬重的表现，中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统美德，过去我始终忽视了它抛开这一层，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，敬重他的劳动成果，我这样做，干脆造成了不敬重老师，不敬重他人，旁边的同学也说我，你再这样说下去，老师，一下就上来把你叫下去让你熬炼，让你写检讨，可我却没听同学的劝说也就出现了这一幕，做操的时候站在班级前面对全班班上的同学，班上的同学则在下面偷偷的笑着，站在那里，他们始终笑我感觉面红耳赤，想想都懊悔，要是自己不多嘴，不和同学打闹，就不会站在这里，也不会感到面红耳赤，当时恨

32、不得抽自己几个大嘴巴，想想都悔死了。而且作为一名中学生，这么一点自制力都没有，而且这种表现，也不是符合我的身份的，还有就是我这种行为还在班上造成不好的影响，同学之间本应当相互学习，相互促进，纪律良好，而且，老师你也希望我们班能从一个差班，变成一个好班，但是我这种行为给同学带来了一个坏的头，不利于您改善班风，学风，同时也对，你的工作照成的困难，我们应当去共同维护和改善，班风，学风，而不是去破坏它，这可能也让你对我们班的印象又差了一分。对于这次错误，我深刻的反省了：在同学中，造成了不良的影响，由于我在自习的时候说话，打闹，可能影响了班级纪律性，让其他的同学讲话，都没有好好的自习。影响个人综合水平的

33、提高，使自己的素养不能提高，我如今很懊悔，深刻检讨自己的错误。思想觉悟不高，对错误的相识不足，假如当时我知道说话的后果是这样，那我肯定不会说话了，确定会乖乖的看书和写作业，那这样的话，就什么都不会发生。作为一个中学生，应具有的相识水平，未能对老师的辛勤劳作做出回报，却每天捣乱，我感到很惭愧，为此，我肯定会在，今后的几年里，更严格的要求自己上课不讲闲谈，作为在上课说话的一份子，我们很有必要，对我们的行为做出检讨，对不起。这次的事，我真的感到很愧疚，希望老师可以宽恕我，可以认可我的认错看法，我真的已经深刻的反省了我的错误，现在我想到那天站在大庭广众之下的样子，就感觉我们的脸在发烫，也觉得很丑，希望

34、老师，你给我一个知错就改的机会，也希望同学也要以我为鉴，不要放范和我一样的错误，不然也会跟我一样在那站岗，那样你就能明白我当时的心情了，是多么羞愧，多么的懊悔，假如当时在早自习的时候没有说话，打闹就不会有后面的一幕，我现在特别的后悔，我自己要是当时不多嘴，手不乱动，估计就不会这样了，我想就是我站在下面看着其他同学们站在上面，看他们的笑话，可是现实不是这样，我站在那里，其他的同学看我笑话，哎，全都怪自己啊！望老师，你念在我仔细深刻而且平常表现也不错的份上，从轻处理，请同学和老师监督，帮助我改正缺点，做有良好习惯的好学生，今后我肯定好好学习，上课坚决不讲闲谈，而且主动为班级做贡献，为班级争光。请老

35、师信任我，我以后保证不再犯了。此致敬礼！检讨人：XXX20xx年X月X日学生万能检讨书13敬重的X老师：我怀着深深的愧疚与自责写下这份检讨书，自从这次XXX(犯错)之后，经过X天时间的反思，我已经相识到了自己行为的错误，以及这种错误行为带来的严峻后果。现在回想，我当时那样做真是太不应当了!学校不是给一个人开的，老师们在这里传道授业解惑，同学们在这里学习文化学问和做人做事的道理。在这样的集体里，在这样的氛围下，我们每一分子都不应当只考虑自身的利益和感受，而把他人和集体的利益放在一边。家长曾经不止一次教育过我，不能只考虑自己，也要为他人着想，老师也不厌其烦地教化我们要遵守学校的各项规则。而我这样做

36、，不仅损害了他人(集体)的利益，也违反了学校的规定。我XXX的行为不仅让家长和老师悲观，也在同学之间产生不好的影响，我感到深深的自责!我承认自己的错误，懊悔自己的错误，并情愿改正自己的错误。相同的错误，我不会再犯其次次了。因为我不想再因为XXX这种事再让家长和老师悲观，再对其他同学产生不好的影响，再让自己如此追悔莫及!我恳切地接受老师的指责(和学校的处理)，并保证不会再犯这样的错误!希望老师和同学们信任我!此致敬礼检讨人：学生万能检讨书14敬重的xx：这是一次非常深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当不重视老师说的话，我不应当违反老师的话，我们作为学生就应当完全的听从老师的话

37、，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的错误，我这次的悔过真的很深刻。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应当再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的.信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这次的事务有很深刻的悔过看法，我这样如此的重视这次的事务，希望老师可以宽恕我的错误，我可以向老师保证今后肯定不会在出现这样的事情。这几天我真的是很深刻的相识到了我的错误，

38、知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也肯定会实现她的诺言，老师所要管的肯定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有实力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。这次的事务我真的感到愧疚，希望老师可以宽恕我，可以认可我认错的看法，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。检讨人：20xx年xx月xx日学生万能检讨书15XXX：本人于9月8日上午在上某某老师的课程

39、中，迟到半个小时。说明理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为原来也有点熟，而后停步与之闲聊，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不得的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼闲聊的确不合情合理。不过我愿说明我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜爱说话旁敲侧击之人。首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不行以宽恕的，相识的乡亲也熟识，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，终归也是个长辈，再说大老远的过来也不简单，我熟识这里的状况，我很情愿和他多说几句这里的事

40、。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和说明的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的状况出现了，终归意外不会常有。还有我想为我们班考研上自习的挚友说几句话，假如按老师说的老师在上课的时候会给考研的挚友带来许多的信息和学问。没有老师的实力，因为听过你的课，深知老师实力和实力。我觉得他们选择自习不来上课不是简洁的对与错的问题，假如按老师的说法，考研的学问在平常的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广阔的同学也盼望的这一天，考研不是简洁的考几本专业书就了事，探讨生不应当简洁的就探讨这几

41、本书，读通了这几本书，也并不见得其他的实力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成果，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加学问面内涵的课。检讨人：XXXXXXX年XX月XX日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页