中考话题作文集合4篇

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1、中考话题作文集合4篇 在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经验，对作文很是熟识吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，以下是我为大家整理的中考话题作文5篇，欢迎阅读与保藏。 中考话题作文 篇1近年来，话题作文渐渐成为中考命题的热点，其特点是开放性、发散性、敏捷性、多元性、自主性、多向性。要想在中考中写出一篇令人满足的话题作文，必需过好以下四关：一。审题关考生审题犹如下棋，一着不慎，满盘皆输，可见审题的重要。所以考生应把握好话题作文的特点，细致审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。话题作文一般由材料、引导提示语、话题和要求四个方面构成。

2、其中引导提示语的作用最为重要，它是对材料的阐释和对话题的引导，是材料与话题的纽带，甚至能够给我们提示肯定的作文思路。假如我们能抓住这个特点，在审题过程当中有意识地留意作文题中那些提示语言，往往会有意想不到的收获。另外，还要依据要求，选择适当的文体，留意字数的要求。假如考生审不清题意，就很简单失分。二。立意关首先要做到切口小，即选取一个小的角度、巧的角度，小中见大。如以草赞为题作文，无疑要写成一篇“托物言志”的抒情散文。照一般的写法，一些考生往往扣住小草“平凡”的特点来赞美在平凡岗位上工作的人们老师、环卫工人等。而有个考生写此文巧取角度，抓住小草具有适应艰苦环境且有坚韧生命力的特点，赞美一批下岗

3、工人开办人们急需的“托老所”等服务性机构及其乐于奉献的精神。“赞小草”虽是老调，该考生却弹出了新意。其次，学会逆反式联想。就是从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。以“感动”这个话题为例，它的反面是不懂感动或者是不会感动。那我们就可以写一个说自己不懂“感动”的人，写他在母爱面前的心理和行动，写他的冷漠在母爱面前怎样一点一点被折服被溶化，从而学会感动的过程。这样就能使自己的文章不落入俗套，不大众化，而给阅卷老师以“新奇”之感。 再次，学会虚实转换联想。有些作文话题往往是从纷繁困难的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。在审题的过程当中，我们就可以依据自己的须要确定是写实的一面，

4、还是写虚的一面。比如“位置”这个话题，从实的方面，我们小到可以写班级里的坐位，大到写一个人的职务；从虚的方面，我们可以写自己在别人心目中的地位，也可以写人在自然界、社会中的地位等等。三。拟题关“题好一半文”，题目是作文的眼睛，一个出彩的题目定能在最短的时间内吸住阅卷老师的眼球。让阅卷老师一见钟情的拟题的方法有：以话题为中心，进行扩展和补充，这是拟题的最基本方法。它还可以对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变形象。以“感动”话题为例，我们可以围绕“感动”，拟出这样一些标题：“就这样被你感动”、“妈妈，我为你感动”、“感动我的一个瞬间”、“心灵的感动”、“找寻感动”、“都是感动惹的

5、祸”、“谁为谁感动”、“感动之后的思索”、“感动的力气”、“为平凡而感动”、“拒绝感动”、“学会感动”、“谈感动”、“今日，你感动了吗”等题目。其次是用标题来表明自己的观点，如“诚信不行少”、“莫以成败论英雄”、“感动不须要理由”、“多情未必不丈夫”等等。这些标题就是文章中心的高度概括，同学们对自己文章的整体把握和概括实力的凹凸确定了所拟标题的优劣。再次是用联想的方法来拟题，该法适用于一些有象征意义的话题，如“水”、“山”、“树”等。以“树”为例，我们可以通过联想和想象拟出许多见解独到的标题，如“前人栽树，后人乘凉”、“谈本与末的关系”、“材与非材”、“木秀于林”、“谈个体与集体的关系”等等。

6、 四。文面关语言、文面如同产品的包装，若无好的包装，产品也将黯然失色。“语言”在作文评分标准里单列一项，不同等级中有不同的要求。考场作文要想得高分，须重视语言表达。因漏字、添字或错字而造成病句会把作文拉下一个档次，且会因“错别字满3个扣1分”而追加扣1至3分。此外，字迹工整、书写规范，对于应试作文显得尤为重要，不行等闲视之。若删改涂抹、书写潦草，也会因“卷面不整齐”而被“酌情扣去1至3分”。这一里一外，得失非小。中考话题作文 篇2伤疤，激励我们在苦痛中立志，在屈辱中奋斗。高大的石柱，裂开着难受的伤口，我不知道该用怎样的目光凝视圆明园。荒草蔓蔓，透过荒芜看到了丝竹飘飘，锦衣如织的盛景。透过横躺在

7、地上的残垣，看到那些所谓文明人的贪欲嘴脸。英法联军来了，携带着枪炮，抢走了珍宝，夺去了多数和善中国人的生命别以为那一切的一切都被历史冲刷的毫无踪迹。圆明园就是美与恶的见证者，它就像一位老者用伤痕向后人娓娓道来。于是来的人记起了辉煌，记起了伤痛，更记起了我们的责任重现辉煌的文明，保卫我们的文明。伤疤，让我们的心灵接受爱的抚慰，在苦痛中华蜜。房屋在无情的抖动，与生命赛跑一时间绽开决逐。倾刻间似乎天崩地陷，房屋倒了，全倒了，那里沉没了多少生的希望，刹那间化作尘土，卷入天空。解放军来，他们在危急中，争分夺秒，发觉一个又一个生存着，给了他们其次生命。温总理也来了，他慈爱的面孔出现在人群，他的手与受灾群众

8、紧紧的握在一起，那是情的牵手，那是爱的牵手。很快很快，救灾物资发放到每个受灾群众手中，一方有难，八方支援。全国各地绽开爱心捐款。他们流泪了，灾难给他带来了身体和心灵上的伤疤，但他们获得最多的是苦痛中的华蜜。面对伤疤，有的人可以它当作生活的动力，奋斗的目标，在苦痛和屈辱中，找回我们的尊严，在苦痛中感受爱的摩挲，在苦痛中重拾从前的辉煌。但有的人则不以为然，面对伤疤，这或许是对他的致命打击，时常选择躲避，在往事面前选择低头，选择放弃，就似乎有负重山，恒久选择低头。伤疤，不仅仅是为了牢记，也不仅仅是，也不单单是那段苦痛的回忆，它留给我们的也有苦痛中的华蜜，屈辱中的激励，让我们去体会，去感受那段历史。中

9、考话题作文 篇3每一个人，都会有伤疤，无论大还是小。在我人生的路途中，有一块很大的伤疤，无论是身体上的，还是心灵上的那时候，我还是一个5岁的小孩子，仍在读幼儿园。因为家里穷，我的衣服来来回回都只是那3件。我平常只穿两件，还有一件是过节才穿的。那是一件大红色的衣服，但在那时，已经算老土了。我在幼儿园没有挚友，大家都不愿跟我玩耍。有一天，我突然收到了全班同学的邀请，邀请我明天到学校后面的草坪里玩，我当然是快乐的点头。其次天，我把那件过节时才舍得穿的衣服穿上，连那双黑布鞋也被我洗得干干净净。我们大家手牵手地来到了那一块大草坪。大家都说玩老鹰抓小鸡，让我来当老鹰，我不得不同意了。我们玩得很快乐。突然，

10、一条突如其来的绳子绊了我一下，我一下子就掉进了前面的泥坑里，浑身是泥土，而且头被撞倒了，还流出了鲜血。大家都愣住了，回过神后，大家都各自跑回家去了，把我一个人扔在荒山野岭里。后来，妈妈把我抱回家去了。我把事情的前因后果告知妈妈，说是我自己不当心，没有看路。妈妈却说“在那么偏僻的草坪里，怎么会有绳子?是不是你的那些同学欺压你了?”我急于想辩解，妈妈却没有再听我说。其次天，妈妈把这件事告知了老师。也许是老师教训了他们一顿吧，他们再也没有欺压我，但我在学校却受到了排斥，大家都忽视我，我也不和别人说话。就因为这件事，我头上留下了一条伤疤，这一条伤疤成了我心灵上的一条永久的“伤疤”。随着时间的消逝，我心

11、灵的“伤疤”被冲得越来越淡，现在的我，已经变成了一个青春活泼的女孩。但那一条伤疤却恒久刻在我的身上和心上，怎样也不会冲洗掉。中考话题作文 篇4“请问，你的幻想是什么?”这本应当是再一般不过的一个问题，我本应当自信满满，流畅地完整答出它。可一时间心头思绪万千，喉中更像有一团棉絮涩涩地堵着。我愣愣地站在那儿，最终只能模糊不清地吐出几个字：“我我没有幻想。”其实心中早已有一个明确的答案;其实比谁都迫切地希望能亲自实现这个答案;其实家中保藏的，那几百张印有不同异国风光的明信片中的每一处风景都已牢牢地记在心中可是还是没有志气说出来。它太浩大，太难以实现了。不，甚至可以说是基本没有实现的可能。它之于我，就

12、是一簇冰火，一簇在绽放至极臻时被冻住的冰火，漂亮、寒冷又炙热，可恒久只可远视，不行亵玩。变更了我这种想法的，是一部电影。影片的主角是一个“傻子”，一个低能儿，一个被全部人讪笑欺辱的孩子。可正因为他“傻”，他才比常人更乐观，更和善，更坚持执着于自己的幻想，更为之不懈努力，哪怕被世人所讪笑;正因为他“呆”，他才不畏艰难，不惧挫折，不怕阻挠，更是从没有，哪怕是一秒，放弃过自己最初的幻想。他叫阿甘，一个从没长大的孩子，一位称职的父亲，一个越战归来的战士，更是一位胜利的商人。他让我看到，幻想没有难易之分，没有贵践之分，更没有成败之分;而全部你坚持的幻想，总有一天，如蛹褪壳成蝶，会成为现实。纵使时间不行以

13、倒流，我仍旧希望能回到那一刻，回到老师询问我幻想的那一刻。趟若今日，乃至今后人生的道路上，再次与这种问题不期而遇，我肯定不会害怕。我肯定不会退缩。我肯定不会将那那个答案深深地埋藏在心中。我肯定会堂堂正正地，昂首挺胸地大声将心中答案说出：“我的幻想是周游世界!是用自己的双脚走一遍丝绸之路;是用自己的双手扶摸尼罗河较真久经风沙的金字塔;是用自己的双眼品尝卢浮宫中的历史沉淀;是用自己的双耳倾听多瑙河边潺潺流淌的圆舞曲!这，就是我的幻想!”本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页