小学环保活动总结

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1、小学环保活动总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，不如马上行动起来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我帮大家整理的小学环保活动总结，希望能够帮助到大家。小学环保活动总结1六月五日是一年一度的的世界环境日，中国环境日的主题是：“向污染宣战”，我校依据区教体局的活动要求，以争创“绿色学校”为契机，结合徐州市创卫工作以及我市的主题是：“争创卫生城市，创建生态徐州”。不断优化校内环境，并把环境教化融入到学生的人格教化之中，对学生进行“绿色教化”。为了增加师生的环境意识，促进爱惜

2、环境的自觉行为，营造人人讲环境爱护的良好氛围，我校开展了主题为“我为创卫出把力，争创环保小卫士”环保宣扬系列教化活动。现将活动总结如下：一、加强组织管理，增加环保意识。学校领导非常重视环境教化工作，把环境教化作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教化的实效，我校成立了由校长任组长的环境教化领导小组，统筹支配学校环境教化工作。重视阵地建设，学校有宣扬橱窗，各班有宣扬板报，结合活动宣扬内容，营造了浓郁的宣扬气氛。二、开展各类活动，注意教化效果。1 、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境爱护重要性的教化，增加环境爱护的意识。2、通过开展课外学习让学生知道了

3、什么是环境问题，人类与环境的关系，人类面临的环境问题以及水资源、大气资源的重要性，如大气资源、水资源被破坏，人类将面临的灾难等，培育了学生爱护环境的意识。3、通过举办征文活动竞赛，让学生切身体会到爱护环境的重要性，让学生在读书写作的氛围内受到熏陶，从而自觉的加入到爱护环境的队伍当中来。4、为让我校学生度过一个有意义的儿童节和端午节，我校结合绿色教化和创卫工作，开展以“建设漂亮家园，争当楼道小卫士”为主题的社会实践活动。5、充分利用校内广播站进行环保学问宣扬，利用校内宣扬栏，张贴学生们的环保主题手工作品。让学生们在动手活动中体验环境爱护，低碳生活的重大意义。6、利用晨会课教化学生进行爱惜花草树木

4、、爱护益鸟益虫等野生动物的教化。教化学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校内正常的教学秩序。7、学校“环保小卫士”主动参加绿化、净化、美化校内的劳动，每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校内的绿化、美化、香化、净化不遗余力。此次活动让广阔学生关切世界、关爱家园，使其从小对资源环境树立起忧患意识和低碳生活的理念，培育节约资源、爱护环境的良好习惯和道德品质，主动主动参加节能减排活动，营造关爱地球、珍爱生命的环境文化氛围。小学环保活动总结2为了让小学生主动学习了解环境爱护基本学问，提高环境爱护意识，4月2日至4日，xx市国人小学开展了以“爱护环境，你我同行”为主题的教化实践活动。4月2日8.3

5、0起先，该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市大爱环保有限公司和马祖新村进行环保教化实践活动。活动中，xx大爱感恩环保科技有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们具体讲解了环保科普学问，通过播放视频生动、形象地呈现非环保产品对环境造成的严峻危害，向学生分发了环保资料，还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了大爱环保科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大开眼界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境爱护的紧迫性和重要性。下午全校师生来到马祖新村进行环保教化实践活动，同学们起先捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得绚丽

6、如花，他们为自己能成为环境美容师感到光荣骄傲，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧赞扬。该校负责人表示，学校环保教化实践活动还将深化开展，以德育活动为载体，教化学生不带零食进校内，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约用水用电，少用一次性碗筷和纸杯，发觉垃圾马上清理。爱惜校内，爱护环境，争做环保小卫士。小学环保活动总结31、活动背景：A民主镇设有两个暑假补习班，大部分学生都在上课；B前期两个活动（环保涂鸦，环保DIY）为此活动的实施奠定了人员基础和物质打算。2、活动主题：环保学问我知道，漂亮家乡我维护3、活动人员支配：拍照：孙猛，摄影：朱颖琦统计：柴宝刚奖品分发：徐德松授课及现场秩序维护：李富笠，范静静，安香

7、香，吕梅梅，陈肖，李慧娟4、活动时间支配：上午8:0011:00民主中学补习班下午3:006:00星星star补习班5、活动流程：第一部分：授课环节A首先，图片展示：由安香香，李富笠为小挚友展示了污染前后的环境对比图片，以及分析这种现象带来的缘由。B其次，身边现象：由范静静，吕梅梅让小挚友讲解并描述自己身边的不环保现象(次部分是有奖竞答部分，参加到了最终的奖品分发活动中。)C最终，自身的做法：由孙李慧娟，陈肖负责的让小挚友讲解并描述的从自身做起爱护环境（此部分参加到后来的奖品分发活动中。）其次部分：分发奖品部分由柴宝刚负责的统计学生答题个数，并由徐德松给小挚友颁发奖品。6、活动中存在的不足及其

8、解决方案：A问题：由于未考虑到年龄和年级的差别，导致回答问题多为高年级的大同学，小年纪的小挚友为参加到答题过程中解决方案：根据年级，把小挚友分成不同的小组，进行问答活动；B问题：由于之前活动和小挚友交往较多，导致小挚友上课较为松散。现场较为混乱。解决方案：经过沟通，取得了老师的支持，帮助我们维持现场。7、活动的可推广性分析：A此活动的目的在于从小孩抓起爱护环境，气目的确定了它具有很强的可推广性。B有奖竞答的形式让许多小挚友都情愿参加到这样的活动中，是活动具有了人员基础。C让小挚友从自己身边发觉环境破坏带来的坏处以及自身做法可以带来的贡献，激发了小挚友的主子翁精神，激起其爱好。8、活动总结：此次

9、活动的实施总体上达到了预期的效果，一方面，该活动让小挚友从身边的小事了解到了环境的污染源、环境爱护的重要性以及如何从自身做起去爱护环境，怎样利用身边的废旧物品制作新的有用的东西等。另一方面，此次活动也为志愿者供应了很好的熬炼机会，让志愿者和小挚友之间有了很好的沟通和沟通，体会到了自己力气的不足，和相识方面的提高。让当地的老百姓见解了解倒了环保的学问。9、经费报表（作为奖品）(两个学校)单价数量总价总计钢笔20元/支2支40元笔记本10元/本5本40元￥150元笔盒5元/个10个50元中性笔1元/支20支20元注：钢笔为特等奖，每个学校为一名，总共两名；笔记本为一等奖，每个学校两名，总共四名；笔

10、盒为二等奖，每个学校五名，总计十名，中性笔为三等奖，每个学校十名，总计二十名。小学环保活动总结4没想到这次活动得到了广阔社区居民的热情响应，活动起先不到10分钟，就已经有一些大爷、大妈拿来早已打算好了自家搜集来的废旧电池，前来更换环保袋子（这还是因为孩子们前一周的广泛宣扬的结果呢！他们早就印好了传单，在社区发放，其中还有我这儿的热心家长们的功劳）。这个利用更换环保袋回收废旧电池的办法就是他们想出来的，这个办法真得不错，人们看到花花绿绿的环保袋，即使遗忘带来了，也都会尽量跑回家一趟，并尽可能多搜集一些前来更换。这次活动特别胜利，之所以这样说主要是已经达到了以下目的：一、在社区广泛宣扬了电池对环境

11、的危害，使人们相识到电池不能随意丢弃，肯定要有序回收。二、通过此次活动，不仅大人们对电池有了相识，参加活动的孩子们也都明白了其中的意义。使孩子们从小就知道回收电池对我们环境爱护的重要性。孩子们不仅将收来的废电池整理整齐，还将大家带来的塑料袋还有塑料瓶等垃圾也一并整理利索了。三、孩子们在此活动中收获更多。他们了解了举办一个活动的全过程，组织活动的技巧，对公众表达意愿的方法，例如，有的孩子刚一起先还不敢对路上的行人开口讲话，比较害怕，但是慢慢的，随着活动进展，孩子们越来越知道如何表达，如何宣扬，如何来实施这项活动了。同时还体验到了工作的辛苦。有些孩子在活动中遇到了一些困难，比如当时规定好了2-5个

12、废旧电池可换1个环保袋，6个以上可以换两个（当时为何这样规定呢？首先考虑到这是一项公益活动，万一有的人只有2或3节电池，那也要回收啊！我们也希望他们都能拿来。而6个以上的人假如较真，非要根据2个2个的计算的话，也可以给他3个。原来就想，大家不会为一个两个环保袋犯难孩子们吧，可是就会有这样仔细的，孩子们有的就怀疑了，究竟该怎么办？他们都在动脑筋想方法，来解决麻烦的问题。有的阿姨甚至没有电池，干脆就找孩子们要环保袋去买菜用，有一个奶奶更有意思，活动快结束时只剩下两个环保袋了，她那一塑料袋电池拿来了，就跟孩子们急了，嫌弃两个环保袋少了，不依不饶，其中一个孩子很棒，干脆跑回家把我们留给她的那个环保袋贡

13、献出来给了这位奶奶，终于平静了她的怒火。孩子们不仅增加了自信念，同时还学会一些解决问题的方法了。呵呵！社区的居民们都纷纷赞扬这次活动真的办得很好，他们都知道电池对环境的危害，但就是不知道哪里回收，许多人都在期盼着下次活动的来临。小学环保活动总结5为了增加学生的环保意识，改善学校环境质量，大队部开展了一系列的环保世纪行活动，现总结如下：1、以环保为主题进行了国旗下讲话，组织各中队布置了一期主题板报，实行了一次题为“节约、环保，从我做起”的主题队会，让全体队员深刻体会到践行节约、环保的重要意义，制定各中队详细的。2、以爱我校内为主题开展校内环保活动，每班选派两名保洁小卫士，对各班划分的责任区进行爱

14、绿、护绿活动，并时刻进行维护和保洁。3、利用小星星电视台开展了一次以环保为主题的电视直播，加强学生对环保的相识，主动进行环境宣扬教化。4、部分学生在团支部和大队部的带领下来到社区开展爱我社区白色垃圾清扫活动。小学环保活动总结6爱护环境，维护生态平衡，为人类造福，是现代人必需具有的环境意识。今日的小学生是祖国将来的建设者和接班人，因此从小培育学生的环境爱护意识非常必要。为了给孩子们灌输了节约资源，重复利用资源，不破坏环境的观念，从一点一滴入手，从身边的小事做起，增加环保意识。大队部开展了一系列的活动：一、利用红领巾广播站向学生宣扬环保的重要意义，并激励学生在家长的启发下想出了许多生活中环保的计策

15、。如，在澡盆洗澡，要留意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的方法。在浴室里不和好挚友大打水仗。停水期间，不要遗忘关水龙头。这些都是节水的好方法。还有尽量少用空调；不用餐巾纸，改用手帕；养成好的卫生习惯；不乱扔垃圾尽可能少的运用“一次性物品”；实行垃圾分类等等。而且通过活动，孩子们的的确增加了，大部分也能落实到行动上，但是，还须要不断地教化，才能使我们的活动真正起到作用。二、通过板报、橱窗等途径，宣扬环保的重大意义，每月黑

16、板报设置“清洁环保”专栏宣扬。三、校内、家乡变美活动我校把校内的绿化带和清洁区，分块承包给各班的卫生监督员，以确保学校的每个角落，每块地方都有学生为其保洁。早晨、下午的课间非常钟，校内内常常可以看到一些戴着标记的卫生监督员在各班的清洁区执勤督促同学们不要随地扔垃圾。在开展校内保洁小卫士的基础上，我们又开展了“校内、家乡变美活动”，各中队制作清洁环保记录本，命名为“清洁卫生接力棒”，利用每周五午读时间，由一名同学做主持在全中队评比出本周文明之星，首先在每个小组投票评比一名文明之星，然后再次投票评比出每周的中队文明之星。文明之星在“清洁卫生接力棒”上记录自己表现及今后的奋斗目标。一个月当中，中队评

17、比为文明之星次数最多的队员可以参与校级文明之星的评比。三、组织环保卫士小队4月10日下午，平山小学三个校区的环保小卫士们带着铁钳、铲子、铁刷、清洁袋，利用课外时间走出校门、走上街头、走进社区与象山区城管的叔叔们一起开展“捡白色垃圾、清除牛皮癣、树清洁环保意识”的大清扫活动。少先队员分头在学校周边巷道、社区、居民区捡拾白色垃圾、清除城市“牛皮癣”非法广告，用自己的双手净化环境，扮美家乡，增加环保意识的同时以自身的文明行为感染市民，号召成年人一起行动起来爱护好生活环境。四、学校修补、添加环保设施。小学环保活动总结7我校非常重视社区志愿服务活动的开展，在校长室的干脆领导下，本着“奉献、友爱、互助、进

18、步”的志愿者精神，本着“立足校内、奉献社会”的目的，开展了一系列志愿服务活动。现将活动状况总结如下：一、立足校内，开展“环保”服务大行动为宏扬中华民族“爱惜环境”的美德，广泛动员社会力气，切实解决我校卫生问题、家教缺乏、监护不力等实际，赐予学校的卫生、社区的卫生等方面的解决和改善。为了防止学校平安事故发生，学校成立了男老师护校志愿小队，学校11名男老师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务，安护学生高兴奋兴地来，安平安全地回。二、走进社区，走进家庭，开展“义工”服务大行动一是以教化进家庭为主题，开展家庭教化指导活动。针对学生家庭教化引发的一些问题，学校审时度势，组建了以校长为首的

19、家庭教化指导服务小队，出版雅风校报，并辟有家庭教化专栏，进行家庭教化专题讲座，指导家长科学施爱，艺术施教。二是组织学校与社区共建，开展“夕阳敬老”活动。组织老师和学生志愿者给社区里的老年人赠送了心愿卡和祝愿，并送去了水果等慰问品，为老人们表演丰富多彩的文艺节目和老人们闲聊谈心，活动受到了社区居民的高度好评。另外，志愿者们还走上大街小巷分发“创文倡议书”，呼吁市民“从小处做起，从自我做起，争做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水，为创文工作添砖加瓦。三、面对社会，开展“便民”服务大行动一是抓住植树节、节水日、环境爱护日等契机，开展“绿色环保”活动。在3月12日，在我校青年志愿老师的带领下，少先队员

20、们拿着自制的“爱护母亲河”倡议书，呼吁人们“人人参加环保活动，为美化常德尽一份力”。组织高年级学生走出校内，走近母亲河清出白色垃圾，清晰非法张贴物、促进垃圾分类收集和综合利用等志愿服务活动，向市民派发爱护母亲河宣扬单，提倡全体市民全员参加爱护母亲河，低碳生活理念，绿色环保生态观念，提高广阔师生对发展循环经济、构建生态文明社会的相识。志愿者活动为广阔师生供应了一个新的发展舞台，为满腔热忱、乐于奉献的老师和学生们供应了沟通的桥梁；因此受到了大家的一样好评。在今后的日子中，我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神，主动开展形式多样的有特色的志愿者活动。小学环保活动总结8一、指导思想：

21、依据上级指示精神，结合我校实际状况，营造“爱我家乡，爱护环境”的深厚氛围，让学生主动参加本活动，提高学生对环保学问的更深化了解，同时也培育了学生的视察实力和解决问题的实力。二、步骤：（一）学习阶段：1、主题会：使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校内、对每个人的重要性和不行缺少性。2、环保学问讲座：使学生了解如何做好环保学问的学习、宣扬活动，懂得环境爱护的重要性。3、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察四周不利于家乡环保的因素收到学生发觉的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。（二）综合实践：1、主题班会：就几十条不利因素

22、进行一次大探讨，想方法、出点子，从身边做起，从我做起，利用大探讨，让学生去解决这些问题，当然因为条件有限，现在只能从自身做起，从身边做起。2、成立环保小分队深化校内每个角落，为校内的绿色、整齐出一分力、发一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要常常深化校内卫生死角刚好发觉问题、解决问题，同时还对一些破坏校内卫生、绿色的不良现象进行刚好指出并订正。3、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察四周不利于家乡环保的因素收到学生发觉的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。3、实行一次环保学问竞赛活动。4、进行一次环保小论文评比活动，学生以自己的亲身体

23、验和耳闻目睹写出了一些原汁原味的小学生环保论文，进一步打牢他们的环保意识，并对论文进行展示，激励其他学生都携起手来“爱我家乡，爱护绿色”。小学环保活动总结9为了让小学生主动学习了解环境爱护基本学问，提高环境爱护意识，4月2日至4日，xx市国人小学开展了以“爱护环境，你我同行”为主题的教化实践活动。4月2日8、30起先，该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市xxx有限公司和xxx村进行环保教化实践活动。活动中，xxx科技有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们具体讲解了环保科普学问，通过播放视频生动、形象地呈现非环保产品对环境造成的严峻危害，向学生分发了环保资料，还进行了即兴问答的活动。

24、全体同学参观了xxx科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大开眼界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境爱护的紧迫性和重要性。下午全校师生来到xxx村进行环保教化实践活动，同学们起先捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得绚丽如花，他们为自己能成为环境美容师感到光荣骄傲，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧赞扬。该校负责人表示，学校环保教化实践活动还将深化开展，以德育活动为载体，教化学生不带零食进校内，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约用水用电，少用一次性碗筷和纸杯，发觉垃圾马上清理。爱惜校内，爱护环境，争做环保小卫士。小学环保活动总

25、结10转瞬间，一个学期又过去了，三年级的环保活动又开展了一学期。在这一学期中，我们三年级的全体师生不光得到了许多特殊的体验，同时也学到了许多好用的环保方面的科学学问，因此，我们怀着对过去的回忆和对将来的向往起先总结20xx到20xx其次学期环绕活动的安排，开展，实施状况，以便为将来的进一步成长打下坚实懂得基础。回首这一学期，我们紧紧围绕环保的主题，本着以人为本的宗旨，在三个月的时间里开展了三次系列性的活动，取得了肯定程度的胜利，很有效地使三年级的大多数学生主动投入到活动中来，用他们深厚的爱好，去开启环保学问中科学的宝库。很多同学都说，这学期的活动使他明白了许多自己身边可以值得做的事情，明白怎样

26、树立自己的环保意识，切实从身边做起，成为一名合格的环保小公民。首先，这一系列活动的胜利离不开学校各级领导无微不至的关怀和帮助，使我们得到了比较良好的一个实施条件的环境。其次，活动开展过程中并不是那么一帆风顺的，每次面对问题，都是级部中的老师主动思索新的方法，新的出路，反复探讨，深化探讨，才能取得这样的效果。当然，本学期的活动状况也存在很多须要改进的地方，有缺点，就是我们前进的动力，比如我们在活动的过程中与社会外界的联系不够亲密，致使学生在学校外探究的时候出先了一些问题；少部分学生在活动中缺乏合作意识也令我们感觉到组织活动的设想仍旧不够严密。另外，在活动完成以后的总结工作不够完善，许多学生对本学

27、期的活动并没有一个总结式的相识，或者是相识不够深化，这些都值得我们深思。在此，期盼在连年的工作中我们能够接着发挥今年优秀的传统，也努力避开问题的一再出现，希望明年的工作能在全体师生的努力下更上一层楼！小学环保活动总结11为实行双阳团区委关于开展“红领巾环保行动”主题教化的活动精神，为了进一步提高我校学生的环境爱护意识，使他们从小养成爱环保、讲环保的思想道德品质，丰富校内德育内容，我校开展了环保系列活动，目的是让同学们了解更多的环保学问以及对环境现状的忧虑，培育他们的环保道德，让他们能自觉维护校内及赖以生存的大自然，专心主动营造爱护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。主

28、要开展了以下活动：1、重视校内环境卫生，绿化、美化、净化一起抓师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。教室内设有植物角，把芳香赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清爽。使学校有一个整齐卫生的学习环境。2、利用各种宣扬阵地，校内到处盛开文明礼仪之花每班出版一期环保板报，给同学们宣扬一些环保小学问：如电池的分类，动物为什么会灭亡，为什么会下酸雨等以及宣扬“环保小卫士”的事迹，利用自己的黑板报阵地来对学生进行教化。3、让环保教化深化校内，走向社会为了强化学生环保意识，并协作“创城”活动

29、，学校多次开展了环保主题队会，如：“我做环保小卫士”，“美化校内，美化家园”等，组织学生走上街头，清扫街道，进行环保宣扬，受到行人的赞扬。4、在学生中开展“绿色征文”大赛，让学生把身边的事情做好。5、开展了环保手抄报竞赛，分别评出了一、二、三等奖若干名进行嘉奖；并将优秀的作品出版了一期环保手抄报展览。通过一系列具有学问性、趣味性、活动性的环境教化活动，提高了我校师生的环保意识，开阔了师生环境教化的视野，激活了师生开展环境教化的思维。使更多师生具有环境意识、持续发展意识、资源价值观以及爱护环境的自觉参加意识，提升了师生的道德品位，增加了学生的综合素养。环保教化任重而道远，我们将在各级领导的关切和

30、支持下，与时俱进，开创我校环保教化的新局面，将环保教化进行究竟。小学环保活动总结12为提高广阔师生环境爱护意识和环保知晓率，20xx年5月7月我校开展“环保学问宣扬进校内活动”，现总结如下：一、领导重视，增加普及的力度学校领导高度重视此次活动，学校制定了开展环保学问宣扬进校内活动方案制作了宣扬展版，宣扬电磁辐射、水体污染、汽车尾气、生活垃圾分类、绿色消费等方面的环保学问；印制了绿色经济、绿色消费、低碳生活等环保学问宣扬资料100余份发放到师生手中，并对此次活动的开展状况进行了跟踪和指导，保证了活动的顺当开展。二、广泛动员，增加普及的广度师生参加是推动学校环境爱护事业发展的强大社会力量。随着经济

31、社会的快速发展，人民群众对环境爱护方面的要求越来越高，环境意识日益增加。学校“环保学问宣扬进校内活动”是根据学校活动方案，依据学校的状况在学校内组织志愿服务者深化开展了丰富多彩的活动。师生们学习了解了世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等学问，提高师生对环保学问的学习爱好。我校“环保学问宣扬进校内活动”共组织了10多名志愿服者深化校内各个角落参与环保学问宣扬，向师生发放了100余份环保宣扬资料、悬挂宣扬横幅。志愿服务者向广阔师生宣扬“什么是低碳生活”、“低碳生活之措施”、“什么是绿色经济”、“绿色消费”等环境爱护学问，提倡低碳绿色的生活理念，使师生真正做到“低碳生活，从我做起”、“绿色消

32、费，从我做起”。三、用活载体，增加普及的深度通过“环保学问宣扬进校内活动”，向师生宣扬了环境爱护的必要性和重要性。开展了以“创绿色学校、建绿色基地、写绿色征文、做绿色师生”为主要内容的“绿色教化行动”，将创建绿色学校作为载体和抓手，引导老师、学生关注环境问题，主动参加爱护环境的行动。希望师生日常生活做到节能减排从“小”做起，少用塑料袋，外出购物自备购物袋，节约用水、电等，唤起人们环境爱护的意识，提倡绿色生活方式，收到了很好的社会效益。小学环保活动总结13为进一步增加广阔师生的节能降碳意识和环保意识，营造“节能有我，绿色共享”的节约型绿色校内的良好氛围，形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的良好

33、风尚。xx镇xx小学推行多项举措加强绿色节能校内建设。一是加强组织领导。学校成立由校长为组长的节能降碳工作领导小组，制订工作方案，提出详细要求，明确详细目标，创新工作思路和工作方法，把各项工作和措施落到实处，更好地推动建设低碳节约型校内工作。二是加强宣扬教化。学校充分利用广播站、国旗下讲话、主题班会、电子屏等校内舆论阵地，开展形式多样的宣扬。组织开展环保节能学问竞赛、环保节能宣扬图片展以及节能减排、崇尚节约征文等活动，使广阔师生坚固树立节能意识，养成良好的节能习惯。三是加强家校联手。通过微信、短信等形式激励家长参加到节能降碳活动中来，让学生带动家庭参加“低碳环保生活”行动。主动发挥学生的监督作

34、用，发觉不良生活行为，能够刚好赐予指正，把监督工作做到家里，营造良好的低碳生活氛围。四是加强校容校貌整改。结合学校建设和校内楼层环境，整改供水管道、线路、教学等相关设施，加强校内环境改造，主动打造绿色的校内环境，带动师生自觉投身到节能低碳的生活之中，提升学校整体办学品位。小学环保活动总结14环境教化是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康。在本年度官渡区环保教化工作中，我校领导和老师都非常关注环保问题，环境教化渗透到各科教学、日常工作中。一、健全领导机构，完善科学管理。学校成立了以校长为组长，校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教化工作领导小组，并由

35、共青团干脆分管该项工作，主动组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教化活动，把环境教化纳入教化和工作安排之中，作为学校精神文明建设和推行素养教化的重要组成部分；制订了一系列的管理规章制度，切实做到平常有检查、有督促、有整改措施、有总结，促进全校师生主动参加，把环境教化工作开展得绘声绘色。二、渗透环境教化思想。我校始终着力宣扬环境教化，不仅把环境教化列入学校重要议事日程，而且要求品社、品生、语文、科学、数学等学科的科任老师在详细教学中渗透环境教化内容，内容正确，结合贴切，学生反映良好。学校团队活动及其他社会活动都能适当支配环境爱护内容；每学期，学校还主动组织环保班队会，德育部门专项负责，切实做

36、到课内教化有安排、有支配、有课时、有教案、有成效。三、环境教化过程的渗透。为提高学生的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，为了把环保教化贯穿到各个教学环节及活动当中，我校结合本校实际状况，主要通过课堂教学和课外活动两种途径进行环境教化。1、课堂教学进行相关学科的渗透。在小学各门学科中，环境学问的内容都有不同程度的体现，老师们在挖掘现有的环保内容的基础上，结合学校“环境教化课题”活动，把环境教化渗透到各个学科教学中。 在常识教学中，环境学问的内容最多，老师们在常识教学中对学生进行绿色理念教化，始终能结合我国资源丰富，但流失严峻，爱护不利等因素，进行环境学问教学和环保技能的培育，使学生能带着问

37、题去思索、去学习，通过实践使学生自觉树立起环保意识，规范自身环保行为。在语文教学中，很多老师能抓住学校中开展的丰富多彩的环保活动，以环保为切入口来引导学生表达真情实感，把作文教学与环保活动结合起来；在数学教学中，老师们把环境爱护中的实际问题引进课堂，利用环保数据编写应用题和数学趣味故事；在思想品德学科中，有特地讲到环境爱护的问题，老师们结合课文引导学生，爱护环境要从身边的一点一滴做起，如不乱扔纸屑，爱惜花草树木，不奢侈水电等，培育学生爱惜自然环境的意识；在科学教学中中，我校老师紧扣教材，联系实际，充分利用自然学科与环境教化紧密相联的特点，适时向学生传授了自然学问，同时进行了环保教化。老师提倡学

38、生用自己喜爱的方式告知大家该怎么做，怎样才能爱护地球。学校在三生课、科学课、品德和社会课中分单双周增开了环境爱护课，和各学科都融合在了一起，以下是本校各班的环境爱护课程支配时间：2、课外活动为了把环保教化贯穿到各个教学环节及活动当中，我校将这个四月定为环保月。（1）、校内文化建设。学校特地开拓了环境爱护宣扬栏，定期实行环境教化报刊展阅；许多班级自发办起手抄报宣扬爱护环境，把手抄报张贴在教室的墙壁上，张贴在学校的宣扬栏里。还有些班级的学生自制环保宣扬小标语牌，树立在教室里或者校内的绿化区，这些小标语充溢童心和爱心，细心组织策划，各项活动收效良好。（2）、环保班级活动在学校进行过若干次，各班还制作

39、了墙报、黑板报。小学环保活动总结15在家时，我常常听长辈讲起他们小时候在小河里戏水玩耍时的情景。那时候，绿水如带，澄澈见底，口渴时顺手捧起就能喝一口。树木葱葱郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡岗岗，一片生气勃勃。天空明净湛蓝，簇新、轻快的空气像波浪一样摇荡着，滚动着。现在放眼望去，到处都是生活垃圾。一阵风吹来，白色、黑色、红色，各种颜色的塑胶袋满天飞；丢弃的易开罐、废电池随处可见。听妈妈说一节五号的废电池就能污染至少一平方米的土壤，假如每家每户丢弃一节废电池的话，那我们全国的土地岂不是都要污染了吗？因此，我们每个人都要从我做起，把没用的电池或塑胶袋丢弃到指定的回收 站。在人们的生活水准提高了，

40、家里都有了卫生设施。然而那些生活污水都被排到了我们四周的河道里。走近一看，河水浑浊不堪，上面到处漂移着垃圾，有时还散发出一股股恶臭，而这些河流又干脆通向我们的太湖中！多麽可怕啊！难怪爸爸常说现在的河道是污水道，而太湖快成为化粪池了！前几年，太湖还发生了“蓝藻事务”。那天，爸爸回来说国家投资了12个亿来整治太湖。假如说我们一早重视了环境爱护，就不用花这麽多的冤枉钱了。再说，假如我们国家把这12亿捐给农村人民，让他们为没书读的孩子办所学校，那祖国的人才又会多几个呢！请大家一起来爱护环境吧！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页