传染病防控知识

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1、传染病防控知识一、怎样预防传染病 要有效地预防传染病的发生与流行，关键在于切断传染病流 行的三个 环节形成的传播链。为此，要切实做到：1、养成良好的卫生习惯，提高自我防病能力。2、加强体育锻炼，增强对传染病的抵抗力。3、按规定进行预防接种，提高免疫力。4、搞好环境卫生，消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫5、传染病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、 防止 交叉感染。6、传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。（一）流脑的预防 流脑是由脑膜炎双球菌感染引起的经呼吸道传播的一种化脓 性脑膜 炎，多在春季流行。该病的一般表现症状是：突然高热，剧烈头痛，频繁呕吐， 精神不 振，颈项强直，重者可

2、出现昏迷、抽搐。流脑虽来势凶猛，发病急剧，但只要掌握发病规律，采取综 合措施是 可以预防的，生活中，要注意以下几点。1. 常晒衣服、晒被褥、晒太阳。2. 保护易感人群，提高免疫能力。3. 及时发现病人，早期隔离、治疗。4. 培养良好的生活方式。5. 少去或不去公共场所。（二）水痘的预防水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的常见的急性传染病。水痘一年四季都可发病，其中以冬春季为多。水痘传染性极强， 病人是唯一的传染源，主要通过唾液飞沫传染，亦可因接触水痘 病毒污染的衣服 玩具、用具等而得病。1.主要预防措施：加强水痘防病宣传， 教育和培养学生良好卫生习惯，做到勤洗手，以免传染病交叉感染。2.要经常开窗通

3、风，冬春季节学校的教室 保持环境整洁，空 气流通。3. 学校每天晨检，发现水痘患者应及时报告，隔离传染源， 患病学生必须在家隔离治疗，待结痂干燥后方能复学（自发病起21 天左右）。4 .对易感儿童接种水痘疫苗，接种疫苗后 15 天产生抗体， 30 天时 抗体水平达到高峰，抗体阳转率 95%左右，免疫力持久， 接种水痘疫苗是 预防和控制水痘的有效手段。（三）腮腺炎的预防 流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种急性呼吸道传染 病。一年四 季均可发生。腮腺炎可因说话、咳嗽、打喷嚏而通过唾液进行传播，少数 也可以通 过被患者污染的物品（食物、食具和玩具）间接传播， 起病较急。一旦发现孩子得了腮腺炎， 应

4、立即隔离，其生活用品、玩具、 文具等煮沸或暴晒消毒，居室要注意通风换气，病人要注意卧床 休息。给 予流质饮食，不给过硬、过酸、过甜的刺激性食物，要 多喝水，以利于毒 素排出，要注意口腔卫生，防止继发性感染。 如体温过高，可给予适量退 热药，如出现并发症可用抗菌素和磺 胺类药物对症治疗。（四）流行性感冒预防流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染 病。常于 冬、春季流行，通过空气飞沫传播。如何预防流感呢？1、常洗手。2、小心封闭的空间。3、大量喝水。4、不要总揉你的鼻子。5、别老坐着不活动。6、 多吃维生素 E 和 Co7、流感流行期间暂停集会， 暂不探亲访友，不到人群密集的 地方活

5、 动，出门戴口罩。&流感病毒侵入机体以后是否引起发病， 主要与机体的免疫 功能有关。9、一旦发生流感，主要是加强护理（发病后卧床休息，多饮 水，进 食易消化、营养丰富的食物），必要时给予对症处理（如 发热、头痛时给 予阿司匹林等解热镇痛药），防止出现并发症。（五）呼吸道传染病预防措施有以下几点：1、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。2、接种疫田。3、养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键。4、加强锻炼，增强免疫力。5、生活有规律。6、衣、食细节要注意。7、切莫讳疾忌医。如何预防呼吸道传染病？ 呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、 咽喉、气管和支气 管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的

6、疾病。因为呼吸道与外 界相通， 受各种病原体侵袭的机会较多，由此而引起呼吸道传染 病的发生。冬春季 是呼吸道传染病的高发季节，天气骤变的情况 下也易发病。预防呼吸道传染病应采用综合性预防措施，主要包括： 经常开窗通风，保持室内空气新鲜。搞好家庭环境卫生，保持室内和环境清洁。 养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，勤洗手。 保持良好的生活习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒。经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高抗病能力。 要根 据天气变化适时增减衣服，避免着凉。如何预防消化道传染病？ 消化道传染病主要是通过病人的排泄物（如呕吐物、粪便等） 传播的，是属于病从口入的疾病，病原体随排泄物排出病人或携

7、带者体外，经过生活接触污染了手、水、食品和食具吃入体内而 感染。 预防肠道传染病的原则是：1 .隔离病人和疑似患者直到无传染性为止。接触者应留检一 定时限。 凡疑似病人的餐具、 茶具、生活用品要分开使用和保管。 在集体单位中的 疑似病人也要做到宿舍分开、厕所专用、饮食隔 离。炊事员、保育员每年 定期检查身体，当查出病人（如患肝炎 或痢疾等）或疑似病人时，要调离 工作岗位，待痊愈后方可恢复 原工作。2. 切断传播途径，要注意个人卫生和饮食卫生，做到饭前便 后要洗 手，生吃瓜果要洗烫。对不洁变质腐败食品禁止上市。搞 好灭蛆、灭蝇、 灭蟑螂、灭鼠工作。加强水源管理。设立无害化 厕所，病人的排泄物消毒

8、 后方可倒入厕所，污染的衣物、便器也 应消毒。3. 保护易感人群，应定期进行预防接种（如乙肝疫苗、脊髓 灰质炎疫 苗、伤寒、副伤寒疫苗等）。也可对相应疾病进行丙种 球蛋白注射（如预 防甲型肝炎时）或以中草药（如大蒜、金银花、 野菊花等服用以防止细菌 性痢疾）来防止流行。如何预防接触性传染病？ 沙眼是由沙眼衣原体引起的一种慢性传染性结膜角膜炎， 是致盲 眼病之一。多发生于儿童少年时期。 多为急性发病，病 人 有异物感、畏光、流泪，很多粘液或粘液性分泌物。数周后急 性症状消 退，进入慢性期时可无任何不适或仅觉眼睛容易疲劳。 如于此时治愈或自 愈，可不留瘢痕。但在慢性病程中，于流行地 区，常有重复感

9、染，病情加 重时视力减退。晚期常因后遗症，如 睑内翻、倒睫、角膜溃疡及眼球干燥等，症状更为明显，并严重 影响视力，甚至失明。 俗称的“红眼病”是传染性结膜炎，又叫暴发火眼，是一种急 性传染 性眼炎。可分为细菌性结膜炎和病毒性结膜炎两类，以病 毒性结膜炎为 重。本病全年均可发生，以春夏季节多见。不可不知沙眼衣原体常附在病人眼的分泌物中， 任何与此分泌物接触的 情况，均可造成沙眼传播感染的机会。“红眼病”是通过接触传染的眼病，如接触患者用过的毛巾、 洗脸用具、水龙头、门把、游泳池的水、公用的玩具等。因此， 常在幼儿 园、学校等集体单位广泛传播，造成暴发流 行。不可不会预防的方法是培养良好卫生习惯。

10、不用手揉眼，毛巾、手帕要 勤洗、 晒干；托儿所、学校、集体单位应分盆、分巾或流水洗脸， 对沙眼和“红 眼病”应积极治疗。如何预防虫媒传染病？虫媒传染病，是由病媒生物传播的自然疫源性疾病，常见的有流行性 乙型脑炎、鼠疫、莱姆病、疟疾、登革热等危害性较强 的传染病。虫媒传 染病与鼠传疾病构成了媒介生物性疾病（习惯上均称虫媒传染病）。这类传染病在我国每年传染病总发病病例中约占5% 10%但它的病死人数则占传染病总死亡人数的30%- 40%常见的病媒昆虫有蚊子、苍蝇、蟑螂、臭虫、虱子、跳蚤、蚂蚁等，此外还 包括蠓、蚋、虻、白蛉等。不同虫媒传染病的传染源和传播媒介 是不尽相同的。流 行性乙型脑炎（简称乙

11、脑）又称“日本脑炎”是以脑实质炎症为主要病变的中枢神经系统急性传染病。它属于自 然疫源性 疾病，多在夏秋季流行，病原体为乙脑病毒，经蚊虫传 播。乙脑的主要传 染源为猪。不可不知因此现如今的“四害”应为苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。 目前，全世界发现病菌、病毒、螺旋体、立克次体等病源 252 种，四害可以携带 114 种，所以控制四害是灭病的重要环节。老鼠能传播 30 多种疾病，鼠疫对人类威胁很大，世界曾发生 三次大流 行，6 世纪发生第一次大流行，东罗马帝国死亡一半人 口。1350 年发生第 二次大流行，欧洲死亡2500 多万人。18 世纪发生第三次大流行，欧洲死亡 1500 万人，占当时人口的四分

12、之一， 以后传 到亚洲又死亡 4000 多万人，占疫区人口三分之一。 现在我 国多数省市都 有发病。鼠传伤寒发病面也在扩大。苍蝇能传播霍乱、痢疾、伤寒、炭疽、破伤风、脊髓灰质炎、 病毒性 肝炎、囊虫病、蛔虫病等几十种疾病。蚊子能传播疟疾、乙型脑炎、登革热等疾病。 蟑螂能携带痢疾、沙门氏菌、肝炎、蛔虫等 40 多种病菌病毒 寄生虫。我们消灭四害，减少发病，就保护了人民的身体健康。 经过数十 年的除四害工作，大多数以四害为传媒的疾病得到了有 效的控制，许多曾 经肆虐横行，给人民生活造成严重危害的传染 病如霍乱、鼠疫以及疟疾、 丝虫病、流行性脑炎、登革热等，有 些达到消灭或基本消灭，有些则降到 很低

13、水平，相关传染病的发 病率也大幅度地下降， 尤其在城市，疾病谱、 死亡谱发生了改变。 人们的期望寿命延长。不可不会苍蝇对人类的危害：苍蝇身上带着无数的细菌、病毒，可传播的疾病 多达几十种。其中常见的有：痢疾、甲型肝炎、急性胃 肠炎、食物中毒、 沙眼、小儿麻痹症、蛔虫、霍乱等。蚊子对人类的危害：它能传播疟疾、乙型脑炎、丝虫病、登 革热、黄 热病等疾病。老鼠对人类的危害：偷吃粮食，传播疾病，还会破坏农田的 环境。蟑螂对人类的危害：咬烂食物，损坏原料，污染食品，传播 痢疾、伤 寒、小儿麻痹症、腺病毒、病毒性肝炎等疾病。此外， 还能使食物霉变产 生致癌的黄曲霉素。不可不做灭四害是进入国家卫生城市的 “

14、入场券”。世界卫生组织认为： 健康 不仅仅是没有疾病和虚弱，而是指身体、心理和社会方面的 完好状态。这 种观念要求人与生活环境、工作环境及社会环境的 高度和谐。流感卫生常识宣传资料1. 为什么在流行期间不串门、不扎堆？专家解析传染病的一个特点是可在人群间传播。 甲型流感疫情人群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介。当空气中的病毒达到一 定的浓度 时就容易致病，特别在通风差、空间小、人较多的地方。 在传染病流行期 间不串门、不扎堆就阻断了传播的途径，无疑是 一种预防传染病的重要方 法。不可不知这次甲型流感疫情在发源地墨西哥的 “凶狠”程度远超其他地 区，尤其是他的邻国美国。根据 2009 年

15、5 月 1 日的疫情统计资料， 在墨西 哥各州，疑似病例 2500 例、确认病例 312 例，死亡 176 例；而在美国已确 认的甲型流感的病例为109 例，死亡 1 例。同为甲型流感，但死亡率在两国为什么相差如此大？墨西哥发生高死亡率的部分原因是由于穷人不能放弃工作或 无钱看病。在甲型 H1N1 流感暴发的集中地区，出现流感症状的病人常常被庸医当作一般感冒治疗。一些民众干脆在医院外面甚至 道路旁住 宿；自然因素、社会因素也注定了甲型流感在两个国家 流行的表现、转归 不一样。墨西哥气候多样，从热带沙漠气候到 热带雨林气候均有分布，独 特而多变的气候条件是促进流感发生 的必然条件；墨西哥存在着人

16、、猪和 家禽共处的情况，也是新病 毒暴发的热点地区。在过去十年里，全世界繁荣的活禽贸易使得超过 15 亿活禽出 口美国，这就使得源于鸡只身上的病毒有可能出口到墨西哥，并 可能转移 到猪身上，然后影响到人体；在墨西哥出现甲型 H1N1 病毒极具致命性，而且传播的时间比在美国的时间要更长，当传 到美国的 时候，其危险性已经减少了不少，提示该病毒在人与人 之间进行传播时， 它的毒性就有转弱，很容易感染但危险性却在 减弱，故美国病人的症状似 乎较“温和”，即使那例死亡病例也 是来自墨西哥的婴儿。不可不会对传染病来说，早期诊断、早期报告、早期隔离、早期治疗对 控制传 染病的流行和降低病人的病死率是非常重

17、要的。不可不做增强国家的经济实力、医疗保障制度、应急预警惕干预机制、国民的 整体健康状况和自我保健意识是预防传染病发生和流行的 关键。2 外出饮食要注意什么？ 外出因为流动性大，接触面广，各方面条件受到限制，加上 路途疲劳，水 土不服，机体抵抗力降低，很容易生病。此时的食 品的种类、来源、性 质、作用、含量等因素都影响着食品的安全 性。因此预防食源性疾病，保 护食用者健康，外出尤其要注意饮 食卫生。不可不知食品中可能存在的有害因素按来源分四类： 食品在生产、加工、储存、运输、销售等过程中受到污染。 一般也包括生物性有害因素（如细菌、病毒等）。 食品添加剂有害。 食品中天然存在的有害物质。 食品

18、加工、储藏过程中产生有害物质。不可不会1. 保持手的卫生，饭前便后要洗手，吃东西前要洗手。2. 不喝生水；生吃的瓜果要洗干净削皮。3. 尽量自己带餐具吃饭，不吃摊点上的凉拌菜和生海鲜。4. 不吃苍蝇、蟑螂叮咬过的食物。5. 不吃病人吃过的食物；接触过病人要彻底洗手。6. 提倡用公筷，最好实行分餐制。7. 坚决不吃过期或变质的食物。&发现苍蝇、蟑螂等害虫，要及时消灭。不可不做 根据我国食品卫生法的规定：“食品应当无毒、无害， 符合应当有的营养要求，具有相应的色、香、味等感官性状。”“无毒、无害”是指正常人在食用情况下摄入可食状态的食品， 不会造 成生物性因素、化学性因素和放射性因素3 类有害因素

19、的影响。为了提供有益健康的食品， 必须在清洁环境中，由身体健康的 食品从 业人员加工食品，防止因微生物污染食品而引发的食源性 疾病。3、各级学校也要充分利用健康教育课、讲座、班会、板报、 校园广播电视等多种形式对学生进行预防传染病宣传教育，向学 生传授针对 性较强的传染病预防知识，切实增强学生的卫生防病 意识。中小学校还应利 用家长会、家长学校等形式，向家长讲解 预防呼吸道传染病知识和要求，以 取得家长的配合与支持。学校 发生传染病或不明原因疾病等流行时，应及时 报告当地卫生和教 育行政部门，并积极争取和配合当地疾病控制机构做好疫 情处理 与控制工作。4、学校校医院和教育部门所属的卫生保健机构

20、要积极配合学 校做好传染病预防工作，要深入学校食堂、教室、宿舍等教学、 生活场所进行一次 全方位的卫生检查，督促落实各项卫生防病措 施，加强对学生的健康检 查，及时发现和管理传染病患者，防止 传染病的传播，并协助卫生部门对 学校传染病防治工作进行监督 管理。呼吸道传染病预防常识问答问：预防和控制呼吸道传染病，学校管理人员应该怎么办？答：（1）要安排在全校开展春季呼吸道传染病预防的宣传教育， 开设 健康教育课，让教职工和学生了解春季疾病预防基本知识； （2）注意管理 好公共场所卫生，重点是学生宿舍、教室、食堂和厕 所；（3）制订预防方 案，准备必要的空气消毒和环境消毒设备；（4）做到早发现、早报

21、告、早隔离治疗病人，发现学校职工、学生中 有呼吸道 传染病可疑者，及时送医院进行诊治，并向当地疾病控 制机构报告；（5） 搞好预防接种。问：预防和控制呼吸道传染病，学校教师应该怎么办？答：（1）保证健康教育课落实，向学生传播必要的传染病预防 知识； （2）保证教室、宿舍多通风换气，保持室内空气新鲜，督促 住校学生勤晒 衣被，参加户外活动；（3）注意搜集所在班级学生的 有呼吸道症状者，发 现可疑呼吸道传染病者及时向学校领导汇报。问：预防和控制呼吸道传染病，学生应该怎么办？答：（1）主动学习传染病预防知识；（2）养成良好的群体卫生习 惯，保持教室、宿舍多通风换气；（3）保持良好的个人卫生习惯， 打

22、喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，不要共用毛巾，勤晒衣被， 积极参加4）户外活动，少去人群密集空气不流畅的公共场所发现有可疑呼吸道传染病症状者及时向老师报告问：预防和控制呼吸道传染病，学牛宿舍应该怎么办？答：宿舍应注意多开窗通风，保持室内空气流畅和新鲜，注意 室内的 卫生，勤晒衣被。如有呼吸道传染病发生，应请当地疾 病控制机构进 行专业消毒处理。问：预防和控制呼吸道传染病，学校食堂应该怎么办？答：首先食堂工作人员应做到按食品卫生从业人员要求上岗， 穿好工 作服，戴好口罩，注意自身的卫生。传染病可疑者应及时 调离食堂的工 作。注意食品卫生，保持饮食的清洁，餐具应进行 蒸煮消毒，防止传染病 的发生。问

23、：预防和控制呼吸道传染病，学校厕所应该怎么处理？答：学校厕所要符合国家的相关要求，注意每天及时清扫，保 持厕所 的清洁卫生，保证学生大小便后洗手用水。粪便按要求及 时清理，如发现 传染病可疑者用过学校的厕所，要及时向当地疾 病控制机构报告，由专业 人员消毒处理。问：学生春季易患哪些呼吸道传染病 ？答：春季是呼吸道传染病多发的季节， 中小学生容易患以下疾 病：流 行性感冒、流行性脑脊髓膜炎 （流脑）、麻疹、风疹、水痘、 腮腺炎、非 典型肺炎等。问：春季呼吸道传染病的传播途径是怎样的 ？答：呼吸道传染病主要通过空气飞沫， 或直接接触病人而传播。问：为什么春季容易患呼吸道传染病 ？答：主要原因有：（

24、1）春季气候变暖，细菌、病毒等繁殖加快； （2）气候变化无常，早晚温差大，导致人的抵抗力下降；（3）学生集中学习、生活，疾病容易相互传染；（4）封闭的教室，空气流通不畅，疾病容易传播。问：如何有效预防春季呼吸道传染病 ？答：（1）如果班上有学生患呼吸道传染病，要尽快进行治疗和 隔离， 其他同学尽量不要与病人接触，或去病人家中串门； （2） 保持教室和家庭环境的空气流畅，少去拥挤、密闭的公共场所； （3）注意 个人卫生，勤洗手，做好必要的个人防护（譬如疫区提倡戴口罩）；（4）根据天气变化注意增减衣服，防寒保暖，多参加锻 炼，要 多喝水，多吃含维生素C 丰富的蔬菜水果，增强自身抵抗 疾病的能力；（5）做好预防接种，提高免疫力。