关于小学班级工作安排模板合集九篇

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1、关于小学班级工作安排模板合集九篇 时间一晃而过，我们的工作又将迎来新的进步，何不好好地做个工作安排呢？信任很多人会觉得工作安排很难写吧，以下是我帮大家整理的小学班级工作安排9篇，欢迎阅读与保藏。 小学班级工作安排 篇1本班共有学生43人，其中男生21人，女生22人。大多数孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。一、主要工作及目标:1、时时到处向学生进行有针对性的常规教化2、制订小干部培训安排，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作实力，

2、让他们各自发挥自己的特长。3、只有学校教化与家庭教化有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关切他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬激励，使他们取得进步。5、仔细完成学校安排的各项任务，活动、主题教化和各项竞赛。培育学生的各种实力和素养。二、详细工作措施:1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进行有针

3、对性的常规教化.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻小学生日常行为规范和小学学生在校一日常规，细化规范内容，注意学生良好道德行为习惯的养成教化。注意在班级内树立各方面的良好榜样。2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的实力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨探讨，刚好反馈刚好处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强班级规范化建设，创设美丽的学习环境，激励学生主动进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创建了条件。4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行访问，使班级工作得到家长的支持协作

4、，并刚好告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教化合力，共同促进学生的全面发展。5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教化。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争实力，同时提高各方面的素养。6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主子。寓教于乐，提高他们的学习主动性，增进学习的效果。7、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素养方面的教化，主动评价学生，讲究指责的艺术，多与学生进行心与心的沟通。8、加强平安教化。利用晨会、集会等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问

5、题，铲除隐患，确保学生平安。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。小学班级工作安排 篇2为进一步贯彻学校工作精神，切实搞好班级卫生工作，培育学生良好的卫生习惯，确保学生身心的健康发展，依据我班实际状况，现制定卫生安排1.召开班会，师生共同探讨制订健康教化安排、班级卫生管理制度等。通过多种形式开展卫生学问宣扬。打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必需从源头着手，即提高学生的思想相识，养成爱卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教化。

6、为养成学生的卫生习惯，充分利用橱窗、黑板报、晨会等各种阵地，开展卫生教化，号召广阔学生自觉遵保卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。实行卫生岗位责任制，搞好校内环境卫生，营造健康美丽的育人环境。（1）划分卫生包干区，责任落实到人，值日生分为四个组，每个人干什么都分的清清晰楚，教室卫生，扫地、拖地四个人，擦窗台一个人，排桌子、抬水、倒垃圾、打扫走廊各一人。卫生区是男厕所和垃圾车所在的部分校内，面积较大，教化学生不怕脏、不怕累，值日生厕所5人，地面3人，分工合作，每天刚好打扫，随时捡拾。每天早上，7点30到校，7点45干完回教室；每天中午1点30到校，1点45干完回教室，干完后组长检查效果

7、，每天记录，班会时间进行总结，奖优罚劣，形成良好风气。（2）制定“人人参加保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校内环境洁美观，教室卫生责任落实到人，要求做到整齐美观教室窗明几净。（3）接着做好班级绿化美化，学生认养绿色植物，美化教室环境。（5）卫生检查方法：实行卫生班长负责制，每天记录各组值日状况,是不是按时完成，干的是不是干净，班会时间进行评比，进行督促，形成组组争优秀的风气。课间刚好到位打扫，保持较室内和卫生区的干净。教化学生不乱丢乱扔，主动捡起每一片纸，形成人人讲卫生的良好局面。每周一在班会上公布卫生检查状况。绿化校内，美化环境。要教化学生爱惜花草树木，爱惜公共财物，爱惜花坛等风景建筑设施

8、。6.要培育良好的道德品质，建立正确的世界观，还要留意养分，加强体格熬炼，保证青少年的身心健康。7、开展卫生保健活动，卫生学问宣扬活动，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教化学生留意用眼卫生，仔细做好眼保健操和广播操；加强个人卫生教化，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检，建立健康档案。做好青春期卫生学问宣教，开展卫生学问专题讲座。8、做好晨检和午检工作，帮助卫生防疫部门做好学生的防病工作。小学班级工作安排 篇3一、 班级学生状况分析本班共有学生28人，其中女生13人，男生15人。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的

9、班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。 刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化。二、 工作目标和要求1、 培育、形成良好的班风。2、 引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。3、 加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。4、 使学生讲文明、懂礼貌，养成

10、良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。三、 工作重点1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规、校规2、加强思想道德教化，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。3、养成良好的学习习惯，驾驭肯定的学习方法4、加强平安教化，增加学生的自我爱护意识。四、实行的主要措施1、 常规教化方面针对一年级的小学生的特点，我确定从以下几点入手：（1）充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,并在一学期时行总结,通过监督岗的汇报,评出每学期之星。对表现不

11、够好的学生,刚好进行点拨、指导，加强教化。（2）合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化.这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。（3）充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如：可以利用故事会和流淌红旗的评比等活动,对学生进行思想教化.，进一步规范学生的行为习惯。2、 纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手：（1）课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到

12、好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到。（2）课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。课间时间要随时提示学生留意平安，要进行有意义的活动。（3）路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,刚好监督,刚好管理。3、 卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能

13、养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 个人卫生:要求衣着整齐,不留长指甲，要勤洗手。班级卫生:每天早、晚支配值日生清扫,每位学生都要相互监督，不准乱扔垃圾，不随地吐痰。若看到垃圾要捡到垃圾桶里。4、,班干部培育工作安排班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.5、,其他方面班级管理中还应注意个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,

14、在班级接着开展各种活动.如:文明小标兵评比,小书法家,小独创家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理. 还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点.我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.小学班级工作安排 篇4一、活动主题：我喜爱上了你-书。二、活动口号：读书读书长学问 读书读书有见识三、指导思想：从小培育学生读书的爱好，养成从小爱读书、读好书的

15、好习惯。促进学生的“精神发育”，培育优良品德，提高读写实力，丰富闲暇生活，享受学习的欢乐，享受生活的欢乐。让学生在读书中丰厚，在提升基本素养中生发灵性的光辉。四、活动措施：1、从小培育学生读书的爱好，养成从小爱读书、多读书的好习惯。酷爱书籍，享受阅读，酷爱母语，享受经典，完善学生的“精神发育”，为他们今后的成长及终身学习供应文化底蕴和发展后劲。2、通过活动在校内内形成酷爱读书的良好风气，促进学生学问的更新、思维的活跃和综合实践实力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获得真知，树立志向。五、活动详细支配：1、“亲子读书”活动要求一年级父母督促孩子每天阅读课外书（时间不少于30分钟），并在“亲子读书”

16、手册上签字。常常为孩子购买一些文学书籍（可参考学校“小学生读书书目”）。平常能关切孩子的课外阅读状况，并赐予肯定的指导。开展父母与孩子“同读一本书”活动。读书社区化。要求定期（每月一次）带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。有条件的家庭，可开展“网上读名著”等活动。2、环境布置各班通过黑板报、学习园地、图书角、等板块，向学生举荐好书，表扬读书之星，沟通读书心得，在“你爱读，我爱读”的浓浓氛围中，潜移默化，大家一起来读好书。3、通过嘉奖、评价激发读书热忱。首先要充分利用早读和午读时间，让学生形成习惯在这些时间段里我们就是要读书，比比谁在读好书，谁很会读书。周周评比，每周依据学生的读

17、书内容刚好间，评比三毛“读书之星”。主动引导，人人争取拿到“三毛小书迷”的卡，力争拿到“三毛博览之星”的荣誉证书，向三毛读书大王挑战。4、开展活动，整理好有关资料。利用班队课，让学生沟通最喜爱的故事，最令人回味的情景等，或收集有关读书的格言谚语，名人读书的小故事。六、一年级举荐书目一年级必读书目和选读书目序号 必读书目举荐1 春天2 夏天3 秋雨4 云5 下雪了6 语文新天地选读书目举荐1、小河的早晨2、问大海3、赶海的梦4、种太阳5、绿荷叶6、七岁吟鹅7、小狐狸栽葡萄树8、地球爷爷的手9、一粒种子10、各种各样的尾巴小学班级工作安排 篇5六年级是小学的最终一年，学生们很快就会成为初中生，在小

18、学最终一年里，学习任务也是特别的繁重，因为学生们要为初中学校的好坏奋起学习，这是特别重要的一年。学生们学习好了，那么他们在初中之前就打好了基础，所以上初中后学习也不是很有压力；相反，假如在六年级毕业的时候，学生的成果不够志向，那么在初中时再追逐，那就是很有困难了。为了让学生能够跟上我们的教学，提高学生的成果，我特殊制定本学期班主任工作安排：一、指导思想：围绕“追求卓越，超越自我”的班风，以习惯培育为切入点，引导学生在实践中体验和感悟学习、生活，初步形成正确或简洁的道理价值观、社会评价标准，并以这种价值观、评价标准为尺度，将美妙的认知内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会创新、学会自主，弘扬

19、爱国主义和民族精神，做新时期的合格小公民，塑造学生适应现代社会的良好的道德人格。二、工作措施：1、激励学生培育各方面的爱好，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。2、依据本班实际状况制定相应的规章制度。同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。3、平安教化不放松，做到每天讲，时时讲，到处讲，分分秒秒讲。把平安工作做好，力争不出现意外事故。4、注意重大节日对学生的教化。利用老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等节日，开展各类主题教化活动，使学生建立爱祖国、爱家乡、爱学校的情感，形成敬重老师、敬重长辈、关切他人的优秀品质。5、成立班干部委员会，帮助老师抓好班级日常管

20、理工作，协作学校各项工作。6、依据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严峻等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生相互监督，发觉后刚好处理，逐步养成良好的卫生习惯。7、通过谈心，了解各种状况，逐步转化后进生的思想，激发他们的爱好，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。8、和科任老师亲密协作，完成各科教学任务。虚心听取阅历丰富的老老师的看法，把教学搞活。9、组织学生主动参与学生开展的各项活动，力争获奖。10、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，要深化到每个学生家进行家访。了解他们的学习动向。更好地提高他们的学习爱好。本学期力争到每个学生家进行家访。三、工作重点：1、卫生方面：讲

21、究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。（1）个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。（2）班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。2、纪律方面：一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：（1）交通纪律：中心校由于受到特别的地理环境的制约，交通平安成为我们班级管理的隐患，为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，自觉的遵

22、守交通规则，刚好监督，刚好管理，每周组织、维护好，上学、回家的平安。（2）课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。（3）课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间，同时，随时提示学生要留意的危急活动和

23、场地，寓教于乐。3、学习方面：学生最主要的任务就是学习，我们的一切努力也是为了让孩子更好的学习。（1）帮助学生形成良好的学习品质，提高整体的学习水平。（2）树立目标：本学期初就制定班级奋斗目标（团结进取，互帮互学，学习成果，力争突破。（3）班级创设深厚的学习氛围，让学习成为学生的一种爱好。主动激励同学们在学习精神上变“要我学”为“我要学”，变“不怕苦”为“怕不苦”，真正把握住学习的自主性。让学习从枯燥变为敏捷、从乏味变成乐趣。4、其他方面：班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小

24、标兵评比，小书法家、小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。信任只要学生们根据我的工作安排来学习，那么学生的成果肯定会有很大的提高。我觉得学生和老师的成果不要那么的僵硬，还可以更宽松一些，让学生和老师成为挚友，这样的老师才是好老师，我始终朝这个方面发展！在以后的.工作中，我会重点的帮助学生尽快的适应我的工作安排，让他们能够很快的实现自己的目标，让他们的将来更加的美妙！小学班级工作安排 篇6俗话说，“良好的开端是胜利的一半”，对刚刚踏进学校门的小学生来讲，一年级是特别关键的一年，常规的建立，习惯的养成都是至关重要的

25、一年。因此本学期班级工作的重点落在培育好5个在校的好习惯、5个在家的好习惯。学校1、按时上学不迟到，不早退.2、见到老师主动问好，友爱同学不吵闹.3、课前打算好，上课遵守纪律.4、课堂用心听讲，大胆发言.5、读写姿态正确，课堂作业仔细.在家1、早睡早起休息好。（十小时左右的睡眠时间）2、能听取父母长辈的正确教育。3、每天朗读（或听故事）不少于15分钟。4、自己的事情能自己做。5、读写姿态正确，回家作业仔细。一、美化教室环境，烘托班级文化。从幼儿园到一年级是一个飞跃，是一大转折，如何牢牢地抓住小挚友的心，赢得家长的信任，首先要给他们创建一个志向的环境。1、绿化先声夺人暖人心。开学报到的前一天，我

26、带领已经毕业的学生彻彻底底地打扫了教室；写了四幅励志的格言贴在墙上，还买了两盆绿色植物点缀教室，不仅使班级充溢朝气，更点燃了学生和家长的心灵。2、美化于无声处听惊雷。在环境布置上我力求让每块墙壁说话，让每块墙壁达到教化的目的，而且教化和童趣统一。“我有好习惯”张贴出要养成的5个好习惯，“我是小主子”汇合的是学生的日常管理方法。“我进步啦！”只要学生有进步，就在他的照片后贴上五角星；“我学会了”张贴的是学生在学校学到的各项技能展示；在外墙的走廊里打算栏目“我真棒！”将一周中表现突出的学生向外界介绍。二、创作儿童歌谣，寓教化于童趣中。为避开单调枯燥的说理教化，避开声嘶力竭的厉声责怪，我将学生须要养

27、成的常规、习惯编成朗朗上口的童谣，让学生烂熟于口，牢记于心。已经创作好的童谣有：上课上课铃声响，赶快回座位。小脚并并拢，小手放放好，胸膛挺挺直。放学放学铃声响，小小书包整理好。放进椅子排排座，想想回家做些啥。摆摆小手说再见，我有礼貌人人夸。排队小手拉小手，整整齐齐排成队。小嘴闭闭拢，安宁静静进入场。胸膛挺挺起。人小志不小，大家夸我好孩子。三、运用家校联系手册，将习惯量化、内化。打算从十月份起推行家校联系手册，其内容就是在校的5个好习惯和在家的5个好习惯。针对一年级新生的特点，拟定两星期运用一次，实行“五星”评比和简短评语相结合的形式。在每一项习惯后面都有“”，依据学生表现老师、家长在相应的空五

28、角星内图上红色。期末依据五角星的状况评比出一（3）班五星好孩子、四星好孩子、三星好孩子。一学期后全部学生基本养成的习惯可以不再作评比的要求，再增加新的要求，养成新的习惯。信任，只要班主任做个有心人，不断地创建适合学生年龄特点的教化方法，我们的孩子将会养成良好的习惯，将会终身受益。小学班级工作安排 篇7平安就是生命，是学校教化教学活动顺当进行的基础和保障。班级平安爱护工作是做好学校教化工作的前提条件，是搞好班级教化教学的必要保障。重视班级平安管理和对学生进行常常性的平安教化及自我爱护教化，这样才能使学校和班级有一个平安、稳定的教化教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺当开展各项工作，为教化改

29、革和发展创建良好条件。本学期，我们将接着树立平安第一、预防为主的意识，依据孩子的特点，接着开展平安教化活动，培育孩子的平安意识，并提高他们的自我爱护实力。常常强调平安的重要性，将放学前“五分钟平安教化”贯彻究竟。为切实搞好这一工作，特制订以下安排：一、指导思想以教化局中心校和学校平安教化的指导思想为依据，仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力创建班级平安氛围。二、教化内容支配：（1）交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化摆在非常突出的位置、每周班队会进行集中教化，平常留意随时提示，以及做好放学路队的管理，每队路队设立路队长，对该队进行

30、负责管理。（2）防课间意外的教化：课间提倡文明休息，做嬉戏应到操场上，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危急性嬉戏，不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的嬉戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序的做到快静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课仔细听取老师的要求，留意平安。（3）防溺水教化：虽然这学期将进入春夏季节，还是比较热，所以仍旧要进行防溺水的教化，不下河塘，不到河边玩耍。要进行防溺水的教化，开展以溺水后自救，溺水者的救援为主要内容的教化。（4）防触电的教化：对同学们进行电的基本学问讲解，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。（5）防食物中毒的教化：不

31、喝生水，不乱买零食乱吃零食，更加不要买路边的三无零食。以杜绝同学们食物中毒的事务发生。过期霉变的食物不行入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等状况下，主动刚好地告知老师、告知家长，以免耽搁去医院检查治疗。（6）防病、防体育运动损害的教化：重视同学身体健康教化，体育活动应重视平安爱护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，主动做好运动前的打算，尽量避开运动损害事故的发生。（7）防火、防电、防煤气中毒等的平安教化：检查班里的防电设施，落实专人负责。同时加强对学生家里用火用

32、气的平安学问宣扬。不玩火，不在校内内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中留意自家的火炉，煤气炉的防火平安学问。（8）尽量不带钱和珍贵物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，刚好报告老师。三、实施措施1、班主任要对本班平安工作负责，要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级平安工作规章制度。2、重视平安教化，要常常在班内回顾总结平安上存在的隐患，提出引起留意和需改正的要求3、要常常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教化、法制教化、心理健康教化、饮食卫生、消防平安、危急物品平安、财产平安、平安预警、预防和应急自救等教化，做到有安排、有内容、针对性强。4、加强放学路对的管理，每

33、队路对设立路队长，对该对进行负责管理。接送孩子的家长（特殊是三轮车、摩托车）应留意交通平安，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加当心！5、通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道，增加学生学会爱护自我，学会生存。6、利用黑板报、宣扬栏教化学生加强平安防火意识。7、检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。8、严格执行学生平安事故报告制度，做到刚好、精确。妥当处理各类突发事务。9、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教化每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。总之，做到平安教化每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。小学班级工

34、作安排 篇8为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们要搞好家访的工作，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教化教学工作。老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。老师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我进行家访的安排如下：一、统一思想，明确家访的主要任务（一）了解所访学生家庭状况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭状况进行尽可能深化的了解。因为，家庭状况干脆影响学生的思想、学习和生活，老师只有对学生家庭的详细状况做全面了解，才有助于提高教化工作的针对性。（二）向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。

35、向家长介绍学校开展的主要教化活动，在学校与家庭间形成有效沟通。（三）与家长共同探讨，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及缘由，加深对学生的了解，在将来的教化中有的放矢。（四）向家长提出建议，为其实施家庭教化供应帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教化学的基本学问，并共同商议出解决问题的方法。二、通过切实开展工作，家访成果显著（一）通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在将来教化工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。（二）通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教化工作的怀疑和不解。（三）以家访为平台，以学生和家长为渠道

36、，我们对学校进行全面宣扬，扩大了学校知名度和美誉度。（四）通过家访，广泛听取社会对我校教化教学的看法和建议，并刚好反馈。三、家访意义（一）良好的家庭教化对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教化方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。 还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气

37、也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教化来变更孩子。（二）学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，成天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关切家事，更对国事天下事冷眼旁观，这 对学生综合素养与实力的培育特别不利，干脆导致其课外学问极度欠缺，动手实践实力相对较差，必将影响其将来的发展。（三）家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。教化是一个系统工程，须要学校、家庭、社会的共同参加；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学

38、和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了很多收获，并决心在今后的工作中接着有目的、有安排、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力气！小学班级工作安排 篇9一、思想方面以全面提高学生素养为目标，以培育学生的各种实力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教化，激发学生自我学习、自我管理的主动性，为全面提高班级教化教学此文转自质量打下坚实的基础。同时，我们还要增加学生的集体观念，强化学生的纪律意识，熬炼学生的坚韧毅力。平常借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增加学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教化，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校

39、意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主子。二、班风建设1、抓好班干部队伍的建设和培育，切实发挥班级管理作用。由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我确定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，激励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培育一个良好的班集体，班干部

40、的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。2、加强学生的自我管理实力，使学生学习有目标，行动有准则。针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。依据同学们的看法，共同制定出了一套具体的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主子翁的意识，熬炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我信任他们有这个实力做好。三、常规教化学生行为

41、规范的养成是一项许久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期以“学习千名行为规范标兵”为依托，扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培育学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教化。我将在班级里设立一个小小监督岗,特地负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评比活动，力求取得好的效果。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学

42、生的德育教化。在这个学期里，利用老师节、国庆节、元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会,进一步教化学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得敬重，培育他们良好的情感。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要实行运动会、广播操竞赛和元旦歌咏竞赛。我可以充分的利用这些活动，对学生进行集体主义教化。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。四、卫生方面作为六年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能特别主动主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这

43、种状况，这学期，我实行了以下措施：1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整齐，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于全部的卫生区域我都详细分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发觉问题，干脆找负责人重新打扫。对于主动,主动打扫卫生的同学或小组，学期末进行嘉奖。五、学习方面由于刚接手新班，对班级的学习状况还不是非常了解。尤其对于后进生的学习状况不清晰。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素

44、。这个学期我准备实行以下措施：1、多关切他们的学习和生活。在生活中、课堂上，擅长发觉他们的闪光点，常常表扬激励他们，增加他们的自信念。2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。3、做好家校联系工作。多与家长联系，刚好召开家长会，与家进步行沟通，沟通孩子的在校、在家状况，刚好了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的方法。做到家校协作，力争达到良好效果。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页